第7周—周计划

保教工作 闵行区安宁路幼儿园

4年以上教师集体教学活动方案

活动名称：我有一个家 活动特质：以语言领域为主 组织形式：集体

活动时间：2013-9-2 活动地点：204教室 执教教师：徐思佳

活动目标：

1.感受家庭的温暖，增进对家庭成员的了解和热爱之情。

2.尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人。

活动准备：

全家福、纸盒一个

活动过程

价值分析及时间配比 过程设计（关键提问、小结、过渡语言）

一、讲讲我的家，知道每个人都有自己的家。

时间：3分钟

一、激发幼儿的兴趣

1.说说谁接送自己上幼儿园的？家里都有谁？

小结：原来你们家里有爸爸妈妈爷爷奶奶，这么多人，真是个大家庭啊。

二、相互介绍自己的家人。

时间：9分钟

二、互相介绍自己的家人

1.出示全家福照片。

这是谁？爸爸（妈妈或其他家庭成员）是什么样的？

2.游戏：抽照片、猜名字

向同伴介绍自己的家庭住址、电话号码等。

（1）请你将“全家福”照片放在纸盒里

教师或幼儿先后抽出照片，请其他幼儿仔细观察，猜猜照片是哪位小朋友的家人。

（2）请该大家介绍照片上的人、拍照时发生的趣事以及自己的家庭住址、电话号码等。

3.爸爸在家干什么？妈妈呢？自己在家干什么？

4.爸爸妈妈是怎样关爱你的？

小结：我们每个人都有一个幸福的家，有爸爸、有妈妈，他们每天都在为家忙碌着，爸爸妈妈都爱自己的孩子，

三、听听、说说。

时间：8分钟

三、说说自己对家的感受

1.我们应该怎样关爱爸爸妈妈？想想自己应该为家人做些什么呢？

2.欣赏散文诗《家是什么》，感受家的温暖。

3.请你说说家是什么？

3.趣味练习：找一找你的家人

小结：让我们一起来贴自己的“全家福”照片吧。（供幼儿随时讲述）

保教工作 闵行区安宁路幼儿园

第七周工作安排4.8-4.13

（2017～2018学年度第二学期）

本周教育重点：阳光运动

1.举行第十二届“校园体育文化节”开幕式暨春季田径运动会。（周二）（德育处）

2.进行春季卫生知识宣传。 （德育处）

3.教师“约课”。 （教务处）

4.家长开放日。 （教务处）

5.教学常规检查。 （教务处）

6.教育集团开展顾琴工作室活动。（周四） （教务处）

7.教师完成“教海探航”初稿。 （教科室）

8.教师完成《给教师的建议》一书的阅读任务。 （教科室）

9.第五届幸福教育论坛活动前期准备。 （幸福教育研究中心）

10.安全隐患排查（实小、淮中体育场）。 （总务处）

11.做好运动员早餐服务工作。 （总务处）

12.联合希沃厂家，进行公开展示活动。时间：周六下午2:30；地点：礼堂。

（技术中心）

13.组织老师观看重大革命历史题材电影。 （工会）

14.五四青年节活动方案定稿。 （办公室）

北环 幼儿园 中三 班第 九 周计划表

2010年4月19日——4月23日

班级教师：吴敏 吕斌 本周主题名称

春天的故事（三） 活动总目标：

1、帮助幼儿了解春天里人们的劳动，知道春天是一个播种的季节。

2、巩固认识春天是个忙碌的季节，教育幼儿尊敬劳动人民，爱惜劳动成果。

3、鼓励幼儿积极地进行讲述、参与编谜、猜谜的活动，提高幼儿的语言表达能力。

星期

内容 一 二 三 四 五

晨

间

活

动 室内 种植区：给植物浇水、观察记录 表演区：春天的电话

智力区：游戏棒、拼图形 美工区：美丽的桃花

科学区：种子发芽了

户外 自主：

1、玩圈

2、跨栏

集体：踩老鼠 自主：

1、报纸真好玩

2、小袋鼠

集体：青蛙跳 自主：

1、拍皮球

2、走钢丝

集体：小鸟找家 自主：

1、梅花桩

2、沙包乐

集体：丢手绢 自主：

1、降落伞

2、平衡木

集体：赶小猪

上

午

活

动 一 数学活动：

《给娃娃排队》 语言活动：

诗歌《春雨的色彩》 社会活动：

采访种花的人 科学活动：

《毛毛虫和蝴蝶》 语言活动：

美丽的春天

二 音乐活动：

歌曲《报春》（二） 健康活动：

《小猫搬家》 体育游戏：

灌篮高手 美术活动：

蝴蝶（绘画） 健康活动：

《击剑》

三 体育游戏：

看桃花 音乐游戏：

蝴蝶找花 美劳游戏：

美丽的风筝 民间游戏：

马兰花 智力游戏:

蒲公英找家

下

午

活

动 区域游戏：

手工区：自制风筝；结构区：花儿朵朵；认知区：种子发芽

美术区：春来的树；阅读区：郊游。 户外活动：

勤劳的蚂蚁

创造性游戏：

春天的音乐会 科探游戏：

舀空气

创造性游戏：

幼儿园、娃娃家、小吃店、超级市场 智力游戏：

纽扣旅行 体育游戏：

给花儿浇水

环境创设 1、在活动室中布置幼儿远足郊游的照片，让幼儿说说自己到哪些地方去玩

了，有什么感觉。

龙岩市直机关幼儿园莲东分园小二班第七周区域活动计划表

主题：可爱的动物

区域

名称 区域内容 活动目标 投放材料

阅

读

区

《逃家小兔》、

《小兔起床喽》

等绘本图书 1.引导幼儿爱惜绘本，轻轻翻，看完记得放回原来的位置。

2. 认识封面和封底，在音乐氛围中安静的一页一页翻阅图书。

绘本故事

★美

工

区 1.黏贴动物画画衣

2.折纸动物 1．学习团圆、粘贴等纸工制作方法。2．发展手的协调能力，培养耐心做事的好习惯。

种彩色方形皱纹纸、胶水、手工纸、粗头彩笔

操

作

区

1.图形对应

2.搭搭乐

1．能认识圆形，根据圆形的特点一一对应。

2．乐意尝试运用不同方法来表达自己的创意想法。 图形对应

建

构

区 动物园 1. 在水平和垂直方向用积木搭建出动物园造型。

2.喜欢建构活动，能创造性地使用不同的建构材料搭出不同动态的动物。 各种建构材料若干

娃

娃

家 1.喂宝宝

2.整理家务 1.能将娃娃家收拾整理好，养成好习

惯。

2.知道自己扮演妈妈角色，并能根据妈妈角色做相应的事情 娃娃家一系列物品

反思

调整 由于益智区里的万花筒只有几个，孩子们又对这个“新朋友”很感兴趣，所以投放初孩子争抢玩具的现象比较严重，我觉得下一步需要努力的方向是引导幼儿学会分享。传递快乐。交流自己所看到的。