固体压强练习题2
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初三物理固体压强练习一.填空题1.用作用在物体表面上的力叫压力,压力在物体表面上的作用成效表示。
在国际单位制中,压强的单位是。
2.压力作用成效不单跟____的大小相关,还跟___的大小相关,表示作用成效的物理量是____。
3.一张报纸平放时对桌面的压强约为___Pa。
4.将重 98 牛,底面积为20 厘米2的铝块放在水平川面上,它对地面的压强为帕,它表示的意思是。
5.体重为 500N 的学生,站在水平川面上,他双脚与地面间的接触面积为那么该学生对地面的压强是Pa。
4dm2,6.一长方形木块平放和侧放在地面上,与地面的接触面积之比为3:1,那么平放和侧放时,对地面的压强之比为,压力之比为。
7.高度相同的甲、乙两容器,底面积之比为2:1,分别放在水平桌面上。
甲容器装满酒精,乙容器装满水,那么甲、乙两桌面所受压强之比为,所受压力之比为。
.有一铁圆柱体,底面积是10厘米2,重 78.4 牛,放在水平面上,用30 牛的力8帕。
假如用 20竖直压它,地面遇到的压力是牛,压强是牛的力向上提它,地面遇到的压力是牛,压强是帕。
9.如以下列图 1 所示,一边长为 a,质量为 m 的正方体实心木块放在水平桌面上,根据条件,你能计算出与木块相关的哪些量及其计算式?以下表中“1〞所示,写出三个量及其计算式。
表 1量计算式例物块体积V= a312图 13二.选择题1.对于压力和压强,以下说法中正确的选项是〔〕A.物体的质量越大,对受力面的压力必定越大B.压力越大,对受力面的压强越大C.受力面积越小,产生的压强必定越大D.压力一准时,受力面积越小,产生的压强必定越大2.图 3 中所示物体 A 对支持面压力的表示图正确的选项是〔〕F F FF(A)(B)(C)(D)3.以下案例中,能增大压强的是〔〕A 、把书包带做得宽些B、在坦克的轮子上安装履带C、刀、斧、剪的刃磨得很蔳D、在铁路的钢轨下铺上枕木4.下边举措中,属于减小压强的是〔〕A.拧螺钉时,在螺母下边垫加一个较大的平面垫圈B.缝衣针的针尖做得很尖C.纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D.房子的地基比墙宽5.有一长方方形木块,沿中线竖直切去右半部,剩下局部对水平支承面〔地面〕的压力和压强的变化是〔〕A 、压力减半,压强减半B、压力不变,压强不变C、压力不变,压强减半D、压力减半,压强不变6.下边对强压的理解正确的选项是〔〕A、物体密度越大,对接触面的压强就越大B、物体体积越大,对接触面的压强就越大C、物体重力直大,对接触面的压强就越大D、压力一准时,受力面积越大,产生压强越小7.以下状况中,人对地面压强最大的是〔〕A 、人站立在地面时B、人单脚着地,另一脚向前跨步时C、人蹲在地上时D、人席地而坐时8.对于压力产生的说法正确的选项是〔〕A、压力都是由物体的重力产生的B、压力的大小老是等于物体的重力C、竖直作用在物体表面上的力叫做压力D、压力的大小有时等于物体的重力9.某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验,从中探究压强跟压力、受力面积的关系,如图 4 所示:〔1〕此中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是〔〕〔2〕此中最能说明压强跟压力的关系的两个图是〔〕A .〔甲〕和〔乙〕图B.〔甲〕和〔丙〕图C.〔乙〕和〔丙〕图D.随意两图均可(甲 )〔乙〕〔丙〕图 410.水平桌面上放着等质量的铜、铁、铝三个立方体,它们对桌面压强最大的是〔〕A .铜块 B. 铁块 C. 铝块 D. 相同大11.一位同学在结冰的湖面上行走时,忽然发现脚下的冰马上破碎,他应采纳的举措是〔〕A .站着不动B.就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边搬动C.赶忙跑向岸边D.立刻改成单脚站立12.竖直向上使劲将木板按在天花板上,所用的力为那么天花板遇到的压力为〔〕A 、10N B、C、10N,木板质量为D、1kg,13.将质量相等的铅球、铁球、铅球放在水平川面上,以下说法错误的选项是〔A 、铅球对地面的压力必定大B、铅球对地面的压强必定大C、它们对地面的压力没法比较D、它们对地面的压强没法比较〕三.实验题1.测出1 张纸对水平桌面产生压强做法是:①用称出;②用③用公式量出纸的,求出算出纸的对桌面压强,再除以;算出一张纸对桌面的压强。
1.用40牛顿的力将0.1牛顿的图钉按进竖直的墙壁,钉帽面积是0.8厘米2,钉尖面积是0.05毫米2,求
钉帽和墙壁所受的压强各是多少?
