《童年》从第八章到第十章的读后感(图)
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《童年》读后感第八章《童年第八章》给我留下了深刻的印象,这部小说让我真正感到了生活的喜怒哀乐。
第八章是整部小说的高潮,它讲述了主人公阿廖沙在假期回到外公家所经历的一系列事情。
在这个章节中,我们看到了阿廖沙与表兄弟们的友情感受。
虽然他们在一起时常常争吵,但这些争吵并没有隔阂他们的友谊。
当阿廖沙被表哥萨沙欺负时,他的朋友格力高里拼命保护他,不惜与萨沙打起架来。
这些场景让我们感受到了童年时期纯洁的友谊和忠诚。
此外,这个章节还揭示了家庭中的一些矛盾和争吵。
阿廖沙的外公外婆之间的争吵越来越激烈,这使阿廖沙感到非常不安。
这些争吵反映了家庭关系的复杂性,也让我们思考了如何处理家庭中的矛盾。
在深入探讨这个章节时,我感受到了作者高尔基对人性的深刻洞察力和表现力。
他对阿廖沙的心理描写非常细腻,让我们能够真正地理解阿廖沙的内心世界。
同时,作者通过对周围人物的刻画,展现了当时俄国社会的风土人情。
在总结我的读后感时,我认为《童年第八章》是一个非常值得一读的作品。
它让我们回想起自己的童年,同时也教会我们珍惜友谊和家庭。
通过阅读这部小说,我更加明白了成长的不易,也学会了如何理解和处理生活中的矛盾。
总之,这是一部既能引人入胜,又能给人以启示的作品。
每个人生命中都有几个意义非凡的朋友,“好事儿”就是阿列克谢的好朋友之一。
为什么呢?因为,他曾对阿列克谢的人生产生了重大的影响。
首先,他教阿列克谢保护自己。
他说:“真正的力量,在于动作迅速。
动作越迅速,力量就越大。
懂吗?”很快,他又教阿列克谢把握机会:“任何事情都要善于把握——懂吗?”他还教给阿列克谢一定要学会写字……他的谆谆教导都让阿列克谢受益终生。
不但如此,“好事儿”独特的气质也让“我”着迷。
虽然大家都对他不甚了解,但“我”总觉得与他心息相通。
“他说‘很孤独’的时候的表情深深打动了我,那是一种我能理解的触动心灵的东西。
”这大概就是好朋友之间互相吸引的原因所在吧!可是,大家却都越来越不喜欢“外人”-“好事儿”,作为孩子的阿列克谢无法理解大人们的世界,虽然他极力想要留住“好事儿”,却无能为力,最终,“好事儿”还是离开了。
童年第八章读后感在读完童年第八章后,我深深地感受到了童年的美好和纯真。
这一章节讲述了作者在童年时期的一些趣事和生活琐事,让我不禁回想起自己的童年时光。
童年是一段美好的时光,充满了快乐和无忧无虑。
作者在书中描述了自己和小伙伴们一起玩耍、捉迷藏、放风筝的场景,这让我想起了自己小时候和朋友们一起玩耍的情景。
那时候,我们总是充满好奇心,对世界充满了向往和探索的欲望。
我们会在田野里追逐蝴蝶,爬树探险,或者在河边玩耍。
每一次玩耍都是那么的快乐和无拘无束,让我至今都难以忘怀。
除了玩耍,作者还描述了自己在童年时期的一些趣事和生活琐事。
比如,他在学校里偷吃糖果,被老师发现后被罚站;还有一次在家里调皮捣蛋,被父母教训了一顿。
这些故事让我不禁感叹,童年时期的我们总是天真无邪,但也总是不经意间闯下一些小祸,但这些小祸也成为了我们美好回忆的一部分。
童年是一本永远翻不完的书,每一页都充满了回忆和感动。
读完童年第八章,我更加珍惜自己的童年时光,也更加怀念那段美好的时光。
在这个物质和竞争的社会,我们往往忽略了内心的纯真和快乐,而童年时期的我们却总是能够保持着一颗纯真的心,对生活充满了信心和热情。
童年的美好不仅仅是那些快乐的时光,更是一种对生活的热爱和向往。
读完童年第八章,我更加明白,童年的美好是一种心灵的力量,是一种对生活的热爱和向往。
我们应该珍惜童年时期的美好,让那份纯真和快乐成为我们一生的动力。
通过阅读童年第八章,我也更加深刻地理解了作者对童年的热爱和怀念。
童年是一本永远翻不完的书,它里面充满了快乐和纯真,也充满了对生活的向往和热爱。
