建设工程招投标与合同管理教案
一、教案简介
本教案旨在介绍建设工程招投标与合同管理的相关知识和技能，以
帮助学生全面了解建设工程项目中的招投标流程、合同管理要点及相
关法律法规，提高学生的招投标能力和合同管理能力，培养学生的项
目管理和风险控制意识。通过理论学习与实践案例分析相结合的方式，使学生能够熟悉并掌握建设工程招投标与合同管理的工作流程和操作
规范。
二、教学目标
1. 了解建设工程招投标的基本概念、原则和程序。
2. 掌握建设工程招标文件的编制方法和要求。
3. 熟悉建设工程投标、评标和中标的相关规定和流程。
4. 理解建设工程合同管理的重要性和基本原则。
5. 学会合同管理过程中的风险控制与问题解决方法。
三、教学内容
1. 建设工程招投标概述
1.1 建设工程招投标的定义和作用
1.2 招投标法律法规概述
1.3 招投标的基本原则和程序
1.4 招投标的经济效益和社会影响
2. 建设工程招标文件编制
2.1 招标文件的概念和种类
2.2 招标文件编制的基本原则
2.3 招标文件的内容和要求
2.4 招标文件的审批和发布
3. 建设工程投标与评标
3.1 投标文件准备和提交要求
3.2 投标保证金和投标保函
3.3 评标标准和评标方法
3.4 中标通知书的发放与合同签订
4. 建设工程合同管理
4.1 合同管理的重要性和基本原则 4.2 合同的签订和履行
4.3 变更管理和索赔处理
4.4 合同解决争议的方式和途径
5. 合同管理中的风险控制
5.1 合同风险的分类和评估
5.2 风险控制的策略和方法
5.3 风险预警和应急管理
5.4 合同管理案例分析
四、教学方法
1. 讲授法：通过教师讲解，向学生介绍建设工程招投标与合同管理的基本概念、流程和要点。
2. 案例分析法：通过实际案例分析，引导学生理解和解决建设工程招投标与合同管理中的常见问题和风险。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在团队合作中共同学习和解决问题。
4. 实践操作法：组织学生参与实践操作，通过模拟招投标和合同管理过程，提高学生的实际操作能力。
五、教学评估
1. 课堂测验：通过课堂测验检查学生对建设工程招投标与合同管理知识的掌握情况。
2. 作业评估：布置相关作业，评估学生对课堂所学内容的理解和应用能力。
3. 案例分析报告：要求学生完成并提交建设工程招投标或合同管理相关案例的分析报告，评估学生分析问题和解决问题的能力。
六、教学资源
1. 教材：建设工程招投标与合同管理教材
2. 多媒体资源：教学PPT、招标文件范本、合同样本等
3. 实践案例：真实建设工程项目的招投标文件和合同
七、教学安排
本教案为15个课时，安排如下：
1. 建设工程招投标概述（1课时）
2. 建设工程招标文件编制（3课时）
3. 建设工程投标与评标（3课时）
4. 建设工程合同管理（4课时）
5. 合同管理中的风险控制（3课时）
通过以上的教学大纲，学生将逐步掌握建设工程招投标与合同管理的基本知识与技能，为今后从事相关工作打下坚实的基础。同时，在实际案例的引导下，学生还将培养分析问题和解决问题的能力，提升综合运用知识的能力。
建设工程招投标与合同管理教案 一、教案简介 本教案旨在介绍建设工程招投标与合同管理的相关知识和技能，以 帮助学生全面了解建设工程项目中的招投标流程、合同管理要点及相 关法律法规，提高学生的招投标能力和合同管理能力，培养学生的项 目管理和风险控制意识。通过理论学习与实践案例分析相结合的方式，使学生能够熟悉并掌握建设工程招投标与合同管理的工作流程和操作 规范。 二、教学目标 1. 了解建设工程招投标的基本概念、原则和程序。 2. 掌握建设工程招标文件的编制方法和要求。 3. 熟悉建设工程投标、评标和中标的相关规定和流程。 4. 理解建设工程合同管理的重要性和基本原则。 5. 学会合同管理过程中的风险控制与问题解决方法。 三、教学内容 1. 建设工程招投标概述 1.1 建设工程招投标的定义和作用 1.2 招投标法律法规概述 1.3 招投标的基本原则和程序
1.4 招投标的经济效益和社会影响 2. 建设工程招标文件编制 2.1 招标文件的概念和种类 2.2 招标文件编制的基本原则 2.3 招标文件的内容和要求 2.4 招标文件的审批和发布 3. 建设工程投标与评标 3.1 投标文件准备和提交要求 3.2 投标保证金和投标保函 3.3 评标标准和评标方法 3.4 中标通知书的发放与合同签订 4. 建设工程合同管理 4.1 合同管理的重要性和基本原则 4.2 合同的签订和履行 4.3 变更管理和索赔处理 4.4 合同解决争议的方式和途径 5. 合同管理中的风险控制
