全等三角形中的动点问题专题汇编

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全等三角形中的动点问题
教学重点难点利用熟悉的知识点解决陌生的问题
思路:1.利用图形想到三角形全等
2.分析题目,了解有几个动点,动点的路程,速度
3.结合图形和题目,得出已知或能间接求出的数据
4.分情况讨论,把每种可能情况列出来,不要漏
5.动点一般都是压轴题,步骤不重要,重要的是思路
6.动点类问题一般都有好几问,前一问大都是后一问的提示,就像几何探究类题一样,如果后面的题
难了,可以反过去看看前面问题的结论.
【典型例题】
例1. 如图1,在△ABC中,∠ACB为锐角,点D为射线BC上一点,连接AD,以AD为一边且在AD 的右侧作正方形ADEF.
解答下列问题:
(1)如果AB=AC,∠BAC=90°,点D在射线BC上运动时(与点B不重合),如图,线段CF,BD之间的位置关系为_____________,数量关系为______________.请利用图2或图3予以证明(选择一个即可).。