读完这一章节,我更加珍惜自己的童年时光,也更加怀念那段美好的时光。
愿我们永远怀着童年时期的纯真和快乐,活出自己的精彩人生。
童年第十章读后感《童年》是著名作家高尔基的自传体小说,通过描写自己的童年生活,展现了一个贫苦家庭孩子的成长历程。
第十章是整部小说的高潮部分,也是作者最为感人的回忆。
在这一章中,作者描述了自己与母亲的最后一次分别,以及对母亲的深切思念和对未来的憧憬。
这一章让人感受到了作者内心深处的孤独、坚强和对生活的渴望,读后让人不禁感慨万千。
在这一章中,作者高尔基回忆起了自己与母亲最后一次的分别。
母亲因为家庭的贫困而被迫去远方打工,这也意味着作者将要与母亲分离。
在母亲离开之前,作者和母亲一起度过了最后的时光,这段时光充满了温馨和感动。
母亲给作者准备了一些食物和衣物,希望能够在外面照顾好自己。
在母亲离开的那一刻,作者感到了无比的孤独和无助,他不知道未来会怎样,也不知道自己能否独立生活。
这种对未来的不确定感让人心痛,也让人对作者的坚强和勇敢心生敬意。
作者对母亲的深切思念也是这一章的重要内容之一。
在母亲离开后,作者时常想起母亲,想起母亲为他所做的一切,也想起母亲对他的期望。
母亲是作者生命中最重要的人,她的离去让作者感到了无比的失落和悲伤。
在这种思念中,作者对母亲的爱和对未来的渴望变得更加强烈,他希望能够通过自己的努力改变自己的命运,也希望母亲能够在外面过得好。
在这一章中,作者对未来的憧憬也是非常强烈的。
尽管作者面临着巨大的困难和挑战,但他并没有放弃对未来的憧憬。
他希望通过自己的努力能够改变自己的命运,也希望能够让母亲过上好日子。
这种对未来的憧憬让人感到作者内心的坚强和勇敢,也让人对作者的毅力和决心心生敬意。
通过阅读《童年》第十章,我深切感受到了作者高尔基内心深处的孤独、坚强和对未来的憧憬。
这一章让我深刻地明白了生活中的困难和挑战,并让我对作者的坚强和勇敢心生敬意。
在这个物质丰富、信息发达的时代,我们常常忽略了生活中的温暖和感动,而《童年》第十章正是通过作者的真挚情感和深刻思考,让我们重新审视自己的生活和内心世界。
这一章让我深刻地明白了生活中的困难和挑战,也让我对作者的坚强和勇敢心生敬意。
童年章节读后感8篇第十章写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。
一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人,在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住,由此带来的家庭矛盾和冲突,是不言而渝的。
尤其是她的婚姻大事,过去就是、现在仍然是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线。
小说先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的情景,接着写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵;最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架,外祖父气得跪在女儿面前,接着又无故把外婆打伤。
争吵和闹架成了家常便饭;打了再好,好了再打,一家四口就是这样打发日子!第一章的中心人物是外祖母。
她善良、聪明、能干、充满爱心,是千千万万俄罗斯女性的优秀代表,对“我”的一生有着非常大的影响。
本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品,塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。