5.1 合同风险的分类和评估 5.2 风险控制的策略和方法 5.3 风险预警和应急管理 5.4 合同管理案例分析 四、教学方法 1. 讲授法：通过教师讲解，向学生介绍建设工程招投标与合同管理的基本概念、流程和要点。 2. 案例分析法：通过实际案例分析，引导学生理解和解决建设工程招投标与合同管理中的常见问题和风险。 3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在团队合作中共同学习和解决问题。 4. 实践操作法：组织学生参与实践操作，通过模拟招投标和合同管理过程，提高学生的实际操作能力。 五、教学评估 1. 课堂测验：通过课堂测验检查学生对建设工程招投标与合同管理知识的掌握情况。 2. 作业评估：布置相关作业，评估学生对课堂所学内容的理解和应用能力。
建设工程招投标与合同管理上课教案 一、课程背景介绍 建设工程招投标与合同管理是建筑工程管理专业的核心课程之一， 旨在培养学生对建设项目招投标过程和合同管理的基本理论和实践能力。本课程将介绍建设工程招投标的基本原则、流程及相关法律法规，并重点讲解建设工程合同的起草、签订和履行等关键环节。 二、教学目标 1. 了解建设工程招投标与合同管理的基本概念和理论知识； 2. 掌握建设工程招投标的流程、法律法规和相关政策； 3. 熟悉建设工程合同的主要条款和起草要求； 4. 能够运用所学知识分析和解决实际建设工程招投标与合同管理中 的问题。 三、教学内容 1. 建设工程招投标基础知识 1.1 建设工程招投标的定义和目的 1.2 建设工程招投标的原则和程序 1.3 建设工程招投标的法律法规和相关政策 2. 建设工程招投标流程分析
2.1 招标文件的编制和发布 2.2 投标人资格审查和评标过程 2.3 中标结果的公示和合同签订 3. 建设工程合同管理 3.1 建设工程合同的基本要素和种类 3.2 合同的签订和法律效力 3.3 合同履行中的常见问题和处理方法 四、教学方法 1. 讲授法：通过教师的讲解，介绍建设工程招投标与合同管理的基本概念和理论知识。 2. 实例分析法：结合典型案例，分析建设工程招投标与合同管理中的实际问题，并讨论解决方法。 3. 视频展示法：展示相关建设工程招投标和合同管理的典型案例和实际操作过程，加深学生对知识的理解和应用。 五、教学步骤 第一讲：建设工程招投标基础知识 1. 介绍建设工程招投标的定义和目的； 2. 阐述建设工程招投标的原则和程序；
3. 分析建设工程招投标的法律法规和相关政策。 第二讲：建设工程招投标流程分析 1. 详细讲解招标文件的编制和发布过程； 2. 分析投标人资格审查和评标过程； 3. 解释中标结果的公示和合同签订程序。 第三讲：建设工程合同管理 1. 介绍建设工程合同的基本要素和种类； 2. 讲解合同的签订和法律效力； 3. 分析合同履行中常见问题和处理方法。 六、教学评价 1. 平时成绩占总评成绩的50%，包括课堂参与、作业完成情况和小组讨论表现等； 2. 期末考试占总评成绩的50%，考查学生对于建设工程招投标与合同管理理论的理解和应用能力。 七、参考教材 1. 《建设工程招标投标与合同管理指南》 2. 《建设工程合同管理实务》 八、教学资源
工程招投标与合同管理教案
1、课时次数：第1次 2、课题：建筑工程发承包 3、教学的主要目的：了解和掌握建筑工程发承包的概念、内容、方式 4、教学重点：建筑工程发承包的概念 教学难点：建筑工程发承包的内容、方式 5、教法：课堂讲授法 6、课时：2节课（80分钟） 7、教具：黑板 8、教学过程：先介绍本课程的学习内容和学习方法，通过介绍建筑工程发承包的概念开始和导入新课 一、建筑工程发承包的概念 发承包是一种经营方式，是指交易的一方负责为交易的另一方完成某项工作或供应一批货物，并按一定的价格取得相应报酬的一种交易行为。 工程发承包是根据协议，作为交易一方的建筑施工企业，负责为交易另一方的建设单位完成某一项工程的全部或其中一部分工作，并按一定的价格取得相应的报酬。 委托任务并负责支付报酬的一方称为承包人。 接受任务并负责按时保质保量完成而取得报酬的一方称为承包人。 发承包双方之间存在着经济上的权利与义务关系，而且是双方通过签订协议合同或协议予以明确的，具有法律效力。 