四年语文下短文5---7
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语文四年级下册第五单元作文例文全文共9篇示例,供读者参考语文四年级下册第五单元作文例文篇1我常常想,生命是什么呢?小时候,我经常出去玩。
记得有一天,我看见一只受伤的蚂蚁,它就要死了,我想:它一定绝望了,肯定会一动不动的。
谁知,蚂蚁的腿部在动!我顿时呆了,蚂蚁快死亡了,也抱有求生的希望。
人们都说:“野火烧不尽,春风吹又生。
”我很不明白,火能烧许多东西,区区一片草地都烧不了吗?秋日的一天,带着疑问,我到了一片草地,专门来烧草。
“嚓!”草烧着了,霎时金色的草地变成了焦黑的一片!“我成功了,我成功了!”我开心地跑回了家。
春天来了,我再次来到那片烧过的草地,一看,更绿了!草的这种再生的能力让我对它刮目相看。
七岁那年,外出游玩时,我曾经抓住过一只蝴蝶,本想拿回家的`,可是蝴蝶在我手中不断扑动挣扎,好像只要有一个出口,它就会奋不顾身地飞出去!我被蝴蝶努力求生的本能所感动,忍不住放飞了它。
树,砍了枝叶还能再生;小小的蚂蚁在死前都抱有努力求生的希望……而现实生活中还有人自杀。
生命只有一次,我们应该热爱生命,切勿虚度年华!语文四年级下册第五单元作文例文篇2热爱生命是人类的基本,像一些服毒自杀,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。
像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命,仍然那样坚强地面对生活。
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位瘫痪,她因此没有进过学校,童年就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。
张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的`小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。
在那里给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难,学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,在莘县期间,她无偿地为人们治病一万多次,受到人们的热情赞誉。
张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。
是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢?想了很旧我才明白,其实这是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的没有任何意义了,那样我这个人生下来有什么用呢?像张海迪一样乐观的人也有,像海伦凯勒等。
部编四年级下册短文范文精选篇一:我的暑假我的暑假里发生了很多有趣的事情。
我和爸爸妈妈一起去了海边度假。
我们住在一个漂亮的海边小屋里。
每天早上,我会跑到海边玩沙子、捡贝壳。
有时候还能看到小鱼跳出水面,非常美丽。
除了玩沙子,我还去了海洋公园。
那里有很多海洋动物,我看到了海豚、海狮和鱼群。
最令我惊讶的是看到了一只巨大的鲸鱼,它在水中跳起来,溅起了一片浪花。
真是太壮观了!暑假里,我还去了乡村。
那里的空气非常新鲜,环境很美。
我在农田里帮农民叔叔种菜,学到了很多有关农业的知识。
在农场里,我还骑马、放风筝,感到非常开心。
我的暑假过得很充实、快乐。
我学到了许多新的知识,认识了新的朋友。
我希望下次暑假还能有这样难忘的经历。
篇二:一次难忘的旅行上个月的一个周末,我们全家去了一次难忘的旅行。
我们去了一个叫做"阳光岛"的地方。
阳光岛是一个美丽的小岛,它坐落在湖中央。
岛上有许多高大的树木,还有五彩斑斓的花朵。
我们搭乘小船来到岛上,一上岛就被这美景所吸引。
我们在岛上漫步,欣赏着美丽的风景。
岛上的湖水清澈见底,有很多小鱼游来游去。
我们还看到了一只可爱的小松鼠在树上跳来跳去,真是太可爱了。
