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师范类数学专业实习报告总结范文
师范类数学专业实习报告总结范文：
在本次实习中，我深刻体会到了数学教学的重要性，以及作为一名师范类数学专业学
生的责任和使命。
通过与实习学校的老师和学生互动，我学到了很多宝贵的教学经验
和方法。
在实习中，我认真观察了老师们的教学方式，学习他们如何引导学生积极参与课堂，
如何针对不同学生的学习特点设计差异化教学。
同时，我也结合自己的数学知识和实
习学校的实际情况，尝试着设计和授课了一些数学课程。
通过实习，我不仅提高了自己的数学知识水平，还意识到了教学工作中的挑战和乐趣。
我将继续努力提高自己的教学水平，不断学习和积累经验，为将来成为一名优秀的数
学教师而努力奋斗。
通过本次实习，我深刻体会到了成为一名师范类数学专业学生的责任和使命，我将以
更加积极的态度投身到未来的教育事业中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
高中数学教师实习报告范文今年根据学校安排，我们走进了xx高中，进行了为期六周的实习生涯，主要进行数学教学，以下是我的高中数学教育实习总结：六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同学留下了美好的回忆，通过实习，我们增强了自信，坚定了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦！下面我就对这一次的数学教学做一个简单报告：一、实习收获通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。
通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。
教师承担着“教书育人”重任，因而是光荣的。
因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望。
通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。
在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题；而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。
通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。
实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质；在教育教学中提高了我们的专业素质；在文明教育中完美了我们的人格素养。
通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。
直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命. 六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基础。
2023数学教师实习报告2023数学老师实习报告(一)为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。
校内与职场、学习与工作、同学与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。
从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。
我在数学教育专业岗位渐渐的熟识工作环境和工作同事后，渐渐进入工作状态，每天根据安排的任务按时按量的完成。
在渐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与自主生活的不易。
在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：详情确定成败。
曾在学习中，深深地记得这样一句话“师者，传道授业解惑也”，也曾在书中看到“老师是人类灵魂的工程师”类似的标语。
带着这样的目标和傲慢，我开头了我的老师实习，两个月的时间里，教育理论一点点转化为教学实践，慢慢地也尝试了面对面的教学。
尽管生涩，但在渐渐地的成熟之中，让我的实习生活布满了未知、惊喜、欢乐，当然也少不了挫折和困难的存在。
一、实习单位概况博野镇其次中学是一所寄宿制学校。
学校育人环境幽雅，绿树成荫，四季常青。
建有两栋教学楼，两栋宿舍楼一栋办公楼和能同时容纳600余人就餐的国家B级标准同学餐厅。
学校建有校内远程教育接收系统，微波接收系统，光纤上网系统和班班通网络系统，学校还拥有现代化的校内教育网络，八个多媒体教室、两个计算机教室、标准的双套试验室、音体美教室等先进的教学设施。
图书室藏书达六万余册。
如今的二中已经成为众多学子带着圆梦情结抒写人生传奇的神圣殿堂。
我校现有教职工114人,其中专任老师100名，高级老师14人，一级老师78人，国家级优秀老师2人，市级骨干老师38 名，市级师德标兵10名，形成了一支德才兼备，素养全面，业务精良的老师队伍。
校长寄语; 二中秉承“厚德博学，和谐进展”的治学理念，严谨治学，精细管理，贯彻内强素养外塑形象，自主和谐，强化养成教育，实行开放式教学，力争让每位同学学会做人，学会学习，学会创新，学会生存，坚持以教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的育人原则，以全面提高教育教学质量，努力培育高素养的适应社会进展的现代化人才为目标。
数学教师实习报告范文10篇数学教师实习报告范文篇1时间匆匆，两个月的实习期即将结束。
在这两个月里，我觉得自己付出了很多同时也收获了很多，这些都是我宝贵的财富。
一、感谢实习大学的时候没办法，只能填平行志愿，为了上大学选择了师范。
当时我天真的以为，本科当个小学数学老师不成问题。
但是随着年龄的增长，对社会的了解越来越多，我现在发现本科生越来越难做小学数学老师了。
我不是一个害怕陌生人和陌生环境的女生，所以刚开始实习不到两天就完全接管了实习班的学生，适应的很快。
正因为如此，师傅很欣赏我，很喜欢我，给我提供了很多机会，无论是教学还是社会交往。
实习快结束了，但我的回忆很丰富。
我感谢这次实习给我提供了这么多的平台，感谢师傅对我的信任，让我有机会参与到很多我永远无法接触到的事情中去，接触到我永远无法接触到的人。