二、关于建筑工程发承包的相关法律解读 （一）建筑工程施工许可 建设单位必须在建设工程立项批准后、工程发包前，向建设行政主管部门或其授权的部门办理报建登记手续。 未办理报建登记手续的工程，不得发包，不得签订工程合同。新建、扩建、改建的建设工程，建设单位必须在开工前向建设行政主管部门或其授权的部门申请领取施工许可证。未领取施工许可证的，不得开工。 1、申请领取施工许可证应当具备的条件 （1）已办理该建筑工程用地批准手续 （2）在城市规划区的建筑工程，已经取得规划许可证 （3）需要拆迁的，其拆迁进度符合施工要求 （4）已经确定建筑施工企业 （5）有满足施工需要的施工图纸及技术资料 （6）有保证工程质量和安全的具体措施 （7）建设资金已经落实 （8）法律、行政法规规定的其他条件 2、施工许可证的颁发程序及其管理规定 程序 （1）建设单位向发证机关领取《建筑工程施工许可证申请表》。 （2）建设单位持加盖单位及法定代表人印鉴的《建筑工程施工许可证申请表》，并附本办法第四条规定的证明文件，向发征机关提出申请。 （3）发证机关在收到建设单位报送的《建筑工程施工许可证申请表》和所附证明文件后，对于符合条件的，应当自收到申请之日起十五日内颁发施工许可证；对于证明文件不齐全或者失效的，应当限期要求建设单位补正，审批时间可
工程招投标与合同管理课程设计 工程招投标与合同管理课程设计 一、设计目标 本课程旨在帮助学生全面了解工程招投标与合同管理的基本知 识和实践操作，培养学生的招投标和合同管理能力。 二、设计内容 2.1 工程招投标 工程招投标是指为了完成某项工程任务，由委托方通过公开招 标的方式，在符合法规和标准要求的前提下，选择最合适的承包方。本课程将介绍工程招投标的相关知识和流程，包括： - 招标文件编制和发布 - 投标准备与筹备工作 - 投标文件评审与评比 - 招标合同签订与履行 2.2 合同管理
合同管理是指在工程项目中，负责管理与合同相关的各个环节和事项，以确保合同条款的履行和项目的顺利进行。本课程将介绍合同管理的基本原理和常见操作，包括： - 合同的签订与变更管理 - 合同履行与验收管理 - 合同索赔与争议解决 - 合同结算与决算管理 三、教学计划 3.1 授课方式 本课程采用理论教学与实践操作相结合的方式进行，包括教师讲授、案例分析、课堂讨论和实践操作。 3.2 教学内容及安排 ---- 课时 ---- 内容 ---- ----:------:----:------:---- ---- 第1课时 ---- 工程招投标概述 ---- ---- 第2课时 ---- 招标文件编制与发布 ---- ---- 第3课时 ---- 投标准备与筹备工作 ----
---- 第4课时 ---- 投标文件评审与评比 ---- ---- 第5课时 ---- 招标合同签订与履行 ---- ---- 第6课时 ---- 合同管理概述 ---- ---- 第7课时 ---- 合同的签订与变更管理 ---- ---- 第8课时 ---- 合同履行与验收管理 ---- ---- 第9课时 ---- 合同索赔与争议解决 ---- ---- 第10课时 ---- 合同结算与决算管理 ---- ---- 第11课时 ---- 规范化合同管理 ---- ---- 第12课时 ---- 课程总结与实践操作 ---- 3.3 实践操作安排 为了提高学生的实际操作能力，本课程将安排一定的实践操作环节。学生将分组进行模拟招投标和合同管理实践操作，包括：- 编制一份招标文件，并进行模拟发布和评审； - 筹备一份投标文件，并进行模拟评比与选择最佳投标方； - 进行一份合同的签订、履行、验收和结算； - 处理一份合同索赔和争议，并进行模拟解决。 四、教学评价与考核方式
建设工程招投标与合同管理课程设计 一、引言 建设工程招投标与合同管理是一个非常重要的课程，它涉及到建设工程的各个方面，包括招标、投标、合同管理等。在本次课程设计中，我们将对该课程进行深入研究，并提出一些具体的建议和改进措施。 二、课程设计目标和意义 1. 课程设计目标 本次课程设计的主要目标是：通过对建设工程招投标与合同管理的深入研究，了解其基本原理和实践应用，并提出一些具体的改进措施，以提高其教学质量和实用性。 2. 课程设计意义 建设工程招投标与合同管理是一个非常重要的领域，在现代社会中具有广泛的应用。通过本次课程设计，可以更好地了解该领域的基本原理和实践应用，并能够提出一些具体的改进措施，以提高其教学质量和实用性。 三、课程内容分析 1. 建设工程招投标基础知识 （1）招标文件编制原则；