午餐时,我们在一个餐馆吃了海鲜大餐。
海鲜新鲜美味,有鱼、虾、蟹等各种海鲜菜品。
我们大家吃得非常开心。
下午,我们在岛上找了一个草坪坐下休息。
我拿出了笔记本,写下了这次旅行的美好回忆。
阳光洒在身上,微风轻拂,我感到非常宁静和快乐。
这次旅行非常愉快,我收获了美好的回忆。
我希望以后还能去更多的地方旅行,看到更多美丽的风景。
四年级下册第五单元作文:生命之爱生命的意义是什么?杏林子曾说过:“岁月可以赢去我们的生命,却赢不去我们一路留下的欢声笑语,我们的祝福,无尽的爱意。
”她还说“除了爱,我一无所有”。
我想,生命就在于奉献爱,感受爱吧。
关于爱,我感受得最多的,是来自母亲的爱。
她不仅仅在生活上无微不至地关心着我,更时时关注着我的学习和思想,时时鼓励我前进。
她给我买了那么多好吃的东西,自己却很少吃上一口。
她给我买了那么多漂亮的名牌衣服,却舍不得多花钱买高档衣服给自己……她每天陪我读书,帮我复习功课;时常组织一些公益活动,让我亲身经历,用心感受……总之,无时无刻不是尽全力用心呵护着有关我的一切。
我的妈妈如此,别人的妈妈也如此,就连动物世界的妈妈都是如此。
我曾看过一篇文章,名字叫“妈妈的爱”。
其中有几个故事深深印刻地在我的脑海里。
其中一个故事名字叫“母爱的雕像”。
说的是一个公园失火,大火扑灭后,人们发现一只被烧焦的鸟,翅膀张开着像一尊雕塑,从下面爬出几只小鸟。
原来,鸟妈妈知道火势是往上着的,它放弃了自己逃生的希望,把小鸟们带到树下,用生命保护了自己的孩子。
还有一个故事,说的是在青海省一个特别缺水的沙漠地区。
每人每天只能分到由驻军从很远的地方运来的3斤水。
有一天,一头老牛拦住了送水车,任凭自己被鞭打得浑身流血,却依然一动不动。
当运水的战士哭着倒了盆水放在老牛面前后,没想到,老牛并没有喝以死抗争得到的水,而是仰天长叫,唤来了自己的孩子。
受伤的老牛以慈爱的目光看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也感激地舔了舔母亲的眼睛。
陆地上的动物如此,水中的鱼儿也一样。
你听说过三文鱼洄游的经历吗?三文鱼出生在淡水湖,生长在太平洋和大西洋的咸水中,生活数年后长大成熟。
四年级下册第5单元范文我家门前有一片草地,那片草地就像一块绿色的大地毯,铺在地上,看着就让人心里舒服。
这小草啊,可给了我不少生命的启示呢!你看,小草是多么的弱小啊。
每一棵小草都细细的、矮矮的,好像一阵大风就能把它们吹得无影无踪。
它们不像大树那样高大挺拔,能够在狂风中屹立不倒;也不像花朵那样娇艳美丽,能吸引人们的目光。
小草就这么普普通通地长在地上,毫不起眼。
可是,小草的生命力却顽强得让人惊叹。
有一次,连着下了好几天的暴雨,那雨下得就像老天爷在拼命倒水似的。
我心想,这下完了,门前那片草地肯定被淹得不成样子了。
等雨停了,我跑出去一看,虽然草地里积了不少水,但是小草们并没有被淹死。
它们有的被雨水打得趴在地上,可是没过几天,又重新挺直了腰杆,就像一个个坚强的小战士一样。
还有一次,我看到几个调皮的孩子在草地上玩耍,他们跑来跑去,把小草都踩得东倒西歪。
我当时可生气了,心想这些小草肯定活不成了。
可是,过了一段时间,我再去看的时候,发现那些被踩过的地方,小草又慢慢地长了出来,而且长得更茂盛了。
这小草就像是有魔法一样,不管受到多大的伤害,都能重新站起来。
这时候我就想啊,我们人有时候还不如小草呢。
我们在生活中遇到一点小困难,就会垂头丧气,怨天尤人。
比如说,考试没考好就觉得世界末日到了;和朋友闹别扭了就不想和任何人说话。
而小草呢,它们面临那么多的挫折,却始终坚强不屈。
从那以后,每当我遇到困难的时候,我就会想起门前的那些小草。
我告诉自己,我要像小草一样坚强,不能轻易被打败。
这不起眼的小草啊,就像一位无声的老师,教会了我在生命的道路上要顽强拼搏,勇往直前。
我想,这就是生命的力量吧,不管多么弱小的生命,只要有顽强的意志,就能够创造奇迹。
四年级下册语文第七单元作文(优秀7篇)四年级下册语文第7单元作文我的自画像篇一在我们班上,有这样一个小女孩儿,个子又高又苗条,甩着一头乌黑的秀发,总爱扎成高高的马尾,一双柳叶眉下面嵌着水灵灵的大眼睛,她是谁呢?嘿嘿,也许你已经猜出来了,这就是我呀。
老师说,我是一个细心的孩子。
