《唐雎不辱使命》练习题和答案

唐雎不辱使命练习题及答案唐雎不辱使命练习题及答案《唐雎不辱使命》生动地描绘了一场外交战场上的口舌争锋:小国使者唐雎,凭浩然正气威慑秦王,留下一段历史佳话。

唐雎不辱使命练习题有哪些呢?下面是的唐雎不辱使命练习题资料，欢迎阅读。

唐雎不辱使命练习题篇1一、给下面加点的字注音。

1、唐雎( )2、韩傀( )3、免冠徒跣( )( )4、以头抢地( )5、彗星袭月( )6、天下缟素( )7、寡人谕矣( )二、解释下边各组介词的意义。

1、受地于先王______2、仓鹰击于殿上______3、安陵君因使唐雎使于秦______4、寡人欲以五百里之地易安陵______5、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔______三、翻译下列句子。

①以大易小，甚善;虽然，受地于先王______________________________________②唐雎不辱使命__________________________________________________________③而君逆寡人者，轻寡人与________________________________________________④长跪而谢之____________________________________________________________⑤安陵君不听寡人，何也__________________________________________________⑥岂直五百里哉__________________________________________________________⑦大王尝闻布衣之怒乎____________________________________________________⑧否，非若是也__________________________________________________________四、指出句中的通假字，并解释。

《唐雎不辱使命》作业题（一）秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日：“臣未尝闻也”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上．此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休衩降于天，与臣而将四矣若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也”挺剑而起秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也” 1、解释下面旬中加点的词(4分)①请广于君( ) ②岂直五百里哉( ) ③大王尝闻布衣之怒乎( ) ④寡人谕矣 ( ) 2、把下面的文言句子翻译成现代汉语①以君为长者，故不错意也②秦王色挠，长跪而谢之3、唐雎奉命出使秦国，与秦王展开了面对面的激烈斗争在和秦王较量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿终守之，弗敢易!”，断然拒绝秦王的“易地”第二回合，唐雎以“士之怒”反击秦王的“”，列举了专诸刺王僚、、三个“士”的事例，并表示自己要效法他们，随即，以“”的实际行动，震慑秦王，不辱使命. 4、阅读全文，请你分别用一个词语概括文中人物的某一特点安陵君：秦王：唐雎：（二）阅读《唐雎不辱使命》选文，完成10——13题秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说安陵君因使唐雎使于秦秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣,若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也”挺剑而起秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也”1．解释（1分）（1）秦王怫然怒（）（2）长跪而谢之（）2．下列句子中加点字含义不相同的一组是：（2分）（）1A、广故数言欲亡欲亡故不错意也B、虽千里不敢易也故虽有名马??不以千里称也C、臣未尝闻也尝遗余核舟 D 徒以有先生也不以物喜，不以己悲 3．请你用现代汉语翻译文中画线的句子（3分）答：4．请你概括选文的主要内容，并说说唐雎是个怎样的人（4分）答：（1）（2）（三）一、给下面加点的字注音。

《唐局不辱使命》练习一、解释下边各组介词的意义。

1、受地于先王：2、仓鹰击于殿上：3、因使唐雎使于秦：4、寡人欲以五百里之地易安陵：5、以头抢地尔：6、故不错意也：7、轻寡人与：8、虽千里不敢易：9、请广于君：10、安陵君因使唐睢使于秦（）（）11、岂直五百里哉！（）（） 12、长跪而谢之曰（）二、翻译下列句子。

1.以大易小，甚善；虽然，受地于先王，弗敢换。

2.而君逆寡人者，轻寡人与？3.长跪而谢之。

4.安陵君不听寡人，何也？5.岂直五百里哉？6.大王尝闻布衣之怒乎？7.寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

8.免冠徒跣，以头抢地尔。

9.怀怒未发，休祲降于天。

三、指出句中的通假字，并解释。

1.故不错意也：2.仓鹰击于殿上：四、选择题。

1．下列各句说法正确的一项是（）A．“寡人”是古代帝王的敬称。

B．《战国策》是西汉末年刘向编的，共三十二篇，分十二策。

C．“岂直五百里哉？”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。

D．文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。

2．下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是（）A．大王尝闻布衣之怒乎？B．天子之怒，伏尸百万，流血千里。