（2）招标方式； （3）投标文件编制原则； （4）投标保证金； （5）招标代理机构。 2. 建设工程合同管理基础知识 （1）合同的定义和种类； （2）合同的签订和履行； （3）合同变更和解除； （4）合同索赔和仲裁。 3. 建设工程招投标与合同管理实践案例分析 通过对一些典型的建设工程招投标与合同管理案例进行分析，可以更好地了解其实践应用，并能够提出一些具体的改进措施。 四、课程设计方法 1. 理论教学 通过讲授建设工程招投标与合同管理的基本原理和知识点，使学生能够掌握其核心内容，并能够将其应用于实际工作中。 2. 实践教学 通过对一些典型的建设工程招投标与合同管理案例进行分析，使学生能够更好地了解其实践应用，并能够提出一些具体的改进措施。
3. 讨论教学 通过小组讨论等方式，使学生能够深入研究建设工程招投标与合同管理领域的热点问题，并能够提出自己的见解和思考。 五、课程设计改进措施 1. 引入新的案例分析 为了更好地提高学生的实践能力，可以引入一些新的建设工程招投标与合同管理案例进行分析，并对其进行深入研究。 2. 加强实践教学 为了更好地提高学生的实践能力，可以加强实践教学环节，并让学生去实际操作一些建设工程招投标与合同管理的案例。 3. 增加课程互动性 为了更好地提高学生的参与度和积极性，可以增加课程互动性，例如通过小组讨论等方式，让学生能够深入研究建设工程招投标与合同管理领域的热点问题。 六、总结 通过本次课程设计，我们深入研究了建设工程招投标与合同管理领域的基本原理和实践应用，并提出了一些具体的改进措施。我们相信，
工程招投标与合同管理作者刘黎虹国际工程招投标与合同 条件PPT教案 一、教学目标 1. 让学生掌握国际工程招投标的基本概念、要素和流程，对其实施有一定的了解； 2. 让学生认识到国际工程合同的重要性，了解合同管理的基本要素和方法； 3. 给学生提供一些实际案例，帮助学生更好地理解国际工程招投标与合同管理的重要性。 二、教学内容 1. 国际工程招投标的概念和要素； 2. 国际工程招投标的流程； 3. 国际工程合同的重要性； 4. 合同管理的基本要素和方法； 5. 实例分析。 三、教学过程 1. 国际工程招投标的概念和要素 （1）引入
介绍国际工程招投标的重要性和意义，国际工程招投标和合同 管理的难点问题。 （2）国际工程招投标的概念 国际工程招投标是指以国际标准为基础的工程招标过程，包括 工程项目的设计、施工、设备采购和其他服务的招标。 （3）国际工程招投标的要素 包括招标文件、业主、投标人、技术标准、技术可行性、投标 文件、业主要求等。 2. 国际工程招投标流程 （1）国际工程招投标流程图 介绍国际工程招标的步骤和具体的实施细节，包括招标、评审 和开标等。 （2）共性问题分析 对于国际工程招投标实施过程中可能出现的共性问题进行分析，比如招标文件审查、投标保证金支付、投标文件的组织和准备等问题。 3. 国际工程合同的重要性 （1）引入 国际工程合同是保障国际工程投资合法权益的重要保障，同时 也是推动工程项目稳定发展的基础。 （2）国际工程合同内容的介绍
包括产品规格、技术标准、合同价格、合同履行期限、保修服 务等内容。 （3）针对合同内容的深入分析 针对国际工程合同内容的细节进行深入分析，包括标的物定义、检验检查、保证服务期、地点和方法。 4. 合同管理的基本要素和方法 （1）合同管理的基本要素 包括合同的签署和备案，监督和考核、管理和协调、执行和履 行等。 （2）合同管理的方法 分析合同管理过程中可能面临的挑战，包括风险识别、抉择决策、合同变更处理以及履约期间合规性维护等。 5. 实例分析 介绍一些实际的国际工程招投标和合同管理案例，让学生在具 体的案例中获取一些经验和教训。 四、教学方法 1. 前置知识链接法； 2. 知识点讲解法； 3. 实例分析法； 4. 互动答疑法。
工程项目招投标与合同管理学习教案第一部分：招投标 1. 招投标的概念及意义 - 解释招投标的含义 - 探讨招投标的重要性和作用 2. 招标文件及相关要素 - 介绍招标文件的内容和结构 - 分析招标文件中的各项要素，如投标邀请函、招标公告等 - 强调招标文件的准确性和完整性的重要性 3. 招标程序和流程 - 解释招标的基本程序和流程，如编制招标文件、发布招标公告等 - 探讨各个环节的注意事项，如评标比选和确定中标单位等 4. 招标评标的方法与标准 - 介绍不同的评标方法，如综合评价法、最低价法等 - 强调评标标准的合理性和科学性 第二部分：合同管理 1. 合同管理的概念及重要性