这次实习，让我对自己有了进一步的认识，对过去的一些事情有了全新的认识，对老师的认识也有了全新的改变。
让我认识自己，学会坚强，学会合作，学会学习，懂得付出，懂得谦虚，懂得不断前进。
二、实习成果(一)专业成长在这次实习中，我认为我最大的收获是在我的专业上。
对我来说，我最大的缺陷就是对教材处理不当，总是抓不住教材。
第一天和师傅一起去上课，感觉这堂课和我们在学校教的完全不一样。
师傅没有完全依赖教材，但也没有偏离教材，所以课堂效率极高。
当天我就决定第一周不上课，只听师傅讲课。
听了一周的课，发现自己有感觉了。
第二周才找师傅上课。
第一节课我没有感到胆怯或者胆怯，但是我明显感觉到自己有很多问题。
学生们的精神没有完全集中在听我的讲座上。
可以说我第一节课不及格。
很感谢大师马上纠正我的缺点，让我知道自己的症结在哪里。
从那以后，每当学校有公开课，我都会去听，师傅的课也不缺。
每次上课，师傅都在下面听，帮我找问题，课后师傅教我怎么处理每个环节。
慢慢的，我发现我的学生在课堂上开始活跃起来，我的教学能力也开始慢慢提高。
(二)挑战自我这次实习我感觉让我锻炼了许多，由于学校今年突发状况太多，学校老师突然生病或者有事情，恰巧有一位英语老师病了，请假一周，学生的英语课没有人上，师傅想到了我的专业是小教双语，于是让我跨学科去代英语课，也不知道为什么我当下就同意了。
数学教师实习报告二一、实习教学任务本次实习教学任务为初中数学七年级上册第一章《有理数》的教学。
根据《教学大纲》的要求，本章的教学目标主要有：1.理解和掌握有理数的概念，能够进行有理数的比较大小和计算；2.了解有理数的性质，能够运用有理数的性质进行简单的证明和解决实际问题；3.培养学生的逻辑思维和推理能力，提高学生的数学素养和综合能力。
二、教学准备为了提高教学效果，我事先做了充分的教学准备，主要包括以下几个方面：1.教材选修：仔细阅读教材，了解每一节课的教学内容和教学要点，确保能够准确把握教学重点和难点。
2.教学资源准备：准备好教学课件和多媒体设备，以便于展示教学素材和辅助教学。
同时，还准备了一些实物和教具，以便于直观地呈现一些抽象的数学概念和问题。
3.教学方法选择：针对本章的教学特点，选择了多种教学方法，如板书、教学课件、讲解、示范、引导、讨论、练习、实践等，以便于激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
4.教学评估准备：为了及时了解学生的学习情况，我准备了一些评估工具，如课堂练习、小组合作、个人作业、课堂表现等，以便于及时评估学生的学习情况并及时调整教学策略。
三、教学过程1.热身活动：通过一个有趣的数学游戏来引导学生进入学习状态，激发学生的学习兴趣。
2.概念讲解：通过示意图和实物的讲解，引导学生理解有理数的概念，并能够区分正数、负数和零数。
3.举例说明：通过一些日常生活中的例子，揭示有理数的意义和应用，加深学生对有理数的理解和记忆。
4.性质探究：通过一系列的问题和练习，引导学生探究有理数的性质和运算规律。
同时，通过板书和教学课件的展示，对学生的探究结果进行总结和概括，提高学生的归纳和推理能力。
5.综合运用：通过一些实际问题的讨论和解答，引导学生将理论知识应用到实际问题中，提高他们的数学思维和解决问题的能力。
6.归纳总结：通过板书和教学课件的展示，对本节课的知识点和学习方法进行归纳总结，巩固学生的学习成果。
高中数学教师实习报告总结样本从实习的第一天开始就意味着我从学生的角色中踏入了老师的队列(虽然只是实习老师)，我从那些充满着活力、充满着对新知识渴望的学生们面对面交流中，渐渐的我发觉自己在不断地成长，不断地在改变，有人说，当你把改变后的东西当成了习惯，慢慢的你就会认为那就是本来的你，这应该就是说在改变中成长，在改变中进步吧。
对于一个实习生来说，实习的过程其实是把自己置身于一个尴尬的位置来思考和践行教育的过程。
一方面，我们还怀有学生对教育的思考、责难、评判;而另一方面，我们又必须从教师的角度来看待这一些问题，我们将自己置身一个尴尬的'位置上，或许总是少不了一些从心灵底处溢出的痛楚和挣扎。
在此期间，我也有幸参加了多次温州小学数学专题培训会，和许多市县级优秀的骨干教师一起听课学习，是一种荣耀。
这也是我实习生活中一个非常重要的回忆，名师们高品质的教学，以及学生的高素质都让我深深折服。
我的老师教给我听课听的是质量而不是数量，怎么去听好一节课：首先听课前，应认真阅读教材中的相关章节并且自觉的备好课，如果是习题课，应事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。
到了听课时，认真做好听课笔记，听课的重点是注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点，并简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲，课下可以与老师交流。
同时要观察老师怎样讲课，如何传授知识、教学思路是怎样的、如何控制授课时间、驾驭课堂的方法和调动课堂气氛的技巧、与学生互动的技巧、板书设计等等并不是单纯的关注老师所讲的知识。
老师讲课时也要注意学生的表情反应，思考以后自己上课时要以怎样的形式去上才能达到良好的效果。
这使我觉得现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。
目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是名师们的上课方式，上课的思想思路。
除了听课，上课自然更是实习的一个重要主题。
过程还算完整，流利，但可能问问题的方式，以及各教学步骤的时间安排上存在很多不足，导致课堂气氛没有想象中的活跃，老师说我的语言要精炼，不能太啰嗦，还要让学生听得懂，语言组织能力还要加强，有些问题问得不是很好，学生不容易听得明白，还有问问题的方式要多样化。
高中数学教师实习报告总结今年根据我所在的师范学校安排，我来到____中学进行实习，主要是进行数学教学的相关工作。
在实习初期，我上了一节新课。
一直以为第一次上新课应该是在准备非常充分的前提下去授课的，结果很意外的是，师傅临时通知我上新课，还只有一个上午的时间准备，让我很窘迫。
一个上午我都坐在办公室，脑袋里模拟着上课的情节，包括如何与学生互动，如何提问等等。
原本以为上课时我会很紧张，但是真的到了上课，发现自己很镇定。
一节课上下来，我给自己总结了一些缺点：1、板书有点乱。
2、讲解例题与习题很唐突，没有给学生足够的提示是如何思考的，没有从学生的角度考虑问题。
3、问了很多无效的问题。