C．皆布衣之士也。

D．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

五、填空。

1.段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是：2.段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：3.唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是：4．唐雎面对秦王以相威胁时，他以作答，列举、、的壮举，从气势上压倒秦王，充分展示了他、的形象。

文段中的秦王则是一个、、的君王形象。

六、回答问题。

1.下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。

①安陵君不听寡人，何也?②岂直五百里哉?③而君逆寡人者，轻寡人与?2．唐雎出使秦国的原因是什么？秦王以大易小而安陵君为什么不答应？3．秦王初见唐雎时，是以一种什么样的语气对唐雎说话的？唐雎又是怎样劝说秦王的？4．秦王开始接受了唐雎的劝告吗？他有什么反应？5．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。

唐雎不辱使命文言文练习题及答案唐雎不辱使命文言文练习题及答案（10分）秦王怫然怒，谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎?唐雎对曰：臣未尝闻也。

秦王曰：天子之怒，伏尸百万，流血千里。

唐雎曰：大王尝闻布衣之怒乎?秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

（节选自《唐雎不辱使命》）小题1:解释下列句子中加点的词。

（4分）⑴布衣之怒⑵以头抢地耳⑶长跪而谢之曰⑷寡人谕矣小题2:下列句子中加点词意思相同的一项是（）。

（2分）A．臣未尝闻也尝趋百里外B．休祲降于天行者休于树C．天下缟素吴广素爱人D．先生坐满坐寂然小题3:用现代汉语写出下面句子的意思。

（2分）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

小题4:结合句子的内容说说加点词的表达效果。

(2分)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

参考答案：小题1:（4分）⑴ 平民⑵撞⑶道歉⑷明白，懂得小题2:（2分）A小题3:（2分）韩国、魏国灭亡了，但安陵国却凭借五十里的土地存留下来，只是因为有先生啊! （意对即可）小题4:（2分）增强语气，表现秦王对布衣之怒的鄙视。

（只答增强语气给1分）小题1:试题分析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。

要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。

如：谢古今异义，这里是道歉。

小题2:试题分析：A中二者都是曾经；B：吉兆/休息；C：白色/平素；D：坐下/满座的人小题3:试题分析：理解并翻译文言文语句，就是把文言文在尽可能地保留原意和风格的情况下用现代汉语的`形式表达出来。

《唐雎不辱使命》阅读选择练习题（附答案）唐雎不辱使命①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。

安陵君因使唐雎使于秦。

②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。

”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”1．下列句中加点词语解释有误的一项是（）A秦王使人谓．安陵君曰（对······说）B安陵君其许．寡人（答应）C怀怒未发，休祲．降于天（吉祥）D今日是．也（这样）2.下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（）A.安陵君因使唐雎使．于秦扶苏以数谏故，上使．外将兵B.亦免冠徒跣，以．头抢地尔而安陵以五十里之地存者，徒以．有先生也C.秦王谓．唐雎曰予谓．菊，花之隐逸者也D.安陵君受地于．先王而守之休祲降于．天3.下列各句中加点词语解释正确的一项是（）A.安陵君其．许寡人其:表示祈使语气B.大王加惠．．，以大易小，甚善加惠:增加恩惠C.非士．之怒也士:有武功的人D.以君为长者，故不错意．．也错意:错误的意见4.下列各句中“之”字的用法和意义不同于其他三项的一项是（）A.黄鹤楼送孟浩然之广陵B.孤之有孔明，犹鱼之有水也C.无丝竹之乱耳D.夫专诸之刺王僚也5.下列对选文理解不正确的一项是（）A.秦王说的“天子之怒”的具体内容是指“伏尸百万，流血千里”，即进行残酷的战争。

第10课、唐雎不辱使命一、积累与运用1. 下列加下划线字的注音有误的一项是（）A. 色挠（náo）怫然（fú）以头抢地（qiāng）B. 休祲（qìn）庸夫（yōng）彗星袭月（huì）C. 王僚（liáo）韩傀（guī）免冠徒跣（xiǎn）D. 加惠（huì）缟素（gǎo）寡人谕矣（yù）2.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是()A.安陵君/因使唐雎/使于秦B.此/庸夫之怒也,非/士之怒也C.寡人/欲/以五百里之地/易安陵D.而君/逆/寡人者,轻/寡人与3．解释下列句中加点的词语。

