化学课时作业本九年级下册答案2022 05

选择题下列关于空气的说法中，不正确的是A. 工业上采用分离液态空气法获得氧气B. 空气中氧气质量分数约为21%C. 空气中的氧气主要来源于绿色植物的光合作用D. CO是空气污染物之一【答案】B【解析】A、工业制取氧气的方法：分离液态空气法，利用液态氮和液态氧的沸点不同进行分离，正确；B、空气中氧气体积占空气体积的21%，错误；C、绿色植物的光合作用产生氧气。

空气中的氧气主要来源于绿色植物的光合作用，正确；D、CO有毒，化石燃料不完全燃烧产生CO，CO是空气污染物之一，正确。

故选B。

选择题工业上用的大量氧气，主要使用分离液态空气法制取的。

这种方法主要是利用了( )A.化学性质不同B.溶解性不同C.气体沸点不同D.密度不同【答案】C【解析】工业上用的大量氧气，主要使用分离液态空气法制取的，是利用了液态氮和液态氧沸点的不同，故选项C正确。

故选：C。

选择题下列关于空气的说法中，不正确的是A. 工业上采用分离液态空气法获得氧气B. 二氧化硫是空气污染物之一C. 氮气、氧气经混合不再保持各自的化学性质D. 空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用【答案】C【解析】A、工业上采用分离液态空气法获得氧气，故正确；B、二氧化硫有毒，是造成空气污染的物质之一，故正确；C、空气中的各种气体都保持各自的化学性质，，故错误；D、空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用，故正确；故选C。

选择题关于双氧水制氧气的说法正确的是A. 溶液中水的质量不变B. 只有加入二氧化锰才能制得氧气C. 双氧水能制氧气是因为含有氧分子D. 液体中氢元素质量分数变大【答案】D【解析】A. 过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，溶液中水的质量增大，错误；B. 加入二氧化锰只是能加快过氧化氢分解的速率，不加二氧化锰，也能分解生成氧气，错误；C. 据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变。

双氧水能制氧气是因为含有氧元素，错误；D. 因氧元素成为氧气而逸出，使液体的总质量减少，而氢元素质量不变，液体中氢元素质量分数变大，正确。

初中化学九年级化学下册《酸碱中和反应》课时作业及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共6题） 1.家庭生活中一些常见物质的pH 如下：物质食醋牛奶食盐水牙膏肥皂水pH2～36～778～99～10当我们被蚊虫叮咬后，蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸(具有酸的性质)，从而使皮肤肿痛。

要减轻痛痒，应在叮咬处涂抹下列物质中的( )A.食醋B.牛奶C.食盐水D.牙膏或肥皂水【答案】选D 。

本题结合实际问题考查中和反应。

蚁酸显酸性，解决的办法是加入碱性物质中和蚁酸。

通过表中数据可知，pH>7的物质有牙膏和肥皂水，都可以用于中和蚁酸。

难度：中等 知识点：酸和碱单元测试2.某实验室废水含有较多的盐酸，排放前应加入某种试剂将废水调至中性，下列试剂中最合适的是( )A.AgNO3溶液B.NaOH 溶液C.稀醋酸D.KNO3溶液【答案】选B 。

酸和碱反应能生成盐和水，废水含有较多的盐酸，排放前可加入碱将废水调至中性，氢氧化钠属于碱。

难度：中等 知识点：化学与生活 单元测试3.小烧杯中盛有含石蕊试液的氢氧化钠溶液，逐滴加入稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是( )A.紫色——红色——蓝色B.蓝色——紫色——红色C.蓝色——红色——紫色D.紫色——蓝色——红色【答案】选B 。

石蕊加入氢氧化钠溶液中，溶液显示蓝色，向其中逐滴加入稀盐酸，当氢氧化钠与盐酸恰好完全反应时，溶液显示紫色，当盐酸过量时，溶液显示红色。

难度：中等知识点：常见的酸和碱4.类推是学习中常用的思维方法，现有以下类推结果，其中错误的是( )①碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液②氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物③酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应A.只有①B.①②C.①③D.①②③【答案】选D。