- 解释合同管理的含义 - 探讨合同管理在工程项目中的作用和意义 2. 合同的签订与履行 - 分析合同签订时应注意的事项，如条款的明确和合法性等 - 探讨合同履行中的关键问题，如进度延误和质量问题的管理3. 合同变更与索赔管理 - 介绍合同变更的情况和处理原则 - 探讨索赔管理的重要性和应对策略 4. 合同风险管理 - 分析合同管理中的风险点和应对方案 - 探讨合同纠纷的解决方式，如仲裁和诉讼等 第三部分：招投标与合同管理的案例分析 1. 案例一：工程招投标中的失误与教训 - 分析一个工程招投标中出现的问题和教训 - 探讨如何避免类似的失误并改进招投标策略 2. 案例二：合同管理中的纠纷处理 - 分析一个合同纠纷的案例，如质量问题或变更纠纷
- 探讨如何妥善处理合同纠纷，维护双方利益 结语： 总结招投标与合同管理的重要性和实践意义 强调学习教案中的知识点和实践方法的重要性 提醒学员在实际工程项目中注重招投标和合同管理的细节和规范。
招投标与合同管理教案 一、教学目标 通过本节课的学习，学生应能够： 1. 了解招投标的基本概念和流程； 2. 掌握合同管理的重要内容和方法； 3. 熟悉招投标与合同管理的相关法律法规； 4. 培养学生的合同意识和风险意识。 二、教学内容 1. 招投标的定义和基本概念 2. 招标文件和投标文件的准备与编制 3. 招标评标和中标的流程及注意事项 4. 合同管理的基本概念和重要内容 5. 合同风险的识别和控制方法 三、教学过程 1. 招投标的定义和基本概念 介绍招投标的定义和基本概念，包括招标人、投标人、招标文件、投标文件等的概念和作用。 2. 招标文件和投标文件的准备与编制
介绍招标文件和投标文件的准备和编制步骤，包括文件内容的要求，文件的格式和规范。 3. 招标评标和中标的流程及注意事项 详细介绍招标评标和中标的流程，包括评标委员会的组成、评标标准的确定、评标过程的注意事项等。 4. 合同管理的基本概念和重要内容 介绍合同管理的基本概念和重要内容，包括合同签订、履行、变更和终止等环节的要点和注意事项。 5. 合同风险的识别和控制方法 讲解合同风险的识别和控制方法，包括风险评估、风险规避和风险应对等方面的内容。 四、教学方法 1. 讲授法：通过讲解的方式，向学生介绍招投标和合同管理的基本概念和流程。 2. 研讨法：组织学生参与讨论，共同探讨招投标和合同管理过程中的问题和解决方法。 3. 案例分析法：通过分析实际案例，引导学生理解和应用招投标和合同管理的知识和方法。 五、教学评估
1. 课堂练习：布置一些与招投标和合同管理相关的问题，供学生在课后进行练习和解答。 2. 作业：要求学生撰写一份招标文件或投标文件，并附上相应的解释说明。 3. 课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，对招投标和合同管理的案例进行分析和评估。 六、教学资源 1. 教材：《招投标与合同管理》 2. 多媒体设备：计算机、投影仪等 七、教学反思 本节课通过介绍招投标和合同管理的基本概念和流程，培养了学生的合同意识和风险意识。学生通过研讨和案例分析的方式，掌握了招投标和合同管理中的关键环节和注意事项。通过课堂评估和作业的方式，对学生的学习效果进行了评估和巩固。下一步可以通过实地考察和实践操作，进一步提高学生的招投标和合同管理能力。
招投标与合同管理教案招投标与合同管理教案 一、招投标流程 1. 招标准备阶段 （1）确定招标方式 （2）编制招标文件 （3）确定招标条件和标准 （4）公告招标 2. 投标阶段 （1）投标申请 （2）解答疑问 （3）提交投标文件 3. 中标及合同签订阶段 （1）评标 （2）确定中标单位 （3）签订合同
二、合同管理 1. 合同签订 （1）合同的形式和内容（2）谈判及合同修订（3）合同备案 2. 合同履行和管理（1）履行和变更 （2）履行保证 （3）停工、解除和违约3. 合同支付和结算（1）支付方式 （2）发票管理 （3）结算及决算 三、附件列表 1. 招标文件 2. 投标文件 3. 合同书