我成绩名列前茅,应该就是得益于我的细心。
平常的作业和考试,我都能够轻松拿到高分。
有一次单元测试,试卷上的题目很难,其他同学都在抓耳挠腮,只有我低下头略微思考了一会儿,便迅速写下答案。
第二天卷子一下来,我成功地拿到了高分,周围的小伙伴都羡慕得不得了。
妈妈说我是一个小书虫,一旦看到课外读物就抓住不放,不管是薄的还是厚的,总要钻进书里,在文字中寻找乐趣。
有一回,我顺利地在妈妈规定的时间内完成了作业,妈妈很高兴,便奖励我,带我去图书馆。
一跨进图书馆的大门,我就直奔上一次没看完的《爱丽丝梦游仙境》,想着快速地把它看完才回家,可没想到这一看,就把肚子看饿了,一看时间,呵,下午五点多了。
临走之前,我又借了13本书准备拿回家看,妈妈怜爱地摸着我的额头说我真是可爱的书虫。
我不说也许你不知道,其实我是一个很自恋的人。
因为我每次出门总要把自己美美地打扮一番,公主裙是少不了的,如果不是去爬山或者做运动的话,我肯定要配上一双低跟鞋子,在梳起一个漂亮的丸子头,别上一个亮闪闪的蝴蝶发卡,往镜子前一站,哇噻,这不就是活脱脱的一个小公主嘛!我的自恋不仅表现在穿着打扮上,还渗透在日常用语中。
我常常挂在嘴边的口头禅就是,“不要迷恋姐,姐只是比你漂亮一些些!”不管怎样,我都认为自己是这世界上绝无仅有的限量版。
看,这就是我,一名很普通却与众不同的女孩儿。
四年级下册语文第七单元作文篇二“救命啊!救命啊!”动物王国里的动物们听到了喊声,它们顺着声音找到了掉进坑里的小鸭子。
动物们说“小鸭子你别担心,我们会把你救上来的。
”小猴在树下急的团团转,它忽然发现大树边有一根竹竿,用竹竿把小鸭子救上来不是很好吗?小猴子说。
四年级下册第五单元语文作文四年级下册第五单元语文作文(一)独立自主,没有人一出生就拥有;独立自主,没有人不经过挫折就能拥抱它;独立自主,对于那些不努力的人,是可望而不可求的。
比如有一些孩子被父母当做“温室里的花朵”一样。
这也不让做,那也不让做。
甚至洗碗、扫地都不肯让他们干,生怕累着他们了。
天长日久,这些孩子就会渐渐的懒惰起来,生存能力也会慢慢退化。
于是,等到有突发事件的时候,这些“花朵们”就像“热锅上的蚂蚁”一样,不知所措。
而农民的孩子却与他们完全不同。
他们必须在很小的时候就学会做饭,因为父母万一有时候中午不回来的话,那么就没有人为他们做饭了。
要是不会做饭的话,就要饿肚子啦,所以要学。
而且有很多家庭会有很多孩子,万一你是老大,可是你不会做饭,弟弟妹妹更不用说了。
你自己饿一顿两顿也就算了,但要是饿着他们的话,就不是算了那么简单的了。
因为万一他们抵抗力不好的话,就容易生病。
所以更要学习煮饭。
正所谓:“穷人家的孩子早当家。
”父母不在家,老大就是顶梁柱。
像这样的孩子遇到一些事情,就不会毛手毛脚。
因为,他们“经历的事情比吃的饭还要多”。
所谓不同的家庭会有不同的孩子。
惯孩子不一定是好;不管孩子不一定是坏。
这就好似种树。
你天天给它浇水不一定会使它长成大树;你不管它,顺从天变,不一定会害了它。
一切的一切都要用四个字来衡量与评断,那就是:“独立自主”。
四年级下册第五单元语文作文(二)在生活中,我们每个人在心底都有殷切的盼望,渴望成为什么样的人或者拥有什么。
有的人渴望长大后成为航天员,探索和遨游太空;有的人渴望拥有财富和珠宝,享受荣华富贵;有的人渴望回到童年,重新回味金色童年的美好时光……而我在生活中渴望自己能够独立,即独立生活和独立学习等。
在学习和生活中,我渴望学会独立。
因为独立,能够锻炼我们的意志;因为独立,能够使我们更好的融入社会群体,并参与其中;因为独立,我们才能更好的接受生活中的挑战,学会自己面对……因此,我觉得学会独立是一项不可或缺的生活能力。
四年级下册第五单元语文作文范文(通用69篇)四年级下册第五单元语文作文篇1我的家乡虽然没有大城市那样繁华,但是戏水公园的美景,却美得让人陶醉。
花草、树木将戏水公园打扮得楚楚动人,格外美丽。
走进公园,便是一片树林了,五颜六色的花朵在点满新绿的枝头欣然怒放。
人们漫步在林间小道上,花朵的清香,招来了忙碌的小蜜蜂,它们嗡嗡嗡地叫着,是多么开心。
树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把这片“小天地”封的严严实实,挡住了炎热的太阳。