解答本题易错选B，出错的原因是对中和反应的概念断章取义，生成盐和水的反应不一定是中和反应，如金属氧化物与酸的反应也生成盐和水，但不是中和反应，中和反应必须是酸与碱的反应，③错误；碱性溶液不一定是碱的溶液，如碳酸钠溶液，①错误；由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物为氧化物，②错误。

2022-2023学年全国初中九年级下化学人教版同步练习考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A.蜡烛融化B.冰融化成水C.煅烧石灰石D.汽油挥发2. 下列关于实验现象的描述中，正确的是（ ）A.红磷在氧气中燃烧，产生大量的烟雾B.硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色的火焰C.木炭在高温下还原氧化铜，固体由红色逐渐变黑D.镁条在空气中燃烧会发出耀眼的白光，生成黑色固体3. 生铁和钢的重要区别在于（ ）A.两者是由两类不同元素组成B.生铁是混合物C.生铁是合金，钢不是合金D.生铁含碳量比钢多，故性能有差异4. 用“”型玻璃管进行微型实验如图。

下列说法不正确的是（）A.处红棕色粉末变为黑色B.可利用点燃的方法进行尾气处理C.处澄清石灰水变浑浊证明有生成W a b CO 2D.参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为5. 金属材料包括金属和合金。

下列物质不属于合金的是（ ）A.青铜B.铝C.钢D.生铁6.竖炉炼铁也是一种重要的炼铁方法，其工艺流程如图所示，下列说法正确的是（ ）A.催化反应室中发生的反应为：B.该工艺流程中，甲烷的作用只是：生产合成气的原料C.该流程中，可循环利用的物质是：和，D.还原反应室内炼铁的原理只有：7. 西汉时期已经发现湿法冶铜的方法是（ ）A.氢气还原氧化铜B.木炭还原氧化铜C.一氧化碳还原铜D.铁从铜盐溶液中置换出铜8. 灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制，主要是因为（ ）40:72C +C +O H 4O 2H 23CO +5H 2CH 4CO 2OH 23+F H 2e 2O 32Fe +3OH 2A.钨的导电性好B.钨的熔点高C.钨的硬度大D.钨的密度大二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）9. 在用红磷测定空气中氧气含量的实验中，测得的结果小于，其原因是__________________________________（填一条即可）；现在生活中更多的人用合金而不用纯金属的原因是：_________________________________（答出一条即可）。

人教版九年级下册课时作业（四）［课题2 第2课时金属与某些化合物溶液的反应金属活动性顺序］(407)1.金属钯是稀有的贵重金属之一，金属钯制成的首饰不仅有迷人的光彩，而且经得住岁月的磨砺。

现有银(Ag)、铂(Pt)、钯(Pd)三种金属制成的戒指，某实验小组利用它们来探究三种金属的活动性。

(1)把钯戒指放入稀硫酸中，戒指完好无损，可推测钯在金属活动性顺序表中位于铁之(填“前”或“后”)。

(2)如果将钯粉置于盐酸中，边通入氧气边搅拌，钯粉溶解得到二氯化钯(PdCl2)溶液，该反应的化学方程式为。

(3)如图所示，将银戒指和铂戒指分别放入甲、乙两个烧杯中，一段时间后取出，发现只有银戒指表面有明显变化，通过该实验判断，银、铂、钯的金属活动性由强到弱的顺序为。

2.金属及其金属制品对人类社会的发展有着极其重要的作用。

(1)铜锌合金的外观与黄金极为相似，市场上一些不法分子以假乱真，祸害百姓。

利用简单的化学知识，将其放入稀盐酸中，观察是否有产生即可鉴别真伪。

(2)铝、铁、银是日常生活中经常接触到的三种金属。

对Al、Fe、Ag三种金属的活动性顺序进行探究，能达到目的的一组试剂是(填序号)。

①Ag、FeCl2溶液、AlCl3溶液②Fe、AlCl3溶液、AgNO3溶液③Ag、Fe、AlCl3溶液3.早在西汉时期的《淮南万毕术》中就记载“曾青得铁则化为铜”，成为现代湿法冶金的先驱。

