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大学生社会调查方案一、研究背景社会调查是社会科学研究中常用的一种方法，通过对个体、团体或社会群体的观察和数据收集，来了解和分析社会现象和问题。
大学生作为社会的一部分，在不同的社会背景下面临着各种各样的问题和挑战，因此进行一次针对大学生的社会调查是十分有意义和必要的。
二、研究目的本次调查主要目的是为了了解大学生在现实社会中的生活状态、经济状况、社交关系、学业压力以及对未来的期望等方面的情况，以及分析这些因素与其心理健康、学业表现、就业情况等的关系。
通过调查结果可以为学校和社会提供有针对性的政策和服务建议，以提升大学生的生活质量和发展潜力。
三、调查内容1.人口统计学信息–年龄–性别–民族–专业/学院–家庭背景（城市/农村、家庭收入等）2.生活状态–居住情况（校内宿舍/校外租房/寄宿家庭/独立居住等）–饮食习惯（在校食堂/外面就餐/自己做饭等）–健康状况（体质、经常生病等）3.经济状况–经济来源（家庭经济支持/自己打工/奖学金/贷款等）–消费情况（生活费/学习用品/娱乐等）4.社交关系–朋友圈子（主要交友对象/人际关系状况）–社团参与情况5.学业压力–学习时间安排–科目兴趣度–学习成绩6.就业意愿与准备–对未来工作的期望–实习经历与就业准备四、调查方法本次调查计划采用问卷调查的方式进行数据收集。
问卷调查具有收集数据快速、效率高的优点，适用于大规模样本的调查。
问卷将设计为选择题和开放题结合的形式，以探索性的方式了解被调查者的真实观点和体验。
具体的调查方法包括：1.制定问卷：根据调查内容设计问卷题目，并合理安排题目顺序和类型，确保问题的连贯性和逻辑性。
2.问卷测试：在正式调查之前进行问卷测试，以便发现和改进问卷中存在的问题，确保问卷的合理性和可靠性。
3.问卷发放：将问卷以在线调查表的方式发送给受调查者。
可以通过邮件、社交媒体或学校内部渠道来发布问卷链接。
4.数据收集：根据问卷回收情况，整理和分析数据结果。
一、方案背景随着我国社会经济的快速发展，小学生作为国家未来的栋梁，参与社会实践已成为提高综合素质、培养创新精神和实践能力的重要途径。
为了让学生更好地了解社会，增强社会责任感，提高实践能力，特制定本社会实践调查方案。
二、调查目的1. 帮助小学生了解社会现状，拓宽视野，增长知识。
2. 培养小学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。
3. 提高小学生的团队协作精神和沟通能力。
4. 增强小学生的社会责任感和公民意识。
三、调查主题本次社会实践调查主题为“走进社区，关爱他人”。
四、调查对象1. 社区居民2. 社区内的企事业单位、社会组织3. 社区内的学校、幼儿园五、调查内容1. 社区居民的生活状况、需求及满意度2. 社区内的公共服务设施及服务情况3. 社区内的企事业单位、社会组织在社区服务中的作用及贡献4. 社区内的学校、幼儿园在社区教育中的作用及贡献5. 社区内的环保意识、文明行为等六、调查方法1. 问卷调查：通过设计调查问卷，对社区居民、企事业单位、社会组织、学校、幼儿园进行问卷调查。
2. 访谈调查：选取部分社区居民、企事业单位、社会组织、学校、幼儿园进行深入访谈。
3. 观察法：实地观察社区内的公共服务设施、企事业单位、社会组织、学校、幼儿园等。
七、调查步骤1. 准备阶段（1）成立社会实践调查小组，明确分工。
（2）收集相关资料，了解社区基本情况。
（3）设计调查问卷和访谈提纲。
2. 实施阶段（1）分组进行问卷调查和访谈调查。
（2）实地观察社区内的公共服务设施、企事业单位、社会组织、学校、幼儿园等。
（3）记录调查数据，整理调查资料。
3. 分析阶段（1）对调查数据进行统计分析。
（2）撰写调查报告，总结调查结果。
4. 总结阶段（1）组织学生进行成果展示和交流。
（2）对调查过程中存在的问题进行总结和反思。
（3）提出改进建议，为今后开展类似活动提供借鉴。
