{高中试卷}吉林省2020年上学期长春市榆树市实验高级中学高一历史第一次月考试题
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吉林省2020年高一上期第一次月考历史试卷(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题;共60分)1. (2分) (2017高一上·石家庄期中) 王国维在《殷周制度论》中说:“周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制……”这实质上说明()A . 商周的政治制度存在较大的差异B . 宗法制与分封制互为表里C . 宗法制与礼制之间是因果关系D . 周文化的稳定性与延续性2. (2分) (2019高二下·嘉兴期中) 春秋战国之际,姬姓封国晋国逐渐被异姓的韩、起魏三家新兴的大夫劳力所瓜分,公元前403年,周王室正式承认三家为诸候,晋国灭亡“三家分晋”实质上反映了()A . 异姓诸侯日益坐大B . 宗法分封制趋向瓦解C . 大夫势力左右政权D . 周王室权威得以加强3. (2分) (2018高二下·萧山月考) 山西曲沃北赵村晋侯苏的墓葬中曾出土过一套编钟。
编钟上的一段铭文记载道:“王亲令晋侯苏:率乃师……伐夙夷。
”这反映了诸侯要对周王尽的义务是()A . 朝觐述职B . 镇守疆土C . 出征作战D . 缴纳贡赋4. (2分) (2018高三上·防城港模拟) 自周成王起,形成“乡遂制度”,即“国”与“野”对应的制度。
“国”指都城及其近郊,近郊分为“乡”。
都城住着上层贵族和手工业奴隶、乡住着下层贵族“士”,都、乡居民合称“国人”。
“野”(或称“鄙”、“遂”)指广大农村,住着从事农业的“庶人”(或称“野人”)。
这反映了西周时期()A . 形成严密的组织管理体系B . 实行分封制度以维护统治C . 注重经济的分区经营模式D . 建立闭塞的城乡交流制度5. (2分) (2017高二下·葫芦岛期末) 许倬云在《中国古代社会史论》中指出:“春秋的诸侯国不是-个纯粹的政治机构.国家就像一个放大了的家庭,国君君临天下但并不治民。
长榆高中2020——2021学年度第一学期高一历史期中考试试卷一、选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、截至2020年5月,我国已有55处世界遗产,居世界第一位。
北京人遗址是我国第一批被列入《世界遗产名录》的遗址。
下列能展现北京人生产、生活面貌的史实是( )A、使用天然火B、住干栏式C、挖水井D、制彩陶2、他以治水造福于民而名扬天下,又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。
“他”指的是( )A、帝B、帝C、禹D、启3、公元前1046年,朝歌城外的牧野,发生了一场决定中国历史命运的会战。
这就是后人谈论最多、却知道最少的“牧野之战”。
这场战役的性质是()A、周和商两个国家间的民族战争B、周和商两国国君争当霸主的战争C、平民和奴隶反对商朝统治的战争D、奴隶主贵族领导的推翻暴君统治的战争4、孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书,名叫《春秋》;这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当,所以后人就将东周的前期称为春秋时期。
该时期始于()A、国人暴动B、周平王东迁洛邑C、齐桓公成为霸主D、韩赵魏三家分晋5、公元前338年,秦惠文王听信谗言,下令抓捕商鞅。
商鞅在逃亡中投宿旅店遭到拒绝。
店主说:“商君定有法律,谁让没有凭证的旅客住宿,谁就要连坐。
”无处可去的商鞅最后被抓捕并被处死。
这个“作法自毙”的故事说明秦国()A、变法深人人心 B.变法最终失败C、变法违背民意D、法治代替人治6、“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。
”这首作品描绘了秋天旅人漂泊异乡的愁绪。
在文学形式上,它属于()A.汉赋B.唐诗C.宋词D.元曲7、秦朝之所以能“以法度衡石丈尺,车同轨,书同文字”,主要原因是( )A 、生产力的发展B 、秦朝推行法治C 、秦始皇的雄才大略D 、国家实现统一8、秦始皇说:“天下共苦战斗不休,以有侯王。
赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”秦始皇为消除这一担心而采取的举措( )A 、制定各种律例B 、实行郡县制C 、强化中央机构D 、各地建立宗庙9、《贾谊.治安策一》载:“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力,力少则易使以义,国小则亡邪心。
吉林省长春市榆树市第一高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.最早的甲骨文发现于A.二里头B.偃师商城C.郑州商城D.殷墟2.“六合之内,皇帝之土;乃今皇帝,一家天下。
”这块纪功石刻说的是A.周天子分封天下B.秦始皇统一六国C.汉武帝开拓疆土D.忽必烈一定乾元3.据史书记载,秦朝某官吏“纠弹为之责,私言于始皇,百官甚畏之。
”史籍称之为“风霜之吏”。