现有含1.6kg硫酸铜的工业废液，加入铁粉回收铜，请计算：(1)硫酸铜中铜元素的质量分数。

(2)理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量。

4.根据金属活动性顺序判断，下列容器与所盛溶液不会发生化学反应的是（）A.用铁制容器盛盐酸B.用铜制容器盛盐酸C.用铁制容器盛硝酸银溶液D.用铜制容器盛硝酸银溶液5.化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生(该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl=RCl2+H2↑)，将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。

九下化学课时作业本答案2023第一章：物质的分类与性质1.1 物质的分类1.纯净物质：由同一种化学物质组成，具有确定的化学组成和独特的性质。

例如：金属元素、非金属元素、化合物等。

2.混合物：由两种或两种以上的物质按一定比例混合而成，其组成可以发生变化。

根据物质的分散相和分散介质的不同，混合物可以分为气体、液体和固体混合物。

1.2 物质的性质1.性质的分类：物质的性质可以分为物理性质和化学性质。

–物理性质：物质在不发生化学变化的情况下所表现出来的性质。

例如：颜色、硬度、熔点、沸点等。

–化学性质：物质在发生化学变化时所表现出来的性质。

例如：燃烧、腐蚀、发生化学反应等。

2.物质的性质与结构的关系：物质的性质与其分子或原子之间的结构和相互作用有关。

不同的分子或原子结构会导致不同的性质。

第二章：原子结构与元素周期表2.1 原子的结构1.原子的组成：原子由原子核和电子组成。

原子核由质子和中子组成，电子绕核运动。

2.质子、中子和电子的性质：–质子：带正电荷，质量约为1.67×10^-27 kg。

–中子：不带电荷，质量约为1.67×10^-27 kg。

–电子：带负电荷，质量约为9.11×10^-31 kg。

3.原子序数：原子核中质子的个数称为原子序数，用Z表示。

原子序数决定了元素的性质。

4.原子质量：原子质量由质子和中子的质量之和决定，用A表示。

2.2 元素周期表1.元素周期表的分类：元素周期表按照原子序数的大小从小到大排列，可分为主周期表和副周期表。

2.元素周期表的组成：元素周期表由元素符号、原子序数和相对原子质量组成。

3.元素周期表的特点：–周期性：元素周期表中的元素周期性地重复出现，具有相似的化学性质。

–周期数：元素周期表中的横行称为一个周期，共有7个周期。

–主族和副族：元素周期表中的竖列称为族，主周期表有18个主族，副周期表有10个副族。

–金属性和非金属性：元素周期表中的金属元素大多在左侧，非金属元素大多在右侧，有些元素具有金属性和非金属性。

化学课时作业本九年级下册答案2022零五网苏教版课题1---金属材料题号1 密度小，具有抗腐蚀性。

铁：可用于做菜刀、镰刀、锤子等；利用了硬度大的性质。

铜：可用于制电线、火锅等；利用了其导电性好，导热性好，熔点高2的性质。

金：可用于制作项链、戒指等饰品；利用了其具有较好的金属光泽的性质。

点拨：物质的性质决定物质的用途。

需要有光泽好，抗腐蚀，硬度大的性质。

提示：合金的强度和硬3度一般比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀性能等也更好。

(1)外科手术刀：不锈钢，因为其抗腐蚀性好。

(2)防盗门：锰钢，4 硬度大。

(3)门锁：黄铜，因为强度高，可塑性好、易加工、耐腐蚀。

(4)自行车支架：锰钢，因为其韧性好，硬度大。

该金属可能的用途有：制作机器零件、火箭、飞机、轮船、电线、5电榄、化工和通讯设备等。

解：1 000 kg铁红中铁的质量=1 000 kg×6 =1 000 kgX×100％解析 xl00％=700 kg答：1 000 kg铁红中最多含铁的质量为700 kg。