(1)寡人欲以五百里之地易．安陵( )(2)大王加惠．．( )(3)虽然．．，受地于先王，愿终守之( )(4)故不错意．．也( )(5)岂直．．五百里哉( )(6)秦王怫然．．怒( )(7)(聊城中考)以头抢．地耳( )(8)白虹贯．日(．)．(9)长跪而谢．之曰( )(10)寡人谕．矣( )4.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)以君为长者,故不错意也。

(2)安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?5．辨析下列句子中“于”字的含义。

(1)受地于．先王____________(2)安陵君因使唐雎使于．秦__________________ (3)请广于．君_____________(4)仓鹰击于．殿上__________________(5)休祲降于．天_______________(6)何至于．此_________________6. 下面对课文内容的分析不正确的一项是()A. 课文主要写了唐雎同秦王针锋相对的斗争过程以及斗争的结局。

B. 课文第二段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的高潮部分。

C. 秦王没想到唐雎敢于跟他拼命，只好直身跪着，向唐雎道歉。

D. 文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎正气凛然，不畏强暴，敢于斗争的精神。

人教版九年级下册语文《唐雎不辱使命》同步练习（含答案）一、积累与运用1．下列语句朗读停顿划分不正确的一项是( )A．安陵君/因使唐雎/使于秦 B．寡人/欲以五百里之地/易安陵C．此庸夫/之怒也，非士/之怒也 D．怀怒/未发，休祲/降于天2．下列词语中，划线字的注音和字形都无误的一项是（）A．唐雎（jū）缟素（gǎo）嗟乎（jiē）以头抢地（qiǎng）B．寡人（guǎ）宫殿（diàn）袭击（xí）长虹贯日（guàn）C．韩傀（guī）休浸（jìn）彗星（huì）挺剑高起（tǐng）D．晓谕（yù）忤逆（wǔ）怫然（fú）免冠徒跣（xǐ）3．下面对课文《唐雎不辱使命》分析不正确的一项是（）A．课文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对的斗争的过程，以及斗争的结局。

B．课文第一自然段写安陵君抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。

C．课文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。

D．在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴，阴险狡诈；而唐雎表现得正气凛然，不畏强暴。

4．下列句子分别揭示了秦王的什么态度？将备选答案的序号填在句后的横线上。

A．前倨后恭 B．以势压人 C．恐吓威胁 D．不可一世 E．虚伪狡诈①寡人欲以五百里之地易安陵。

②安陵君其许寡人！③安陵君不听寡人，何也？④公亦尝闻天子之怒乎？⑤而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

5．《唐雎不辱使命》一文在勾勒人物时主要运用了对话的方法，寥寥十来句，就将一个坚持正义、勇敢无畏的英雄人物形象栩栩如生地摆在读者面前，让人不禁肃然起敬。

请就某一个或某几个人物的语言作一个片段描写。

注意语言描写要符合人物的身份、地位及个性特点。

200字左右。

6．随着物拍击生活水平的提高，人们现在越为越追求精神文明建设。

家庭是传承人类文明的载体，良好的家风不仅是建设文明家庭的核心，更是构建和谐社会的基石。

《唐雎不辱使命》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.给下面加点字注音或根据拼音填写正确的字。

唐雎( ) 徒跣( ) 怫然( ) 抢地( ) gǎo( )素色náo( ）休jìn( ) hui( )星2.找出下列各句中的通假字。

(1)秦王不说( )(2)故不错意也( )3.一词多义。

(1)使秦王使人谓安陵君曰( )安陵君因使唐雎使于秦( )寡人欲以五百里之地易安陵( )(2)以而君以五十里之地存者( )以君为长者( )徒以有先生也( )愿终守之( )(3)之寡人欲以五百里之地(助词，)夫专诸之刺王僚也( 用在主谓之间，)4.古今异义。

(1)秦王使人谓安陵君古义: 今义:让(2)休浸降于天古义: 今义: 常用为休息(3)易安陵古义: 今义: 容易5.词类活用。

(1)且秦灭韩亡魏( 动词的使动用法，)(2)请广于君( 形容词作动词，)(3)轻寡人与( 形容词作动词，)(4)伏尸百万( 动词的使动用法，)(5)天下缟素( 名词作动词，)6.解释下列加点的字。