年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼,风趣盎然。
早已过不惑之年的高尔基,以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为,真实而生动地描写、反映当时的客观现实,深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。
语言简洁生动,非常口语化,非常适合人物的口吻和当时的语言环境;情节画龙点睛,人物栩栩如生。
不仅本章,而且全部《童年》,具有这个显着的特点和优点。
《童年》开篇就写得十分精彩。
它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。
从译者加的标题就可以大体知道本章内容:一、“外祖母的出现”;二、“父亲的去世和弟弟的降生”;三、“父亲的安葬”;四、“伏尔加河上的风光”。
《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。
《童年》可以比拟为一串珍珠项链,而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。
比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。
读了第六章我知道了茨冈是一位很好的知心朋友,他善解人意,体量人,有一颗童心……从中我体会到朋友之间只有互相包容互相谅解才能保持永恒的友情。
童年第8章读后感这本书的第八章,就像一把钥匙,轻轻地打开了我记忆深处的那扇门,让我仿佛又回到了自己的童年时光。
在这一章里,阿廖沙的生活依旧充满了波折和磨难。
他所经历的那些事情,让我这个读者的心也跟着起起伏伏。
但与此同时,我也在其中看到了阿廖沙的坚强和不屈,就好像在黑暗中努力生长的小草,无论环境多么恶劣,都在拼命寻找着阳光。
阿廖沙的外祖父变得愈加吝啬和专横,他对家里人的态度简直让人寒心。
家里的经济状况越来越糟糕,每一个人的日子都过得紧巴巴的。
可即便如此,阿廖沙还是没有放弃对生活的希望,他努力地在这艰难的环境中寻找着属于自己的那一点点快乐。
让我印象特别深刻的是,阿廖沙为了能够多挣几个戈比,去捡破烂卖钱。
这让我想起了小时候的自己,为了能买上一根心心念念的棒棒糖,也是想尽了各种办法去攒钱。
我会把家里的废纸箱、空瓶子收集起来,等到积攒得多了,就拿到废品收购站去卖。
每次卖完废品,手里攥着那几毛钱,心里别提有多高兴了,感觉自己就像个小富翁。
还有阿廖沙在学校里的遭遇,他被那些富家子弟欺负,被老师误解。
这让我想起了自己在学校里的日子。
有一次,我的同桌不小心把我的铅笔盒碰到了地上,里面的铅笔、橡皮撒了一地。
我当时特别生气,就和他吵了起来。
结果被老师看到了,不分青红皂白地批评了我一顿,说我不懂得团结同学。
我心里那个委屈呀,就像阿廖沙被误解时一样,有苦说不出。
阿廖沙的外祖母依然是他生活中的温暖和依靠。
外祖母的善良和慈爱,让阿廖沙在这冰冷的世界里感受到了一丝温暖。
这让我想起了我的奶奶,她也是我童年里最温暖的存在。
每次我受了委屈或者遇到了困难,只要扑到奶奶的怀里,听着她轻声的安慰,所有的烦恼都会烟消云散。
记得有一次,我在外面玩耍的时候不小心摔了一跤,膝盖破了皮,流了好多血。
我哭着跑回家,奶奶看到后,心疼得不得了。
她一边轻轻地帮我擦拭伤口,一边念叨着:“哎呀,我的小宝贝,这得多疼啊!”然后她找出了家里的药箱,给我消毒、包扎。
童年第八章读后感《童年》这本书,就像一扇通往过去的窗户,让我看到了阿廖沙那充满艰辛与波折的童年。
当读到第八章时,我仿佛置身于那个场景之中,心中涌起了诸多复杂的情感。
在这一章里,阿廖沙的生活依旧充满了苦难。
外祖父的吝啬、两个舅舅的自私自利,还有家里的各种纷争,都让这个本就贫困的家庭更加摇摇欲坠。