此官职应是A.丞相B.太尉C.御史大夫D.郡守4.成语“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”都与淝水之战有关。
该战役的交战双方是A.西晋和东晋B.西晋和前秦C.东晋和前秦D.东晋和陈5.灭亡西晋的少数民族是A.匈奴族B.鲜卑族C.契丹族D.女真族6.东晋时期,博采众长,备精诸体,尤擅草书、行书,被后代尊为“书圣”的书法家是A.柳公权B.欧阳询C.颜真卿D.王羲之7.某同学对公元3~10世纪中国历史朝代更替进行整理,图中空白处应填的是A.春秋战国B.五代十国C.北朝、南朝D.辽、夏、金、北宋、南宋8.儒家思想成为我国封建社会主流的意识形态开始于A.孔子提出的儒家思想B.秦始皇焚书坑儒C.汉武帝独尊儒术D.战国时期百家争鸣9.史料记载:“殷民六族”、“怀姓九宗”等原属于周王室的臣民,被分给鲁、卫、晋等,成为诸侯的臣民,但同时他们依然为周王臣民。
原属诸侯、贵族之臣也普遍成为周王之臣。
这改变了商代各地方国里的臣民只属于方伯所有,不为商王所拥有的局面。
“王臣”范围的扩大A.有利于周王天下共主的形成B.逐步巩固了周王臣民的地位C.强化了西周的中央集权制度D.扩大了诸侯国君的统治范围10.《吕氏春秋•慎势》言:“立嫡子,不使庶孽疑焉。
疑生争,争生乱。
”这表明宗法制的目的是A.维护宗族内部的稳定与团结B.保证各级贵族的特权C.消除诸子矛盾D.只为了维护嫡长子利益11.“太尉”始于秦朝,与“丞相”、“御史大夫”并称“三公”,是中央掌管军事的最高长官,但秦朝实际上并没有人担任太尉。
吉林省长春市实验中学2019-2020学年高一历史10月月考试题(含解析)一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.20世纪著名法国史学家布罗代尔说:“作为长时段的实在,文明具有无穷的生命力……事实上,近百年来的史学,除人为的断代史和个别的长时段解释外,几乎都是以‘重大事件’为中心的政治史,历史研究的内容和对象都是短时间。
”由此可见,罗布代尔认为史学研究应该①放弃政治史的研究②穷尽人类一切历史③进行长时段的研究④整体把握人类文明A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④【答案】C【解析】试题分析:“几乎都是以‘重大事件’为中心的政治史”说明作者赞同不以政治史为主研究历史的方法,故①错误;作者意思是强调历史研究的多元化,而不是“穷尽人类一切历史”,故②错误;“历史研究的内容和对象都是短时间”说明作者主张进行长时段历史研究,故③正确;综上所述,作者意思要整体把握人类的历史,故④正确,选择C项符合题意。
考点:史学理论·史学研究方法·历史研究时间视角2.梁启超指出,历史认识的目的和任务是反映客观历史事实,对此必须坚持到底、绝不动摇。
这表明梁启超治史A. 看重史料来源B. 力求真真非C. 重视分析因果D. 善于借鉴历史【答案】B【解析】【详解】从材料看出,在梁启超看来,“历史认识的目的和任务是反映客观历史事实”,求真,即科学精神,是新史学的灵魂,这表明梁启超治史力求真是真非,故B正确;材料与“史料来源”“重视分析史实”“借鉴历史”无关,排除ACD。
【点睛】解答本题的关键信息是“历史认识的目的和任务是反映客观历史事实”,紧扣关键信息分析解答即可。
3. 学习历史,必须分清史实,解释、观点等。
下列各项中,属于观点的是A. 商朝甲骨文主要出土于殷墟B. 公元前221年秦始皇统一六国C. 孔子是春秋时期的鲁国人也D. 中古史证明国家合则利分则弊【答案】D【解析】试题分析:史实是指历史上的客观存在,观点是指对某一历史事件的评述与看法。
2019-2020学年吉林省长春市榆树一中高一(上)第一次月考历史试卷一、选择题1. 法官断案:谁来继承诸侯的王位?案例陈述:西周某时期某诸侯,他娶了个妻子(正妻),婚后生了大女儿,随后他又娶了个妻子,先后生了大儿子、二儿子;几年后,他的正妻生了个三儿子。
不久这个诸侯因病去世,那么,由谁来继承诸侯呢?()A.大女儿B.大儿子C.二儿子D.三儿子【答案】D【考点】宗法制【解析】本题考查西周的宗法制,实行的是嫡长子继承制。
【解答】西周实行的是嫡长子继承制,故继承者是三儿子,故D正确;ABC均不符合题意,排除。
2. 我国一些省份的简称有悠久的历史。
其中山东简称鲁,山西简称晋,这源于()A.地理特征B.西周分封制C.甲骨文记载D.风俗习惯【答案】B【考点】分封制【解析】本题考查分封制的影响。
关键信息是:中山东简称鲁,山西简称晋【解答】“鲁”是中国春秋时国名,在山东省南部,都城在今曲阜,周武王封其弟周公旦于鲁。
晋国是周武王时期分封的姬姓诸侯国,也是春秋五霸之一。
据此可知这两个省份的简称都与西周建立后实行的分封制有关。
故B正确。
ACD均不合题干主旨。
故排除。
3. 有学者认为:“西周的封建社会,从纵剖面看,是一个宝塔式结构,王室之下,有几级的封建;从横切面来看,统治阶级中,也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织。
”这说明西周政治制度特点是()A.中央集权B.家国一体C.天下为公D.官僚政治【答案】B【考点】中国早期政治制度的特点【解析】本题考查中国古代早期政治制度的特点。
【解答】结合所学可知,西周实行分封制和宗法制度,通过分封诸侯,西周形成了天子——诸奴隶主贵族根据与周天子血缘的亲疏分配政治权力,统治集团形成“以亲属血缘为基础的宗族组织”。