(1)大王尝闻布衣之怒乎( )(2)伏尸百万( )(3)仓鹰击于殿上( )(4)休侵降于天( )7.翻译下列各句。

(1)今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与(2)虽千里不敢易也，岂直五百里哉8.全文主要采用了语言描写来塑造主人公唐雎的形象，唐雎具有的性格特征。

9.面对秦王的“天子之怒”，唐雎的“士之怒”是怎样体现的答：作业分层二：思维能力与审美创造（一）比较阅读【甲】《唐雎不辱使命》【乙】专诸者，吴堂邑人也。

(伍子胥)乃进专诸于公子光。

四月丙子，光伏甲士①于窟室②中，而具酒请王僚。

王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。

夹立侍，皆持长铍③。

酒既酣，公子光详为足疾④，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。

既至王前专诸擘⑤鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。

左右亦杀专诸，王人扰乱。

公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之(节选自《史记·刺客列传》)【注释】①甲士:身穿铠甲的武士。

《唐雎不辱使命》复习资料一．通假字：1.故不错意也（“错”通“措”放置）2.仓鹰击于殿上（“仓”通“苍”,青灰色）3.轻寡人与（“与”通“欤”,疑问语气助词）4.岂直五百里哉（“直”通“值”只,）5寡人谕矣（“谕”通“喻”,明白）6秦王不说（“说”通“悦”,高兴）二．一词多义：以： 1.寡人欲以五百里之地易安陵（用） 2.而安陵以五十里之地存者（凭借）3.徒以有先生也（因为）4.以君为长者（把） 5.以头抢地耳（用）徒： 1.亦免冠徒跣（光着,动词） 2.徒以有先生也（只,仅仅,副词）夫： 1.此庸夫之怒也（……的人） 2.夫专诸之刺王僚也（句首发语词,无意义）怒：1.此庸夫之怒也,非士之怒也（发怒） 2.怀怒未发（愤怒,名词）使：1.秦王使人谓安陵君曰（派遣,动词）2.安陵君因使唐雎使于秦.（前“使”：派遣；后“使”：出使）而：1.挺剑而起（表修饰,不翻译）2.而安陵以五十里之地存者（表转折,但是）3.受地于先王而守之（表顺承,不译）之：1.而安陵以五十里之地存者（结构助词,的）2.愿终守之（代词,指代安陵国土）3.夫专诸之刺王僚也（主谓之间,取消句子独立性,不译）4.长跪而谢之曰（代词,指唐雎）者： 1.以君为长者（……的人）2.而安陵以五十里之地存者（……的原因）然 1.虽然（这样） 2.秦王怫然怒（...的样子）虽：1.虽千里不敢易也（转折连词,即使）2.虽然,受地于先王（假设连词,即使）于： 1.受地于先王（从）2.仓鹰击于殿上（到） 3.请广于君（给）与： 1.轻寡人与(通"欤",疑问语气助词) 2.与臣而将四矣(加)三。

古今异义：1.非若是也（古：这样,如此. 今：今常用作判断词）2.岂直五百里哉（古：只,仅仅.今：不弯曲）3.休祲降于天（古：吉祥. 今：常用作休息）4.以五百里之地易安陵（古：交换. 今：容易,简单）5.虽然,受地于先王（古：即使这样. 今：连词,用在上半句,下半句多用“但是”、“可是”、“却”等与它呼应,表示承认前边的事,但后边的并不因此而不成立）6徒以有先生也(古：只. 今：徒弟)7.秦王色挠（古：屈服. 今：轻轻地抓）8长跪而谢之（古：一种坐姿.今：双膝着地）. （古：道歉. 今：感谢或凋落）9.以头抢地耳（古：撞. 今：抢夺）10 安陵君因使唐雎使于秦（古：于是. 今：因为）四。

