【2018新课标 高考必考知识点 教学计划 教学安排 教案设计】高三历史:世界市场的雏形及拓展
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二、重难点提示重点:近代社会物质生活和社会习俗的变迁。
难点:近代社会生活变迁的原因。
一、服饰的变革1. 原因:(1)鸦片战争后,西式服饰传入中国。
(2)晚清政府对传统军服等进行改革。
(3)民国时期颁布男女礼服的形制。
2. 特点:长袍马褂和西服革履并行不悖,中式与西式、传统和现代服饰并存。
3. 趋势:由拘谨、保守、呆板、等级森严逐渐向美观、适体、方便、平民化转变。
4. 影响:(1)人们根据自己的生活方式、审美、经济能力选择和设计自己喜爱的服饰。
(2)促进中国服饰的改良:中山装、旗袍就是中西合璧的产物。
注意:旗袍始于清代,清初设立“八旗”制度,八旗所属臣民的妇女习惯穿长袍,是满族妇女的土著服装,故此而得名。
今天我们所见的旗袍,是汉族女子在穿着中吸收了西洋服装式样不断改进而定型的。
中山装是革命家孙中山吸取了中式服装和西装的优点而创制的一种服装。
孙中山阐述该服装的思想和政治含义:衣服外的四个口袋代表“四维”(即礼、义、廉、耻),前襟的五粒纽扣分别表示孙中山的五权宪法学说(行政权、立法权、司法权、考试权、监察权),左右袖口的三个纽扣则分别表示三民主义(民族、民权、民生)和共和的理念(平等、自由、博爱),衣领为翻领封闭式,表示严谨的治国理念;背部不缝缝,表示国家和平统一之大义。
二、“断发”与不缠足运动1. 晚清民国初的“断发”风潮(1)早在同治、光绪年间,中国留学生在西方文化环境的影响和刺激下,纷纷改装去辫。
(2)1910年清政府颁布准许臣民自由剪发的法令。
(3)辛亥革命前,已经有不少仁人志士率先奋起剪掉象征清王朝的辫子,表示反对封建专制的决心。
(4)1912年中华民国成立,南京临时政府发布《剪辫通令》,几年里全国男子绝大部分都剪掉了辫子,结辫陋习至此革除。
特点:辫子具有鲜明的政治象征和政治色彩。
2. 不缠足运动。
二、重难点提示重点:了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
难点:两极格局结束后世界形势的基本特点。
一、东欧剧变和苏联解体——两极格局的瓦解1. 背景:(1)根本原因:苏联体制上的弊端和政策上的错误,严重阻碍了生产力发展,苏联和东欧经济陷入困境。
(2)现实原因:戈尔巴乔夫改革的失误,背离了科学社会主义方向,引起思想混乱,加剧了局势动荡。
①经济改革:没有取得预期效果。
②政治改革:提出“人道的、民主的社会主义”路线,实行多党制。
③对外政策:改变与美国全面对抗的方针,寻求缓和。
(3)外部原因:西方国家推行“和平演变”战略。
2. 过程:(1)东欧剧变:1989年至1991年,东欧各国局势发生大动荡,实质是共产党和工人党丧失了政权,社会制度随之发生了根本性的变化。
表现:①1989年民主德国政局大动荡,政府宣布开放东西柏林边界,拆除柏林墙;1990年10月,民主德国并入联邦德国,实现了统一。
②1991年,经互会和华约组织相继解散,苏联在欧洲构筑的政治、经济和军事体系全线崩溃。
思考:为什么德国能够再度统一?历史上德国有过两次统一,其原因有何共同之处?对我们的统一大业有何启示?(2)苏联解体:表现:①1991年,“八一九事件”改变了国内政治力量的对比,苏共被排挤出政权,国家政权性质发生了根本的变化。
②1991年底,俄罗斯等11个前苏联加盟共和国的领导人在哈萨克斯坦的阿拉木图签署文件,正式宣布成立独立国家联合体,苏联解体。
3.实质:苏东各国放弃了社会主义道路,社会制度发生根本性变化。
4. 影响:(1)使世界的政治格局发生变化,两极格局结束,多极化趋势进一步加强。
(2)加速了欧洲一体化的进程,为欧盟和北约东扩创造了条件,也为欧洲摆脱美国而成为独立的力量提供了前提。
(3)使社会主义力量受到重大挫折;同时国际社会主义力量(如中国)也从挫折中吸取了教训,正向着更加健康的方向发展。