点拨：利用化学式中某元素的质量分数来求物质中某元素的质量。

课题2---金属的化学性质课题3---金属资源的利用和保护题号解析 1 (2)(3)点拨：铁生锈的条件是与氧气和水接触，这与环境因素有关。

(1)沙漠地区气候干燥.雨少。

(2)用干布擦自行车上的雨水是防止铁在潮湿的空气中生锈，用干布擦掉水分保护自行车的干燥。

擦2 干后用带油的布擦，就在自行车表面形成一层保护膜，水分不易侵入，可以防止铁生锈。

如果直接用带油的布擦，不仅不易擦干，而且还容易将水分盖在油层下面，使铁生锈。

ZnCO3ZnO+CO2↑ ZnO+C2Zn+CO2↑ 2Cu2O+C3 4Cu+CO2↑点拨：书写化学方程式要注明反应条件，并且要配平化学方程式。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！人教版九年级化学下册《第九单元实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》课时作业一、单选题1．利用实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的一项是（）实验器材（省略夹持装置）相应实验A烧杯、玻璃棒、蒸发皿硫酸铜溶液的浓缩结晶B烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸用水除去二氧化锰中的氯化钾C烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒用固体碳酸钠配制5%的溶液D烧杯、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡、玻璃片测定雨水的酸度A．A B．B C．C D．D2．化学实验考查时，小芳抽到的考题是：“配制40g质量分数为18%的氯化钠溶液”，她的实验操作正确的是（）A．取氯化钠固体B．称量7.2g氧化钠C．量取32.8mL水D．玻璃棒搅拌溶解3．某学生配制一定溶质质量分数的NaOH溶液的实验操作如图所示，其中正确的是（）A．称量NaOH固体B．量取一定体积的水C．将水倒入烧杯D．溶解NaOH固体4．在配制10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是（）①用量筒量取水时俯视读数②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗⑤氯化钠晶体不纯A ．①②③④⑤B ．只有①②④⑤C ．只有①②③D ．只有②③④⑤5．配制一定质量分数的食盐水，不需要使用的仪器是()A ．玻璃棒B ．烧杯C ．药匙D ．量筒二、多选题6．某同学配制100g 溶质质量分数为9.5%的食盐溶液，下列操作会使溶液质量分数偏大的是（）A ．用天平称取食盐时砝码和物质位置放颠倒（1g 以下用游码）B ．天平调零时游码未放在零刻度C ．由于曾经用手拿砝码而导致砝码生锈D ．用量筒取水时仰视液面7．下列实验方案设计中，不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A 粗略测定空气中氧气的含量将木炭在密闭容器中充分灼烧，测量剩余气体体积B 配制溶质质量分数为5%的KNO 3溶液常温时，称取5gKNO 3固体放入烧杯中，再加入量取的100mL 蒸馏水，充分搅拌C 验证某化肥为铵态氮肥将样品与熟石灰研磨，有刺激性气味气体生成D 区分羊毛制品和合成纤维制品分別将样品置于酒精灯火焰上灼烧，闻气味A ．AB ．BC ．CD ．D8．下列叙述中正确的是（）A ．医用碘酒中的溶质是酒精B ．洗涤剂能除去油污，是因为它具有乳化作用C．将不饱和溶液变成饱和溶液，其溶质的质量分数不可能减小D ．配制100g10%的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、溶解、装瓶、贴标签三、填空题9．（1）NH 4NO 3是一种含氮量较高的化肥，为保证农作物获得70g 氮元素，则至少要施用gNH 4NO 3．（2）要配制100克20%的硫酸溶液，需要50%的硫酸溶液克．10．（1）2015年6月12日，“南博会”在昆明滇池畔开幕．滇池对调节昆明的气候起到重要作用．①下列做法会对滇池造成污染的是（填字母）．A．向滇池大量排放生活污水B．在滇池流域大量使用农药、化肥C．工厂污水经处理达标后排入滇池D．禁止在滇池岸边增建餐馆和修建鱼塘②某同学在流入滇池的河道口处取水，加入肥皂水并振荡，发现泡沫很少，则该水属于（填“硬水”或“软水”）；若将此水进行净化处理，单一操作相对净化程度较高的是（填“静置沉淀”、“吸附沉淀”、“过滤”或“蒸馏”）．（2）由于吸烟，不慎引燃被褥，立即用水灭火，使温度降低到可燃物的以下．（3）配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，实验步骤是：①计算：氯化钠g，水g；②；③量取；④溶解：该步骤中玻璃棒的作用是．11．如图是小华配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图：（1）上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是。

化学课时作业本九年级下册答案人教版
九年级人教版《化学课时作业本》答案（下册）
一、形成物的特性：
1.混合物的特点：混合物是由两种或两种以上组成成分混合形成的物质，其特点是成分可以采取机械分离的方式把混合物分解成原有的几种物质，而不改变每种物质的性质。

