《我是环保小卫士》主题班会设计方案

《我是环保小卫士》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解环保的基本概念和重要性。

2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。

3. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动。

二、教学重点：1. 环保的基本概念和重要性。

2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。

3. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动。

三、教学难点：1. 如何让学生理解环保的重要性。

2. 如何引导学生从自身做起，积极参与环保行动。

四、教学准备：1. PPT课件。

2. 环保相关视频或图片。

3. 学生分组，每组选定一个环保主题。

五、教学过程：1. 导入：通过播放环保视频或展示环保图片，引导学生关注环境问题。

2. 新课导入：介绍环保的基本概念和重要性。

3. 分组讨论：让学生分组，每组选定一个环保主题，讨论如何从自身做起，积极参与环保行动。

4. 分享成果：每组选出一名代表，分享本组的讨论成果。

5. 总结提升：引导学生认识到环保是每个人的责任，鼓励他们积极参与环保行动。

6. 课后作业：让学生制定一个环保行动计划，从自身做起，为保护环境做出贡献。

教学反思：通过本节课的教学，学生对环保的基本概念和重要性有了更深入的了解，大部分学生能够认识到环保是每个人的责任。

在分组讨论环节，学生提出了许多具体的环保行动计划，如节约用水、减少一次性用品使用等。

但也有一部分学生对环保的重要性认识不足，需要进一步加强引导。

在今后的教学中，我将注重培养学生的环保意识，并鼓励他们积极参与环保行动。

六、教学拓展：1. 组织一次校园环保宣传活动，让学生亲身体验环保行动。

2. 邀请环保专家进行讲座，增加学生对环保的了解。

3. 开展环保主题的绘画、写作比赛，激发学生的创造力。

七、教学评价：1. 学生对环保知识的掌握程度。

2. 学生参与环保行动的意愿和实际行动。

3. 学生对环保重要性的认识和理解。

八、教学反馈：1. 学生对课堂内容的兴趣和参与度。

2. 学生对环保行动计划的具体实施情况。

争当环保小卫士主题班会教案保护环境争做小卫士主题班会争当环保小卫士主题班会教案1一、活动目的：通过这次活动，引导同学关怀自己生活的环境，明确环境爱护的重要性，提高爱护环境、爱护地球的意识;培育同学良好的个人习惯，鼓舞人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来爱护环境、爱护地球。

二、活动预备：1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料;2、自己编写环保童谣，绘制环保宣扬画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲。

三、活动过程一各小队报告人数1。

中队长：全体起立。

报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人。

"让环保走进我们的生活'主题队会已预备就绪，请您批准并邀请您参与我们的队会。

辅导员：接受你的报告，允许队会开头，并预祝本次主题队会圆满胜利。

二出队旗，敬队礼。

三齐唱队歌。

四队会过程。

(一)宣布主题班会开头甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉;乙：原以为你那么顽强，没想到你的眼泪在流淌。

甲：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长!乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光!甲：我们都知道地球是一个极可爱又简单破裂的星球，也知道了地球是我们人类生存的唯一家园。

乙：但是，随着现代科技、经济的飞速进展，我们的家园正在患病破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严峻的污染，这带来了一系列的环境问题。

为了共建我们的绿色家园，合：《让环保走进我们的生活》主题班会现在开头!(二)环保小品表演乙：大森林里的动物聚集到一起了，它们在干什么呢?请观赏小品《动物法庭》。

甲：看完小品，我们明白了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园里，我们在一起，互利互惠，长期共存，缺一不行。

乙：所以，爱护地球也应当爱护动物，喜爱大自然也应当喜爱动物!(三)环保学问知多少乙：之前我们自己学习了许多环保学问，为了考察大家对环保学问的了解状况，我们特地预备了几道抢答题。