《唐雎不辱使命》练习题学校;南赵楼中学设计者;李新莲审核人;王福娥一．基础知识检测1．解释下列加点词.（1）唐雎不辱．使命（）（2）以五百里之地易．安陵（）（3）大王加惠．．（）（4）请广．于君（）（5）岂直．五百里哉（）（6）秦王怫．然怒（）（7）布衣．．（）（8）以头抢．地耳（）（9）庸夫．．（）（10）非士．之怒（）（11）休祲．．（）．．降于天（）（12）天下缟素（13）秦王色挠．（）（14）长跪而谢．之（）（15）寡人谕．矣（）2．找出下列句子中的通假字并解释.（1）故不错意也（2）仓鹰击于殿上（3）寡人谕矣3．解释下列各词在句中的不同含义.使秦王使．人谓安陵君曰（）安陵君因使唐雎使．于秦（）于受地于．先王（）安陵君因使唐雎使于．秦（）徒亦免冠徒．跣（）徒．以有先生也（）以而君以．五十里之地存者（）寡人以．五百里之地易安陵（）以．君为长者，故不错意也（）徒以．有先生也（）之愿终守之．（）寡人以五百里之．地易安陵（）专诸之．刺王僚也（）与轻寡人与．（）与．臣而将四矣（）4.翻译下列句子（1）公亦尝闻天子之怒乎？译文：_______________________________________________________________（2）天子之怒，伏尸百万，流血千里。

译文：_______________________________________________________________（3）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

译文：_______________________________________________________________（4）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

译文：_______________________________________________________________二．课内达标训练秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。

《唐雎不辱使命》练习题一、1、给加粗字注音。

（1）秦王怫然怒（）（2）以头抢地耳（）（3）亦免冠徒跣（）（4）聂政之刺韩傀（）（5）休祲降于天（）（6）天下缟素（）（7）秦王色挠（）（8）寡人谕矣（）2、解释加点词语。

(1)唐雎不辱．使命___ _（2）以五百里之地易．安陵___ ____（3）大王加惠．．___ _（4）请广．于君 _ _（5）岂直．．五百里哉 __ _ （ 6）秦王怫然．．怒_ _（7）布衣．．_ __ ．．_ __ （8）以头抢．地耳（9）庸夫（ 10）非士．之怒__ ____（11）休祲．．___ __．．降于天__ ___ （12）天下缟素（ 13）秦王色挠．．（14）长跪而谢．之__ _（15）寡人谕．矣____ _（16）虽然．．，受地于先生（17）徒．以有先生也（18）安陵君其．许寡人__ __（19）轻寡人与．__ __（20）今日是．也____ 二．找出下列句子中的通假字并释义写在横线上：(4分)1、故不错意也 _________2、仓鹰击于殿上 ____________三．一词多义：(12分)1、使秦王使．人谓安陵君曰_______安陵君因使唐雎使．于秦___________2、于受地于．先王_____ 安陵君因使唐雎使于．秦_____3、徒亦免冠徒．跣________ 徒．以有先生也___________4、以而君以．五十里之地存者 ________寡人以．五百里之地易安陵以．君为长者，故不错意也徒以．有先生也5、之愿终守之．寡人以五百里之．地易安陵此庸夫之．怒也四、翻译下列句子。

（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

（3）秦王色挠，长跪而谢之曰（4）聂政之刺韩傀，白虹贯日。

（5）怀怒未发，休祲降于天。

（6）以君为长者，故不错意也。

（7）安陵君因使唐雎使于秦。

（8）天子之怒，伏尸百万，流血千里。

（9）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

《唐雎不辱使命》习题一、基础题。

１、给下列加粗的字注音。

秦王怫然怒（）亦免冠徒跣（）（）唐雎（）聂政之刺韩傀（）天下缟素（）寡人谕矣（）庸夫（）色挠（）抢地（）休祲降于天（）２、解释下面加粗词的意思。

唐雎不辱使命辱：且秦灭韩亡魏且：寡人谕矣谕：岂直五百里哉直非士之怒也士秦王色挠挠长跪而谢之谢公亦尝闻天子之怒乎尝安陵君因使唐雎使于秦因使徒以有先生也徒以大王加惠加惠寡人欲以五百里之地易安陵欲以以头抢地尔抢请广于君广而君逆寡人者逆秦王怫然怒怫然亦免冠徒跣免冠徒跣３、解释下列各组句子中加粗词的意思。

虽千里不敢易也虽以大易小，甚善易秦王使人谓安陵君曰谓非若是也是太守谓谁谓今日是也是以君为长者，故不错意也故怀怒未发，休祲降于天发故不为苟得也故野芳发而幽香发４、指出下列各句中的通假字。