2、5×105帕;8×108帕
2.底面积为0.1m2的物体A重300N,放在水平地面上,用水平拉力F拉着物体A在水平地面上作匀速直线
运动.已知运动过程中物体所受阻力为物重的0.1倍,求:
(1) 拉力F的大小;(2) 物体对地面的压力和压强.
(1)F拉=30N;(2)F压=G=300N,P=3000Pa
3.骆驼站在水平沙面上,它的质量为400 kg,每只脚掌的面积为2×10-2m2.则:
(1)骆驼对沙面的压力为多少?
(2)骆驼对沙面的压强为多少?(g=10N/kg,写出带公式的运算过程)
(3)骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍,这样大的脚掌好处是 ____ _____
F=4000N
骆驼的脚掌底部的面积大,有利于减小对沙地的压强,便于在沙漠中行走.
4.一位同学每只脚与地面的接触面积是150cm2 ,双脚站立在水平地面时对地面的压强是16000pPa,则
他对地面的压力多大?行走时他对地面的压强多大?
48032000
5.郑成功塑像的总质量是5×105㎏,底坐由长42m,宽5m的花岗岩制成。
请问
⑴:塑像所受的总重力是多少?
⑵塑像对水平地面的压力是多少?
⑶地面受到塑像对它的压强是多少?(g=10N/㎏)
G=5×106N ;F=G=5×106N P=2.38×104Pa
6.质量为50t的坦克对水平路面产生的压强是105 Pa.求它每条履带和地面的接触面积.。
2023年中考物理专题训练——固体压强的计算1.如图所示,边长为0.2 m的正方体甲和底面积为0.03 m2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上,乙容器高0.4 m,内盛有0.3 m深的水,正方体甲的密度为5×103 kg/m3。
求:(1)甲的质量。
(2)水对乙容器底部的压强。
(3)把一个底面积为0.02 m2,高0.3 m圆柱体(已知>)先后放置在正方体甲上和乙容器的水中,甲对地面压强的增加量与水对乙容器底部的压强增加量相等,求物体的质量。
2.如图,足够高的薄壁圆柱形容器甲和圆柱体乙置于水平地面上。
容器甲底面积为5×10−2 m2,盛有深度为10 cm的水。
圆柱体乙的重力为160 N,底面积为8×10−2 m2。
(1)求容器甲底部受到水的压强;(2)求圆柱体乙对水平地面的压强;(3)若将一物块分别浸没在容器甲的水中、放在圆柱体乙上表面的中央时,水对容器甲底部压强的变化量与圆柱体乙对水平地面压强的变化量相等。
求物块的密度。
3.用如图所示滑轮组提升正方体物体,物体边长为0.1 m,密度为2×103 kg/m3,动滑轮重5 N,不计摩擦和绳重。
(1)物体重力为多少N。
(2)物体对水平地面的压强为500 Pa时,作用在自由端的拉力为多少N。
(3)绳子和能承受的最大拉力分别为100 N和50 N,求滑轮组的最大机械效率。
4.如图所示,甲、乙两个完全相同的薄壁圆柱形容器置于水平甲乙桌面上,容器底面积均为200 cm2,两容器底部用一根细管相连(细管中的水始终忽略不计)。
开始时阀门K关闭,甲容器盛有深度为0.2 m的水,乙中放一边长为10 cm的正方体木块,的底部与容器底用一根细绳连接起来,已知细绳长度3 cm,能承受的最大拉力为1 N,求:(1)甲中水对容器底部的压强。
(2)甲中水对容器底部的压强是木块对乙容器底部压强的5倍,木块的密度。
(3)打开阀门,从细绳承受的拉力刚好达到最大值到绳断裂后木块静止的过程中,木块克服重力做的功是多少。
题型一:固体压强竖直切割【考点】压强变化【解析】竖直方向切割后压强不变,剩余部分压强相等,则说明原来的压强相等,切去部分对地面的压强也相等;甲的密度大于乙的密度,那么甲的高度小于乙,所以甲的底面积小于乙。
由F pS =,知选择B 。
【答案】B【教学建议】注意给学生总结规律:柱体竖直切后压强不变,水平切后压强一定减小。
所以 本题在竖直切前两个正方体压强也是相同的。
【考点】压强变化【解析】由p gh ρ=可知,图(a )、(b )所示两种情况,剩余部分对水平地面的压强均不会发生变化。
故选D 。