八、调查时间1. 准备阶段：1周2. 实施阶段：2周3. 分析阶段：1周4. 总结阶段：1周九、预期成果1. 完成一份详细的社会实践调查报告。
社会调查方案范文一、调查目的与意义。
社会调查是一种通过调查问卷、访谈等方式收集社会信息的方法，通过社会调查可以了解社会现象、探究社会问题、促进社会发展。
本次社会调查的目的是了解大学生对就业问题的态度和看法，探究他们在就业方面的困惑和需求，为大学生就业提供参考和建议。
二、调查对象。
本次调查的对象是在校大学生，包括本科生和研究生。
调查范围涵盖全国各地的大学生，以保证样本的代表性和多样性。
三、调查内容。
1. 大学生对就业的态度和看法。
2. 大学生对就业市场的了解程度。
3. 大学生在就业方面的困惑和需求。
4. 大学生对就业指导和帮助的需求。
四、调查方法。
本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式进行。
首先，设计一份针对大学生的问卷，包括开放式和封闭式问题，以了解大学生对就业的态度和看法，以及他们在就业方面的困惑和需求。
其次，选择一部分大学生进行访谈，深入了解他们的就业观念和需求，以及对就业指导和帮助的期望。
五、调查步骤。
1. 设计问卷，根据调查内容设计问卷，包括开放式和封闭式问题，确保问卷内容全面、准确。
2. 问卷调查，在校园内进行问卷调查，邀请大学生填写问卷。
3. 数据分析，对问卷结果进行统计和分析，得出大学生对就业的态度和看法。
4. 访谈选取，根据问卷结果选择一部分大学生进行访谈，深入了解他们的就业观念和需求。
5. 访谈调查，对选取的大学生进行访谈，记录他们的观点和需求。
6. 数据整合，将问卷调查和访谈结果进行整合，得出结论和建议。
六、调查预期结果。
通过本次调查，预计可以了解大学生对就业的态度和看法，发现大学生在就业方面的困惑和需求，为大学生就业提供参考和建议。
同时，也可以为学校和社会提供有益的信息和建议，促进大学生就业工作的改进和完善。
七、调查保障措施。
1. 问卷设计，确保问卷内容全面、准确，符合调查要求。
2. 调查对象，选择具有代表性和多样性的大学生进行调查，确保样本的可靠性。
3. 调查过程，严格按照调查步骤进行，确保调查结果的真实性和准确性。
小学社会调查活动方案
以下是 9 条小学社会调查活动方案：
方案一：我们去调查学校周边的小吃摊呀！同学们，想想看，那些美味的小吃是怎么制作的呢？这不是很有趣吗？（比如我们可以采访小吃摊的老板，了解他们每天要准备多少食材，遇到过哪些有趣的顾客。
）
方案二：来调查小区里的垃圾分类情况怎么样呢？哎呀，我们的小区到底有没有做到真正的分类呀？（可以在不同时间段观察垃圾桶，看看大家扔垃圾时是否有按照要求做，还可以问问保洁阿姨有什么困难。
）
方案三：调查一下同学们上下学的交通方式吧！嘿，大家都是怎么来学校的呢？是步行、骑车还是坐车呀？（然后统计一下各种方式的人数，分析一下哪种最环保。
）
方案四：研究一下公园里的游乐设施受欢迎程度吧！哇塞，那些游乐设施是不是都被小朋友们抢着玩呀？（去采访在公园里玩耍的小朋友们，问问他们最喜欢哪个游乐设施。
）
方案五：调查家人一天使用手机的时间，好不好呀？咦，爸爸妈妈每天到底花多少时间在手机上呢？（认真记录每个家人使用手机的时段和时长。
）
方案六：了解一下超市里哪种零食卖得最好呢？嗯呐，到底大家都爱吃什么零食呀？（仔细观察货架上的零食销售情况。
）
方案七：去调查一下图书馆里哪种类型的书最受欢迎呢？哇哦，是故事书还是科普书呀？（可以看看哪些区域的书被借走得最多。
）
方案八：研究一下自己所在的城市有多少座桥呀！嘿呀，那得有多少座桥连接着各个地方呢？（通过查阅资料、实地观察等多种方式去统计。
）
方案九：调查同学们最喜欢的动画片是什么！哎呀，谁的动画片会最受欢迎呢？（制作调查问卷发给同学们填写。
）
我觉得这些社会调查活动方案都很有意思呀，可以让我们小学生更好地了解身边的世界呢！。