【考向预测】文明史观视角下,资本主义和社会主义两种不同形式的文明可以相互借鉴已成为共识,故预测以新材料考查相关基础知识——特别是以新材料解读罗斯福新政措施及评价新政作用,将成为未来高考的命题要点。
要点1:资本主义世界经济危机一、虚假“繁荣”的幻灭1. 经济危机爆发的原因(1)根本原因:资本主义制度的基本矛盾——生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。
【概念剖析】生产社会化:就是生产由孤立的、封闭的自给性的生产,转变为分工细密、协作广泛、开放型的社会化生产的过程。
实现了这一转变的生产叫做社会化的大生产。
资本主义社会实行的是社会化大生产,但社会化大生产客观上需要全社会来共同支配生产资料,但资本主义实行私人占有制,无法实行社会共同支配生产资料,所以,就出现了生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
这是资本主义社会的基本矛盾,因为资本主义改变不了社会化大生产,也改变不了生产资料私人占有,所以最终无法解决这对矛盾。
(2)具体原因:①资本家攫取高额利润,广大劳动人民相对贫困。
②国民贫富差距扩大,财富集中在少数人手里,限制了社会实际消费能力的增长。
③分期付款和银行信贷,刺激了市场的虚假繁荣。
④过度的股票投机活动,直接导致了经济危机的爆发。
2. 经济危机的爆发(1)时间:1929年10月—1933年(2)表现:纽约股票市场崩溃;银行倒闭;企业破产;农产品价格下跌;失业人数激增。
美国历史上的“大萧条”时期来临了。
华尔街股市崩溃人们纷纷抛售股票农场主倒弃牛奶棚户二、危机席卷资本主义世界思考:为什么这场从美国开始的经济危机能够迅速地席卷整个资本主义世界?1. 经济危机的扩展美国是资本主义世界的头号经济大国,又是当时世界最大的债权国,美国的经济状况对资本主义世界也有着极其重要的影响。
这场危机很快波及到其他主要的资本主义国家,冲击到资本主义世界的各个角落。
整个资本主义世界的工业产量几乎下跌了三分之一以上,失业人数高达三千万以上,使整个资本主义世界损失价值2500亿美元,比第一次世界大战的物质损失还多800亿,是到目前为止资本主义世界最为严重的一次经济危机。
一、考纲要求俄国十月革命二、考题规律从近三年高考试题来看,命题均较少,其中2013年各地高考试题中仅有一道选择题。
命题热点多集中于二月革命和十月革命的性质,往往采用提供新材料、设置新情境的方式,考查学生从中提取有效信息,并运用所学知识加以回答的能力;从命题形式上来看,多以选择题为主。
三、考向预测十月革命后新生的苏维埃政权的产生方式及其职权范围,将作为资本主义政治文明之外的另一种政治文明来进行考查。
一、背景1. 客观(1)经济基础:俄国是落后的帝国主义国家,但已具备帝国主义的基本特征。
(2)政治基础:社会发展落后,俄国成为各种矛盾的焦点(薄弱环节)。
(3)社会条件:“一战”使俄国各种矛盾激化。
(4)国际条件:主要帝国主义国家卷入战争,为革命创造了有利的国际环境。
2. 主观(1)阶级基础:无产阶级不断发展壮大,有很强的革命性。
(2)组织基础:有较为成熟的无产阶级政党——布尔什维克党。
(3)思想基础:有成熟的革命理论——列宁主义。
(4)群众基础:广大贫苦农民成为革命的同盟军。
二、革命进程1. 二月革命(1)时间: 1917年3月(2)结果:推翻了沙皇专制统治;形成两个政权并存的局面(3)性质:资产阶级民主革命。
2.《四月提纲》列宁提出从资产阶级民主革命向社会主义革命转变,全部政权归苏维埃,以和平方式夺取政权。
3.“七月事件”:使和平夺权已不可能。
4.十月革命(1)时间:1917年11月,彼得格勒武装起义。
(2)结果:推翻了资产阶级临时政府。
(3)性质:人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。