4、没有做课后小结。
事后师傅根据我整个上课的环节给我分析缺点与优点，还教我怎么设置会好点，让我学到了很多学校里学不到的知识。
下次上新课我一定扬长避短。
课后我利用课间休息的时间到教室做信息反馈调查。
问他们上完我的课后有什么感受，很多同学说出了他们心中的感受，学生说我上课比较紧张，有时候语言都没有表达清楚。
但是学生也给了我莫大的鼓励：你比上次实习生上的好，我们都喜欢上你的课。
在上第二节课之前我吸取了上次的教训，在下课之间对整节课做了一下知识点的中总结。
随后，随着后面几节课的完成，我改进了许多不足之处，也开始变得放得开了，时不时也会开个小玩笑，调节一下课堂气氛。
和教学工作一样重要的是班主任工作，主持班级里的管理工作。
我现在觉得，在班主任工作中始终如一要坚持一视同仁的标准，在处理班级事务时，特别是奖惩方面要做到公平，公正。
如果处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的情绪;压抑后进生的上进心，甚至使他们产生逆反心理给班级制造麻烦和混乱。
班主任工作琐碎且繁重!每天早晨要准时到操场看学生早操，检查他们的胸卡和红领巾佩戴情况，中午到教室监督他们吃中饭。
除了正常工作外还需应对突发事件：打架，逃课，顶撞任课老师，一波不平一波又起。
因为我是实习生，所以学生不是很惧怕我，我讲的话他们也不听，但是这种情况在一次午自修改变的，物理老师临时有事让我替她看一下午自修，刚开始我进去的时候班级学生很吵，我叫他们安静也不管用，所以我决定是要出狠招了，我对班级同学说：你们再不安静，我就拉你们去办公室做作业。
数学教师实习报告精选15篇数学教师实习报告1我们的实习团队一行10人，于11月23日来到浙江省杭州市重点中学青春中学实习。
由于之前我们的班主任肖远军教授和学院领导沟通工作比较到位，因此一到学校，杭州市青春中学的领雁工程的负责人陈主任和教务处张主任热情的接待了我们，让我们倍感亲切。
两位主任向我们详尽地介绍了学校的情况。
杭州市青春中学前进校区现有39个班的规模,有学生一千多人，拥有一支由教学明星、教学名师、教学能手、教坛新秀、学科带头人等组成的师风正、素质好、能力强、水平高的师资队伍。
站在新世纪的起跑线上，学校以海纳百川的胸襟和气度，积极吸收先进的办学思想，初步显现了“思路新、机制活、发展快、质量高、效益好”的社会形象。
在办学思想上，学校坚持“轻负担高质量”的素质教育价值观，积极探求教育改革的最大化。
辛勤的耕耘使他们学校取得了丰硕的成果。
听了主任的介绍，我思考着我这一次定不会白来。
上午第三节课组织召开了指导老师和我们实习老师的见面会，就在很短时间内将我们分配到了各个指导老师及其所在班级，我们很快就进入了实习教师的角色。
当时青春中学的老师把我们这些来自农村的老师介绍给班级里一张张充满稚气的初中学生的时候，我们就立刻感觉到一种教师的责任感又一次在心中油然升起。
由于不同班级的教学进度不同，因此有的学员比较快的进入了教学状态，一部分学员则是先在班级听课，然后再进入具体的教学工作。
刚开始，最早进入教学工作的学员埋怨，自己准备时间比较仓促，当自己站在讲台上的时候，会有局促不安的感觉，虽然在农村初中教学方面已经得心应手了，但是等到讲台底下面临的是城市初中学生的时候，还是会有不知所措的眩晕感觉。
但是，青春中学的指导老师尽管年纪没有很大，但是都非常的耐心的指导实习老师的工作。
从讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教诲。
有的同学在教态方面的小毛病，也被指导老师指出，这让我们这些学员感到教师工作的确是一件非常细致的工作，从教经验丰富的老师成为了我们进行教学实习工作信心的来源。
简短小学数学教师实习报告4篇范文简短小学数学教师实习报告1我被分在二年级进行实习生活，第一天去先是认识了一下指导教师，老师是位有经验的老教师，人比较随和，教龄已有20多年了。
那天我来到班级比较早，同学们都用好奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。
老师大概给我介绍了一下班级学生的情况，带着好奇的心情很期待明天和同学们的相识。
从此实习生活就从今天开始了。
做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。
在和同学短时期的接触中，我发现班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性格内向。
指导教师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。
指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上，在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。
了解要学习的知识真的很多很多级的学生较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点。
由于经验不足，刚开始的几天与学生们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。
在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难过时我就与他们沟通，了解情况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断叮咛要好好学习、不贪玩惹事。
每天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事情，监督他们的课间操和眼保健操，让他们认真作好值日生的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来仔细的在完成一遍，我会在旁边指导摸索我们初等教育这个专业面向的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。
师范类数学专业实习报告总结范文6篇篇1一、引言在师范大学数学专业的学习过程中，实习是一个重要的环节。
通过实习，我们可以将所学理论知识与实践相结合，提高自己的教育教学能力。
本报告总结了我在某中学的数学实习经历，旨在反思并提升自己的教学水平。
二、实习学校与班级概况本次实习，我选择了某中学作为实习学校。
该中学数学教学质量一直处于全市领先地位，学生数学成绩优秀。
我所在的实习班级是一个重点班，学生基础扎实，思维活跃。