大学生社会实践方案策划模板参考模板如下：一、背景与目的1. 背景：介绍社会实践的背景，包括地域、行业或社会问题等。
2. 目的：明确社会实践的目的，包括学术研究、实践能力培养等。
二、调研与策划1. 调研：对社会问题进行调研，包括文献综述、实地考察等。
2. 目标确定：根据调研结果确定社会实践的目标和重点。
三、项目设计与实施1. 项目设计：设计社会实践的具体内容和流程，包括时间安排、活动计划等。
2. 实施策略：确定社会实践的实施策略，包括合作伙伴的选择、资源调配等。
四、活动组织与实施1. 招募参与者：制定招募参与者的方案，包括宣传推广、报名流程等。
2. 参观实地考察：组织参观实地考察，包括参观的目标、行程安排等。
3. 社会调研：进行社会调研活动，包括访谈、问卷调查等。
4. 实践活动：组织实践活动，包括志愿服务、社区建设等。
5. 结果分析：对社会实践的结果进行分析和总结，包括数据整理、案例分析等。
五、成果评估与展示1. 成果评估：对社会实践的效果进行评估，包括问卷调查、质性分析等。
2. 成果展示：组织成果展示，包括口头报告、展板展示等。
六、风险管理与改进1. 风险预警：预测可能出现的问题和风险，制定对策预防。
2. 规避策略：在实践中及时发现和避免问题，包括合理调整计划、安排紧急应对措施等。
3. 改进建议：总结经验教训，提出改进方案和建议。
七、预算与经费管理1. 预算编制：编制社会实践的预算，包括活动费用、交通费用等。
2. 经费申请与支出：申请相关经费，并管理支出的合理性和合规性。
以上是一个大学生社会实践方案策划模板，根据具体实践的需求，可以对模板进行适当修改。
大学生社会实践方案策划模板（二）《大学生社会实践方案策划》一、项目背景随着社会的不断发展和进步，大学生社会实践活动不仅成为了优质教育资源的一部分，也成为了培养学生综合素质、提高实践能力的重要途径。
大学生社会实践活动是一种有效的教育形式，既能够让学生在实践中得到锻炼，又能够让学生更好地了解社会，明确自己的人生目标和发展方向。
社会调查方案范文1.研究目的社会调查旨在了解特定社会问题或现象的原因、影响和解决方法，以及为相关政策制定提供数据支持和建议。
本次调查的目的是了解大学生择业压力问题，并通过调查结果提供相关解决方案。
2.研究问题a.大学生择业压力的具体表现是什么？b.大学生择业压力的主要原因有哪些？c.大学生择业压力对个人的影响有多大？d.如何化解大学生的择业压力？3.研究方法本次调查采用问卷调查的形式，包括开放式和封闭式问题。
问卷将通过在线调查平台发布，并通过校内宣传和社交媒体传播，以确保样本的广泛性和代表性。
a.样本选择在本次调查中，我们将选择大学生作为调查对象。
样本选择包括使用方便抽样方法在不同大学的教育学院或学生组织中招募参与者。
根据样本数量的需要，我们将选择1000名大学生作为样本。
b.问卷设计问卷将分为以下几部分：i.个人背景信息：包括年龄、性别、专业、学历、家庭背景等。
ii. 择业压力的具体表现：包括工资待遇、就业岗位匹配、就业压力等。
iii. 择业压力的主要原因：家庭期望、社会竞争、就业市场压力等。
iv. 择业压力对个人的影响：心理影响、人际关系影响、教育机会等。
v.大学生对于如何化解择业压力的看法和建议。
c.数据收集和分析通过在线调查平台收集的数据将进行统计分析，包括描述性统计、卡方检验和相关分析等。
对于开放式问题，将进行内容分析，以寻找常见主题和模式。
4.研究伦理在本次调查中，我们将确保参与者的隐私和机密性，对于问卷中涉及个人敏感信息的问题，我们将保证数据匿名性，在数据分析和结果呈现过程中不对任何个体进行披露。
5.预期结果通过分析调查结果，我们预计得出以下结论：a.大学生面临的择业压力主要体现在工资待遇、就业岗位匹配和就业压力等方面。
b.大学生择业压力的主要原因包括家庭期望、社会竞争和就业市场压力等。
c.择业压力对大学生心理影响较大，对人际关系和教育机会也有一定影响。
d.大学生希望通过多种途径化解择业压力，包括改变就业观念、增加求职技能和提供更多就业机会。