例2.(★★)如图 (a)、(b)所示,若分别沿虚线方向切去放置在水平地面上实心正方体的左侧部分,则剩余部分对水平地面的压强 ( )A.只有图(a)所示情况会发生变化B.只有图(b)所示情况会发生变化C.图(a)、(b)所示两种情况均会发生变化D.图(a)、(b)所示两种情况均不会发生变化例1.(★★★)甲、乙两个实心均匀正方体(已知ρ甲>ρ乙)分别放在水平地面上。
若在两正方体右侧沿竖直方向各截去相同的体积,它们剩余部分对地面的压强相等。
则未截去前,两实心正方体对地面的压力F 甲、F 乙的关系是( )A.F 甲一定大于F 乙B.F 甲一定小于F 乙C.F 甲可能大于F 乙D.F 甲可能小于F 乙经典例题【答案】D【教学建议】此题是典型的柱状固体的压强切割问题,利用柱体竖直切后压强不变原理即可 得出正确答案。
题型二:固体压强水平切割【考点】压强变化【解析】水平切去相同质量,可以用旋转的方法,由于是正方体,旋转后对地面的压强仍然相等,水平切就可以转化为竖直切,压强相等,切去质量相等,则切去的底面积甲等于乙,甲的边长大于乙,所以甲切去的厚度就一定小于乙,故选A ;切去相同的体积,由公式V p g Sρ∆=,知甲的压强减少的小,所以甲剩下的压强一定大于乙的压强。
【答案】A【教学建议】把水平切割转化为竖直切割是一种非常有效的解题方法,尤其是对正方体物体, 有时会比常规的分析更快。
固体压强(非常简单的练习题)一、下列公式各抄10遍(背一遍)二、知识点1、压力⑴ 定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。
注意:压力并不都是重力。
⑵方向:压力的方向总是 指向被压的物体。
2、压强⑴ 定义:物体所受 与 之 叫压强。
⑵公式:p =S F 推导公式:F = PS S=PF p —压强—帕斯卡(Pa );F —压力—牛顿(N );S —受力面积—平方米(m 2)(3)、增大或减小压强的方法增大压强的方法: 。
减小压强的方法: 。
3、压强计算(1)S F =p SG =p (2)规则物体对受力面的压强:gh p ρ=4、固体压强的切割和叠加(1)竖直切去相同的高度(或相同的体积、或相同的质量),切割前后对受力面的压强 ; (2)水平切去相同高度,用h g p ∆=∆ρ,则切割后的压强为h h p p ∆+=ρ';(3)水平切去相同的质量或体积,用's mg p ∆=∆,则切割后的压强为''s mgp p ∆+=; (4)叠加后由于不是规则柱体,一般只能用's G G p BA +=求压强;如果切完后叠加在自己身上,则切割前后压力不变,只是受力面积发生改变,前后压强与受力面积成反比。
三、练习题1.如下图所示,能正确表示物体对斜面压力的示意图是( )A .B .C .D .2.关于压力,下列说法正确的是( ) A .压力的大小一定等于重力 B .压力的方向总是竖直向下 C .压力就是重力D .压力总是垂直于接触面3.如图所示,水平桌面上有质量分布均匀的木板M ,在水平力F 的作用下,推到桌子中央。
在此过中,下列说法正确的是( )A .M 对桌面的压力不变,压强不变B .M 对桌面的压力变大,压强不变C .M 对桌面的压力不变,压强变小D .M 对桌面的压力变大,压强变大4、如图所示,铅笔两端对手指的压力大小相同,但手指上肌肉的凹陷程度和感觉均不同。
压强变化专题复习一——固体柱体压强变化此类题目涉及的物理量有柱形固体的高度、面积、密度、压力、压强及其变化量等。
解题的主要思路是公式结合推理,常用的公式有:p=F/s 、p=ρgh (此式虽然是液体内部压强公式,但对于实心柱体对支撑面的压强也成立)及Δp=ΔF/s 、Δp=ρgΔh , 一、竖切【例1】甲乙丙实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,它们的密度ρ甲<ρ乙<ρ丙,若将两个正方体沿竖直方向分别截去相同的体积,则剩余部分对水平地面的压强关系为( )A .P 甲<P 乙<P 丙B .P 甲=P 乙=P 丙C .P 甲>P 乙>P 丙D .无法判断练习1:如图所示,实心正方体A 、B 放置在水平地面上,A 的边长大于B 的边长,此时A 对地面的压强等于B 对地面的压强,若沿边长的平行线分别从两物体上表面竖直向下截去,且所截的宽度相同,则两物体的剩余部分A’、B’对地面的压力、压强( ) A .A’对地面的压强可能小于B’对地面的压强 B .A’对地面的压强可能大于B’对地面的压强 C .A’对地面的压力一定小于B’对地面的压力D .A’对地面的压力一定大于B’对地面的压力 总结:正方体竖切时,用公式 判断,切割后的压强关系与切割前的压强关系 。
