豌豆杂交实验一

同
种
不
生
同
物
豌
表
豆
现
类
型
无
人的相对性状
请判断下列性状是否为相对性状：
1）牵牛花的阔叶与小麦的窄叶 （ 不是 ）
2）兔的白毛与黑毛 3）狗的长毛与卷毛
（ 是）
不是
（
）
下面都不属于相对性状的是
（C ）
①红葡萄与白葡萄 ②黄菊花与白菊花
③黑头发与黄皮肤 ④白猫与黑狗 ⑤高杆水稻与矮杆水稻 ⑥黄牛与奶牛
对分离现象的解释
遗基传因因子
纯合子
杂合子
Dd
高茎 矮茎
DD dd Dd
高茎 矮茎 高茎
配子： D d D d
高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解
P DD × dd
配子 D
d
F1
Dd
高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解
F1 Dd × Dd
配子 D d D
d
F2 DD Dd D d 高 高 高 d矮 d
拓展提升
1、下列几组植物杂交中，其实验结果可以用
分离规律加以解释的是
B
A、抗病×早熟 → F1 → F2 B、杂高×纯矮 → F1 → F2 C、高杆×抗病 → F1 → F2 D、纯高×纯高 → F1 → F2
2、一个杂交组合的后代(F1)，
呈3:1的性状分离，这个杂交组合是（ ）C B
呈1:1的性状分离，这个杂交组合是（ ）
P
（亲本）
F1
（子一代）
F2
（子二代）
×
（杂交）
一对相对性状的亲本杂交，杂 种子一代未显现出来的性状
——隐性性状
一对相对性状的亲本杂交， 杂种子一代显现出来的性状

花粉,撒在去雄花的雌蕊柱头
4上
套袋隔离
保证杂交得到的种子是人工 传粉后所结
二.一对相对性状的杂交实验——观察实验，发现问题
P：
(亲本)
× （杂交）
高茎
矮茎
F1
(子一代)
高茎
自 交
⊗
F2
(子二代)
3∶1
方法：人工异化传粉进行正交、反交。
现象：正交、反交的子一代都是高茎。
问题：为什么F1都是高茎? 矮茎消失了吗？
DdDDddDDdDdDdddDDDddD
D d
d
D dd
D
DDdDDd d dD
探究·实践 性状分离比的模拟实验
(1) 用甲、乙两个小桶分别代表： 雌、雄生殖器官
(2) 甲、乙小桶内的彩球分别代表： 雌、雄配子
(3)用不同彩球的随机组合，模拟生物在生 殖过程中：
雌雄配子的随机结合
探究·实践 性状分离比的模拟实验
优点二：
豌豆有易于区分的性状；豌豆的花大，便于人工授粉。
性状: 生物体所表现的形态特征和生理特征。 相对性状: 同一种生物的同一种性状的不同表现类型
单眼皮和双眼皮 长毛和短毛吉娃娃
棕色和米色泰迪
小试牛刀：
1.请判断下列性状是否为相对性状： A.牵牛花的阔叶与小麦的窄叶 （ ）
B.兔的白毛与黑毛
纯合子
受D控制
高茎
P _D__D____
________
受d控制
矮茎
dd
2.体细胞中遗传因子是 成对 存在的。 3.生物体在形成配子时，成对的遗传
配子___D__ (受精) __d___
因子 彼此分离 分别进入不同的配子。
4.受精时，雌雄配子的结合是 随机 的。 F1

×
♂
矮茎 高茎
P
配子
DD × dd
D Dd Dd d
(高茎)
F1
×
F1
配子
Dd d Dd D Dd
:
F2
高茎 矮茎
D
DD
3 ： 1
d
dd
1矮茎
3高茎
实
验
性状分离比的模拟
雄性生 殖器官 雄配子
雌性生 殖器官 雌配子
注意事项
◇甲、乙两桶含有的D、d两种小球数量相等 ◇将抓取的小球放回原来的小桶内、摇匀 ◇将抓取的次数50次以上
课堂练习
4.番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性 状，d控制隐性性状，如下图所示，根据遗传图解回 答下列问题：
红果 （1）红果、黄果中显性性状是_____________ 。 （2）F1红果的基因组成是_______ Dd ，F2红果的基因组 成及比例是_______________________ 。 1DD ：2Dd 测交 。 （3）P的两个个体的杂交相当于___________ （4）F1黄果植株自交后代表现型是___________ 黄果 ，基 dd 因组成是__________ 。
花的基本知识
柄
（1）两性花和单性花
（2）自花传粉和异花传粉、闭花受粉
一、杂交实验基础知识：实验材料——豌豆
优点
◇自花传粉、闭花受粉 ◇豌豆花大，易于去雄 和人工授粉 ◇性状易于区分 ◇生长周期短，易于 栽培 ◇籽粒多，便于统计
一、杂交实验基础知识： 杂交实验方法 去雄（未成熟）→套袋→授粉（已成熟）→套袋
2. 羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊 为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他 们再生第4只小羊，其毛色（ ） B A．一定是白色的 B．是白色的可能性大 C．一定是黑色的 D．是黑色的可能性大

分离定律
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在， 不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离， 分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
不是所有生物性状的遗传都遵循分离定律，控制生物性状的遗传因子并非都在细 胞核，进行有性生殖的真核生物的核遗传因子才会遵循分离定律，细胞质中的遗 传因子及原核生物和非细胞生物都不遵循。
一对相对性状的假说—演绎法分析
观察现象 提出问题
现象 高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F1全为高茎，F1自交后代F2中高茎植株与矮茎植 株的比例约为3:1。
问题 （1）F1全为高茎，矮茎哪里去了呢？（2）F2中矮茎又出现了，说明了什么？ （3）为什么后代的表现型比例都接近3:1？
分析问题 提出假说
演绎推理 验证假说
高茎 P： DD
配子： D
矮茎 dd
d
对分离现象的解释
4、受精时，雌雄配子随机结合。
高茎 P： DD
矮茎 dd
配子：
D
d
F1：
Dd 高茎
对分离现象的解释
F1 :
Dd 高茎 ×
Dd 高茎
配子 :
D
d
D
d
F2 :
DD
Dd
Dd
dd
高茎
高茎
１： ２
矮茎 ：１
＝3 : 1
对分离现象的解释
1. 生物的性状是由遗传因子决定的，每个遗传因子 都是独立的，决定一种特定的性状； 2. 体细胞中遗传因子是成对存在的； 3. 成对的遗传因子在形成配子时彼此分离； 4. 受精时，雌雄配子的结合是随机的。
雌性生殖器官
D d
d
D dd
D
D D d