社会实践调查方案1. 背景介绍社会实践是指学生走出教室，融入社会，通过参与社会活动，从而增长知识、提高能力和素质的一种教育活动。
社会实践能够帮助学生更好地理解和应用所学知识，增强其实践能力和社会责任感。
因此，社会实践在高校教育中具有重要的地位。
本文档旨在提供一份社会实践调查方案，以帮助学生有效地进行社会实践活动。
2. 调查目的社会实践调查的目的是通过实地调查和观察，了解社会问题的实际情况，为解决社会问题提供参考和依据。
通过社会实践调查，学生能够接触到真实的社会环境，并通过实践来提高社会分析和解决问题的能力。
3. 调查主题在确定社会实践调查主题时，应结合学生所学专业和个人兴趣进行选择。
以下是一些常见的社会实践调查主题的示例：•就业现状调查•环境保护问题调查•贫困地区教育状况调查•城市交通拥堵问题调查•农村发展问题调查在选择调查主题时，应考虑到主题的可行性和实际意义。
主题应具有一定的局限性，以便更好地进行具体的调查和研究。
4. 调查方法社会实践调查可以采用多种方法进行，包括问卷调查、访谈、观察等。
以下是常用的调查方法介绍：4.1 问卷调查问卷调查是一种常见的调查方法，可以通过编制问卷，向受访者提出一系列问题，以了解他们的观点和态度。
问卷调查可以通过在线平台进行，也可以通过纸质问卷发放。
在编制问卷时，应注意问题的简洁明了，避免提问方式的偏见。
4.2 访谈访谈是指面对面地与受访者进行交流和询问。
访谈可以深入了解受访者的观点和经验，并获得更详细的信息。
访谈可以分为结构化访谈和非结构化访谈两种方式。
结构化访谈是指按照预定的问题进行问答，非结构化访谈则更加灵活，可以根据受访者的回答进行追问和引导。
4.3 观察观察是指通过观察社会现象和行为，收集相关数据和信息。
观察可以分为参与观察和非参与观察两种方式。
参与观察是指研究者直接参与到社会活动中，并进行观察和记录；非参与观察则是指研究者在外部观察，记录观察到的现象和行为。
学生开展社会实践调查方案引言：社会实践是学生走出课堂，走向社会，亲身体验社会生活的一种教育活动。
通过社会实践，学生可以加深对社会的认识，增强实践能力和动手能力，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
为了提高社会实践的效果，制定一个合理的调查方案显得至关重要。
本文将从调查主题、调查目的、调查对象、调查方法、调查时间、调查地点、调查工具、数据处理、团队组建、安全注意事项和预期效果等十个方面展开讨论学生开展社会实践调查方案。
一、调查主题确定调查主题是开展社会实践调查的首要任务。
调查主题应该与学生的学科知识紧密结合，关注当地社会问题，符合教育教学的目标。
比如，可以调查当地居民的生活水平、环境保护意识、社会公益活动等。
二、调查目的明确调查目的是制定调查方案的一个重要环节。
调查目的可以是了解当地社会问题的现状、分析问题产生的原因、寻找解决问题的方法、提出相关政策建议等。
确立调查目的有助于明确调查内容和调查方法。
三、调查对象确定调查对象要根据调查目的来定。
调查对象可以是某个特定社区、机构、群体或个人。
在选择调查对象时，要考虑调查的可行性和代表性，以便得到具有说服力的调查结果。
四、调查方法选择合适的调查方法可以提高调查的有效性和准确性。
常用的调查方法包括问卷调查、访谈调查、观察调查等。
不同的调查主题和对象适合采用不同的调查方法，可以综合运用多种方法，提高调查结果的可靠性。
五、调查时间确定调查时间要根据实际情况来决定。
可以选择在周末、假期或课余时间进行调查。
同时考虑到调查对象的可用时间，确保调查的顺利进行。
六、调查地点选择合适的调查地点也是调查方案的重要内容。
要根据调查对象的分布情况来决定调查地点，在调查范围内找到代表性的调查样本，确保调查结果的可靠性。
七、调查工具根据调查方法的选择，准备相应的调查工具。
问卷调查可以准备问卷表格，访谈调查可以准备访谈提纲，观察调查可以准备观察记录表。