这反映了西周时期政治制度具有族权与政权相结合、家国同构、家国一体的特点。
故B项正确。
西周时期并没有实现中央集权,故A项错误。
天下为公开始于夏朝,故C项错误。
官僚政治出现的标志是秦朝郡县制的实行,故D项错误。
榆树一中2019—2020学年度高三上学期第一次月考历史试题第Ⅰ卷本卷共30个小题,每小题2分,共60分.1.赵翼《二十二史札记》(南朝多以寒人掌机要项)中提到:“高门大族,门户已成,令仆之司,可安流平进,不屑竭知尽心,以邀恩宠.且风流相尚,罕以物务关怀,人主遂不能籍以集事.于是不得不用寒人……”现象,由此推断A.九品中正制被彻底抛弃B.统治者实行了新的选官制度C.士族门第不再是选官标准D.统治者被迫重用庶族地主2.唐代宗大历二年(767)五月,下了“诸坊市街曲,有侵街打墙、接檐造舍等,先处分一切不许,并令毁拆"的诏令。
唐德宗贞元四年(788)二月,再次下诏:“京城内庄宅使界诸街坊墙,有破坏,宜令取两税钱和雇工匠修筑".这从侧面反映了A.市民与政府的矛盾是当时社会的主要矛盾B.城市市政建设工程破坏相当普遍C.资本主义萌芽大量存在D.坊市制度一定程度上遭到破坏3.唐大中九年(855年),博学鸿词科考试漏泄题目,为御史所弹劾,礼部侍郎、考试官、监考官均受到处分;昭宗乾宁二年(895年),进士25人及第,一时“物议以为滥”,御史陆扆复试举子,查出不合格者十余人。
由此可知,唐代A.科举制弊端丛生难以为继B.御史把持选拔人才的大权C.统治者分权制衡肃净考风D.御史具有监察科举的职责4.明代设吏、户、礼、兵、刑、工六科,每科设给事中4至10人不等。
六科按吏、户、礼、兵、刑、工六部的业务进行对口监察.当时规定,以皇帝名义发出的制敕,给事中要对之进行复核,看其中有无不妥之处。
如有发现,可以封还并奏报。
据此判断,明代六科给事中类似于A.秦汉时期的九卿B.隋唐的门下省C.宋初的中书门下D.清朝的军机处5.乾隆时规定:到退休年龄,主动申请退休,获准退休后级别不变的官员,可以“食全俸”;没有到退休年龄,但在考核中发现年老有病,朝廷可以特批退休,但即便获准级别不变,也只能“食半俸”;被朝廷勒令退休的官员,就不能享受任何食禄了。
历史一、单选题1.西汉初年,政论家贾谊指出,当下形势就像是一个病人,小腿肿得像腰,脚趾肿得像大腿,不能屈伸自如,不及时治疗,就不可医治了。
上述言论针对的问题是A.农民起义B.匈奴的威胁C.王国问题D.统治者的腐败2.孔子周游列国之时,希望寻得一位统治者,能采纳他的政治见解。
他的政治见解是A.无为而治B.为政以德C.本善习远D.实行仁政3.商朝分封方国首领为侯、伯,方国依旧自然分布在原地;西周封邦建国,特别设计了统治集团控制军事要地和经济富庶地区。
这种“分封”的变化A.形成了君主专制的统治秩序B.强化了血缘等级隶属关系C.确立了中央集权的管理制度D.有利于加强对封国的控制4.战国时期,主张“老者衣锦食肉,黎民不饥不寒”、“使民养生丧死无憾”、“省刑罚,薄税敛”的思想家是A.老子B.孟子C.庄子D.韩非子5.历史学家黄仁宇在论及某一时期的统治政策时写道:“新朝代遇到的第一大问题是帝国跨地过广,不能全部由中央集权管理,于是采取了一种‘斑马式’的省级组织”,这一政策是A.世卿世禄制B.三公九卿制C.郡国并行制D.刺史监察制6.赵光贤《周代社会辨析》载:“周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄,不足以镇压东方各族人民,于是大封同姓、异姓及古代帝王之后于东方,以为周室的‘藩屏’”。
材料描述的是A.宗法制B.分封制C.礼乐制D.郡县制7.《国语·齐语》记载,管仲把民众分成军士、农民、工匠、商贾四个阶层,各自聚居在固定的区域。
对此理解正确的是A.实行重农抑商B.按职业来划分管理C.实行社会等级制度D.实行郡县制8.百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动,下表第一、二、三组的主张分别是A.墨家儒家道家B.墨家儒家法家C.儒家法家道家D.道家法家墨家9.“一个经济上能够生存的农民阶级,是一个政治上成功的政府的社会基础。
”中国古代封建社会“经济上能够生存的农民阶级”出现的必要前提是A.井田制确立并得到普及B.国家减轻对豪强的依赖C.土地私有制度逐渐形成D.种植经济的出现并确立10.据甲骨文记载,商王“鼓吹“帝”是王的祖宗神,王是“帝”的嫡系子孙。
2019-2020年高一上学期第一次月考考试历史试卷含答案一、选择题(本题共30道小题,每小题2分,共60分)1.香港中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中“周代封建”提到:“在封建制度下,周天子具有‘一尊’的统治地位,诸侯必须服从天子的命令”,书中的“封建制度”在我们大陆历史教材的提法是()A.分封制B.封建社会C.君主专制D.中央集权制度2.杨宁一曾说:“总体看来,周天子虽表面上为天下共主,但实际上控制力有限,各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体。
”这表明西周作为一代王朝的最本质特征是()A.统一性与集权性B.分散性与松散性C.统一性与制衡性D.独立性与落后性3.明《帝京景物略》载:“三月清明日,男女扫墓,……,粲粲然满道也。
拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者,焚楮(chǔ)锭次,以纸钱置坟头。
”该材料中的习俗()A.起源于明朝中期B.仅流传于中国北方C.受外来文化影响D.受宗法制的影响4.某思想家指出,“威势独在于主,则群臣畏惧;威势分于臣,则令不行……故明主之治天下也,法政独出于主,而不从臣出。
”战国后期实践这一思想最成功的地区是()A.① B.②C.③ D.④5.“至秦,人主自亲事以操制臣下”,在中央专门设立御史大夫()A.总领百官,监督军旅B.典正法度,以正纲纪C.检查户口,征收租赋D.提督学政,表彰善类6.秦汉时,九卿分管宗庙礼仪、皇室费用等,其中很多属于皇帝个人和皇室家事。
唐代的六部管的都是国家事务,将皇帝的私事、家事与国家政事分开。
这说明()A.“家国同构”被彻底颠覆B.皇帝的权力空前强化C.家天下逐渐向公天下过渡D.古代政治制度渐趋完善7.有学者认为,我国历史上的第一次社会政治大转型,发自商鞅,极盛于始皇,而完成于汉武。
与该转型描述相符的是()A.“兼并天下,建皇帝之号,立百官之职,收天下之权,尽归于中央”B.“诏知府公事并须长吏、通判签议连书,方许行下”C.“设行中书省……统郡县,镇边鄙,与都省为表里”D.“革中书省,归其政于六部,置殿阁大学士”8.秦统一后,“废封建,立郡县”,确立专制主义中央集权制。
吉林省榆树市第一高级中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试卷选择题为单项选择,一共20道选择题,每题3分,共60分。
一、选择题1、法官断案:谁来继承诸侯的王位?案例陈述:西周某时期某诸侯,他娶了个正妻,婚后生了大女儿,随后他又娶了个妾,先后生了大儿子、二儿子;几年后,他的正妻又生了个三儿子。
不久这个诸侯因病去世,那么,由谁来继承诸侯王位()A大女儿B大儿子C二儿子D三儿子2、我国一些省份的简称有悠久的历史。
期中山东简称鲁,山西简称晋,这源于()A地理特征B西周分封制C甲骨文为记载D风俗习惯3、有学者认为:“西周的社会,从纵剖面看,是一个宝塔式结构,王室之下,有几级的封建;从横切面来看,统治阶级中,也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织。
”这说明西周政治制度的特点是()A中央集权B家国一体C天下为公D官僚政治4、《红楼梦》第五十三回是“宁国府除夕祭宗祠,荣国府元宵开夜宴”,从其中的“祭宗祠”我们可以看出()A礼乐制度是封建伦理的重要组成部分B宗法观念在明清时期依然有一定的影响C分封依然是封建政府维护统治的举措D血缘宗族观念随着社会的发展不断变化5、“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商,各有分亲,皆有等衰。
”该材料反映的西周时期的政治制度包括()①分封制②等级制③君主专制④宗法制A①②④B①②③C①③④D①②③④6、春秋时期,诸侯国争夺诸侯之位现象频繁发生,像齐国公子小白、晋国公子重耳这样的公室贵族流落他乡的情形较为多见。
这主要反映了当时()A贵族政治已经崩溃B王位世袭难以为继C宗法秩序受到冲击D诸侯争霸异常激烈7、春节是农历一月初一。
一月古时本来又叫“政月”,到了秦朝为了避皇帝嬴政的名讳,就把“政月”改为“正月”。
这说明皇帝制度的主要特征是()A中央集权B神权与皇权相结合C独断性和随意性D皇权至上,皇帝独尊8、冯劫曾是秦朝三公之一,他执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,还负责监察百官。
吉林省榆树市实验高级中学2020—2021学年高一历史上学期第二次月考试题一、单选题1.有学者指出,“纲常名分成为评价历史事件、历史人物的准尺,历史的‘是’‘非'全以这把尺子来衡量。
所以史学地位虽然重要,但最终又只能在从属理学的地位上”。
该学者意在强调,这种评价标准A.歪曲了历史的真实性B.削弱了史学的客观性C.确立了理学官方地位D.反映了皇权专制加强2.“我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。
"这首网络歌曲给我国境内的远古人类披上了一层文学浪漫的薄纱。
元谋人或周口北京人的“浪漫"生活不包括A.用打制方法制作石器B.结伴采集、捕鱼和狩猎C.与其他伙伴群居在一起D.集体种植粟和饲养家畜3.西周初期,在商代宗族制度的基础上,统治阶级内部确立了“立子以贵不以长”、“立嫡以长不以贤”的原则.其根本目的A.确保分封制的顺利实施B.消弭商朝政治的影响C.保障周王室的内部团结D.维护统治秩序的稳定4.由表格内容可知A.诸子百家言论日益趋同B.粮食安全得到诸子重视C.民本思想成为时代主流D.重农抑商思想成为共识5.荀子认为:“人生而有欲,欲而不得,则不能无求,求而无度量分界,则不能不争;争则乱,乱则穷。
先王恶其乱也”,所以“制礼义以分之,以养人之欲,给人之求.使欲必不穷乎物,物必不屈于欲。