但让我感触最深的,是阿廖沙在这样恶劣的环境中,依然保持着一颗善良和坚韧的心。
阿廖沙的外祖母是他生活中的一道光,她总是用温暖的怀抱和无尽的耐心安慰着阿廖沙受伤的心灵。
我记得书中描述的一个细节,外祖母在厨房忙碌着,她的身影在炉火的映照下显得格外高大。
她一边熟练地搅拌着锅里的汤,一边轻声哼唱着古老的歌谣。
阿廖沙就坐在一旁,静静地看着外祖母,眼神中充满了依赖和敬爱。
那锅汤散发出来的热气,模糊了窗户,仿佛把他们与外界的喧嚣和苦难隔离开来。
还有一次,阿廖沙不小心打破了一个碗,心里害怕极了,生怕会遭到外祖父的打骂。
但是外祖母却悄悄地把他拉到一边,轻轻地抚摸着他的头说:“别怕,孩子,这只是个意外。
”然后她用自己的破布仔细地把碎片收拾好,没有一句责备的话。
这个小小的举动,让阿廖沙感受到了无尽的温暖。
阿廖沙的小伙伴们也是他童年中的一抹亮色。
他们一起在街头巷尾玩耍,哪怕身上的衣服补丁摞补丁,脚上的鞋子破了个大洞,也依然能从简单的游戏中找到快乐。
有一次,他们一起在废弃的院子里捉迷藏,阿廖沙躲在了一个破旧的柜子后面。
小伙伴们找了好久都没找到他,他心里既紧张又兴奋。
当他最终被发现时,大家一起哈哈大笑,那笑声仿佛能穿透云霄。
然而,生活的苦难并没有放过阿廖沙。
家里的经济状况越来越差,食物也越来越少。
有一天,餐桌上只有一小块黑面包和一碗稀薄的汤。
阿廖沙看着那少得可怜的食物,肚子饿得咕咕叫,但他还是懂事地没有抱怨。
读完这一章,我不禁想起了自己的童年。
我的童年没有阿廖沙那样的苦难,有的是父母的关爱、美味的食物和各种各样的玩具。
可即便如此,我也曾因为一些小事而烦恼,比如考试没考好,或者和小伙伴闹了别扭。
《童年》从第八章到第十章的读后感(图)导读:这篇文章包涵了《童年》从第八章到第十章的读后感,通过作者的描写,我们感受到外祖母对我的关爱。
在这个充满仇恨的环境中,外祖母也是唯一一个给我温暖的爱的人。
以下是由小编J.L为您整理推荐的《童年》8-10章分章读后感,欢迎参考阅读。
《童年》第八章读后感在高尔基的名著《童年》的第八章中,他讲述“我”的外祖父把原来的房子卖掉,买了新房,因而有了一些有趣的邻居的故事。
他们的邻居有上校、勤务兵、卖奶工和一个被称为“好事情”的房客。
故事分别讲述了他们的生活和人生,他们都经常帮助“我”的家庭。
文章中还讲述了“我”的外祖母邀请邻居参加她举办宴会的事。
子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎。
” 每个人在生活中都有自己的朋友,朋友会给我们很大的帮助,我们应广交朋友,和正直、人品好的人做好朋友。
俗话说的好:“在家靠父母,出门靠朋友”,一个好的朋友可以给我们很大的帮助,在危难时刻挺身而出,就像文中的“我”的邻居给“我”的家庭很多帮助一样,我们应多交朋友,交好朋友,并成为别人的知心朋友。
第八章也可分为上、下篇。
上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领和记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话;下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友,一个不知真名实姓、只知外号“好啊”的“外人”和“怪人”,并且着重叙述了他们之间的友谊。
上、下篇之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。
小说故意用若明若暗的手法,巧妙地让读者心领神会“好啊”和外婆的某种尴尬关系。
“好啊”是他的口头禅,直译是:“好事情”。
《童年》第九章读后感第九章也可以分成上、下篇。
上篇写“我的好朋友彼得大伯”;小说很重视大人讲故事对儿童的影响。
马车夫就常给“我”讲故事,虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。