请听题：1、眼睛劳累了，看一看(B)色对眼睛有好处。

《我是环保小卫士》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解环保知识，提高环保意识。

2. 培养学生积极参与环保行动的习惯。

3. 引导学生从身边的小事做起，为保护环境贡献自己的力量。

二、教学重点：1. 环保知识的学习。

2. 环保行动的实践。

三、教学难点：1. 环保行动的落实。

2. 学生自觉参与环保的习惯培养。

四、教学准备：1. 环保宣传资料。

2. 环保活动道具。

五、教学过程：1. 导入：教师通过展示环保宣传资料，引导学生关注环保问题，激发学生的环保意识。

2. 教学新课：教师讲解环保知识，让学生了解环保的重要性，学习环保的基本方法。

3. 实例分析：教师通过实例分析，让学生了解身边的环境问题，思考解决问题的方法。

4. 小组讨论：学生分组讨论，分享各自的环保想法，共同制定环保计划。

5. 实践活动：学生根据制定的环保计划，进行环保行动，如捡拾垃圾、节约用水等。

6. 总结反思：教师引导学生总结本次活动的收获，反思自己在环保方面的不足，并提出改进措施。

7. 课后作业：学生回家后，向家人宣传环保知识，带动家人一起参与环保行动。

8. 教学评价：教师通过观察学生的环保行动，评价学生的环保意识和参与度。

9. 教学拓展：教师引导学生了解更多的环保知识，鼓励学生参与更多的环保活动。

10. 教学总结：教师总结本次主题班会的成果，强调环保的重要性，鼓励学生持之以恒地参与环保行动。

六、教学策略：1. 采用讲授法，讲解环保知识，引导学生了解环保的重要性。

2. 运用讨论法，让学生在小组内分享环保想法，培养学生的合作意识。

3. 实施实践法，让学生亲身体验环保行动，提高环保技能。

七、教学评价：1. 学生对环保知识的掌握程度。

2. 学生参与环保行动的积极性和主动性。

3. 学生对环保行动的落实情况和持续性。

八、教学拓展：1. 组织学生参加校园环保活动，如植树节、世界环境日等。

2. 开展环保知识竞赛，激发学生的学习兴趣。

3. 邀请环保专家进行讲座，拓宽学生的知识视野。

一、教案基本信息教案名称：《我是环保小卫士》主题班会教案课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解环保的重要性，认识到每个人都是环保的一份子。

2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。

3. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动，成为环保小卫士。

教学重点：1. 让学生认识到环保的重要性。

2. 培养学生积极参与环保行动的习惯。

二、教学过程1. 导入：教师简要介绍环保的含义，引导学生们思考环保与生活的关系。

2. 新课导入：教师讲解环保的重要性，让学生认识到每个人都是环保的一份子。

3. 案例分享：教师分享一些环保成功的案例，让学生们了解环保行动的实际效果。

4. 分组讨论：学生们分成小组，讨论如何从自身做起，参与环保行动。

5. 小组分享：每个小组派代表分享他们的讨论成果，其他小组成员可以进行补充和评价。

6. 总结提升：教师总结学生们提出的环保行动，强调每个人都应该积极参与环保，成为环保小卫士。

7. 课后作业：教师布置一道关于环保的课后作业，让学生们从家庭和学校两个方面思考如何进行环保行动。

三、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解环保的重要性，让学生认识到每个人都是环保的一份子。

2. 案例分析法：教师分享环保成功的案例，让学生了解环保行动的实际效果。

3. 分组讨论法：学生们分成小组，讨论如何从自身做起，参与环保行动。

4. 分享交流法：每个小组派代表分享他们的讨论成果，其他小组成员可以进行补充和评价。

四、教学评价1. 课后作业：教师通过课后作业的完成情况，评价学生对环保的认识和参与环保行动的意愿。

2. 课堂表现：教师通过观察学生在课堂上的参与程度和表现，评价学生的学习效果。

3. 小组讨论：教师通过观察学生在小组讨论中的表现，评价学生的合作能力和解决问题的能力。

五、教学资源1. 环保宣传资料：教师可以准备一些环保宣传资料，如环保宣传册、环保视频等，用于辅助教学。

2. 分组讨论工具：教师可以准备一些分组讨论的工具，如白板、笔等，方便学生们进行讨论。

做环保小卫士主题班会教案范例环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

下面是小编整理分享的做环保小卫士主题班会教案范例，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！环保小卫士主题班会1一、设计思想：小班幼儿进入幼儿园时间较短，他们身体的基本活动能力较差，所做的动作往往不够协调。

本人根据幼儿思维活动一般带有具体形象性，喜欢模仿，容易对游戏中的情节、角色、动作过程产生兴趣的特点，着手设计了“环保小卫士”体育活动，用以帮助我班幼儿改善其协调能力。

二、第一次教学尝试：活动目标：1、练习向指定方向跑，增强快跑的能力。

2、养成良好的卫生行为习惯，增强环保意识。

重点：能向指定方向跑；难点：增强快跑的技能。

活动准备：1、用大纸箱制作的垃圾箱2个；分放在场地的一端。

2、将幼儿与教师以往收集的若干纸盒、食品袋等“废旧物品”四散于场地内。

活动过程：1、以活泼的音乐为背景，让幼儿学小动物走路，作为活动的引子。

①我们一起来学学小动物们走路吧！（学乌龟爬，小兔跳，小鸟飞，马儿跑等）②游戏《垃圾桶》a.念儿歌：走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个垃圾桶。