两者相持而长,是礼之所起也”.荀子认为“制礼义"的目的是A.消灭人的欲望 B.维护社会稳定 C.满足物质需求 D.调节社会纷争6.汉武帝特意从身份低微的士人中破格选用人才,担任侍中、常侍、给事中等职,出入宫禁参议要政.皇帝亲自任命和直接指挥的高级将领如卫青、霍去病等也参与机要,权势均超过宰相.汉武帝的目的是A.进一步分散和限制相权B.建立军事政权C.剥夺宰相的所有权力D.为反击匈奴做好准备7.汉武帝元鼎四年(公元前113年),整顿全国币制,将铸币权收归朝廷,郡国亦不得铸钱.武帝以后100余年,共铸铜钱280亿枚,使国家财政得以安定富实.这些措施A.消除了诸侯割据的基础B.加重了农民的赋税负担C.有利于社会经济的发展D.有利于政府的垄断经营8.甘肃武威的东汉早期墓葬中,出土了与内科、外科、妇科等相关的医学处方书籍。
吉林省2020年高三上学期历史第一次月考试卷(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共24题;共48分)1. (2分) (2020高一上·揭阳月考) 《三字经》在中国古代经典当中,是最浅显易懂的读本之一。
其中“夏传子,家天下”这句话反映的是()A . 禅让制B . 世袭制C . 分封制D . 礼乐制2. (2分) (2017高一上·静海月考) 秦朝专制主义中央集权制度的确立对中国古代政治制度发展影响最为深远的是()A . 有利于秦朝的强大和经济文化交流的加强B . 有利于国家统一C . 奠定了两千多年政治制度的基本格局D . 有利于中华民族的形成3. (2分)(2016·成都模拟) 费孝通先生曾将中国古代的某一制度描述为“差序格局”,即“以己为中心,按照……有差等的次序形成的关系网络。
”这种差序格局的结构方式普遍存在于中国传统社会之中。
其中,父子、兄弟关系是最基本的层次,是“差序格局”的模板,其它各个层次都从这里获得其构造原则。
如同乡关系、师徒关系、君臣关系。
据此可知,“差序格局”()A . 产生于儒家三纲五常思想B . 使先秦血缘政治得以延续C . 可能阻滞社会结构的更新D . 成为社会等级的表现形式4. (2分) (2020高三上·庄浪月考) 宋代外省官分“亲民”与“釐务”两种,“亲民官皆由京朝官差遣,不设正官;而釐务官则专治一事,直属中央”。
这一做法的主要目的是()A . 分化事权强化君主专制B . 官员相互配合提高效率C . 加强对地方的直接控制D . 提高官员素养缓和矛盾5. (2分) (2019高一上·大名月考) 封建专制主义中央集权制度在我国经历了建立、发展和完善的过程。
下列关于我国古代历史人物与政治制度的结合,错误的是()A . 皇帝制度——秦始皇B . 刺史制度——唐太宗C . 内阁制度——明成祖D . 军机处——雍正帝6. (2分) (2020高二下·任丘开学考) 明朝,“天子与阁臣不常见,有所谕,则令内监先写事目付阁撰文”。
吉林省2020年高一上学期历史10月月考试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题。
(共34题,每小题2.5分,共85分) (共34题;共85分)1. (2.5分) (2019高一上·莆田期中) “每个诸侯的疆域内,必有宗庙,其始祖被全疆域人供奉,保持着一种准亲属的关系。
在领域内不仅公侯伯子男的名位世袭,主持国政的卿及大夫也由指定的世系所把持。
”材料最能说明,西周()A . 宗法制以血缘关系为纽带B . 分封制有利于扩大疆域C . 分封制和宗法制紧密结合D . 分封制易造成地方割据2. (2.5分) (2017高三上·新津开学考) “同姓则同德。
同德则同心”,与这一思想观念相对应的中国古代政治制度是()A . 内服制度B . 外服制度C . 宗法分封制度D . 礼乐制度3. (2.5分) (2019高二上·长春月考) 商周时期分封的行使主体是商王和周王,而战国时期封君(一种新的奖励军功和皇亲国戚的方式)的行使主体已经变成了诸侯国王(公)这种分封主体的变化体现了战国()A . 分封制开始走向瓦解B . 确立了贵族特权政治C . 冲击了封建统治秩序D . 建立了新的官僚制度4. (2.5分) (2020高二下·沧县月考) 《中国人史纲》中说:“封建制度最重要的问题是权力的继承……但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座,或是一个不能均分的世袭爵位,只能由一个儿子继承时,问题就发生了。
必须有适当的方法解决,才可以保持国家和家族的完整。
”西周时“适当的方法”是指()A . 世袭制B . 分封制C . 宗法制D . 察举制5. (2.5分) (2020高一上·安康月考) 在商朝虽然统治区域很大,但是方国、部落遍布全国,时而臣服,时而反叛,连年征伐,人民困苦不堪。
商王对于一些臣服的方国、部落虽加有侯伯等封号但没有一套控制办法,始A . 礼乐制B . 宗法制C . 分封制D . 世袭制6. (2.5分) (2020高三上·运城月考) 西周实行“世禄制”,各级封君享受自己封地上的收入;战国时期,官员大都实行俸禄制,发放粮食依量官职高低而存在等级差别,高者万石。
吉林省长春市综合实验中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.自古以来,我国民间十分重视修订“家谱”。
这主要源于古代的()A.禅让制B.宗法制C.世袭制D.分封制2.周代的用鼎制度为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎”。
但考古人员在河北省平山县挖掘战国时期中山国遗址时,却有两套九鼎出土。