2.化合物的特点：化合物是两种及以上元素或化合价现象发生时，元素通过化学反应组成以后它们连接成化学键形成的新化合物，它的特点是，化合物中质量比有一定的规律，并且不能用机械方法分离成原有
的物质，需要用化学的方法来分解。

3.元素的特点：元素是一种不可进一步分解的物质，它不能用物理和化学反应分解成其他物质，它的特点是，有自己独特的化学式，质量不变，在大多数温度下，元素都是固体。

二、典型金属的反应特点：
1.钢铁：钢铁容易发生氧化反应，钢铁在空气中易氧化，在空气中产生氧化铁（Ⅲ）氧化物，形成红色半球样膜，俗称“生锈”。

2.铜：铜在空气中易氧化，它容易发生氧化反应，产生氧化铜（Ⅱ）氧化物，形成一种绿色的薄膜，称为乌绿膜，俗称“生绿”。

3.钾：钾在水中能发生氢化反应，会产生氢气，同时产生钾的氢氧化物和水，而且溶液是碱性的。

三、改变物质性质的方法：
1.机械法：指采用机械方法，如切割、捣碎、烘干等，来改变物质性质的方法。

2.热能法：指利用热量改变物质性质的方法，如熔化、沸腾、淬火等。

3.化学变化法：指采用化学反应来改变物质性质的方法，如水解、炼-熔等。

四、分解反应与合成反应：
1.分解反应：把大分子系统通过一定的能量转化为两个或两个以上的小分子的化学反应称为分解反应。

2.合成反应：把两个或多个小分子通过一定的化学反应结合成到一个大分子系统的反应称为合成反应。

第二单元第四节酸碱中和反应一．中和反应1.中和反应。

表达式：。

2.右图盐酸与氢氧化钠溶液混合后，溶液的pH发生了明显的变化，是盐酸中的和氢氧化钠溶液中的结合成了，导致溶液原有的酸碱性互相“中和”的结果。

在这个过程中，和并没有被消耗，而是留在了溶液中，如果两种溶液恰好完全中和，最终得到的是氯化钠溶液。

该反应的化学方程式：，中和反应的实质：。

【答案】1.酸和碱反应生成盐和水的反应酸 + 碱→盐 + 水2.氢离子氢氧根离子水分子钠离子氯离子 NaOH+HCl====NaCl+H2O 氢离子和氢氧根离子反应生成水分子练习题：1.下列方法不能判断盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应得是 ( )A.用酸碱指示剂B.测定溶液的pHC.测量混合前后溶液的温度D.向混合后溶液里滴加硝酸银溶液【答案】D【解析】A．酸碱指示剂的颜色明显的变化说明发生了反应，A错误；B．测定溶液的pH，pH出现等于7（或大于7或小于7）的转化说明发生了反应，B错误；C．测量温度，有明显的温度变化说明发生了反应，，C错误；D．盐酸或氯化钠中的氯离子都能与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀，无法判断是否反应，D正确。

2.下列反应属于中和反应的是( )A.SO2+2NaOH====Na2SO3+H2OB.CuO+H2SO4====CuSO4+H2OC.NaOH+HNO3====NaNO3+H2OD.Fe+2HCl====FeCl2+H2↑【答案】C【解析】A．该反应是碱和非金属氧化物的反应，不是中和反应，A错误；B．该反应是酸和金属氧化物的反应，不是中和反应，B错误；C．该反应是碱和酸的反应，是中和反应，C正确；D．该反应是酸和金属的反应，是置换反应，不是中和反应，D错误。

3.下列说法正确的是( )A.判断酸碱溶液反应时用紫色石蕊试液比无色酚酞效果好B.中和反应一定生成盐和水C.生成盐和水的反应一定是中和反应D.测定pH时应先将pH试纸用蒸馏水润湿一下【答案】B【解析】A．指示剂用酚酞试液好，颜色变化明显，A错误；B．中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，B正确；C．生成盐和水的不一定是中和反应，例如酸和金属氧化物的反应，C错误；D．测定pH时应先将pH试纸用蒸馏水润湿一下会造成待测液的稀释，pH出现误差，D错误。