二、横切【例2】甲乙丙三个实心正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,它们的密度ρ甲<ρ乙<ρ丙。
若在两正方体上方截去质量相同的部分,则剩余部分对水平地面的压强关系为( )A .P 甲<P 乙<P 丙B .P 甲=P 乙=P 丙C .P 甲>P 乙>P 丙D .无法判断练习2:如图1所示,甲乙两实心正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等。
若在两正方体上方沿水平方向分别截去相同高度,则剩余部分对水平地面的压强关系是( ) A .P 甲<P 乙 B .P 甲=P 乙 C .P 甲>P 乙 D .无法判断练习3:如图1所示,甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等,若在两正方体上方沿水平方向分别截去相同体积,则剩余部分对水平地面的压强关系是( ) A. p 甲 < p 乙B. p 甲 = p 乙C. p 甲 > p 乙D. 无法判断总结:正方体横切时1、切去部分的重力或质量关系,此类常用 。
固体压力和压强一.选择题(共16小题)1.骆驼的体重较大,但能在沙漠中行走自如。
下面改变压强的方法和骆驼相同的是( )A.铁轨需要铺在枕木上面B.啄木鸟的喙又尖又长C.细线能够轻易切割皮蛋D.图钉的钉尖做的很细2.练太极拳是很好的强身健体运动。
图甲姿势换成图乙姿势时,人对水平地面的( )A.压力变大,压强不变B.压力变大,压强变大C.压力不变,压强变大D.压力不变,压强变小3.一个小孩在结冰的河面上玩耍,突然发现脚下的冰层即将要破裂,他应( )A.立即站着不动,大声呼叫B.改成单脚站立,减小压力C.轻轻伏在冰面,爬向岸边D.加快速度跑开,逃离冰面4.如图所示是一支旅行用的“两面针”牙膏,根据你的观察和生活经验,你认为下列说法错误的是( )A.挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变B.新买的整支牙膏受到的重力是0.03牛C.牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦D.牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强5.如图在水平放置的书架上,并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相同),书架受到书的压力为F,压强为p.当取走右边的4本书后,其余6本书不动,书架受到书的压力和压强又为( )A.压力为F,压强为pB.压力为F,压强为pC.压力为F,压强为pD.压力为F,压强为p6.下列物体对水平地面产生的压强最接近104Pa的是( )A.一位双脚站立的中学生B.一元硬币平放在桌面上C.一本平放的科学课本D.正在行走的大象7.如图所示,水平桌面上有一长为L,质量分布均匀的木板M,右端与桌边相齐,在水平拉力F的作用下,沿直线向右匀速运动(不掉落),在此过程中,下列说法正确的是( )A.M对桌面的压力不变,摩擦力不变,压强不变B.M对桌面的压力变小,摩擦力变小,压强不变C.M对桌面的压力不变,摩擦力不变,压强变大D.M对桌面的压力变大,摩擦力变大,压强变大8.如图所示,放在水平地面上的两个质量均匀分布的实心长方体A、B,已知体积V A<V B,与地面的接触面积S A>S B,对地面的压强p A=p B。
一:压力压力的定义:垂直作用在物体表面上的力。
压力的基本特征:压力是发生在相互接触的两个物体的接触面上的一种接触力,任何彼此分离的两个物体之间不可能产生压力。
压力是与物体的形变相关联的一种弹力,是由于物体之间相互挤压,彼此引起形变而产生的,从力的性质看,压力属于弹性力。
压力的方向总是与物体的接触面相垂直,且指向被作用的物体。