三、实习过程与体验1. 听课与评课在实习初期，我积极参与听课活动，观摩了多位优秀教师的课堂。
通过听课，我学到了许多先进的教学方法和教育理念。
同时，我还参与了评课活动，与老师们一起探讨课堂教学的优缺点，这对我提高教学水平起到了重要作用。
2. 备课与上课在实习过程中，我独立承担了几节课的教学任务。
在备课过程中，我认真研究教材，设计教案，并请教指导老师给予指导。
在课堂上，我注重调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，力求让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。
3. 课后辅导与总结课后，我针对学生的学习情况进行了辅导，帮助学生解决学习中的难题。
同时，我还认真总结每节课的教学经验，反思自己的不足之处，为今后的教学提供借鉴。
四、实习收获与成长通过本次实习，我不仅提高了自己的教学水平，还收获了许多宝贵的经验。
首先，我学会了如何将理论知识与实践相结合，使课堂教学更加生动有趣。
其次，我学会了如何与学生建立良好的师生关系，激发学生的学习兴趣。
此外，我还学会了如何与同事合作共事，共同提高教学质量。
在实习过程中，我也发现自己存在一些不足之处。
例如，在课堂管理方面还需进一步加强，需要更好地掌控课堂节奏；在教学方法上还需不断创新，以满足不同学生的需求。
针对这些问题，我将继续努力改进，争取在今后的教学中取得更好的成绩。
五、建议与展望针对本次实习经验，我提出以下几点建议以供学校和老师们参考：一是希望学校能够加强对实习生课堂管理能力的培养；二是建议学校为实习生提供更多创新教学方法的学习机会；三是希望学校能够建立更加完善的实习生评估体系，以便更好地了解实习生的成长与进步。
数学老师实习报告总结光阴似箭，岁月如梭。
一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。
这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。
我的实习生活是从____月____日开始，到____月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。
就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。
另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。
这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。
在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。
____月下旬到____月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。
学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级……通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。
2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。
3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习。
4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。
5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备。
6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。
在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经验。
1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。
2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。
3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想交流，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育。
我原本是一个比较内向的人，不是很善于和别人交流沟通，总是喜欢独来独往，这种生活习惯也许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是自己处理就会把工作做好的。
由于自己性格的原因吧吧，不能全面了解学生，总结教学经验，然而，与人交流沟通正是你全面了解学生，总结经验的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径，也许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互交流。
但是现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通，交流、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会慢慢地改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。
三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。
真是“实践出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐渐变得有能力、有信心。
实习陪伴我经受了挫折，也感受到了快乐!这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。
数学老师实习报告总结（二）____周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同学留下了美好的回忆，通过实习，我们增强了自信，坚定了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦！下面我就谈一下这次实习的收获和体会：一、实习收获通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。