三、巩固政权1.经济:颁布《土地法令》,建立经济基础(最根本)。
(1)内容:规定没收地主土地,实现土地国有化,分配给劳动者使用。
(2)目的:消灭俄国的封建土地制度和地主阶级;解决民众最关心的“面包”问题,使苏维埃政权得到广大农民的支持。
2.外交:颁布《和平法令》,恢复和平环境(最迫切)(1)内容:建议一切交战国政府和人民“立即缔结停战协定”,实现“不割地、不赔款的和平”。
二、重难点提示重点:荷兰、英国的殖民扩张过程。
难点:殖民扩张的影响。
一、葡萄牙、西班牙的早期殖民活动1. 条件:(1)地理优势:位置优越。
(2)政治优势:最早形成中央集权国家; (3)航海优势:最早从事开辟新航路的活动。
注意:扩张的主要方向与所控制的航线的关系。
3. 影响:(1)给殖民地带来灾难:屠杀土著居民;掠夺金银财富;经济发展畸形、经济结构单一等。
(2)促进西欧资本原始积累。
但西、葡自身没有将财富转化为工商业发展的资本,逐渐衰落。
二、“海上马车夫”——荷兰的殖民活动1. 条件:(1)地理优势:位置优越;(2)政治优势:较早建立资产阶级共和国;(3)经济优势:荷兰商业、金融业发达;(4)航海优势:造船业居世界首位,商船众多。
2. 地位:16世纪时,荷兰是欧洲经济最发达的地区之一。
17世纪上半叶是荷兰海上贸易的黄金时代,有“海上马车夫”之称。
3. 特点(扩张手段):荷兰主要凭借其强大的商船队,垄断海上贸易和组建大型商业公司,发展银行信贷业等形式进行殖民扩张活动。
4. 贸易范围:西北欧海域贸易,亚洲的远洋贸易和对西方新大陆的贸易。
5. 结果:荷兰取代西班牙和葡萄牙成为世界头号贸易强国;阿姆斯特丹拥有西方最大的储存仓库和金融设施,成为国际金融中心。
三、英殖民帝国的崛起1. 条件:(1)地理优势:位于大西洋沿岸,具有得天独厚的地理位置。
(2)制度保障:英国资产阶级革命的胜利,促进了资本主义的发展(在争霸战争中,法国的失败是必然的)。
(3)物质基础:以手工业为代表的资本主义工商业的繁荣,18世纪中后期率先开展工业革命。
(4)武力保障:英国政府一贯重视海外事业,资产阶级革命后更是把争夺海上霸权放在首要地位。
为此大力发展海军力量,为殖民争夺提供武力保障。
2. 过程:(1)16世纪,支持海盗掠夺,因此英国被称为“海盗国家”。
(2)1588年,打败西班牙的“无敌舰队”,标志着其海上霸权开始确立。
(3)17世纪,凭借实力进行了一系列商业战争。
【考向预测】先秦诸子百家的思想是中国传统思想文化的源头,历年高考的频率可谓居高不下,其思想不断与时俱进、趋时更新,故始终占据着中国正统主流思想的地位,因此可以断定,先秦诸子的主张及董仲舒的主张,依旧将成为未来高考重点考查的对象。
要点1:“百家争鸣”和儒家思想的形成 一、“百家争鸣”局面的出现【疑点解析】“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子不同学派的涌现及各流派相互诘难和争论的局面。
1. 背景:(1)根本原因:春秋战国时期,中国社会发生重大变革。
(是社会转型期:奴隶社会过渡到封建社会)(2)具体原因:①经济:井田制瓦解崩溃,封建经济发展;(物质条件)②政治:分封制崩溃,周王室衰微,士大夫崛起,各种力量争衡较量; ③阶级:士阶层的活跃和受重用,希望通过自己的主张实现治国平天下的愿望; ④思想文化:学术逐渐下移,由“学在官府”到“学在民间”。
2. 主要派别:3. 历史影响:(1)是中国历史上第一次思想解放运动;(2)是中国学术文化和思想道德发展的重要阶段,奠定了中国的传统文化发展的基础。
(3)儒家、道家和法家思想共同构造了中华民族传统文化的基本精神。
【总结提升】儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则,道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础,法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。