压力与重力的区别从力的性质看,压力属于弹性力,重力属于引力性质,是由于地球的吸引而使物体受到的力。
从施力物体看,压力的施力物体是相互挤压的物体,重力的施力物体是地球。
从力的作用看,压力作用在相互发生挤压的两个物体的接触面上,重力的作用点是物体的重心。
从力的方向看,压力的方向与接触面垂直,重力的方向总是竖直向下,与水平方向垂直,指向地心。
从力的大小看,压力的大小决定于相互挤压、发生形变的情况,不一定与重力有关;重力的大小决定于物体质量的大小。
压力的作用效果跟哪些因素有关:压力大小、受力面积的大小。
二:压强压强的定义:物体单位面积上受到的压力。
压强的公式:FPS=P:压强(帕);F:压力(牛);S:受力面积(平方米)压强的单位:帕斯卡,简称帕(Pa)固体压强计算公式:FPS=传递特点:只能大小不变的沿原来方向传递压力。
影响因素:压力的大小、受力面积的大小。
改变压强的方法:改变压力的大小、改变受力面积的大小。
基础知识理解问题例1、下列关于压力和压强的说法正确的是A.单位面积上受到的压力越大,压强越大 B.受力面积越大,压强越小C.重力越大,压力越大 D.压力越小,压强越小例2、在结冰的河面上玩耍时,若发现脚下的冰即将破裂,应立即采取的措施是A.迅速跑开 B.单脚站立 C.双脚站立 D.趴在冰面上挪开例3、下面措施中,属于减小压强的是 ( )A.菜刀刀刃磨得很薄 B.纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管C.缝衣针的针尖做得很尖 D.房屋的地基比墙宽例4、如图,小明和小强背着背带宽度不同的书包上学。
固体压强一、填空1.甲、乙两物体平放在水平桌面上,其重力之比为2:5,与桌面的接触面积之比是3:4,则甲、乙两物体对水平桌面的压力之比为___________,压强之比为_____________.2.如图所示,物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。
此过程中,物体A受到的摩擦力_____(变大/变小/不变),物体A对桌面的压力________(选填“变大”、“变小”或“不变”),物体A对桌面的压强将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)3.长方体砖块三边长分别为24cm、12cm、6cm,砖的密度为2×103kg/m3则砖块放在水平地面上对地面的最大压强是______Pa,最小压强是______Pa。
(g取10N/kg)4.如图10,重27N的物体B放在水平地面上,重18N的物体A叠放在B的中央,则A对B压力与B对地面的压力之比为__________;若A的底面积与B的底面积之比为3:5,则A对B压强与B对地面的压强之比为_________________。
二、选择题1.下列关于压力和压强的说法正确的是()A.单位面积上受到的压力越大,压强越大B.受力面积越大,压强越小C.重力越大,压力越大D.压力越小,压强越小2.如图3所示的压路机,关于它涉及到的物理知识,下列说法中错误的是()A.碾子由钢铁制成,利用了钢铁硬度大的特性B.碾子质量很大,是为了增大对路面的压强C.碾子很粗很宽,是为了减小对路面的压强D.橡胶轮胎外表制有花纹,是为了增大与路面的摩擦3.如右图所示的薄壁平底茶杯.将它空着正放在水平桌面上,对桌面的压力和压强分别是F1、p1;把它倒扣在同一桌面上,对桌面的压力和压强分别是F2、p2,则()A. F1>F2,p1=p2B. F1= F2,p1>p2C. F1<F2,p1=p2D. F1= F2,p1<p24. 一块砖竖放在水平地面上,对地面的压强为p。
1.在国际单位制中,压强的单位是【】
A.N
B.N/m2
C.J
D.m/s
2. 一位中学生双脚站在水平地面上,他对地面的压强最接近( )
A.1.2×103帕
B.1.2×104帕
C.1.2×105帕
D.1.2×106帕
3.下列做法中,能够减小压强的是( )
A.把书包带做得宽些 B.软包装饮料的吸管有一端被削尖
C.刀钝了用磨刀石磨一磨
D.将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放
4.以下实例中,利用增大压强的办法工作的是 ( )
