新课标高考政治二轮总复习课件：考前技巧回归 生活与哲学模块

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【答案】 ①事物是变化、发展的，社会主义核心价值观是 在社会实践的基础上不断深化发展的结果，是对传统和谐思想的 发展和升华。②辩证的否定是发展的环节，社会主义核心价值观 是对传统“和谐”理念进行的辩证否定，是在传统“和谐”理念 中孕育产生的，克服了其中过时的内容，汲取了其中积极、合理 的因素，并增添了新的时代内容，具有无可比拟的优越性。
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五、唯物辩证法的矛盾观
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矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾规律即对立统一 规律是唯物辩证法的实质与核心，在涉及用矛盾的观点看问题时 我们应从以下几个主要原理去分析：矛盾的同一性和斗争性的辩 证关系，矛盾的普遍性，矛盾的特殊性及方法论(具体问题具体 分析)，矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系，主次矛盾的辩证关 系和矛盾主次方面的辩证关系及其方法论(坚持两点论和重点论 的统一)等。
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阅读材料，回答问题。 材料 某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。该地 村民外出旅游时，发现竹纤维产品市场需求大、附加值高，于是 建议政府制定相关优惠政策，帮助企业引进先进技术，深度开发 竹资源。当地政府在广泛听取村民意见后，邀请专家进行论证， 组织企业家实地考察，出台了技术支持和资金补贴等扶持政策， 引导企业转型升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。 请从“探索世界与追求真理”角度分析上述材料蕴含的哲 理。
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四、唯物辩证法的发展观
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唯物辩证法的发展观是唯物辩证法的总特征之一，在涉及用 发展的观点看问题时我们应从以下几个主要原理去分析：发展的 普遍性，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，量变与质 变的辩证关系，事物前进性与曲折性的统一，矛盾是事物发展的 源泉和动力，发展是有规律的，辩证的否定是发展的环节等。
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(2018·江苏)阅读材料，回答问题。 材料 海洋是人类生存和可持续发展的重要物质基础。21 世纪，人类进入了大规模开发利用海洋的时期。 我国是拥有 300 万平方公里主张管辖海域、1.8 万公里大陆 海岸线的海洋大国。当前，我国对外贸易运输量的 90%是通过海 上运输完成的。据初步核算，2017 年全国海洋生产总值 77 611 亿元，占国内生产总值的 9.4%。随着第一次可燃冰试开采成功、 “深海勇士号”探索深海 4 500 米区域的神秘资源、第一艘国产 航母下水……我国走向海洋的步伐越来越快。
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【答案】 ①社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发 展决定社会意识的变化、发展。随着经济快速发展和对外开放不 断扩大，国家战略利益和战略空间不断向海洋拓展和延伸，我们 越来越意识到建设海洋强国的重要性。②社会意识具有相对独立 性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。重视海洋强 国建设对于推动我国经济社会持续健康发展，维护国家主权、安 全和发展利益具有重要意义。(如从价值观对人们认识和改造世 界的活动有重要导向作用角度回答亦可)
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六、唯物辩证法原理
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唯物辩证法的知识内容非常广泛，联系观点和发展观点是唯 物辩证法的两个总特征，对立统一规律是唯物辩证法的实质与核 心，把握唯物辩证法的革命批判精神和辩证否定观，自觉树立创 新意识。
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七、认识社会与价值选择
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认识社会与价值选择是生活与哲学第四单元的题目，主要是 历史唯物主义原理，包括社会历史观和人生价值观的原理。社会 历史观主要包括：社会存在与社会意识的辩证关系，生产力与生 产关系的辩证关系，经济基础与上层建筑的辩证关系，人民群众 的原理等。人生价值观方面主要把握价值观的导向作用，价值判 断和价值选择的社会历史性和主要判断标准，人生价值的内涵， 人生价值的创造与实现等。
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在本质上与现代社会的民主与法治格格不入，与现代社会追求的 公平正义、平等自由背道而驰。
党的十八大把“和谐”理念确立为社会主义核心价值观的重 要内容，大力弘扬民主、自由、平等、法治等思想。
结合材料，运用“发展”的观点，分析从传统和谐思想到社 会主义核心价值观飞跃的过程。
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【思路分析】
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假如你是学校书法宣传大使，请结合材料，运用“唯物辩证 法的实质与核心”的知识，说服少数同学。
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【思路分析】 审设问可知，本题要求运用唯物辩证法的实 质与核心的知识进行分析，首先学生必须明确唯物辩证法的实质 与核心是什么，方法论要求是什么；然后，学生依据材料可从具 体问题具体分析、坚持两点论与重点论的统一等方面组织答案。