⑴以君为长者，故不错意也。

通。

⑵仓鹰击于殿上通。

６、通读全文，联系秦王的态度，简洁地概括他“易地”的目的。

答：７、根据文中秦王对唐雎态度变化的句子，并简析他的性格。

答：８、读唐雎回答秦王的句子，并简析他的性格。

答：９、第３段唐雎一连举了专诸、聂政、要离等三个人物，简析他这样做的目的。

答：二、根据课文内容，用文中原句回答。

１、唐雎有意激怒秦王，以，，进一步揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严。

２、秦王恼羞成怒，以，，，相胁。

３、唐雎慷慨陈词，历数专诸、聂政、要离三个刺客，以，歌颂其壮举。

四、解释下列加粗字的古今义。

１、以五百里之地易安陵古义：。

今义：。

２、虽然，受地于先王古义：。

今义：。

３、挺剑而起古义：。

今义：。

４、秦王色挠古义：。

今义：。

５、徒以有先生也古义：。

今义：。

６、长跪而谢之古义：。

今义：。

五、阅读第３自然段，回答问题。

１、翻译下面句子。

寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!以君为长者，故不错意也。

虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?此庸夫之怒也，非士之怒也。

虽千里不敢易也，岂直五百里哉?天子之怒，伏尸百万，流血千里。

《唐局不辱使命》练习一、解释下边各组介词的意义。

1、受地于先王：2、仓鹰击于殿上：3、因使唐雎使于秦：4、寡人欲以五百里之地易安陵：5、以头抢地尔：6、故不错意也：7、轻寡人与：8、虽千里不敢易：9、请广于君：10、安陵君因使唐睢使于秦（）（）11、岂直五百里哉！（）（） 12、长跪而谢之曰（）二、翻译下列句子。

1.以大易小，甚善；虽然，受地于先王，弗敢换。

2.而君逆寡人者，轻寡人与？3.长跪而谢之。

4.安陵君不听寡人，何也？5.岂直五百里哉？6.大王尝闻布衣之怒乎？7.寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

8.免冠徒跣，以头抢地尔。

9.怀怒未发，休祲降于天。

三、指出句中的通假字，并解释。

1.故不错意也：2.仓鹰击于殿上：四、选择题。

1．下列各句说法正确的一项是（）A．“寡人”是古代帝王的敬称。

B．《战国策》是西汉末年刘向编的，共三十二篇，分十二策。

C．“岂直五百里哉？”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。

D．文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。

2．下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是（）A．大王尝闻布衣之怒乎？B．天子之怒，伏尸百万，流血千里。

C．皆布衣之士也。

D．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

五、填空。

1.段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是：2.段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：3.唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是：4．唐雎面对秦王以相威胁时，他以作答，列举、、的壮举，从气势上压倒秦王，充分展示了他、的形象。

文段中的秦王则是一个、、的君王形象。

六、回答问题。

1.下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。

①安陵君不听寡人，何也?②岂直五百里哉?③而君逆寡人者，轻寡人与?2．唐雎出使秦国的原因是什么？秦王以大易小而安陵君为什么不答应？3．秦王初见唐雎时，是以一种什么样的语气对唐雎说话的？唐雎又是怎样劝说秦王的？4．秦王开始接受了唐雎的劝告吗？他有什么反应？5．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。