调查工具要简洁明了，易于填写和使用。
1. 背景介绍- 社会实践活动的意义- 调查活动的必要性2. 研究目的- 了解社会实践活动的现状- 分析社会实践活动中存在的问题 - 提出改进社会实践活动的建议二、调查对象与方法1. 调查对象- 参与社会实践活动的学生- 社会实践活动的组织者- 社会实践活动的受益者2. 调查方法- 问卷调查- 访谈调查- 观察法- 文献分析法三、调查内容1. 社会实践活动的现状- 社会实践活动的开展情况- 社会实践活动的类型和范围- 社会实践活动的参与度2. 社会实践活动中存在的问题- 资源配置不合理- 活动组织不完善- 学生参与度不高- 安全保障不足- 效果评价体系不健全3. 社会实践活动的改进建议 - 完善活动组织和管理机制 - 优化资源配置- 提高学生参与度- 加强安全保障- 建立健全效果评价体系四、调查步骤1. 准备阶段- 确定调查主题和内容- 设计调查问卷和访谈提纲 - 确定调查对象和范围- 准备调查工具和资料2. 实施阶段- 开展问卷调查和访谈调查 - 进行实地观察- 收集和分析资料3. 总结阶段- 整理和分析调查数据- 形成调查报告- 提出改进建议五、调查报告撰写1. 报告结构- 引言- 调查方法与内容- 调查结果与分析- 改进建议- 结论2. 报告内容- 引言：介绍调查背景、目的、意义等- 调查方法与内容：详细描述调查方法、对象、过程等- 调查结果与分析：呈现调查数据，分析存在的问题和原因 - 改进建议：提出针对性的改进措施和建议- 结论：总结调查结果，强调改进建议的重要性六、预期成果1. 提高学生对社会实践活动的认识2. 促进社会实践活动的组织和管理水平3. 为相关部门提供政策建议和决策依据4. 推动社会实践活动的健康发展七、经费预算1. 调查问卷和访谈提纲设计费用2. 调查工具和资料准备费用3. 调查实施过程中的交通、住宿、通讯等费用4. 调查报告撰写和出版费用八、时间安排1. 准备阶段：1个月2. 实施阶段：2个月3. 总结阶段：1个月4. 报告撰写：1个月总计：5个月。
学生社会调查方案篇一：学生考证情况社会调查方案学生考证情况社会调查方案一、调查目的本问卷调查由学生组织，目的在于了解大学生考证热的基本情况、存在问题及成因，为大学生进一步选择自己的方向提供决策依据。
由于受金融危机影响社会就业形势日趋严峻“就业难”问题已经是整个社会所面临的普遍问题。
在就业压力不断增大的刺激下，许多大学生迫于工作的压力，于是往往会去片面地追求一纸证书，而不会把自己的认证考试和自己的特长以及目前所从事的工作结合起来。
二、调查内容时下，大学校园里掀起考证热，英语四六级和计算机等级证书仅为最基础的，诸如注册会计师、律师资格证书、精算师、BEC商务英语等越来越受青睐。
考证热的原因除就业压力增大外，人力资源市场的发展和需求也决定了证书的数量在不断增加。
研究考证热的现状从而分析出其背后折射出的人力资源市场现状，对在校大学生在考证和就业方面如何树立正确的价值取向具有重要意义。
为了解同学们考证的态度与看法，特进行此次调研工作。
三、调查时间2021年12月25日至2021年1月20日四、调查对象连云港在校大学生主要包括淮海工学院，连云港师范高等专科学院，连云港广播电视大学，连云港职业技术学院，连云港经贸技术师范学院(江苏经贸技师学院)，连云港旅游学院(原连云港旅游中等专科学校)，连云港中药高等专科学校(原连云港中药学校)，江苏城市学院(原江苏广播电视大学连云港教育中心)。
五、调查方法问卷调查、访谈调查，文献查找。
六、调查队伍李锦、张云、曹丹、吴亚楠、高思佳、王银华、朱方方。
七、调查安排第一周：首先是进行分组，再确定选题，设计调查方案。
（包括人员分工，经费使用预算，时间安排）第二周：组内分工，设计问卷。
试调查，问卷定稿。
第三周：根据是体分工实施调查，回收问卷，统计回收资料。
第四周：进一步统计汇点资料，（包括再调查即补充调查）撰写调查报告，进行调查总结。
八、调查经费公共管理学院办公室财务处报销，文秘班班费补贴，各成员补贴。