4. 合同条款补充协议 5. 付款证明 6. 项目变更通知 7. 发票 8. 合同履约保证金证明 四、法律名词及注释 1. 招标方式：指招标人为了采购货物、工程或服务而对社会公开发出邀请其提出具有法律约束力的报价、技术方案等文件的一种购买方式。 2. 中标单位：指在招标文件中规定的中标条件下，对招标文件报价后排名第一的供应商或承包商，被确认为合同供应商或承包商的组织。 3. 履行保证：指合同签订后，承包商为确保合同履行的保证。如保证承包商在合同规定的履行期限内履行合同，并承保合同定义的有关质量、安全保证等内容。 4. 停工：指由于非承揽方的原因（如当地政府政策、自然灾害等）导致项目无法继续进行的状态。 5. 解除：指承揽方或发起人彼此同意终止合同关系。
6. 违约：指承揽方没有按照合同中定义的内容进行工作，或未按时完成合同工作，或者以其他方式违反了合同的规定。 五、可能遇到的困难及解决办法 1. 投标文件中有缺陷或不符合要求。 解决办法：在投标阶段对文件进行仔细审核，明确要求，并告知投标方对于文件中未符合规定的部分需予以补充或修改。 2. 中标后，供应商无法按时履约。 解决办法：合同书中规定中标单位应按照约定履行合同，成立违约责任。合同履约保证金一定程度上可以保障项目顺利进行。 3. 合同变更或履约过程中，出现不明确的问题。 解决办法：及时与承揽方或中标方协商，并在矛盾解决后及时修改合同并备案。同时，在合同履行的过程中要及时与对应的部门和人员沟通，做好记录，确保项目顺利进行。
建设工程招投标教案 建设工程招投标教案 一、课程背景与目标 1.1 课程背景 本课程是针对建设工程招投标领域的新手或初级从业人员而设计的教育培训课程，旨在帮助学员全面了解和掌握建设工程招投标的基本知识、流程和技巧。 1.2 课程目标 本课程的目标是培养学员具备以下能力和素质： - 熟悉建设工程招投标的背景、法律法规及相关政策。 - 熟悉建设工程招投标的基本流程和程序。 - 能够独立完成建设工程招投标文件的编制。 - 具备项目评审与承揽的能力。 - 具备项目管理和合同管理的能力。 二、课程内容 2.1 招投标概述 - 招投标的定义和背景
- 招投标的分类和方式 - 招投标的重要性和影响 2.2 法律法规和政策 - 国家有关建设工程招投标的法律法规- 建设工程招投标的政策和执行标准 - 建设工程招投标的相关政府部门和组织2.3 招投标文件的编制 - 招标文件的种类和内容 - 招标文件的编制流程和要求 - 招标文件的编制技巧和注意事项 2.4 招标过程管理 - 招标公告发布和报名资格审查 - 招标文件的发售和解答疑问 - 评标和中标结果公示 - 资格审查和合同谈判 2.5 项目评审与承揽 - 项目可行性研究和预算编制
- 项目评审的流程和要求 - 承揽合同的签订和履行 2.6 项目管理和合同管理 - 项目进度和质量管理 - 项目费用和合同款项管理 - 合同变更和索赔管理 三、附件 本课程的附件包括但不限于以下材料： - 建设工程招投标相关法律法规 - 建设工程招投标相关政策和执行标准 - 招投标文件编制模板和范例 - 项目评审和承揽相关文件和案例 四、法律名词及注释 本课程涉及的法律名词及其注释如下： - 招标：指政府、企事业单位或其他工程业主为选择合作单位，发出有关资格条件的公告，以便实现投标者进行竞争的一种方式。
项目一认识招投标 第一部分知识准备 教学目的：认识招投标，为后续项目学习打好基础，需要做好的知识准备。 一、工程承发包 承发包是一种经营方式，是指交易的一方为交易的另一方完成某项工作或供应一批货物，并按一定的价格取得相应报酬的一种交易行为。 工程承发包是指根据协议，作为交易一方的建筑施工企业，负责为交易另一方的建设单位完成某项工程的全部或其中一部分工作，并按一定的价格取得相应的报酬。委托任务并支付报酬的一方称为发包人（建设单位、业主），接受任务负责保质保量完成任务并取得报酬的一方称为承包人（建筑施工企业、承包商）。 二、工程承发包内容 工程承发包的内容非常广泛，可以对工程项目建设的全过程进行总承包，也可以对工程项目的建议书、可行性研究、勘察设计、材料及设备供应、建筑安装工程施工、生产准备和竣工验收等进行阶段性承包。 三、工程招投标的产生和发展 工程招投标是工程承发包的产物，前者是随着后者的发展而产生和逐步完善的。 （一）国外工程招投标的产生和发展 19世纪初，各主要资本主义国家为满足经济建设需要，大力发展建筑业，导致承包商越来越多，投资者为满足社会对工程质量、功能、建设速度、设计施工水平的要求，就需要从众多的承包商中选出自己最满意的承包商，这就导致招投标交易方式的出现，1830年英国政府明令工程承发包要采用招投标的方法。 （二）我国招投标制度的产生与发展 我国招标投标制度是伴随着改革开放而逐步建立并完善的。1984年，国家计委、城乡建设环境保护部联合下发了《建设工程招标投标暂行规定》，倡导实行建设工程招投标，我国由此开始推行招投标制度。 1999年 8月30日全国人大常委会通过了《中华人民共和国招标投标法》，并于2000年1月1日起施行。这部法律基本上是针对建设工程发包活动而言的，其中大量采用了国际惯例或通用做法，必将带来招标体制的巨大变革。 随后的2000年5月1日，国家计委发布了《工程建设项目招标范围的规模标准规