唐雎不辱使命练习题及答案唐雎不辱使命练习题及答案唐雎是中国历史上著名的政治家和散文家，他在政治和文学方面都有着卓越的成就。

在他的一生中，他经历了许多挑战和考验，但他始终不辱使命，为国家和人民做出了巨大贡献。

以下是一些关于唐雎的练习题及答案，帮助读者更好地了解他的事迹和思想。

题目一：唐雎的主要政治成就是什么？答案：唐雎的主要政治成就之一是他在秦朝时担任丞相的职位，他通过一系列的政治改革和措施，成功地巩固了秦朝的统治地位。

他提出了“焚书坑儒”的政策，以清除反对派的势力，加强中央集权。

他还推行了一系列的法律和制度改革，以提高国家的治理效率和社会的稳定性。

此外，他还在外交方面取得了一些重要的成就，与周边国家建立了友好的关系，确保了秦朝的安全和稳定。

题目二：唐雎的散文作品有哪些特点？答案：唐雎的散文作品以其简洁明快的风格和深刻的思想而闻名。

他的散文作品通常以叙事的形式，通过生动的描写和细腻的情感表达，展现出人物的性格和情感。

他的作品主题广泛，涉及政治、历史、人生哲理等多个领域。

同时，他的散文作品也注重对语言的运用和修辞手法的运用，以增强作品的艺术感染力和表现力。

题目三：唐雎在面对困难和挑战时表现出了怎样的品质？答案：唐雎在面对困难和挑战时表现出了坚韧和勇气的品质。

他在秦朝时期，面临着政治斗争和权力的压力，但他始终坚持自己的信念和原则，不为外界的干扰所动摇。

他在政治改革中遇到了许多困难和阻力，但他始终不畏艰险，坚持推行自己的政策和措施。

他的坚韧和勇气为他赢得了许多人的尊重和赞赏。

题目四：唐雎的思想对后世有何影响？答案：唐雎的思想对后世产生了深远的影响。

他提出的一些政治理念和制度改革思想，为后世的政治家和改革者提供了重要的借鉴和启示。

他的思想强调了政治的稳定和社会的发展之间的关系，主张通过改革和创新来实现社会的进步和繁荣。

他的思想也强调了人的主观能动性和自由意志的重要性，对于个人的成长和社会的进步起到了积极的推动作用。

一、积累运用1.下列加点字的注音全部正确的一项是《唐雎不辱使命》同步练习与答案10*唐雎不辱使命()A.唐雎．(jū)以头抢．地(qiǎng )秦王色挠．(náo )B.韩傀．(guī)怫．然怒(fèi )庸．夫之怒(yōng )C.休祲．(jìn )免冠徒跣．(xǐ)大王加惠．(huì)D.缟．素(gǎo )彗．星袭月(huì)寡人谕．矣(yù)2.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是()A.安陵君/因使唐雎/使于秦B.此/庸夫之怒也,非/士之怒也C.寡人/欲/以五百里之地/易安陵D.而君/逆/寡人者,轻/寡人与3.下列句子中加点字的解释正确的一项是()A.愿终守之,弗敢易．(交换)B.岂直．五百里哉(同“值”,值得)C.长跪而谢．之(感谢)D.以头抢．地尔(抢夺)4.下列句子中不含通假字的一项是()A.故不错意也B.仓鹰击于殿上C.徒以有先生也D.略无阙处5.下列句子中加点字词的用法与例句相同的一项是()例句:天下缟素．．,今日是也A.渔人甚异．之B.有亭翼然．．临于泉上者,醉翁亭也C.一狼洞．其中D.以头抢．地尔二、综合性学习6.《现代汉语规范词典》中“和”字有以下几个主要词条:①和衷共济:比喻同心协力共渡难关。

②和洽:和睦融洽。

③和解:停止争执,归于和好。

班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动,请你运用恰当的论证方法写一则150字左右的微评论。

参考答案1.D【解析】A项,“抢”应读qiāng;B项,“怫”应读“fú”;C项,“跣”应读xiǎn。

2.C【解析】正确的朗读节奏划分应为“寡人/欲以五百里之地/易安陵”。

3.A【解析】B项,“直”的意思是“只,仅仅”;C项,“谢”的意思是“认错,道歉”;D项,“抢”的意思是“撞”。

4.C【解析】A项,“错”通“措”;B项,“仓”通“苍”;D项,“阙”通“缺”,缺口,空隙。

第10课《唐雎不辱使命》1.下列加下划线字的注音有误的一项是（）A. 色挠（náo）怫然（fú）以头抢地（qiāng）B. 休祲（qìn）庸夫（yōng）彗星袭月（huì）C. 王僚（liáo）韩傀（guī）免冠徒跣（xiǎn）D. 加惠（huì）缟素（gǎo）寡人谕矣（yù）2.下列句子中加下划线字的意思完全相同的一项是（）A. 亦免冠徒跣徒以有先生也B. 秦王不说学而时习之，不亦说乎C. 怀怒未发秦王怫然怒D. 虽然，受地于先王秦王怫然怒3.对下列各句的句式判断有误的一项是（）A. 非若是也（判断句）B. 此庸夫之怒也，非士之怒也（判断句）C. 受地于先王（倒装句）D. 仓鹰击于殿上（被动句）4.下列各项说法正确的一项是（）A. “寡人”是对古代帝王的敬称。