A.大型拖拉机安装履带B.将菜刀磨得很锋利
C.滑雪时穿滑雪板 D.骆驼长着大脚掌
5.小明在下列情况中,对支承面压强最大的是 ( )
A.双脚站立在地面上不动时 B.在走路时
C.靠坐在沙发上时 D.平躺在席梦丝软床上时
6.人们在生产、生活中有很多物理知识的应用,下列说法中正确
的是 ( )
A.在铁轨下面铺设枕木,是为了减小对地面的压力
B.滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力
C.菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物的压强
D.把书包带做得宽些,是为了减小书包对人体的压强
7.在生物进化的过程中,动物身上的各种器官不断地完善,以适
应生存的环境。
我们所了解的以下事例中,有减小压强功能的是( )
A.号称"森林医生"的啄木鸟,长有细长而又坚硬的尖喙,便于啄开
树皮
B.人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同,分出了切牙、尖牙等
C.骆驼的体重比马的体重大不了一倍,脚掌面积是马蹄的三倍
D.大象有两个大大的耳朵,不仅可以发挥听觉功能,还能用于散热
8.某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地
面的压强将( )
A. 变大
B. 变小
C. 不变
D. 不好确定.
9. 一个质量为20N、底面积为0.05m2的长方体平放在一水平桌面中
央,水平桌面的面积为0.8m2,则长方体对水平桌面的压强为 ( )
A.2.5 Pa
B.25 Pa
C.40 Pa
D.400Pa
10.一封闭容器装满水后,静止放在水平
面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压
力与压强分别为F
1
、P
1
;当把容器倒放在
桌面上如图乙所示,静止时对桌面产生
的压力与压强分别为F
2
、P
2
.则( )
A.F
1
=F
2
,P
1
>P
2
B.F
1
=F
2
,P
1
<P
2
C.F
1
>F
2
,P
1
=P
2
D.F
1
<F
2
,P
1
=P
2
11.冬天北方的河面结冰,某同学在结冰的河面上行走时突然发
现冰面即将破裂,他应采取的措施是 ( )
A.原处站立不动
B.立即改成单脚站立
C.赶快向岸边跑
D.就地伏下并向岸边爬行
12.人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较
( )
A.压力不变,压强改变;
B.压力不变,压强不变
C.压力改变,压强改变;
D.压力改变,压强不变
13.如图所示平放在水平地面上的砖,沿竖直方向(见图中虚线)截
去一半,则剩下的半块砖与原来整块砖相比( )
A. 对地面的压强不变
B. 对地面的压力不变
C. 砖的密度减小一半
D. 砖受到地面的支持力不变
14.如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A
向右移动一点(不落地),则物体A对桌面的
( )
A.压力和压强都不变,
B.压力不变,压强变大
C.压力变大,压强不变.
D.压力和压强都变大
15.如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保
持静止,则两手指所受压力_____________,
压强___________.
16. 《中国质量报》报道,某公司大
规模召回一种可能对幼儿产生伤害的
硬塑玩具车,如图所示。
召回该玩具
车的原因,主要是车形上__________,
当它碰到人体时,容易产生较大的
_________而对幼儿造成伤害。
17.从物理知识的角度来看:磨刀时,
刀两侧表面磨得很光滑是为了__________,刀刃磨得很薄是为了
____________;大型平板挂车装有多组双车轮,目的是为了______
压强;轮胎上有凹凸不平的花纹,目的是为了________摩擦。
;人
用针缝衣服,用的针尖要锋利,是为了____________对布的压强;
人手指上带顶针是为了_________对手指的压强.