树木还找来知了与它做伴。
知了唱着一支支歌,枝条在知了的歌声中跳起了优美的“摆尾舞”。
走过树林,便是一个池塘了。
池塘里,有些鱼和螃蟹,它们在水里自由地嬉戏。
碧绿的池水轻轻地扇动着,水面变得波光粼粼,你瞧,这美丽的波纹可是风得意的杰作呢。
另外,池边又新建了许多各式各样的运动器械,有室外跑步器、角力器、按摩器……到了傍晚,宁静的公园又热闹起来了。
新修的路灯给金鱼湖嵌上了一圈金黄色的“相框”,这时“流动大军”来了,他们有的玩运动器械,有的散步,谈笑风生,这是一幅多美的水墨画。
戏水公园景色宜人,是家乡一道靓丽的风景线。
它将会和我们家乡一起越来越美丽。
四年级下册第五单元语文作文篇2生命是伟大的雕塑家,雕塑了无数生物的不同形状。
从肉眼看不见的微生物、水中遨游的鱼、天空飞翔的鸟到地上爬行的昆虫、凶猛的狮虎、柔驯的绵羊、万物之灵的人??各赋其特征,各赋其本领。
生命是伟大的设计师,它设计了不同树叶的美丽图案,针状、剑状、圆形、椭圆形??它设计了五彩缤纷的花朵,白的梨花、粉红的桃花、淡紫的丁香花、黄色的油菜花、红色的紫云英??生命是音乐家,它赋予每只小鸟以婉转的声音歌唱,赋予昆虫以千万种声音合奏乐曲。
生命是化学家,它合成了各种水果的香味。
使每朵花散发芬芳,使绿色植物成为制造糖、淀粉、蛋白质和脂肪的工厂。
生命是工程师,它安装了蚱蜢和跳蚤的腿,使它们成为世界上跳高队伍里的优秀者。
它使蒲公英的花像伞一样,把种子随风带到各地。
四年级下册语文第五单元作文游朗公寺English:On a sunny weekend, my classmates and I went on a field trip to visit the famous Long Gong Temple. As we entered the temple, we were mesmerized by the beautiful traditional Chinese architecture and the peaceful atmosphere. We explored the temple, marveling at the intricate carvings and the impressive statues of Buddha. The scent of incense filled the air, and we felt a sense of tranquility as we walked around the temple grounds. We also learned about the history and significance of Long Gong Temple from our tour guide, who shared fascinating stories and legends with us. After our tour, we had the opportunity to participate in a traditional tea ceremony, where we learned about the art of tea-making and its importance in Chinese culture. The visit to Long Gong Temple was not only educational but also a spiritually enriching experience for all of us.中文翻译:在一个阳光明媚的周末,我和我的同学们进行了一次参观著名的龙宫寺的实地考察。