学生社会调查方案篇一：学生考证情况社会调查学生融资方案学生考证情况社会事件调查方案一、调查目的本问卷调查由学生非政府，考究目的在于了解大学生考证热的基本情况、存在问题及成因，为大学生进一步选择自己的方向提供决策依据。
由于经济衰退受金融危机影响社会就业形势日趋严峻“就业难”问题已经是难题整个社会所面临的普遍问题。
在就业压力不断增加的刺激下，许多大学生迫于组织工作的压力，于是往往会去片面一纸地追求一纸毕业证书，而不会把自己的认证考试和自己的特长以及目前所从事的工作结合起来。
二、调查内容时下，大学校园里掀起考证热，英语四六级和计算机等级证书仅为最基础的，诸如注册会计师、律师资格证书、精算师、BEC商务英语等越来越应受青睐。
考证热的原因除就业压力增大外，人力资源市场的发展和需求也了证书的数量在不断增加。
研究考证热的现状从而分析出其背后折射出的人力资源本土市场现状，对在校大学生在考证和就业方面符合实际如何树立正确的价值取向具有重要意义。
为探知同学们考证的态度与看法，特在进行此次调研工作。
三、调查时间2021年12月25日至2021年1月20日四、调查对象连云港在校大学生主要包括淮海工学院，连云港省立高等专科学院，营口广播电视大学，连云港职业技术学院，连云港国际交流技术师范学院(江苏经贸技师学院)，连云港旅游学院(原连云港偏高旅游中等专科学校)，连云港中药高等卫生学校(原连云港中药学校)，江苏城市学院(原培训中心江苏广播电视大学连云港教育中心)。
五、调查方法问卷调查、访谈调查，文献查找。
六、调查队伍李锦、张云、曹丹、吴亚楠、高思佳、王银华、朱方方。
七、调查安排第一周：首先是进行分组，再确定选题，设计调查方案。
（包括人员分工，经费使用预算，时间安排）第二周：组内分工，设计问卷。
试调查，问卷定稿。
第三周：根据是体分工实施调查，回收问卷，统计回收资料。
第四周：进一步统计进联资料，（包括再调查即补充调查）撰写调查报告，进行调查总结。
八、调查经费公共管理学院办公室财务处市政报销，文秘班班费补贴，各成员补贴。
篇二：道德调查设计方案社会调查方法大学生消费情况调查消费行为社会调查方案一、调查背景随着世界经济水平的不断发展，一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。
现在学生特别是不可忽视成为推动社会经济发展的一支大学生的重要的特殊群体。
他们对餐饮，服务，教育，文化等行业的发展起到不可或缺了重要积极作用。
但是大学生没有翅茎自己科杨桐的经济来源，却进行着一些不相称的行为。
他们的价值观发生了很大的转变，享乐主义，拜金主义，等现象频频出现在大学生的生活中。
二、调查目的了解大学生消费各大学生方面的情形，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。
三、调查内容1、大学生的消费结构；2、大学生的消费观念。
四、调查范围和地点（一）调查范围因为大学生的消费不同于中学阶段，也不同于贫困家庭消费，每个大学生都会因各种原因进行各种消费，具有普遍性，因此每位全体在校学生都是进行调查对象。
（二）调查地点西北农林科技大学武汉大学北校区宿舍楼五、抽样方案以宿舍楼为单位进行抽样调查，每个宿舍楼随机事件调查40名同学。
六、调查结果资料的收集与分析（一）资料收集通过问卷的方法进行资料收集，把调查问卷平均分发给各调查人员，统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查（因为此时学生们多在此之后刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间和成本）。
调查员在进入各宿舍时说明来意，十分积极进行引导工作，并特别其次声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有的放矢的调查结果。