这从本质上反映了A.考古存在造假嫌疑B.郡县制的消亡C.中山国的地位较高D.分封制的瓦解3.在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。
考古显示,战国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。
这表明A.经济发展是分封制度得以维系的关键B.分封制中的等级规定凸显了君主集权C.秦国率先消除分封体制走向集权统治D.东方六国仍严格遵循西周的分封制度4.有史学家指出:“战国的一个重大变化是逐渐用郡县制替代了分封制。
”相对于分封制,郡县制A.解决了贵族权力继承的矛盾B.有利于选拔人才,扩大统治基础C.加强了中央对地方的垂直管理D.削弱了相权,加强君主专制5.司马迁在《史记秦始皇本纪》中曾用:“法令出一”、“别黑白而定一尊”、“天下之事无大小,皆决于上”。
这反映出在皇帝制度下A.皇帝处理一切事务B.皇帝独尊C.三公九卿形同虚设D.皇权至高无上6.《太史公自序》载:“春秋之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走,不得保其社稷者,不可胜数。
”从这段材料所获得的最全面、最准确的信息应是A.争霸战争使诸侯国数目减少B.诸侯国之间互相厮杀C.诸侯弃国逃跑井田制瓦解D.分封制遭到破坏7.《诗经·商颂》说:“天命玄鸟,降而生商。
”《史记·殷本纪》载:商的始祖“契”,是其母吞食了神鸟的卵而降生的,所以是天神之子。
材料实质上反映出A.商王朝统治者愚昧无知B.商代神权和王权相结合C.商王的祖先从事养殖业D.历史上存在丑化商王的现象8.《礼记·表记》所载:“母,亲而不尊。
吉林省长春市榆树实验中学2020年高一历史模拟试卷含解析一、选择题(每小题2分,共60分)1. 古代南京云锦集历代织造工艺之大成,位列中国古代四大名锦之首,是专供宫廷御用或赏赐功臣之物。
云锦配色多达十八种,大量使用金线,形成金碧辉煌的独特风格。
其织造工艺高超,用“七个范子,八个障子”就能把杂乱无章的线理得井井有条,成语“七上八下”就出自云锦。
南京云锦最有可能生产于()A.民营手工业B.官营手工业C.工场手工业D.家庭手工业参考答案:考点:中国古代手工业生产的经营形态.分析:本题考查中国古代手工业的经营形态.考查官营手工业的特点.同时还需掌握民营手工业、家庭手工业的特点.解答:依据材料从云锦的织造工艺“集历代织造工艺之大成”、“是专供宫廷御用或赏赐功臣之物”、“其织造工艺高超”,可判断其最有可能生产于官营手工业.结合所学可知,官营手工业生产的产品只供皇室、官府使用,代表生产技艺的最高水平,故B项正确.民营手工业、工场手工业、家庭手工业均不符合题意,故ACD三项排除.故选B.2. 某同学的笔记把“梭伦”“公民大会”“陶片放逐法”作为关键词。
据此推断他所学习的内容最有可能是A.雅典的民主政治B.古罗马政制与法律C.英国的制度创新D.北美大陆的新体制参考答案:A【详解】材料中“梭伦”“公民大会”“陶片放逐法”均是雅典民主政治的体现,故A项正确;材料反映的是雅典的民主政治,与罗马法、英国制度创、新北美大陆无关,故BCD项排除。
【点睛】“梭伦”“公民大会”“陶片放逐法”关键信息。
3. 小明的曾祖父在解放前是个资本家,他经常给小明讲解放前的创业经历,下列经历可能的是①甲午战争前后,民族资本主义发展的条件有所改善,创办一家棉纺织企业,发展情况较好②一战期间,发展势头强劲③20世纪20年代初,遇到很大困难,经营艰难④南京国民政府成立后十年内发展比较顺利⑤抗战胜利后,经营条件明显好转A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③④参考答案:D4. 北宋建立不久,宋太宗对宰相说:“井田之制实为经国之要道,后世为天下者,不为井田,则贫富不均,王化何由而行!”这段话反映出北宋初期A.社会秩序安定B.土地兼并严重C.推行均田制D.井田制度得到恢复参考答案:B【详解】材料中“贫富不均,王化何由而行”体现是土地兼并扩大了贫富差距。
吉林省2020年上学期长春市榆树市实验高级中学高一历史第一次月考试题一、单选题1.西汉初年,政论家贾谊指出,当下形势就像是一个病人,小腿肿得像腰,脚趾肿得像大腿,不能屈伸自如,不及时治疗,就不可医治了。
上述言论针对的问题是A.农民起义B.匈奴的威胁C.王国问题D.统治者的腐败2.孔子周游列国之时,希望寻得一位统治者,能采纳他的政治见解。
他的政治见解是A.无为而治B.为政以德C.本善习远D.实行仁政3.商朝分封方国首领为侯、伯,方国依旧自然分布在原地;西周封邦建国,特别设计了统治集团控制军事要地和经济富庶地区。
这种“分封”的变化A.形成了君主专制的统治秩序B.强化了血缘等级隶属关系C.确立了中央集权的管理制度D.有利于加强对封国的控制4.战国时期,主张“老者衣锦食肉,黎民不饥不寒”、“使民养生丧死无憾”、“省刑罚,薄税敛”的思想家是A.老子B.孟子C.庄子D.韩非子5.历史学家黄仁宇在论及某一时期的统治政策时写道:“新朝代遇到的第一大问题是帝国跨地过广,不能全部由中央集权管理,于是采取了一种‘斑马式’的省级组织”,这一政策是A.世卿世禄制B.三公九卿制C.郡国并行制D.刺史监察制6.赵光贤《周代社会辨析》载:“周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄,不足以镇压东方各族人民,于是大封同姓、异姓及古代帝王之后于东方,以为周室的‘藩屏’”。