工程招投标的教学方案 工程招投标的教学方案 篇一：工程招投标与合同管理教案工程招投标与合同管理 第一章建筑市场 1.1 概述 一、建筑工程市场的概念 ·市场：商品交换的场所。————商品交换的关系的总和。 ·建筑市场：以建筑产品承发包交易活动为主要内容的市场。（建筑产品和有关服务的交换关系的总和。） 狭义：有形建筑市场 广义：有形和无形市场 ·与其他市场的区别：建筑市场交易贯穿于建筑产品的整个过程。 二、建筑工程承发包 1、概念 ·建筑工程承发包：是根据协议作为交易方的承包商和发包商完成某一项工程的全部或其中的一部分工作，按一定价格取得一定报酬。 ·发包方：指委托工程建设的任务并负责支付报酬的建设单位（买方）。·承包方：指有一定生产能力、机械设备、流动资金，具有相应营业资格并能按时保质完成任务的企业（卖方）。 2、建设工程承发包方式模式： 自营方式： 承包方式：指定承包、协商承包和招标承包 招标承包： ·工程项目总承包； ·阶段承发包； ·专项（业）承发包 三、建筑市场体系及管理体制 1、建筑市场体系： 市场主体：发包方、承包方、咨询服务机构、市场组织管理者。市场客体：有形建筑工厂、无形建筑产品（产品和生产过程）。 2、建筑市场管理体制： 1）西方国家管理体制； 2）我国建设管理体制。 1.2 建筑工程市场的主体和客体 建筑市场的主题是指参与建筑市场交易活动的主要各方。（发包方、承包方、咨询服务机构、物质供应机构和银行等） 一、建筑市场主体： 1、业主、政府部门、事业单位、企业单位和个人。 工程项目业主的分类： 1）企业、机关或事业单位； 2）共同资方组成的董事会或工程管理委员会； 3）各类开发公司和工程管理公司。
园林建设项目招投标与合同管理教学设计 一、引言 园林建设是城市发展中不可或缺的重要组成部分，而招投标与合同管理是园林 建设项目成功实施的关键环节。本文将就园林建设项目招投标与合同管理进行深入探讨，旨在为相关专业人士提供一种教学设计的思路。 二、招投标流程 1. 招标公告发布 招标公告是招投标过程中的第一步，通过媒体或网络发布，包括项目背景、需 求描述、资格要求等内容。 2. 投标文件准备 投标人需要根据招标文件的要求，准备投标文件，包括技术方案、工期计划、 人员组织等内容。 3. 投标文件递交 投标人将准备好的投标文件按规定的时间和方式递交给招标人，通常包括纸质 文件和电子文件两种形式。 4. 开标评标 开标评标是招标过程中的关键环节，招标人和评标委员会根据招标文件的要求，对投标文件进行评审，并最终选定中标单位。 5. 中标结果公示 招标人将中标结果公示，包括中标单位名称、中标金额等信息，以确保透明公正。
三、合同管理 1. 合同签订 中标单位与招标人签订合同，明确双方的权利和义务，包括工程范围、工期、质量要求等内容。 2. 合同履行 中标单位按照合同约定的要求进行工程建设，确保工期和质量的达标。 3. 合同变更管理 在工程建设过程中，可能会出现一些不可预见的情况，需要对合同进行变更管理，包括变更申请、评审、批准等流程。 4. 合同支付管理 招标人按照合同约定的支付方式和时间，及时支付工程款项，确保中标单位的正常运作。 5. 合同验收 工程建设完成后，招标人进行验收，确保工程质量符合合同约定的要求。四、教学设计思路 在园林建设项目招投标与合同管理的教学设计中，可以采用以下思路： 1. 理论讲解 首先，对招投标与合同管理的基本概念和流程进行理论讲解，包括招标公告发布、投标文件准备、开标评标、合同签订等内容，使学生对整个过程有一个清晰的认识。 2. 实例分析
教师教案 教师：课程：工程招投标与合同管理班级：教学时数：3