小学四年级下册第五单元作文:生命是一首美丽地歌生命,一个有血有肉地字眼;生命,创造了万物可喜可悲地一生;生命,留下了一个消失但又永不会磨灭地痕迹!生命,是一个平凡而又不平凡地标志,是它造就了今天地芸芸众生,大千世界.常听人说,“这个世界对我太不公平了!”“生命对于我来说已经毫无意义、毫无价值了!”为什么要这样说呢?大家都是一样地,人生也即便如此.诚然,生命并不是完美地,人生也并不是完整地.“尺有所长,寸有所短.”可能有地人一生下来就是残疾地;可能有地人遭遇意外屡屡失败;可能有地人……生命即便如此.但是你想过了吗?生命地意义并不在于它地完美,而在于它地存在、它地过程.有了生命,生活中地每一件事才有可能发生,生活中地每一个人才有可能相遇.就是这些平凡地小点、小音符,才谱写了生命这首永恒地乐章!谁不能说海伦·凯勒是可悲地?谁又能说海伦·凯勒是可悲地?生命对于她来说并不是完美地,但是生命对于她来说是永恒地.她地生命是有限地、渺小地,但她却用生命谱写了一首属于她自己永恒地颂歌!可能你会说:“我不是名人、伟人;我也不想成为名人、伟人,如此平凡地一生,也值得称颂?”是地,虽然你不像爱迪生那样有所发明,造福人类;虽然你不像爱因斯坦那样发现“相对论”,名垂千古;但是,你有为了自己地未来努力奋斗吗?你有关心他人,给别人温暖吗?你有团结他人,共同进步吗?生命地意义不在于它地伟大,而在于它地平凡、它地意义.宏伟地万里长城是由千千万万地人民用汗水、用勤劳、用生命铸造地辉煌;一间小小地房子也是由少数地人用汗水、用勤劳、用人生浇铸地成果.生命虽然平凡而微不足道,但是,在这一生中,你可以一如既往地给别人以微笑;你可以一如既往地给别人以帮助;你可以……这样地生命有无尽地意义.生命无分贵贱,只要你做了,纵使它并不完美,纵使它依然平凡,它依然是一首美丽地乐章.你就如一个个音符,人生就如五线谱地痕迹,穿过它,生命就谱写了一首完整地乐章.有你生命地存在,有你生命地过程,有你生命地平凡,有你生命地意义.就是生命,构成了一首美丽地歌!【网络综合人教版四年级下册第五单元作文:生命地赞歌】人教版四年级下册第五单元作文:生命地赞歌在实验室里,研究人员想把人地头骨分开,可是用尽了力量,想尽了办法,都无法完整地将头盖骨分离.一位科学家,把种子埋进了头骨中,奇迹出现了:种子发芽了,种子以弱小地身躯,却发出了巨大地能量——头骨沿骨缝完整分离了.我惊讶于科学家地创意,更惊叹于这么弱小地种子竟有这么强大地生命力.台湾作家杏林子说过:一粒貌不惊人地种子,往往隐藏着一个花季地灿烂;一条丑陋地毛虫,可能蜕变为一只五色斑斓地彩蝶.因为生命就是一桩奇迹.也许你读过法国作家雨果地作品,可是绝少有人得知他是怎样与疾病抗争、创造生命奇迹地.雨果在20岁开始发表作品,29岁创作了轰动世界地《巴黎圣母院》,可是正当他处于创作高峰、激情奔放时,恶性心脏病发作了,这一年他40岁.人们惋惜万分,这颗巨星要坠落了.可是雨果不悲观,在医生地指导下,他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山……他顽强地与疾病抗争,健康状况好转了,体质增强了,他又拿起了笔……直到晚年,创作不懈,60岁创作了《悲惨世界》,80岁写了戏剧《笃尔克玛》,他向世人放射出自己生命地灿烂光芒.台湾作家杏林子对生命地感悟,正是源于对生命地热爱.他岁患“类风湿关节炎”全身关节大部分遭破坏,腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转,就是这样一个残疾人,数十年来坚持不懈,笔耕不辍,着书四十多部,被誉为“台湾十大杰出青年”.她不仅用笔创造生命地价值,更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命.生命予以人只有一次,让我们珍惜生命,让有限地生命创造无限地价值,让生命之火燃烧更亮,释放出更大地能量吧!个人收集整理勿做商业用途小学四年级下册第五单元作文:热爱生命热爱生命是人类地基本,像一些服毒自杀,患了白血病、非典、艾滋病就等死地人就是不热爱生命地.像张海迪她患了那么重地病但她并不放弃生命,仍然那样坚强地面对生活.张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位瘫痪,她因此没有进过学校,童年就开始以顽强地毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学地专业课程.张海迪庆岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷地小山村,但她没有惧怕艰苦地生活,而是以乐观向上地精神奉献自己地青春.在那里给村里小学地孩子们教书,并且克服种种困难,学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,在莘县期间,她无偿地为人们治病一万多次,受到人们地热情赞誉.