《想北平》公开课获奖课件

• 3.作者为什么不写北平的名胜古迹，却只写了 一些平凡的点滴事物和平民的日常生活呢?
作者出身贫寒，更加熟悉这一切，也有更深的感 情。即，平民意识。
日常平凡的点滴事物反映他所爱的是真实的北平， 不是假大空的北平。也反映了他真正融入了北平生活， 深入到了她的血肉肌肤之中。
北平是老舍的故乡，是他的家。
(pǔ)
什刹海 (shí) (chà) 空旷 （kuàng） 橘子 （jú）
解题
想 北平
作者为什么不用“写”，而用了“想”？
【分析】想：是带有浓烈的主观感情；写：是客观 的描写。一个“想”字就暗示出作者不仅要描述北 平，而且要把自己对北平的爱与读者分享。并且， 当时的老舍是一位“漂泊的旅人”。 （北平，即北京。1928年北京改为北平，1949年， 又改为北京。）
①作者出身贫寒，更熟悉平凡事与日常生活； ②作者具有平民意识； ③表明作者对北平的爱是真实的。
• 4.北平的名胜古迹很多，作者却只写 了一些平凡的点滴事物和平民的日常 生活，体会一下这样写得好处是什么？
①细致入微地写出了事物的状态； ②真实地表现了北平“接近自然”的 特点； ③真切地流露了作者对北平的热爱。
总结：
• 对故乡的依恋是人类共有的情感， 老舍的故乡思念深深地打动了我们， 让我们饱含深情地齐声朗诵最后一 段。
• 平凡、淡泊的老舍用他的笔真实、 自然地描绘了北平。在我们平时的 写作中，也应该追求真实、自然。
课堂交流： 我“记忆中”的故
乡
物产丰富 自然朴实
• 对比衬托：
④巴黎：太热闹 —— 北平：动中有静 ⑤巴黎：布置差点儿 —— 北平：布置匀调 ⑥美国橘子：愧杀 —— 北平：物产丰富 ⑦伦敦：工业污染 —— 北平：接近自然
北京故宫
北 京 紫 禁 城
北 京 天 坛
北 京 圆 明 园
北京四合院
北京什刹海
北京玉泉山
北平是历代古都，这里有宏 伟的故宫，巍峨的长城，美 丽的颐和园，温馨的四合 院……可写的东西实在是太 多太多，可是作者写的确是 很普通、很平凡的事物。
老舍
老舍
• 老舍（1899—1966），原名舒庆 春，字舍予。老舍是他的笔名。他 生于北京西城舒姓的贫寒家庭，满 族。老舍的写作中充满着“平民意 识”。
• 1951年，曾因创作优秀话剧《龙须 沟》而被授予“人民艺术家”称号。
代表作品
• 老舍一生写了约800万字的作品。老舍著作 的一大特点是,大部分是写北京的，而且作 品大都取材于市民生活，它们的“北京味儿” 很浓。
研读最后一段（第8段）：
• 为何要落泪？体会深层含义。
①作者强烈的思乡之情； ②爱国知识分子强烈的民族忧患意识； ③结构上，呼应开头，点明题意。
创作风格
1、北京韵味。他自幼 生活在北京，熟悉北京。 他注重从北京市民的语 言中汲取有益营养，经 过提炼，恰如其分地运 用到作品中去。
2、通俗明白。他多次表述这种 观点：“我不论写什么，我总 希望能够信赖大白话；即使是 说明比较高深一点的道理，我 也不接二连三地用术语与名 词。” 老舍的“俗白”并不是 粗俗浅露，而是精练含蓄、耐 人、反语、谐 音等修辞手法来构成幽默的情
【答案】 ①表明情感：思念、爱； ②表明写作时的空间距离：当时在青岛； ③是贯穿全文的情感线索。
我的北平大概等于牛的一毛。
可是，我真爱北平。这个爱
几乎是要说而说不出的。 好，不再说了吧；要落泪了，
真想念北平呀！
思考：作者笔下的北平是怎样的北平？他 对北平有着怎样的“爱”？
• 举头望明月， • 低头思故乡。
• 代表作： 长篇小说:《骆驼祥子》、《四世同堂》 短篇小说：《月牙儿》 《我这一辈子》
话剧：《龙须沟》、《茶馆》
这些都是写北京的。
本文写作时间：
• 《想北平》最初发表与1936年 6月16日《宇宙风》第19期。
• 当时的老舍在青岛教书。
字音：
廿七 黏合 喘气 菜圃
(niàn) (nián)
(chuǎn)
• 露从今夜白， • 月是故乡明。
研读1—3段：
1、文中哪些句子或词语深沉而直接地表现了老舍对北平的思 念？
• 可是，我真爱北平。 • 我的每一个思念中有个北平。 • 我的心中有个北平。 2.这些句子所用手法是什么？ 直抒胸臆：表达了作者对北平的爱。
3.“爱北平”在文中的作用是什么？ 是全文的文眼，奠定了全文的感情基调。
4.“说不出”的内涵式什么？ ①言语是不够表现心情的。 ②对北平爱之深。
5、如何表达他对北平的爱？ 儿子对母亲的爱 类比手法
水乳交融的爱 难以言表的爱
间接抒情
研读4—7段：
• ④复杂而又有边际、动中有静 • ⑤人为之中显自然、处处有空
安然闲适 布局匀调
• ⑥ 书多古物多 花多菜多果子多
⑦里面远离工业喧嚣 外面闲适自然