二、儒家思想的形成(一)儒家思想的创立——孔子(春秋)孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人(今山东曲阜),著名思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。
1. 成就:(1)思想主张(核心:仁):①“仁”:“仁者爱人”、“己所不欲,勿施于人”。
②“礼”:即周礼,“克己复礼”。
③提倡以德治民,爱惜民力,取信于民,反对苛政和任意刑杀。
(2)教育思想:伟大教育家,首创私人办学,主张“有教无类”,打破贵族垄断教育的局面。
(3)编订典籍:整理六经《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》。
【考向预测】改革是稳定推动社会发展的最佳方式,而今日中国则正处于改革开放的关键时期,据此判断维新思想必将成为未来高考重点考查的对象;近代先进的中国人在探索救亡图存的道路上由浅入深、由表及里、与时俱进,今日中国更需要如此人才和如此进步的思想,故判断近代思想演变历程亦将成为未来高考重点考查的对象。
要点1:“开眼看世界”1. 概念:先进的地主阶级知识分子,从封闭状态中走出来,摒弃传统的夷夏观念,率先提出向西方学习。
2. 背景:(1)国际:欧美主要资本主义国家相继完成工业革命,迅速崛起,加紧对外侵略扩张; (2)国内:①中国封建社会走向衰落,清朝统治危机四伏,封建士大夫闭目塞听、妄自尊大;②鸦片战争中,外国的“坚船利炮”惊醒了中国的一些有识之士;③“经世致用”思潮复兴:理学已经不能适应抵御外侮的时代需求,有识之士继承了明清之际的“经世致用”传统,关注现实,萌发了向西方学习的思想。
3. (地主阶级抵抗派)代表人物及核心思想:(1)林则徐:设立译馆,编译《四洲志》、《各国律例》,成为中国近代“开眼看世界”(2)魏源:编撰《海国图志》,阐述了“师夷长技以制夷”的思想。
4. 影响:引导人们关注世界形势,解放思想。
思考:怎样评价林则徐、魏源等人的“开眼看世界”?(1)进步性:开创了向西方学习的先河;为中国早期的近代化提供了可贵的思想准备。
这促使人们开阔眼界,引导人们注意世界形势,了解世界,对近代维新变法思想有一定的影响;从此,为抵御外侮、谋求民族与国家独立自强而探究、学习西方,逐渐成为中国近代的思想主流。
(2)局限性:局限于著书立说,尚未付诸实践;停留在军事技术层面上,未涉及变革封建制度。
要点2:“中学为体,西学为用”1. 背景:清政府面临内忧外患的形势。
2. 主张:他们提出“中学为体,西学为用”“师夷长技以自强”的思想。
“中体西用”:封建纲常伦理为国家根本,用西方科学技术来挽救统治。
3. 目的:挽救清朝封建统治。
二、重难点提示重点:《共产党宣言》的主要内容和马克思主义诞生的重大意义;巴黎公社革命的相关史实和经验教训。
难点:理解巴黎公社的经验教训。
一、空想社会主义——探寻公正的理想国1. 形成原因:(1)19世纪初,随着工业革命的发展,资本主义制度的弊端日益暴露。
随着工业革命的发展,西欧社会贫富分化明显,工人阶级生活非常悲惨。
工人没有享受到工业革命创造的巨大财富,等待他们的是饥饿、失业、贫苦和死亡。
(2)一些思想家和社会改革家认为,资本主义社会不是一个公正、合理的社会,他们纷纷提出改造社会的方案,形成一股空想社会主义思潮。
2. 主要代表人物及主张圣西门(法)实行实业制度。
(“工业社会”最早预言家)傅立叶(法)、欧文(英)主张建立合作组织。
(实验:新和谐公社)共同点:①都讴歌工业革命带来的巨大生产力;②都认为私有制、竞争是导致社会灾难的根源,③在不同程度上主张对生产资料实行公有制;④崇尚劳动。
3. 评价:(1)积极:揭露批判资本主义社会的弊端,对未来社会作了美好的设想,激励着人们去探寻实现这种理想社会的道路,为后世留下了宝贵的思想遗产,为马克思主义的诞生提供了思想条件。