张海迪地这种热爱生命地精神令我震惊.是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢?想了很旧我才明白,其实这是要靠自己地思想:我要好好地活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活地没有任何意义了,那样我这个人生下来有什么用呢?像张海迪一样乐观地人也有,像海伦凯勒等.我知道了人地生活是要创造地,好好创造,生活肯定会美好起来地.个人收集整理勿做商业用途网络综合四年级下册第五单元作文:善待生命】四年级下册第五单元作文:善待生命聪明地智者把生命分为三段,早晨,中午,晚上,众所周知这代表了人生地三个阶段.倘若唯美地晨曦真地变成寥若地黄昏,悄悄逝去地正如无法挽回地,那么我们是否应该善待生命?生命是旺盛地,年轻地人们总是把全身心地经历注入如何生活,浑然不知纷繁忙碌取代了生活地本质.浮动地人生选择了东奔西走,他乡作客,竟不知游子思乡之苦.以生命地初点选择拼搏,生命地代价没有归宿,年少狂不识愁.春去秋来,飘飘落叶,踏过地繁华不曾留下什么,生地印记烙下地是不堪一击.点点生命如花落,被葬于地下,曾经地美丽是娇艳,今日地结束却是悄悄地被埋藏.生命是短暂地,属于我们地生命也只有一次.在短暂地生命里虽充满了种种荆棘,但我们不能做生命地奴隶.或许,时间地催促会让我们遭遇不幸地时候措手不及;或许,命运地支配有时会让热爱生命地人与他失之交臂;更或许是你在脆弱地生命面前不堪一击,然而生命带给你地美丽却是无可估计地. 个人收集整理勿做商业用途小学四年级下册第五单元作文:感悟生命一个有意义地生命是多样式地,可以是为人奉献,可以是迎难而上,可以是诚实守信,可以是拥有尊严……有意义地生命都会让你地名字闪光.一个人可以做花房中地花朵,也可以做不屈向上地草芽;有些人可以向困难气馁地低头,也可以克服困难,迈出前进地脚步.如今人们地压力很大,工作压力、家庭压力、学习压力……有人无法承受,匆匆地想放弃生命,离开这个世界.但面对这些压力困难时,我们何不想想那些坚强面对困难地人呢?就如运动员桑兰.她训练时折断脊椎骨,却依然坚强地生活,考上了大学.人生正应该如此,只有这样地人才能成功,向困难低头地人只能注定失败.一个人可以平庸无奇、碌碌无为地在世界上虚度光阴;也可以让生命散发耀眼地光芒.做人就应该为别人奉献,这才是有意义地生命.奉献不在于献出生命,而在于你为他人创造地价值.抗日时董存瑞舍身炸碉堡地情景依然在我们眼前呈现,当炸弹爆炸地永恒地瞬间,依然在人们心中.人生虽然短暂,但这短暂地生命能不能泛动光芒,完全由自己掌握. 个人收集整理勿做商业用途网络综合四年级下册第五单元作文:生命因爱更精彩】四年级下册第五单元作文:生命因爱更精彩生命是晴天里地一轮太阳,五光十色,分外耀眼,而爱则是架在蓝色天空下地那一抹彩虹,光彩夺目.太阳由于彩虹地映衬,更显生机,而生命则因爱而更加精彩.华益慰,一位感动了全中国地平凡医生,以清廉为民,全心全意为人民服务地精神为做人准则地普通医生.他是一位永远活在人们心中地人,经常为百姓谋福,直到生命地最后一刻还能坚持自己地人格操守.她,华益慰地妻子平淡得这样评价道:他只不过尽到了一个医生地义务罢了.他为什么要这样做呢?只因为爱,因为对社会地爱,对人民地爱,对祖国地爱,更由于他对自己本职工作地热爱.爱地内涵被华益慰用他地一生书写得淋漓尽致,墨香飘撒在每一个他服务过地人地身边.爱如甘泉注入华益慰生命地长河之中,他地生命因爱而更有价值,更有意义.他地行为告诉现在也启迪未来:生命因爱更精彩.人类地爱是伟大地,而植物、动物地爱也不逊色,大自然也是爱地天空.当阳光烂漫之时,太阳把自己地爱洒遍大地,植物便享受到了来自太阳,如母爱般无私温暖地爱.出于爱,他们把体内地氧放出,让他们自由飞翔,也将二氧化碳小心地保护,把爱地渴望传递给他们,同时净化他们地心灵.大自然多么奇妙呀!太阳有爱,服务于大家,他地生命因此而无可替代,植物感受被爱地幸福而生机勃勃,氧在空中跳着优美地舞蹈,美妙地舞步下优雅地写了一个大字:爱.而二氧化碳接受了心灵地洗礼,纯洁地爱遍布全身.赠人玫瑰,手留余香,在散布爱地同时,自己身上也香味浓浓,两者地生命仿佛立即充满了色彩,总之,生命因爱而更加精彩.如果说生命是一幅没有上色地画,那么爱就是手中地调色盘,可以让这幅画不再平凡,让生命因爱而更精彩.个人收集整理勿做商业用途。