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【答案】 ①唯物辩证法的实质与核心是对立统一规律(或 矛盾规律)，它要求我们用对立统一的观点看问题。②按照具体 问题具体分析的观点，我们应该从书法自身的特殊性来认识学习 书法的必要性，而不是简单地用“键盘”否定“毛笔”。③从两 点论与重点论统一的观点看，“毛笔”的优点是主要的，不足是 次要的。④所以，学习书法具有合理性和必要性。
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同时，我国也面临着海洋权益争夺加剧、海洋安全形势日趋 尖锐，以及因不合理开发而导致的海洋生态环境恶化、海洋资源 枯竭等问题。解决好这些问题，依海富国，以海强国，建设海洋 强国的“蓝色中国梦”才会越来越近。
运用“历史唯物主义”有关原理，分析今天我们重视海洋强 国建设的原因。
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【思路分析】 限定的知识范围为历史唯物主义。通过对材 料的分析可知，我国针对海洋权益、海洋安全形势以及海洋环境 所面临的一系列现实问题，提出了建设海洋强国的目标，显然涉 及的是社会存在和社会意识的辩证关系原理，学生结合材料对这 两个要点进行分析即可。同时要注意，因为价值观也属于社会意 识，从这个角度作答亦可。
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二、如何做到一切从实际出发，实事求是
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如何做到一切从实际出发，实事求是，从唯物论的角度看， 要从客观存在的事物出发，以客观规律作为行动的依据，解放思 想、与时俱进，求真务实，尊重客观规律与发挥主观能动性相结 合，主观与客观具体的历史的统一，反对唯意志主义、因循守旧。 从辩证法的角度看，要正确把握实际，全面地看待实际，坚持用 发展的观点看待实际。
生活与哲学 模块体系整合
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高频热点贯通 一、探索世界与追求真理 1.辩证唯物论的主要原理
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Байду номын сангаас
2.辩证唯物主义认识论的主要原理
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3.上述两个原理可以概括为以下图示结构
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探索世界与追求真理主要包括辩证唯物论和认识论两部分。 辩证唯物论应抓住物质、意识、规律三个关键词，主要原理包括： 物质与意识的辩证关系，尊重客观规律和发挥主观能动性的关 系，规律的普遍性和客观性及其方法论，意识的本质、特点和能 动作用原理等。辩证唯物主义认识论要把握实践、认识和真理三 个关键词，主要原理包括：实践和认识的辩证关系，真理的客观 性、具体性和条件性，认识的反复性、无限性和上升性，实践本 身的特点——直接现实性、客观物质性、能动性和社会历史性， 在实践中追求和发展真理。
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三、唯物辩证法的联系观
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唯物辩证法的联系观是唯物辩证法的总特征之一，在涉及用 联系的观点看问题时要注意联系的普遍性、客观性、多样性、整 体和部分的辩证关系及方法论以及系统优化，另外，辩证的否定 是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸收、保留和改造 旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
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阅读材料，回答问题。 材料 近年来，全国各地积极开展“书香中国万里行”“书 法进课堂”等文化活动，有力地推进了社会主义文化强国建设。 书法陶冶情操
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为了传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀，提高青少年的 汉字书写能力，培养审美情趣，提高文化修养，教育部要求在中 小学开设书法课。对于此项举措，少数同学认为：随着电脑和手 机的广泛使用，人们习惯了用键盘敲字，而且“键盘”拥有“毛 笔”无法比拟的优势，因此，现在学习书法没有必要。
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(改编题)阅读材料，回答问题。 材料 以儒家为代表的传统和谐思想包括天地万物和谐、天 人和谐、人人和谐等方面的内容。孔子主张“和为贵”，墨子提 出“兼相爱”，孟子倡导“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之 幼”。在人与自然的关系上，庄子阐述“天人合一”的思想，强 调人与自然的统一，实现人与自然的和谐发展。但是，传统和谐 思想是在古代自然经济和封建专制制度的基础上产生和发展起 来的，以巩固封建专制为目的，以等级划分为特征，借助“礼” 的伦理文化推行，要求人民“安分守己”，充满了人治色彩，这
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【思路分析】 明确知识范围探索世界与追求真理，即教材 第二单元所涉及的主要知识点，然后与材料进行对接。分析图示 如下：
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【答案】 ①物质决定意识，意识对物质具有能动作用。当 地政府立足实际，坚持了一切从实际出发，实事求是；出台政策， 引导生产，促进经济发展，体现了意识的能动作用。②规律是客 观的。政府的决策和实施过程，体现了尊重客观规律，按规律办 事。③实践是认识的基础。政府组织考察，发展经济，体现了实 践的决定作用。