本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。
下篇写“我”和“三个小少爷”的友谊。
“近朱者赤,近墨者黑”,朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。
童年1――10章读书笔记1. 第一章:童年的起源这一章主要讲述了童年的定义和重要性。
童年是一个人成长的重要阶段,它对个体的心理、社交和智力发展起着至关重要的作用。
2. 第二章:童年与亲子关系这一章探讨了童年时期与父母和家人的关系。
亲子关系对儿童的成长和发展起着重要作用,良好的亲子关系可以促进儿童的自尊和自信心。
3. 第三章:童年时期的游戏和娱乐这一章讨论了儿童在童年时期的游戏和娱乐活动。
游戏和娱乐是儿童学习和发展的重要方式,它们有助于培养儿童的社交能力和想象力。
4. 第四章:童年时期的学习和教育这一章探讨了儿童在童年时期的学习和教育。
教育对于童年时期的孩子来说至关重要,它可以帮助他们培养学习能力和发展自己的兴趣爱好。
5. 第五章:童年时期的身体发展这一章讨论了儿童在童年时期的身体发展。
童年时期的身体发育对于儿童的整体发展至关重要,良好的身体健康有助于儿童更好地应对各种挑战和压力。
6. 第六章:童年时期的情绪发展这一章探讨了儿童在童年时期的情绪发展。
儿童的情绪能力逐渐发展,他们学会理解和表达自己的情绪,良好的情绪发展有助于儿童建立积极的人际关系。
7. 第七章:童年时期的社交发展这一章讨论了儿童在童年时期的社交发展。
儿童在童年时期学会与他人合作和相互交往,发展良好的社交能力对他们的成长和发展至关重要。
8. 第八章:童年时期的性别认同这一章探讨了儿童在童年时期的性别认同。
儿童在童年时期开始意识到自己的性别身份,并逐渐形成对自身和他人性别角色的认知。
9. 第九章:童年时期的责任和自主这一章讨论了儿童在童年时期的责任和自主发展。
随着年龄的增长,儿童开始承担更多的责任和自主权,这对他们的成长和发展至关重要。
10. 第十章:童年时期的幸福和满足感这一章探讨了儿童在童年时期的幸福和满足感。
童年时期的幸福感和满足感对儿童的整体幸福和心理健康至关重要,它们可以影响儿童的自尊和自信心。
读童年第八章读后感400字读童年第八章读后感400字(精选5篇)读童年第八章读后感400字(篇1)今天又到了名著推荐的时间。
今天林老师要向同学们推荐的是前苏联作家高尔基的《童年》,高尔基4岁丧父,10岁丧母,他只上过2年学,完全靠自己努力学习奋斗成为了苏联伟大的文学家,童年每个人都经历过。
每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。
童年是美妙的,童年是快乐的,童年是幸福的,童年是值得回忆的……而高尔基的童年却是恐怖,悲惨,令人不敢去回想。
就高尔基写的《童年》这本书来说,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆.《童年》是这套三部曲的第一部,讲述的是高尔基幼年丧父、母亲改嫁,他跟随脾气暴躁的、日渐破落的小染坊主外公外婆生活的童年时光。
《童年》这本书的主人公是阿辽沙,它的主要内容是讲可怜的阿廖沙三岁就丧父,失去了亲切的父爱,跟着母亲和外祖母,来到了外祖父的一个小染坊。
这是一个充满仇恨,笼罩着浓厚小市民习气的家庭,这是一个令人窒息的家庭。
从此,黑暗的生活降临到阿廖沙的头上。
外祖父的脾气十分的暴躁经常打外祖母和阿廖沙,使阿廖沙幼小的心灵出现了阴影。
阿廖沙的舅舅们为了争夺财产,抛弃亲情,性情暴躁、乖戾、贪财、自私……他们的家里弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾。