18.拖拉机的履带由一块块的金属板连接而成的,每块金属板上都
有一两条凸起的棱,金属板的作用和物理原理是___________,凸起
的棱的作用和物理原理是________________________.
19.小红的妈妈在超市买了很多食品,她用塑料袋提着回家,没走
多远就感到手被勒得很痛。
请你用学过的物理知识,给她提一个建
议:,这是利用改变来
("增大"或"减小")袋子对手的压强。
20.小明同学的质量为50kg,他的一只平底鞋放
在方格纸上描绘出的形状如图所示,已知每个方
格都是边长为2cm的正方形,数一下鞋底覆盖的方
格数(凡不满一格的都计为半格),可算出这只
鞋底的面积约为___________________cm2,小明
穿上这双鞋站立时对地面的压力等于_______N,
以此可以估算出双脚对地面的压强为_______Pa.
21.一块长方体橡皮,重为0.3N,侧放于水平桌面
上时,它与桌面的接触面积是1×10-3m2,如图所示。
它对桌面的压强是 Pa。
若沿ab方向竖直向下
切去一块,则剩余部分对桌面的压强(填"变大"或"变小"或"
不变")、橡皮的密度(填"变大"或"变小"或"不变")。
22.一块砖平放和竖放在地面(水平地面)上时,其受力面积之比
为4:1,则平放和竖放时,对地面的压强之比为________,压力之
比为__________.
24.在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如图所
示的三个实验,通过观察三次实验时泡沫塑料
_____________________________ ,显示压力作用的效果。
比较________两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;比较____________两图所示实验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。
25。
你有这样的体会么?睡在"席梦思"软床上比睡在硬板床上舒服得多。
一个质量60kg 的人,仰躺在硬板床上和"席梦思"软床上,身体与床的接触面积分别约为0.1m 2和0.4m 2。
请你通过计算压强来比较一下为什么睡在"席梦思"软床上更舒服。
(g=10N/kg )
26.小王同学双脚与地面的接触面积为4×10-2
米2
,请根据图中某些情况下的压强数值估算:(1)小王同学的重力。
(2)小王同学平躺时与床面的接触面积。
(3)小王同学背着重力为40牛的书包行走时对水平地面的压强
27. 某公路路面所能承受的最大压强为8×105Pa .现有一辆卡车,自重2t ,有6个轮子,每个轮子与地面的接触面积是200cm 2
,当这辆卡车装载10t 货物在该公路上行驶时,请通过计算说明是否对公路路面产生危害.(g取10N/kg )
28.小莉同学的质量为45kg ,她每只鞋接触地面的面积为1.5×10-2m 2,她站在了一块泥地上.为了不让脚陷进泥地,她在水平泥地上放一块重力为200N 的木板,当她站在木板中央时,地面受到压强为325Pa .(g=10N/kg)
求:(1)她对木板的压强;(2)木板与地面的接触面积.
29.封冻的江河冰面能承受的最大压强是4×104帕,在冰面上行驶的雪橇质量是200千克,它与冰面的接触面积是0.4米2.在保证安全的情况下,雪橇上最多能装多少千克的货物?(g=10N/kg)
30. 如图11 所示,小华在滑冰场上快速滑行,在10s 内滑行80m ,她和冰刀的总质量为40kg ,已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm 2。
问:
(1)小华受到的重力是多大? (2)小华滑行的平均速度是多大?
(3)小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大?当小华双脚站立时,她对冰面的压强怎样变化,简要说明理由。
31. 通常情况下,物体压在同样的泥地上,如果压强相同则压痕深度相同.野生动物调查员在野外泥地上发现黑熊刚留下的足印.为了估算黑熊的质量,他把一个底面积是10cm2的容器放在足印附近的泥地上,再慢慢往容器中倒入沙子,直到容器在泥地上留下与黑熊足印深度相同的痕迹,测出此时装了沙的容器总质量为1.25 kg .(g 取10N /kg ) (l )装了沙的容器对泥地的压强多大? (2)量出黑熊与地接触的足印痕总面积共800cm2,估算黑熊的质量有多大?。