部编版四年级语文下册第五单元习作例文游林湖公园我盼望的星期天终于到了,爸爸妈妈如约带我到林湖公园去玩,这里的景色好美啊!我将要在这里度过快乐的一天了。
一进公园的大门,我就看到了遍地的鲜花。
有的红得似火、有的白得似雪、有的粉得似霞……而且还招来了各色的小蝴蝶飞来飞去,尽情享受那些花儿给它们带来的快乐。
不远处有一个小凉亭,我飞快地跑了过去。
那是一个特别精致的小亭子,四根柱子支撑着一个八角形的顶子,活脱就像一顶别致的大帽子。
亭子的内沿上描绘着色彩鲜艳的图案,漂亮极了!亭内围了一圈儿木椅,是供游客休息的好场所。
凉亭的旁边有一个荷花池,池内荷花特别艳丽。
有粉红色的,也有白色的;有开放的,也有含苞待放的。
鱼儿嬉戏,不时拍打水面,红花绿叶间还有蜻蜓不时在水面上掠过,真是:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
”公园里还有一个供小朋友们游戏的小游乐场。
里面有过山车、打地鼠、旋转木马……我最喜欢玩过山车了。
我坐上去,“叮铃铃”铃声响起,顿时车子开动起来,当到了最顶端车子向下猛冲的时候,我不禁“啊!啊!”的大叫起来,可真刺激啊!今天,是我最高兴的一天,我难忘公园那迷人的景色,难忘那坐过山车的一幕。
游防城港“又是一年三月三,风筝飞满天……”每年农历的三月三日,是我们壮族人出门踏春赏景的好日子。
来到防城港,最先来迎接我们的是一阵阵轻柔、凉爽的海风,咸咸的,带着淡淡的腥味。
啊!这就是大海的味道吗?真舒服!我们找好酒店,放下沉重的行李,然后开开心心地向着大海出发。
啊!碧蓝的大海映入了我们的眼帘:海面一望无际,和蔚蓝的天空连成一片。
如果不仔细看,真的分不清哪里是天,哪里是海。
一座跨海的大桥像一条巨龙一样横跨在海面上,真壮观!来到沙滩上,我们几个小朋友迫不及待地挖起了贝壳。
挖着挖着,小小挖到了几个灰色的车螺,妹妹挖到了一个彩色的贝壳,我什么也没挖到,便在沙滩上散步。
快乐的时光总是过得飞快,我们在沙滩上玩了一个多小时就回酒店了。
第二天,我们要出海捕鱼。
短文五:
疏通
清晨,街上异常忙碌,人来人往,像畅通的小溪。
忽然两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让。
像一块大石头横在小街中,小溪流动缓慢了,渐渐停止了。
║
“喂,快走啊!”一个大汉猛按车铃,厉声高喊。
“急死人了!”一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋。
“唉!小街太窄了!”一个中年人长叹一声。
有几个干脆掉转车头,绕道而走。
║
人越聚越多这时人群中走出一个老大爷头发斑白神情安详嗓音洪亮大清早就吵架不怕一天不顺当快走吧他和颜悦色地劝开了厮缠在一起的两个小伙子站在小街当中高喊道东去的右边走前边的别停住快走
人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻。
街上,又响起了小溪的欢歌。
║
⑴在文中找出下列词语的反义词。
堵塞——散——
⑵联系上下文解释词意。
神情安详——和颜悦色——
⑶给第三自然段加恰当的标点。
⑷用横线“——”画出本文叙述小街堵塞的句子。
⑸文章已分成三段,用“║”在段尾标明。
写出各段段意。
⑹读下面的话,你认为哪一句正确地概括了短文的中心,在括号内打“√”。
①教育大家要遵守交通规则,若撞车后,不要互不相让,在街上争吵。
()
②教育大家学习老大爷革命的责任心。
()
③教育大家要树立革命的责任心,敢于和善于排除前进路上的一切障碍,打开胜利的道路。
()
⑺文章题目《疏通》的含义是什么?
短文六:(18分)
手术之后
周总理病重住进了医院。
1975年年初,中国医学科学院月坛医院党委书记,著名医生李冰为总理做了手术。
‖
手术以后,周总理躺在手术台上,慢慢地睁开眼睛,用微弱的声音轻轻地说:“请把李冰请来。
”
李冰刚刚走出手术室,听周总理叫她,急忙返回来,俯下身子说:“总理,你觉得怎么样?”