阿廖沙每天过着心惊胆战的日子,只有他的母亲和外祖母疼爱他。
可他的母亲在他十一岁时也去世了……后来阿辽沙又结识了知心朋友——"小茨冈",两人无话不谈,结下了深深的友谊.可是,好景不长,可怜的"小茨冈"被两个凶狠的舅舅害死了.阿辽沙就这样失去了最知心的好朋友.几年后,最疼他的外婆死了,母亲也死了,就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。
尽管作品中描写了那么多目不忍睹的惨事与丑事,整部作品仍然象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。
主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒,他满怀信心,奋斗拼搏,冲破种.种障碍与不幸,不断探索新生活,这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。
《童年》第十章读后感哎,说起《童年》这本书,特别是读到第十章那会儿,我心里头那个滋味儿啊,真是五味杂陈,跟打翻了调料罐似的。
这一章,就像是老照片里泛黄的一页,带着点岁月的尘埃,但画面里的故事,却清晰得让人心疼。
记得那会儿,小阿廖沙的日子可真不好过。
他外公家那氛围,简直就像冬天的冰窖,冷得能冻住人心。
大人们一个个板着脸,说话跟吵架似的,动不动就摔盘子砸碗,那声音,听得人心惊胆战。
小阿廖沙呢,就像个夹心饼干里的馅儿,左右为难,不知道该往哪儿躲。
最让我揪心的,是那些关于小茨冈的片段。
小茨冈啊,他就像是家里的一缕阳光,温暖又明亮。
他力气大,心眼儿好,总爱逗小阿廖沙开心。
可偏偏命运弄人,这么好的一个人,最后却因为一场意外,说走就走了。
读到这儿,我眼泪差点儿没绷住,心里头那个难受啊,就像是自己失去了最好的朋友一样。
还有那些个亲戚们,一个个表面上和和气气,背地里却勾心斗角,为了点蝇头小利就能翻脸不认人。
小阿廖沙夹在中间,看得清清楚楚,却无能为力。
这种感受,就像是吃了一口没熟透的柿子,又涩又苦,还咽不下去。
但最让我感动的,还是小阿廖沙的坚强和乐观。
尽管生活给了他这么多的磨难和不幸,他却没有被打倒。
他就像是一棵小草,哪怕长在石头缝里,也要努力向上生长,寻找那一丝阳光。
这种精神,真是让人佩服得五体投地。
读着读着,我就想起了自己小时候的一些事儿。
那时候虽然没有小阿廖沙那么苦,但也有一些不开心的时候。
可每次想起小阿廖沙的故事,我就觉得自己的那些烦恼简直不值一提。
人家那么小就能面对那么多困难,我这点小事儿又算得了什么呢?所以啊,我觉得《童年》这本书,不仅仅是一个人的故事,更是一面镜子,照出了人性的善恶美丑,也照出了我们内心的脆弱和坚强。
它告诉我们,不管生活多么艰难,只要心中有光,有希望,就没有什么过不去的坎儿。
现在回想起来,第十章的那些情节,就像是昨天才发生的一样。
小茨冈的笑容、大人们的争吵、小阿廖沙的坚强……这些都深深地印在了我的脑海里。
《童年》从第八章到第十章的读后感(图)
导读:这篇文章包涵了《童年》从第八章到第十章的读后感,通过作者的描写,我们感受到外祖母对我的关爱。
在这个充满仇恨的环境中,外祖母也是唯一一个给我温暖的爱的人。
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从百草园到三味书屋读后感800字(五)
我读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》这篇文章后,十分羡慕鲁迅先生在百草园度过的美好时光。
文中充分描写了百草园给鲁迅先生的童年带来的无限乐趣。
“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹……”光这些景色,就让鲁迅先生百玩不厌。
百草园这个乐园仿佛会让读者恨不得马上去那儿饱饱眼福呢!