材料描述的是A.宗法制B.分封制C.礼乐制D.郡县制7.《国语·齐语》记载,管仲把民众分成军士、农民、工匠、商贾四个阶层,各自聚居在固定的区域。
对此理解正确的是A.实行重农抑商B.按职业来划分管理C.实行社会等级制度D.实行郡县制8.百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动,下表第一、二、三组的主张分别是A.墨家儒家道家B.墨家儒家法家C.儒家法家道家D.道家法家墨家9.“一个经济上能够生存的农民阶级,是一个政治上成功的政府的社会基础。
”中国古代封建社会“经济上能够生存的农民阶级”出现的必要前提是A.井田制确立并得到普及B.国家减轻对豪强的依赖C.土地私有制度逐渐形成D.种植经济的出现并确立10.据甲骨文记载,商王“鼓吹“帝”是王的祖宗神,王是“帝”的嫡系子孙。
吉林省长春实验中学2019-2020学年高一历史9月月考试题(扫描版)
高一年级历史试卷参考答案
一、选择题:本题共40小题,每小题2分,共80分。
在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
二、非选择题:共20分。
41.(20分)
(1)延续时间长;不断发展完善;选拔方式规范;公平(公正)。
(6分,任答3点即可)(2)有利于破除结党营私之弊;限制了徇私舞弊的发生;打破了世家大族垄断官场的特权;扩大了官员的来源;被西方国家借鉴;提高了从政人员的文化素质;促进社会
重学风气的形成;加强了中央集权;有利于社会公平公正。
(10分,任答5点即可)(3)人才流动机制;客观公平理念;人才激励机制。
(4分,任答2点即可)。
20XX年高中测试
高
中
试
题
试
卷
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考点:
监考老师:
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吉林省2021年上学期长春市榆树市实验高级中学高一历史第一
次月考试题
一、单选题
1.西汉初年,政论家贾谊指出,当下形势就像是一个病人,小腿肿得像腰,脚趾肿得像大腿,不能屈伸自如,不及时治疗,就不可医治了。
上述言论针对的问题是
A.农民起义B.匈奴的威胁C.王国问题D.统治者的腐败2.孔子周游列国之时,希望寻得一位统治者,能采纳他的政治见解。
他的政治见解是
A.无为而治B.为政以德C.本善习远D.实行仁政3.商朝分封方国首领为侯、伯,方国依旧自然分布在原地;西周封邦建国,特别设计了统治集团控制军事要地和经济富庶地区。
这种“分封”的变化
A.形成了君主专制的统治秩序B.强化了血缘等级隶属关系C.确立了中央集权的管理制度D.有利于加强对封国的控制4.战国时期,主张“老者衣锦食肉,黎民不饥不寒”、“使民养生丧死无憾”、“省刑罚,薄税敛”的思想家是
A.老子
B.孟子
C.庄子
D.韩非子
5.历史学家黄仁宇在论及某一时期的统治政策时写道:“新朝代遇到的第一大问题是帝国跨地过广,不能全部由中央集权管理,于是采取了一种‘斑马式’的省级组织”,这一政策是
A.世卿世禄制B.三公九卿制C.郡国并行制D.刺史监察制6.赵光贤《周代社会辨析》载:“周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄,不足以镇压东方各族人民,于是大封同姓、异姓及古代帝王之后于东方,以为周室的‘藩屏’”。
材料描述的是A.宗法制B.分封制C.礼乐制D.郡县制7.《国语·齐语》记载,管仲把民众分成军士、农民、工匠、商贾四个阶层,各自聚居在固定的区域。
对此理解正确的是
A.实行重农抑商B.按职业来划分管理
C.实行社会等级制度D.实行郡县制
8.百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动,下表第一、二、三组的主张分别是
A.墨家儒家道家B.墨家儒家法家
C.儒家法家道家D.道家法家墨家
9.“一个经济上能够生存的农民阶级,是一个政治上成功的政府的
社会基础。
”中国古代封建社会“经济上能够生存的农民阶级”出现的必要前提是
A.井田制确立并得到普及
B.国家减轻对豪强的依赖
C.土地私有制度逐渐形成
D.种植经济的出现并确立
10.据甲骨文记载,商王“鼓吹“帝”是王的祖宗神,王是“帝”的嫡系子孙。
此做法
A.说明商王愚昧无知B.便于推翻夏朝的统治
C.是为了神化王权统治D.说明商王不知祖先来源
11.司马相如的文学作品气势恢宏、词藻华丽,主要反映了西汉时期()
A.封建国家繁荣昌盛
B.民间生活丰富多彩
C.百姓反抗风起云涌
D.青年男女爱情真挚
12.史书记载“汉承秦制,略有损益”,“汉承秦制”主要表现在①君主专制②郡县仍然作为基本的政区体制
③强干弱枝④通判监督地方以加强中央集权
A.①③B.①②C.①④D.③④
13.同一历史时期,儒家主张“博爱、和谐”,墨家主张“兼爱”“非攻”,法家主张“变革、法制”,诸子百家各执一端、互相诘难。
这
反映出当时
A.百家思想互鉴互融B.奴隶制度完全崩溃
C.社会转型矛盾尖锐D.专制制度已经建立
14.秦朝实行“焚书坑儒”政策所带来的消极影响有
①钳制了学术思想的发展②摧残了先秦文化