同学们增强了教师的责任感和荣誉感。
教师承担着“教书育人”重任，因而是光荣的。
因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望。
同学们增强了交际能力和表达能力。
在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题；而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。
通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。
实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质；在教育教学中提高了我们的专业素质；在文明教育中完美了我们的人格素养。
同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。
直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命。
____周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了____学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基础。
教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉高一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通；与此同时，我认真批改作业，并去熟悉____班学生的基本情况。
经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开始正式上课，第一次感觉自己所学的知识派上用常上一节课，看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节。
初次教学时，应尽量把知识体系完完整整地写下来，即使是很小的，你自非常有把握的，你都应该把它写下来，以免到时候的紧张而遗忘知识，给你的课堂带来缺憾。
在实习中，我采取讲授法，一共上了八节课，课堂上若学生对我的提问有所反应，就是对我的回报。
因此，在课堂上必须注意学生的反应，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。
近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题。
我的指导老师第一节课就把学生分成4-6人一组讨论，需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的交流，以此来提高小组活动的效率。
高中阶段学生数学学习成绩两极分化呈严重趋势，后进生所占的比例较大，这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。
原因有：1.缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。
对于高中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。
所以教学中要培养学生学习数学的兴趣、教会学生学习并建立和谐的师生关系。
（1）多找资料、趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。
（2）要多主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况，这样有利于针对性的对学生进行教育，只有沟通、了解，才能更好地解决问题。
另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
（3）对于一些数学题，学生都不知如何入手去解，他们没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。
批改作业时，针对不同的练习错误，指出个性问题，集体订正共性问题。
鼓励学生独立作业的习惯，增强学生的分析能力，对激发学习的兴趣有较好效果，最后分析错误的原因，改进教学，提高教学的针对性。
经历了一个半月的实习生活，让我体会一名教师的酸甜苦辣。
回顾和学生们一起走过的日子，深感如今学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。
因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
三、实习中存在的问题与不足本次实习进程顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视：1.在讲课过程中，在对教材的挖掘深度不够，这反映出我们的理论水平还有待提高。
2.在把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验，去不断提升自身素质。
3.对新的课程理念显得有些生硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以学生为本。
4.同学间交流较少，也让我们感受到一些问题。
通过这次实习，检查和巩固了我们的教学理论、专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。
我认为本次实习，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题不断充实自己，不断完善自己，不断改进教学方法、提高教学水平，提升理论水平。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。
在此次实习中，首先要感谢所有在实习中给予我们关心、帮助和耐心指导的领导和老师们，并感谢配合我实习工作的城关高中____班的学生们。
社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，使我看到了自己的不足之处，我会把这次实习所取得的经验都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！以争取在不久的将来成为一名合格的人民教师！数学老师实习报告总结（三）时间过得飞快，在疲劳与充实中，我顺利地完成了两个月的教育实习。