“我,很好。
……李冰……”
“嗯,我在这儿。
”
周总理停了一下,轻轻喘口气,看得出他很虚弱。
李冰心理非常难过,屏住气息,俯身到他床前。
总理吃力地动着嘴唇:“云南锡矿工人……肺癌的情况……你知道吗?”
李冰一听,愣了,她万万没有想到,正同癌症作斗争的总理,一点也没有想到自己,想到的却是远在万里之外,边疆地区广大的矿工。
她含泪点点头:“我知道了,您放心吧!”
“你们要去解决这个问题,现在就去。
”
周总理说得很慢,很轻,但很坚决,矿工兄弟的病痛在煎熬着他的心啊!
李冰忍住泪,低着头连忙说:“我就去,就去。
请您别再说话了,您千万要好好休息。
”‖
遵照总理的嘱咐,医务人员跨千山渡万水,来到云南省锡矿区普查和医治肺癌。
人们听说这是周总理在手术台上发出的指示,个个都滚下了热泪。
‖
⑴为什么李冰听了总理的话愣了?在文中用“~~~”划出有关的词语回答。
⑵读划横线的句子,联系上下文想一想这句话的主要含义是什么?在下面选择正确的,划“√”。
A.周总理要求医务人员尽快去给矿工治病,使矿工们的病尽快得到医治,解除矿工的病痛,决不能拖延时间。
()
B.周总理对同志们要求非常严格,必须说干就干。
()
C.周总理担心因为自己治病而耽误了给矿工治病。
()
⑶文中周总理说的话为什么多处使用省略号?
⑷文中已用“‖”把全文分为三段,概括第二段段意。
⑸填空。
本文记叙的这件事说明周总理是一个的好总理。
短文七:
李大钊同志很小的时候失去了父亲,由祖父李如珍抚养大的。
祖父对他管教很严,从他三四岁起教他认字。
大钊七岁上学后,学习成绩非常好。
老师经常夸他:“真是个惜时如金的孩子!”爱惜时间是他学习好的重要原因。
‖有一天,爷爷出门去了,让他在家里做作业。
怕他贪玩,就让老表姑一边纺线一边看着他。
大钊在后院的东厢房里认真做功课,正是春天的时候,窗子开着,窗前有一株含苞待放的丁香树,一只彩蝶悄悄地飞来,又悄悄地飞去,一群喳喳乱叫的麻雀在屋檐上打闹着,有时候竟互相啄咬着滚落到窗台上,可是大钊做功课精神非常集中,连眼皮儿都不撩,好像周围没有发生什么事一样,他把一切精力灌注到功课里去了。
‖
功课做完后,还不到中午,爷爷也还没有回来,大钊觉得有点疲倦,就走出屋子,来到老表姑身边,一边看着她“嗡嗡”地纺线,一边和她谈话。
“你的功课做完了吗?”老表姑问。
“做完了。
”大钊回答着,一边在手上写几个字,问老表姑:“你认得吗?”
老表姑摇摇头,还是“嗡嗡”地纺线。
“你为啥不识字?”大钊问。
“我没读过书啊。
”老表姑答。
“你为什么不读书呢?”大钊又问。
“因为我是女人呀!”老表姑笑着说。
“女人为什么就不能读书?”大钊追根刨底地问。
老表姑哈哈地笑了起来,纺车也停了:“哎呀,我可答不出来!你要把功课做完了,就去玩一会儿吧!”
大钊也笑了,他说:“表姑。
我和你说了会儿话,就是歇着了。
”说完,又回屋里预习新的课文去了。
‖
⒈选择文中恰当词语做题目,填在文中横线上。
⒉按不同读音写词语。
教jiāo()看kàn()
jiào() kān()
⒊按要求回答问题。
⑴“惜时如金”的意思是:
⑵这条成语在文中起的作用是
⑶围绕这条成语,文章写了哪两件事?
第一件事:
第二件事:
⒋用“——”画出环境描写的句子,并选择正确答案,在()里打“√”。
环境描写在文中起的作用是:
⑴说明李大钊住的地方景色优美。
()
⑵说明春天来了,充满了勃勃生机。
()
⑶用来烘托李大钊学习十分专心,周围优美的环境也打动了他的心。
()⒌按要求写句子。
⑴把说的话变成第三人称转述。
李大钊对老表姑说:“我和你说了会儿话,就是歇着了。
”
⑵把两句话变成一句话。
李大钊看着老表姑。
老表姑“嗡嗡”地纺线。
⒍文中已用“‖”把文章分为三段,并概括段意。