作业布置
环绕“诚信”这一话题，写一 篇演讲稿，先在小组内试讲。
组内推举一篇精彩的演讲稿和 演讲出色的同学参加班级演讲会。
注意演讲小技能：
• 表达：观点鲜明；重点突出、层次分明；要注意 与听众的沟通交流；多使用口头表达语。
• 发音：吐字清楚，音量合适，恰当使用重音，音 调自然有变化。
• 体态语：姿势放松、体态自然；与听众目光交流； 从容自信，根据表达需要辅之以适当手势。
人无信不立
《古代汉语词典》
诚：信也。 从言成声。 形声字。
信：誠也。 从人从言。 会意字。
引经据典话诚信
活动一：预习展示
积累有关诚信的成语、名言及故事
要求： 1、可采取多样化情势进行展示。 2、小组推举学生前来朗诵名人名言、介绍成
语、细说故事。要求：声音嘹亮，讲述流利。
通过资料搜集和感悟，同学们对于“诚 信”是否有了更深刻的理解呢？
第四小组： 有关食品问题的漫画展示
要求：
1、巧拟漫画标题 2、描述漫画内容 3、揭示漫画寓意
任意选择一幅漫画
第五小组： 新闻播报《信义兄弟》
要求：孙水林、孙东林
是感动中国人物之一，请 为信义兄弟写一段感动中 国的颁奖词
审视自我立诚信
互相采访 合作探究
一个失信人的悲剧，我们引以为戒，反观自身， 小组同学环绕以下问题互相采访： （1）你在生活、学习中有没有不诚信的行为？造成 了怎样的影响？这样做对吗？ （2）今后你将哪些方面要求自身，做一名诚信的人？ 注意：采访者的问题设置要环环相扣，表达清楚， 态度热情和蔼
请仿写句子：诚信是雨，洗涤着心灵的尘埃；
诚信是 ,
；
诚信是 ,。Fra bibliotek在古代，“信”是立身之本、 交友之道、经商之魂、为政之要；