(2)局限:反对无产阶级革命,看不到无产阶级是实现社会变革的决定力量,不能揭示资本主义根本矛盾和发展规律,不能从理论上科学地阐明社会主义代替资本主义是历史发展的客观规律。
二、马克思主义的诞生——《共产党宣言》的发表1. 历史条件(1)经济前提和社会条件:工业革命后资本主义的迅速发展和资本主义制度的弊端日益暴露。
(根本原因)(2)阶级基础:19世纪三四十年代欧洲的三大工人运动(法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚织工起义)表明工人阶级已经觉醒。
工人破坏机器工人运动(3)思想基础:德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英法的空想社会主义学说。
(4)实践基础:马克思、恩格斯长期的革命实践和理论研究。
马克思恩格斯2. 诞生的标志:1848年《共产党宣言》的发表3.《共产党宣言》的主要内容:(1)肯定了资本主义在人类历史上的积极作用。
【考向预测】孙中山三民主义无疑是那个时代最进步的思想,在其指导下所发生的辛亥革命既结束了一个旧时代又开启了一个新时代,地位无可替代。
据此可判断,三民主义的内涵仍将成为未来高考重点考查的对象,请大家重点关注。
要点1:三民主义的提出1. 背景(1)经济基础:民族资本主义的发展。
甲午战争后,中国民族资产阶级登上历史舞台,自然经济也随列强入侵加剧而进一步瓦解,民族资本主义取得发展,促进了思想理论的发展。
同时,清政府实施新政,奖励实业的措施也在一定程度上促进民资的发展。
(2)政治原因:社会危机日益严重。
由于西方列强的入侵,泱泱文明古国更走到了亡国的边缘,中华民族陷入苦难的深渊。
(3)社会现实:救国探索不断碰壁。
许多先进的中国人提出不同的救国主张。
这些主张,都想在维护或基本保持封建制度的前提下,通过这样或那样的改良,使中国免遭列强侵略、摆脱危机。
但是,在无情的社会现实面前,这些方案屡屡碰壁。
(4)思想基础:西方启蒙思想的传播。
随着新式学堂和留学教育的发展,革命知识分之队伍迅速壮大。
他们把西方资产阶级的天赋人权、自由平等学说,作为革命的思想武器,大力宣传资产阶级革命思想。
(5)阶级基础:资产阶级革命派登上历史舞台。
(6)个人因素:孙中山由改良走上革命道路。
19世纪末,当中国面临瓜分危机的时刻,以孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台。
孙中山个人转变。
1894年,孙中山在康有为变法思想的影响下北上天津,上书李鸿章,提出“人尽其才,地尽其利,物尽其用,货畅其流”的改革纲领,但遭到冷遇。
他深刻感到,清政府已腐朽不堪。
从此,孙中山放弃了改良思想和行医职业,走上了用暴力推翻清政府反动统治的革命道路。
1894年,孙中山在美国檀香山创立中国第一个资产阶级革命团体——兴中会。
2. “三民主义”理论提出的过程(1)1894年,孙中山建立中国第一个资产阶级的革命团体兴中会的时候,提出了“驱除鞑虏,恢复中华,创立合众政府”的革命主张,这是资产阶级革命派提出的建立资产阶级共和国的最早方案。
一、考纲要求雅典民主政治二、考题规律从近三年高考试题来看,命题热点多集中于“公民”的概念及对雅典民主政治特点的解读,往往采用提供新案例、设置新情境的方式,考查学生从中提取有效信息并运用所学知识加以回答的能力。
从命题形式上来看,多以选择题为主;材料题的命题模式则是以材料之一的形式作为材料题的一个组成部分来命制,且量不大。
三、考向预测案例一直是命题的主流形式,故预测以新案例的模式考查基础知识将成为未来高考的命题要点。
一、古代雅典民主政治确立的背景1. 地理条件与政治希腊地区没有肥沃的大河流域和广阔平原,纵横的山岭和交错的河流把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。
在这种地理环境下,公元前8世纪—公元前6世纪在希腊出现两百多个小国,史称“城邦”或“城市国家”。