《童年》第八章读后感
在高尔基的名著《童年》的第八章中,他讲述“我”的外祖父把原来的房子卖掉,买了新房,因而有了一些有趣的邻居的故事。
他们的邻居有上校、勤务兵、卖奶工和一个被称为“好事情”的房客。
故事分别讲述了他们的生活和人生,他们都经常帮助“我”的家庭。
文章中还讲述了“我”的外祖母邀请邻居参加她举办宴会的事。
子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎。
” 每个人在生活中都有自己的朋友,朋友会给我们很大的帮助,我们应广交朋友,和正直、人品好的人做好朋友。
俗话说的好:“在家靠父母,出门靠朋友”,一个好的朋友可以给我们很大的帮助,在危难时刻挺身而出,就像文中的“我”的邻居给“我”的家庭很多帮助一样,我们应多交朋友,交好朋友,并成为别人的知心朋友。
第八章也可分为上、下篇。
上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领和记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话;下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友,一个不知真名实姓、只知外号“好啊”的“外人”和“怪人”,并且着重叙述了他们之间的友谊。
上、下篇之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。
小说故意用若明若暗的手法,巧妙地让读者心领神会“好啊”和外婆的某种尴尬关系。
“好啊”是他的口头禅,直译是:“好事情”。
鲁迅先生在这篇文章里,揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
在我们的童年里,是多么快乐,无忧无虑,可我暑假阅读《童年》这本书,才知道名人高尔基的童年和我们的差别。
《童年》第九章读后感
第九章也可以分成上、下篇。
上篇写“我的好朋友彼得大伯”;小说很重视大人讲故
事对儿童的影响。
马车夫就常给“我”讲故事,虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。
本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。
下篇写“我”和“三个小少爷”的友谊。
“近朱者赤,近墨者黑”,朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。
小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。
外婆支持“我”和三兄弟的友谊,但
外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往,甚至马车夫彼得也坚决反对。
马
车夫跟“我”因此发生了争吵,这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带。
做事情不仅要有足智多谋的诸葛亮的“识”,还要有“单匹救主”的赵云的“胆”。
记得那次体育课上,体育老师让我们练习跳高。
同学们个个精神抖擞,生龙活虎,就像猴
子一样一跃而过。
轮到我了,生怕摔着的我及得额头直冒冷汗,胆却的内心使我的动作变
得缩手缩脚,最后落得个“嘴肯泥”的下场。
体育老师摸透了我的心思,走过来,又耐心
地给我讲解跳高的要领,在老师和同学们地鼓励下,我大胆地又重试了一次,这次终于成
功了!漂亮的动作还博得同学们地欢呼,齐声叫好。
唉没有胆量可不行啊!
在高尔基的名著《童年》的第九章中,他讲述“我”的外祖邻居—彼得伯伯的故事。
他看起来很像“我”的外祖父,会许多种地的技艺。
在那段日子里,“我”和他成了好朋友,他经常教“我”一些本领,并鼓励“我”去尝试和练习它们。
后来,彼得伯伯得了忧
郁痴呆症,最后死在雪地中。
文章还讲述了“我”得罪秃头老爷,以及与住在同一个庭院
中三个小孩子一起玩耍的故事。
在人的一生中,会有许许多多的老师。
他们教给我们各种各样的知识,告诉我们许许
多多做人的道理,引导我们一生的方向,帮助我们完成一生的目标。
他们是伟大的,无私的。
我们应该感谢他们,以自己优异的成绩回报他们,让我们成为他们的骄傲。
《童年》第十章读后感
第十章写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。
一个年轻丧夫、留有幼子、任
性好强的不幸女人,在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住,由此带来的家庭矛盾和冲突,是不言而渝的。
尤其是她的婚姻大事,过去就是、现在
仍然是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线。
后来他去了三味书屋。
他开始了自己的学业。
每天都要和厌烦绕嘴的古文打交道,而
百草园则早也就丢在那里渐而荒芜起来。
三味书屋的生活是无趣的,可是在多少年后,这
本书中,鲁迅先生还是很怀念那个“让人生厌”的地方。
那里的寿镜吾先生也成为了鲁迅
一生所铭记的人。
小说先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的情景,接着写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵;最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架,外祖父气
得跪在女儿面前,接着又无故把外婆打伤。
争吵和闹架成了家常便饭;打了再好,好了再打,一家四口就是这样打发日子!
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在
树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蜇,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。
如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小
珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
”
我们多幸福啊,被父母宠着。
每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大
鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地
教训那个人一番。
而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。
我也有些想不明白,那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫
无意义的事情值得他们去做吗?
我最近看的书是《三国演义》。
其中我最爱看的一篇是“三英战吕布”,因为在京城
有个大贪官叫董卓,曹操就联合四十万兵马来打董卓,可是董卓手下有个非常出色的大将
叫吕布,一下把曹操的军队打得落花流水。
这时张飞挺起蛇矛枪,关羽舞起青龙偃月刀,
刘备挥动双剑,围攻吕布,将吕布打得落荒而逃。
所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。
我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千
万别身在福中不知福。
这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,
那就太对不起父母了。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。