b.游戏规则用游戏《大皮球》。

（垃圾桶空了/满了/破了/补好了/运走了）2、组织游戏《环保小卫士》①观察场地的环境，萌发环保意识。

我们场地上有许多垃圾，这么脏，可怎么办呢？（一起想办法：一起把它们捡起来扔到垃圾桶里）②介绍游戏规则。

从绿线出发，向指定的垃圾区域快跑，并将垃圾扔到垃圾桶中，跑回来，比比谁跑得快。

（教师示范与幼儿个别示范结合，注意幼儿跑步时手臂的摆动。

）③组织游戏《环保小卫士》提醒幼儿每次只捡一样垃圾，等垃圾全部捡完再跑回来。

（游戏2遍）3、放松活动《我的'本领大》。

念儿歌做动作《我的本领大》，回教室。

（我学小兔跳跳跳，我学毛毛虫爬爬爬，我学皮球滚滚滚，我学小马跑跑跑，我学飞机飞飞飞，我学解放军走走走，我的本领多么大。

争做环保小卫士班会教案《争做环保小卫士班会教案》一、班会主题争做环保小卫士二、班会目的让同学们深刻认识到环保的重要性，激发同学们在日常生活中积极参与环保行动的热情。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会流程（一）引入主题（5分钟）师：“同学们，咱先不说大道理哈。

我给你们讲个我自己的事儿。

前几天我去公园溜达，哎呀，那场面可让我糟心了。

我正走着呢，就看见一个垃圾桶旁边堆满了垃圾。

那垃圾就跟小山似的，什么都有，有喝完的饮料瓶，吃剩的包装袋，还有用过的纸巾。

旁边还有几只苍蝇在嗡嗡飞呢，那味道可难闻了。

我就想啊，这要是大家都能把垃圾扔到垃圾桶里，多好啊。

所以今天啊，咱们就来聊聊怎么做个环保小卫士。

”（二）讨论环保现状（10分钟）1. 分组讨论把同学们分成几个小组，每组4 - 5人。

讨论在日常生活中看到的不环保的现象。

2. 小组代表发言第一组代表说：“我们组觉得在学校里，有些同学洗完手不关水龙头，水就一直流，多浪费啊。

”第二组代表接着说：“我们看到小区里有些人乱扔电池，电池对土地污染可大了。

”同学们七嘴八舌地分享着自己看到的情况，像街道上乱扔烟头啊，餐馆里用一次性筷子特别多啊之类的。

（三）环保知识小问答（15分钟）师：“那咱现在玩个小问答的游戏哈。

我问问题，你们抢答。

第一个问题，哪种垃圾是可回收的？”有同学立马举手说：“塑料瓶、废纸、金属这些都是可回收的。

”师：“回答正确！那谁知道电池是什么垃圾呢？”又有同学抢答：“电池是有害垃圾，不能随便扔的。

”（四）制定环保行动计划（20分钟）1. 个人计划让同学们各自思考自己在日常生活中可以做到的环保行动，写在小纸条上。

有的同学写：“我以后去超市自带购物袋，不买塑料袋了。

”还有的写：“我要每天检查家里的水龙头有没有关好。

”2. 小组计划每个小组汇总个人计划，制定出小组的环保行动计划。

比如有个小组的计划是：“我们小组打算每周去小区里捡一次垃圾，然后向小区居民宣传垃圾分类知识。

主题班会教案主题队会活动方案争做环保小卫士
【主题班会教案】
一、活动主题：争做环保小卫士
二、活动目的：
1.引导学生了解环境污染的危害，提高环境保护的意识。

2.培养学生的环境保护意识、环保行动能力和团队精神。

3.激发学生的爱国志向、责任心和创新精神。

三、活动形式：
1.主题演讲：有关班级的学生发表演讲，来向学生讲述环保的重要性和环保小卫士的意义，引导学生关注环境保护。

2.环保行动：班级组织活动，如环境保护手绘展览、垃圾分类集中宣传、制作环保标语、班级保洁等，引导学生积极参与环保行动。

3.环保比赛：进行环保知识有关的游戏和小测试，来轻松学习环保知识。

四、活动流程：
1.演讲环节
主持人开场白：首先，感谢大家参加这次班会，今天我们的主题是“争做环保小卫士”。

学会保护环境是我们每个人的责任和义。

我是环保小卫士活动方案（15篇）活动目标1．通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。

2．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。

3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。

活动准备1．教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。

2．学生课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。

活动过程第一课时一、导入教师：同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。

在我们身边，也有很多人在默默地保护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。

二、“绿色使者”事迹回放1．教师：闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。

2．播放或阅读故事《绿色使者》。

（参见教科书第50页）3．讨论：他们为什么被称为“绿色使者”；“绿色使者”的意思。

4．学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。

教师可以补充一些故事或事例。

三、夸夸身边的“绿色使者”1．教师播放课前采访某位“绿色使者”的录像，或讲述他的故事。

有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来，与学生面对面交流。

2．教师：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。

把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。

3．教师小结：从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充满绿色，我们的生活将充满希望！四、人人争做“绿色使者”1．教师：你打算怎样向“绿色使者”学习呢？2．学生交流。