其基本特点是:小国寡民和独立自主。
城邦的狭小,使公民能更直接地参与城邦政治,更积极地追求民主权利。
2. 地理条件与经济希腊地区海岸线曲折,天然良港众多,海岛星罗棋布,航海和海外贸易的条件得天独厚。
特殊的自然地理环境,决定希腊的商品经济比较发达,手工业和农业与市场的联系十分紧密。
这样,平民中出现了小部分靠经商致富的新兴工商业者阶层。
他们经济实力雄厚,但政治地位低下。
在旧氏族贵族的专断统治下,他们的经济利益严重受损,迫切希望进行政治改革,争取参政的权利。
在旧氏族贵族与平民的斗争中,新兴工商业者阶层出于对自己利益的考虑,往往联合下层平民同旧氏族贵族进行斗争。
二、雅典民主政治的确立1. 背景:社会矛盾尖锐(1)旧氏族贵族实行专横统治。
(2)新兴工商业者阶层对旧氏族贵族不满。
(3)普通民众苦不堪言,很多人沦为债务奴隶。
2. 奠基:梭伦改革(1)时间:公元前6世纪初。
(2)内容①依据财产多寡,把公民分为四个等级,财产越多者等级越高、权力越大。
②公民大会成为最高权力机关,各等级公民均可参加。
③建立四百人议事会,前三个等级公民均可入选。
④建立公民陪审法庭。
⑤废除债奴制等。
【考向预测】
在对外开放和社会主义市场经济成为经济发展主流的今天,与之相关联的世界市场问题,将成为未来高考的命题要点。
本课在这一方面所重点关注的主要是世界市场雏形的形成及拓展情况。
要点1:开辟新航路 一、原因和条件
1. 原因:
(1)经济根源: 15世纪西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。
(根本原因) (2)社会根源: 《马可·波罗行纪》的影响,欧洲人的“寻金热”。
(动机) (3)商业危机:奥斯曼帝国切断了东西方传统商路。
(直接原因) (4)宗教原因:教会热衷于传播天主教。
(5)思想根源:人文主义提倡冒险进取精神。
2. 条件:
(1)主观条件:西、葡王室的支持(目的:获得财富,加强统治)
(2)客观条件:①航海和造船技术的进步;②地圆学说,绘制地图技术,指南针。
注意:新航路开辟的经济根源是通货紧缩(非通货膨胀),即对金属货币的需求。
同时
需要指出的是:此时西欧人渴望的是东方的商品,而非商品市场。
【技巧点拨】葡萄牙向东;西班牙向西。
三、历史意义:
1. 对世界的影响:
(1)推动了地理大发现;
(2)结束了世界各地相对孤立的状态,各地的文明开始汇合交融,世界日益成为一个整体;
(3)以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。
2. 对欧洲的影响:
(1)引起欧洲“商业革命”:①贸易规模不断扩大,商品种类日益增多;②商业经营方式也发生变化(股份公司、证券交易所纷纷出现);③贸易中心也由原来的地中海区域转到大西洋沿岸。
(2)引起欧洲“价格革命”:①大量金银流入西欧,金银贬值,物价猛涨;②加速社会分化,封建地主地位下降,资产阶级实力上升。
注意:新航路开辟的影响之一——“价格革命”是通货膨胀。
(3)引起欧洲社会革命:加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展。
3. 对亚非拉的影响:带来了灾难和破坏。
4. 科技思想文化上:证明地圆学说的正确性;动摇了教会的权威,加快世界文明的融合。
要点2:殖民扩张与世界市场的拓展
一、“海上马车夫”——荷兰
1. 兴起的条件
(1)地理条件:优越的地理位置——荷兰濒临大西洋,背靠欧洲大陆,既有天然良港可以驾船出海,又有广阔的欧洲腹地作为依托。
(2)经济条件:资本主义萌芽最早出现的地区之一;悠久的经商传统,经济基础较好;新航路开辟后,荷兰是商业革命的受益者。
(3)政治条件:摆脱西班牙殖民统治赢得独立(1581年);独立后资本主义经济迅速发展。
2. 荷兰兴起的表现(荷兰之最)
(1)欧洲最富庶的地区(16世纪):海上贸易发达,为荷兰人带来了丰厚的利润。
(2)第一个标准的资本主义国家(17世纪);。