调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。
调查员可以在调查表当时收回问卷，也可以第二天收回（二）资料分析资料收集后用从问卷上得来的数据进行粗略计算，计算出六分之一不必要花销占总花销的比例，根据不同比例，进行人数统计，从而得知大学生的消费型情况。
并通过其他问题，摸清大学生的消费结构与现状，了解大学生的消费观念与价值观。
七、调查人员规定、培训及安排（一）规定：1、仪表端正、大方。
2、举止谈吐得体，态度亲切、热情。
3、具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。
4、访员要具有把握谈话气氛的能力。
（二）培训培训课程必须以实效为导向，本年度调查其人员辅导的培训决定采用集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授技巧、经验。
并心理健康对他们成功进行思想道德方面的教育，使之充分本土市场认识到市场调查的极其重要意义，培养他们十分强烈的事业心事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激发他们意愿对调查工作的积极性。
（三）人员安排：进行调查问卷与工具准备：2名调查人员：4-8名资料重新整理与数据分析：2名调查报告撰写：1-2名八、调查的时间进度调研方案、问卷的设计：两天调研方案、问卷的修改、确认：两天项目准备阶段：两天实地访问阶段：一周数据统计分析阶段：三天调研报告撰写第一阶段：三天九、调查经费预算附：大学生消费情况调查问卷亲爱的同学：你抽出宝贵的时间来完成这份问卷，这份问卷为了了解大学生的消费结构与观念，采取无记名方式进行，务必你亦须真实认真地回答下面的问题。
谢谢你的合作！1．您好您请问一个月的生活费是多少（）A.300元以下B.300——500元C.500——1000元D.不定，视情况而定。
2．您的生活费来源于哪（）A.父母寄的B.打工挣的C.两者皆有D.其他来源 3．您的主要就消费支出（）A.吃饭B.电话通讯C.学习D.衣服用品 4．您有手机没（）A.有B.没有（如果您没有不用质问以下5，6题） 5．手机来源于哪（）A.父母买的B.亲戚朋友送的C.自己打工挣的D.其他来源 6．每月手机费多少（）A.30元以下B.30——50元C.50元以上 7．每月用于请客吃饭的有多少钱（） A.50元以下 B.50——100元 C.100元以上 8．每月用于娱乐休闲的每周有多少（） A 50元以下 B.50——100元C.100元以上 9．用于自我强化自我能力的比例多大（） A.高 B.中等 C.低10．你认同今天上午今天大学生的消费习惯吗（） A.认同 B.比较认同 C.不认同篇三：大学生消费情况调查社会调查方案设计10级行政管理1008班李晓大学生消费情况调查社会调查方案设计一、调查背景随着金融市场水平的不断发展，一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。
现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。
他们对餐饮，服务，教育，文化等行业的发展起到了促进作用不可或缺作用。
但是大学生没有自己独立的经济来源，采取却进行着一些近似于的行为。
他们的价值观发生了很大的转变，享乐主义，拜金主义，奢侈浪费等现象频频出现在的生活中。
二、调查目的要求详细了解大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。
1. 全面产业布局摸清大学生的产业结构与现状。
2.全面了解大学生的消费观念与价值观。
三、调查对象及抽样因为大学生的消费不同于中学阶段，也不同于家庭消费，每个大学生都在，具有普遍性，全体在校学生都是核查对象，但金融业因为家庭经济背景的差异，全校学生月生活支出还是存在的差距，导致消费购买习惯与结构消费型的差异性。