③加剧了秦王朝与知识阶层的对立④使儒家思想成为中国传统文化的主流
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④15.春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各阶层。
这一做法A.打破了贵族垄断教育的特权
B.瓦解了宗法分封制度
C.动摇了周王室的统治基础
D.适应了诸侯争霸战争的需要
16.“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。
”廷尉李斯基于以上判断,主张推行A.皇帝制度B.三公九卿制度
C.郡县制度D.君主专制制度
17.“中国人的姓总是位于个人的名字之前”。
这种重视姓氏的观念源于
A.宗法制
B.分封制
C.郡县制
D.科举制
18.《史记》载,韩国制订“疲秦计划”(派水工郑国游说秦王大兴水利),嬴政采纳郑国的建议后,发觉这是韩国的阴谋,于是下令驱逐所有其他诸侯国的人,为此李斯作《谏逐客书》,改变了赢政的主张,网罗天下英才。
郑国渠修成后关中变成沃野,秦国富强起来,后统一六国。
这说明
A.秦王善于纳谏重用儒学人才B.国家兴衰取决于统治者的才能C.秦国崛起开始于修建郑国渠D.招贤纳士助推秦国完成了统一19.在汉代,兴学和选举是培养和选拔人才的措施,而独尊儒学则为培养和选拔人才确定了方向和标准。
与之相关的措施是
A.兴办太学B.鼓励私学C.以法为教D.以吏为师20.在一处据今约6000年的中国古村落遗址中,考古学家发现了一些炭化的粟种和用来种粟的工具,这处遗址当在
A.黄河流域B.长江流域C.珠江流域D.江浙一带21.春秋战国时期,某一学派主张加强君主集权,厉行赏罚,奖励耕战。
这一学派是
A.儒家B.墨家C.道家D.法家
22.汉朝前期,“民不得耕种,米石至万”,而至汉文帝时谷价“每石数十钱”。
这一变化反映出汉初
A.粮食价格普遍较低B.农耕经济快速恢复
C.商品经济空前发展D.农民依附关系削弱
23.春秋战国时期,列国争霸,游士纵横捭阖,为了博取人君之信任,争取发言机会及生存空间,他们多讲究论辩之术,由此产生了诸多流派。
这一现象产生的大背景是
A.社会经济政治的变化
B.中央集权局面的出现
C.封建土地制度的确立
D.知识分子阶层的兴起
24.战国时期,庄子、荀子、韩非子等都曾评论当时各家思想,指陈其特点。
这一现象
A.源于铁犁牛耕技术的全面推广B.促使地主阶级统治得以确立C.有助于构建传统文化基本精神 D.不利于形成独立的思想体系25.小姚同学在一本关于中国传统文化的书上看到“万物负阴而抱阳,冲气以为和”。
据此可推断提出这种观点的最有可能是
A.孔子B.老子C.墨子D.韩非子26.“天下共苦战斗不休,以有侯王。
赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,求其宁息,岂不难哉!”秦始皇为“求其宁息”的措施是A.焚书坑儒B.修筑长城C.推行郡县制D.攻打匈奴27.我国早期农耕文明形成南稻北粟格局的主要原因是
A.地理气候B.饮食习惯C.历史传统D.酋长喜好28.北魏至唐朝中叶,政府按性别、年龄把土地分配给农民,这些土地的主要部分只能使用,不准买卖。
受田农民必须向国家交纳租税,服徭役、兵役。
这一措施
A.一定程度上遏制了土地兼并B.使政权失去地主阶级的支持C.封建土地私有制度被废除D.使农民的负担重于以往时期29.“在政府组织上,秦始皇给中国历代王朝奠定了权威性的规范,使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里作小小的修正,而无力做巨大改变。
”材料中这一“规范”是指( )
A.分封制度B.科举制度C.中央集权制度D.宗法制度30.西周“普天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣”是哪一政治制度的反映
A.分封制B.宗法制C.嫡长子继承制D.王位世袭制
31.请你阅读下面三段材料:
材料一:武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。
于是封功臣谋士,而师尚父为首封:封尚父于营丘,曰齐;封弟周公旦于曲阜,曰鲁;封召公奭于燕;封弟叔鲜于管;弟叔度于蔡。
余各以次受封。
——摘自《史记·周本纪》
材料二:天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡其所守也。
诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。
无非事者。
……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。
——摘自《孟子·告子》
材料三:(周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。
秋,王(令)诸侯伐郑,郑伯击之。
……(周)王卒大败,祝聃(郑庄公的臣下)射
(周)王中肩。
——摘自《左传》
请回答:
(1)材料一中周武王实行的是什么政治制度?受封的对象主要是哪些人?
(2)材料二说明周天子与诸侯间是什么关系?诸侯对周天子有何义务?
(3)材料三反映出周天子与诸侯间的关系发生了什么变化?导致这一变化的政治原因是什么?。