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〈导入新课〉 重点：1. 工程承发包的概念； 2. 工程承发包的内容、方式； 3. 建筑工程市场主、客体概念； 4. 建设工程招标、投标的概念、分类、特点、活动原则。 第一章 绪 论 1.1 工程承发包 1.1.1 工程承发包的概念 一、工程承发包 根据协议，作为交易一方的建筑施工企业，负责为交易另一方的建设单位完 成某一项工程的全部或其中的一部分工作，并按一定的价格取得相应的报酬。 二、工程建设中采取的经营方式 ⎧⎨⎩发包人——委托任务并负责支付报酬的一方（建设单位）承包人——接受任务负责按时保质保量完成而取得报酬的一方(施工单位)⎧⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎩ 自营方式：自己直接施工指定承包：国家对建筑施工企业下达工程施工任务，建筑施工企业 接受任务并完成。协议承包：建设单位与建筑企业就工程内容及价格进行协商，签订承包方式： 承包合同。招标承包：由三家以上建筑施工企业进行承包竞争，建设单位择优 选定建筑施工企业，并与其签订承包合同。
1.1.2 工程承发包业务的形成与发展 一、国际工程承发包业务的形成与发展P2 二、国内工程承发包业务的形成与发展 1.1.3 工程承发包的内容 全过程总承包、阶段性承发包 一、项目建议书 建设单位向国家提出要求建设某一项目的建设文件。 可自行编制，或委托工程咨询机构代为编制。 二、可行性研究 项目建议书批准后，应进行项目可行性研究。 ⎧⎪⎨⎪⎩ 技术先进性经济合理性建设可能性 委托工程咨询机构完成。 三、勘察设计 1. 勘察——工程测量、水文地质勘察和工程地质勘察。 为建设项目的选址、工程设计和施工提供科学的依据。 2. 工程设计——初步设计、施工图设计。 方案竞争、招标投标等方式确定勘察设计单位。 四、材料和设备的采购供应 1. 采购——公开招标、询价报价、直接采购。 2. 供应——委托承包、设备包干、招标投标。 五、建筑安装工程施工 招标投标方式进行。 六、生产职工培训 总承包负责、委托完成。 七、建设工程监理 委托从事工程监理的机构。
《工程招投标与合同管理》教案 目录 第1章建设工程合同法律基础 (2) 第2章建设工程发包承包制度 (9) 第3章建设工程招标投标 (11) 第4章建设工程施工招标投标实务 (12) 第5章建设工程勘察设计与建设工程监理招标投标实务 (17) 第6章建设工程相关合同及工程合同管理 (18) 第7章建设工程索赔管理 (29) 第8章国际工程招标投标与合同条件 (31)
第1章建设工程合同法律基础 【本章概要】 熟悉合同的基本概念、合同订立程序、履约规则、合同履行的担保、合同效力、合同变更转让终止、合同解除、违约责任的承担及施工合同司法解释等。 1.1 合同法律制度基本原理 1.1.1 合同法律概述 （1）合同的概念合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 （2）合同的特征 1）合同是一种民事法律行为。 2）合同是双方民事法律行为。 3）合同的目的在于设立、变更或终止民事法律关系。 4）合同具有相对性。 2.合同法律关系 （1）合同法律关系主体 合同法律关系主体包括自然人、法人和非法人组织。 合同法律关系客体 合同法律关系内容 3.代理关系 （1）代理的概念和特征 代理是指代理人在代理权限范围内，以被代理人的名义与相对人实施法律行为，行为后果由被代理人承担的法律制度。代理涉及三方当事人，即被代理人、代理人和代理关系所涉及的相对人。代理具有以下特征： 1）代理人必须在代理权限范围内实施代理行为。 2）代理人以被代理人的名义实施代理行为。 3）代理人在被代理人的授权范围内独立地表现自己的意思 4）被代理人对代理行为承担民事责任。 （2）代理的种类 1）委托代理。 委托代理是因被代理人对代理人的委托授权行为而产生的代理。 2）法定代理。 法定代理是指根据法律的规定而产生的代理。法定代理主要是为维护无行为能力或限制行为能力人的利益而设立的代理方式。 （3）无权代理 无权代理是指行为人不具有代理权，以被代理人的名义与相对人实施法律行为。无权代理包括没有代理权、超越代理权和代理权终止三种。 （4）表见代理 表见代理是指行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止后，仍然实施代理行为，相对人有理由相信行为人有代理权的，代理行为有效。表见代理对被代理人产生有权代理的效力。 （5）不当或违法代理 （6）不得委托代理的建设工程活动 4.合同的分类 （1）双务合同和单务合同（2）有偿合同和无偿合同（3）要式合同和不要式合同（4）有名合同和无名合同（5）诺成合同和实践合同（6）主合同和从合同