为了准确、快速的可以得出调查结果，此次调查决定采用分层随机抽样法：先按其住宿条件的不同分为两层（住宿条件能反映各学生的家庭经济条件）——公寓学生与普通宿舍学生，然后再需要进行随机抽样。
消费者（学生）：300名其中住公寓的学生占比50%。
四、调查内容与工具：1、调查工具：问卷准备、访谈卡片（见附件）2、调查内容：大学生的消费结构；大学生的消费结构3、物质手段：照相机、摄像机五、调查员的规定、培训（一）规定1、仪表端正、大方。
2、举止谈吐得体，态度亲切、热情。
3、具有认真负责、积极积极的工作精神及职业热忱。
4、访员要具有把握谈话气氛的能力。
（二）培训职业培训必须以实效为导向，本次调查其人员的决定采用举办培训、集中讲授的方法，针对本次活动聘请有宽广经验的调查人员面授调查技巧、经验。
层面并对他们进行思想道德方面的教育，使之充分认识到本土市场调查的重要意义，培养他们强烈的事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激发他们科研工作对调查工作的积极性。
六、人员安排根据我们的调查方案，在学校内会进行本次调研需要操作方式的人员安排具体配置如下：调查问卷与工具准备：2名调查人员： 4名资料汇总与数据分析： 2名调查报告撰写：1-2名七、调查方法及具体实施1、以问卷调查为主，具体实施技术手段如下：在完成市场调查问卷的设计与制作以及调查人员的培训等工作后，就可以开展具体的问卷调查了。
把调查问卷录取线发给各调查人员，统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行进行调查（因为此时快要学生们多刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间和成本）。
调查员在进入各宿舍时说明来意，一本并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。
调查过程中，调查员应耐心等待机会，切不可督促。
调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回（这有力于被调查者充分考虑，得出更真实有效的结果）。
2、以对谈为辅助调查，具体实施方法如下：由于调查性质的不同，对调查者所差别提出的要求也有所差异。
积极开展访谈前调查员要做好充分的准备、列出调查所要了解的所有症结。
调查者在访谈过程中应占据主导地位，把握着整个谈话的中心线，能够准确筛选谈话并内容快速做好笔记以得到真实有效的调查结果。
3、通过脸书网路上查询或资料查询调查统计资料：调查者警惕查找资料时应注意其权威性及时效性，以尽量减少误差。
因为其简易性，该教育工作工作可直接由撰写人顺利完成。
八、调查程序及时间安排调查大致来说可分为准备、实施、研究、总结四个阶段。
1、准备阶段：它一般分为界定调研环境问题、设计调研方案、设计调研问卷或部分调研提纲三个部分。
2、实施阶段：根据调研要求，采用多种形式，由调研人员广泛地收集与调查活动有关的资讯。
3、研究阶段：将收集的资料进行汇总、归纳、整理和分析。
4、总结阶段：将调研结果以书面的媒介——调研报告表述进去，并进行评估。
按调研的实施程序，可分七个重行小项来对时间进行具体安排：调研方案、问卷的设计…………2周左右调研方案、问卷的修改、确认…………1周项目准备阶段（人员培训、安排）………… 1周实地访问阶段............ 1周资料统计分析阶段 (1)周调研报告撰写阶段…………1周论证结段………… 1周九、经费预算1、策划费 15002、交通费5003、调查人员培训费 5004、公关费 10005、访谈费 10006、问卷调查费 10007、统计费 10008、报告费5009、总计 7000十、附录参与人员：项目负责人：调查方案、问卷的设计：待定调查方案、问卷的修改：待定调查人员培训：待定调查人员：待定调查数据处理：待定调查数据统计分析：待定调查报告撰写：待定论证人员：待定调查计划书撰写：待定。