（注意重点引导学生从“绿色使者”热爱环保事业的精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈）五、拓展活动学生查找以环境为主题的纪念日。

活动背景：当前，环境污染比较严重，人们的环保意识比较薄弱。

通过准备、参与活动，使学生逐步树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

活动准备：1、组织队员阅读有关自然环境的科学书籍。

一、教案基本信息教案名称：《我是环保小卫士》主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解环保的基本概念和重要性。

2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。

3. 引导学生从身边小事做起，践行环保行动。

教学重点：1. 环保的基本概念和重要性。

2. 培养学生的环保意识和行动。

教学难点：1. 如何让学生理解环保的重要性并付诸行动。

2. 如何激发学生的环保热情和创新思维。

二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍环保的概念和重要性。

1.2 提问：同学们，你们知道我们周围的环境正在面临哪些问题吗？2. 主体教学（15分钟）2.1 教师讲解环保的重要性，引导学生认识到环保对我们的生活和学习的影响。

2.2 小组讨论：如何从身边小事做起，成为一名环保小卫士？2.3 分享讨论成果，鼓励学生提出更多环保建议。

3. 实践环节（10分钟）3.1 教师分发环保活动任务卡，引导学生分组进行环保实践。

3.2 学生分组进行环保实践，如垃圾分类、节约用水用电等。

4. 总结与反思（5分钟）4.1 教师引导学生总结本次班会的收获。

4.2 学生分享自己的环保感悟和行动计划。

4.3 教师对学生的环保行动进行鼓励和评价。

三、教学评价1. 学生对环保知识的掌握程度。

2. 学生在实践环节中的表现。

3. 学生对环保行动的认同感和参与度。

四、教学资源1. 环保活动任务卡。

2. 环保相关视频或图片资料。

3. 垃圾分类、节约用水用电等实践道具。

五、教学建议1. 教师在讲解环保知识时，要注意语言简练、生动，便于学生理解。

2. 实践环节中，教师要关注学生的安全，确保活动顺利进行。

3. 鼓励学生创新和提出更多环保建议，培养学生的环保意识和行动。

4. 教师要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的参与和表达机会。

六、教学延伸1. 家庭作业：让学生回家后，与家人分享本次班会的内容，了解家人的环保观念和行为，共同制定家庭环保计划。

《我是环保小卫士》主题班会教案第一章：环保意识觉醒1.1 活动目的：让同学们认识到环境保护的重要性，培养环保意识。

1.2 活动内容：1.2.1 观看环保视频，了解环境问题的严重性。

1.2.2 分享环保故事，感受环保行为的正能量。

1.2.3 讨论：如何在生活中践行环保？1.3 活动方式：观看视频、故事分享、小组讨论第二章：绿色生活实践2.1 活动目的：让同学们了解绿色生活方式，提高环保素养。

2.2 活动内容：2.2.1 学习环保知识，了解绿色生活的方方面面。

2.2.2 分享绿色生活小窍门，互相学习。

2.2.3 制定个人绿色生活计划，践行环保。

2.3 活动方式：知识学习、分享交流、制定计划第三章：垃圾分类与资源回收3.1 活动目的：让同学们掌握垃圾分类和资源回收的方法，提高环保意识。

3.2 活动内容：3.2.1 学习垃圾分类知识，了解各类垃圾的分类标准。

3.2.2 实地考察校园垃圾分类情况，提出改进建议。

3.2.3 开展垃圾分类实践活动，培养良好习惯。

3.3 活动方式：知识学习、实地考察、实践活动第四章：节约用水用电4.1 活动目的：让同学们了解节约用水用电的重要性，养成节约习惯。

4.2 活动内容：4.2.1 学习节水节电知识，了解节约用水用电的方法。

4.2.2 分享节约用水用电的小窍门，互相学习。

4.2.3 制定个人节水节电计划，践行环保。

4.3 活动方式：知识学习、分享交流、制定计划第五章：保护绿化，爱护植被5.1 活动目的：让同学们了解植被的重要性，培养爱护植被的意识。

5.2 活动内容：5.2.1 学习植被知识，了解植被对环境的重要性。

5.2.2 开展校园绿化活动，亲身体验保护植被。

5.2.3 讨论如何在生活中保护植被，爱护环境。

5.3 活动方式：知识学习、实践活动、小组讨论第六章：减少塑料使用6.1 活动目的：让同学们认识到塑料污染的严重性，学会减少塑料使用。

6.2 活动内容：6.2.1 学习塑料污染知识，了解塑料对环境的危害。