B. 《战国策》是西汉末年刘向根据战国史学整理编辑的，共三十二篇，分十二策。

C. “岂直五百里哉”中的“哉”是现代汉语“呢”的意思。

D. 文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。

5.《唐雎不辱使命》（1）唐雎维护领土完整的立场坚定，其“不易地”的理由是“________________________________________，__________________________________”。

（2）秦王以天子之怒来威胁、恫吓唐雎的句子是“____________________，____________________，____________________”。

6.下图是矗立在联合国总部的“铸剑为犁”雕像的图片，请你用简洁的语言介绍图片的内容及意义。

7.朗读下列各组句子，体会加点词的语气。

（1）安陵君不听寡人，何也．？此庸夫之怒也，非土之怒也．。

（2）虽千里不敢易也，岂直五百里哉．？予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉．？（3）大王尝闻布衣之怒乎．？士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎．!（4）与臣而将四矣．。

阅读《唐雎不辱使命》,完成习题.秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。

安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：…公亦尝闻天子之怒乎？“唐雎对曰：“臣未尝闻也。

”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”1、给加点字注音。

（1）秦王怫．然怒fú（2）免冠徒跣．__xiǎn_（3）以头抢．_qiāng__地（4）休祲．_ jìn __ 降于天（5）天下缟．_gǎo__素（6）秦王色挠．_náo__ _ 2、解释下列句中的加点字（1）寡人欲以．五百里之地易．安陵（用。

）（交换。

）（2）请广．于君（扩充。

）（3）安陵君因使．．降于天（吉凶的．．唐睢使．于秦（因此。

）（派遣。

）（出使。

）（4）休祲征兆。

）（5）岂直．．五百里哉！（难道。

）（只，仅仅。

）（6）长跪而谢．之曰（道歉。

）（7）秦王怫然．．怒（盛怒的样子。

）（8）寡人谕．矣（明白，懂得。

）(9) 徒．以有先生也(只。

) （10）臣未尝．闻也（曾经。

唐雎不辱使命同步练习题及答案一、知识检测站（选择题每题3分，填空题每空0.5分，共20分）1.给下列粗体字注音有错的一项是（）（3分）A．唐雎( ū) 阳夏（iǎ）嗟（ié）乎以头抢地(qiāng ) B．鸿鹄（hú）篝（gōu）火陈胜王(wáng ) 间(iàn )令吴广．韩傀(guī) 休祲(ìn ) 鞭笞（hī）被(pī)坚执锐D．闾（lǚ）左当行（háng）怫(fú )然怒免冠徒跣(xiǎn )2.下列各组句子中不含通假字的一项是（）（3分）A．将军身被坚执锐故不错意也B．为天下唱，宜多应者仓鹰扑于殿上．卜者知其指意固以怪之矣D．辍耕之垄上岂直五百里哉3.下列各组句子中粗体词语古今义基本相同的一项是（）（3分）A．卒中往往语而戍死者固十六七B．布衣之怒，亦免冠徒跣长跪而谢之．比至陈，车六七百乘安陵君因使唐睢使于秦D．而君逆寡人者秦王不悦4．对下列各句的句式解说错误的一项是（）（3分）A．当立者乃公子扶苏。

（判断句，判断动词“乃”。

）B．置人所罾鱼腹中。

（省略句，“置”后省略介词“于”。

）．祭以尉首。

（倒装句，“以尉首祭”的倒装。

）D．君逆寡人者，轻寡人与? （反问句，说明秦王真的生气了。

）5. 下列句子翻译正确的一项是（）（3分）A．安陵君因使唐雎使于秦翻译：安陵君因此就派唐雎出使秦国。

B．而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也翻译：而安陵君凭借五十里的土地生存了下，因为安陵君是长者，所以不打他的主意。

．陈胜者，阳城人也，字涉。

翻译：陈胜是阳城人，字涉。

D．尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之翻译：曾经同别人一起被雇佣耕地，停止耕田到田垄上休息，因失望而痛恨了很久。

6.学常识填空（5分）（1）《史记》是我国第一部体通史，全书共篇，鲁迅称之为“，”。

它的作者是代著名的史学家、学家。

（2）《战国策》是____末年____（人名）根据战国时事的记录整理编辑的体史书，共____篇。