幼儿园小班教案《我是能干的小宝宝》含反思

幼儿园小班社会教案《我是好孩子》及教学反思第一篇：幼儿园小班社会教案《我是好孩子》及教学反思《小班社会教案《我是好孩子》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会教案《我是好孩子》含反思！活动设计背景因幼儿小，多数家长过分的宠爱孩子，使孩子们过分的依赖父母，像穿袜子，扣扣子，吃饭这样的小事也得父母代办，为了激发自己做事的积极性，培养学生的独立生活能力，特设计此活动。

活动目标1、通过情景表演动作,知道自己的事要自己做。

学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖。

2、学习词:自己;儿歌：:我是好孩子，自己搬椅子;我是好孩子，自己拿杯子;我是好孩子，自己扣扣子;我是好孩子，自己穿衣服。

同时引导小朋友们学说“我是好孩子，自己……”3、学会自己扣扣子，穿鞋。

4、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

教学重点、难点重点：使学生们明白自己的事情要自己做，不能依赖别人并会说“我是好孩子，自己……”难点：学会自己扣扣子和穿鞋活动准备地点:休息室(小床、椅子、桌子、杯子、小屏风)人物:小不点,(请大班小朋友扮演)道具:录音机(放起床音乐)活动过程1、出示场景提问:这是什么地方?(午睡室)有什么?看谁来了?(小不点来了),小不点在干什么?(解钮扣),谁给小不点解钮扣,脱衣服,脱鞋子?(本文.来源：快思.教案网)幼儿答小不点自己解钮扣,脱衣服,脱鞋子。

问:“衣服脱下怎样放?鞋子脱下怎么放?”起床时提问:谁给小不点穿衣穿鞋?(小不点自己穿衣、穿鞋。

) 老师小结:自己的事自己做,小不点真能干。

2、老师问小不点;“:你在幼儿园自己的事自己做,在家是不是也是自己的事自己做呀?”小不点回答:我在家也是自己的事自己做。

小朋友们你们也要象我一样,自己的事自己做,做个爱劳动的好孩子。

老师问：你们认为小不点是个好孩子吗?(是好孩子 )3、由小不点带领小朋友边做动作边说:“我是好孩子，自己搬椅子;我是好孩子，自己拿杯子;我是好孩子，自己扣扣子;我是好孩子，自己穿衣服。

小班社会活动《能干的小手》教案一、教案背景社会活动对于幼儿的发展和成长非常重要，通过参与各种社会活动，幼儿可以锻炼自己的动手能力、思维能力和社交能力。

本教案针对小班幼儿，设计了一个名为《能干的小手》的社会活动，旨在培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。

通过活动的设计，可以让幼儿在实践中学习，提高他们的综合素质。

二、活动目标1.培养幼儿的观察力，提升他们的注意力和细致观察能力。

2.锻炼幼儿的动手能力和手眼协调能力。

3.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

4.培养幼儿的创造力和想象力。

三、活动准备1.教师准备一些简单的实物，如纸张、笔、剪刀、颜料等。

2.准备一间安全、宽敞的教室，确保孩子们可以自由活动。

四、活动过程第一步：观察实物1.教师向幼儿们展示准备好的实物，让他们用眼睛观察并描述实物的特点。

2.引导幼儿们注意实物的颜色、形状、大小等特征，帮助他们培养观察力。

第二步：动手实践1.教师给每个幼儿发放一些纸张、笔、剪刀等工具。

2.鼓励幼儿们动手尝试制作一些简单的手工作品，如剪纸、画画等。

3.引导幼儿们按照自己的想法进行创作，发挥他们的想象力。

第三步：展示和分享1.活动结束后，教师请每个幼儿展示自己制作的作品，并分享自己的创作过程和心得。

2.鼓励其他幼儿对他们的作品给予赞赏和鼓励，增强他们的自信心和合作意识。

五、活动效果评估1.教师观察幼儿们的观察能力、动手能力和创造力的发展情况。

2.通过幼儿的作品和分享，评估他们对活动的理解和参与度。

3.收集家长对活动的反馈，了解幼儿在家中的反应和表现。

六、教育反思通过参与《能干的小手》社会活动，幼儿能够锻炼自己的观察力、动手能力和合作意识。

活动的设计不仅让幼儿学会了观察实物，提升细致观察能力，而且培养了幼儿的动手能力和创造力。

同时，通过幼儿们的分享和鼓励，还能促进幼儿的社交能力和合作意识的发展。

教师应该及时评估幼儿们的参与度和反馈，为今后的活动改进提供参考。

《我是能干的小宝宝》活动目标1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。

2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。

活动准备多媒体课件芹菜、萝卜、香菇、大蒜的实物布置小兔的菜园小兔头饰红、黄、白、绿色的篮子各一个锅活动过程一、播放音乐《和快乐在一起》，师幼随音乐做动作入场。

师：孩子们，让我们一起随着快乐的音乐动起来吧。

二、引导幼儿自由探索身体哪些部位能动，鼓励幼儿用这些部位做体育运动。

1、教师阅读老虎大王的邀请函，激发幼儿参与活动的兴趣。

教师：老师刚收到老虎大王送来的邀请函，我来念念上面都说些什么：亲爱的小朋友们你们好，下个月我们动物王国说要举办一次全民运动会，想邀请你们也来参加，不管是谁，只要能把身体练得棒棒的，都可以来报名，我们还准备了丰厚的奖品呢!顺便送上一份特殊的礼物。

期待你们的参加。

哇，真是太棒了!小朋友，听到这个消息你们高不高兴呀?那你们想不想去参加运动会呀?不过老虎大王说了，先要把身体练得棒棒的才能报名，那就让我们先来做做运动，锻炼锻炼身体吧!2、播放动感音乐，幼儿一起运动，并请幼儿说说运动的部位。

教师：小朋友，想一想，刚才你们都用身体的哪些地方做运动了?你们身体的哪些地方会动呢?出示会动的小人，幼儿边说师边操，并鼓励幼儿一起动一动头、脖子、胳膊、手、腰、腿、脚、肩膀等。

3播放PPT，让幼儿观看运动会项目，并学一学动作。

教师：啊，我们的身体真奇妙，有这么多地方能动，那你们知道运动会中的哪些比赛项目是靠这些部位完成的?屈,老师教案,出,处!我们一起动一动做一做吧。

三、鼓励幼儿模仿有趣的运动，体验运动的快乐。

1播放动物PPT，请幼儿学一学小动物的样子教师：其实，不光是我们小朋友喜欢运动，小动物也非常喜欢运动。

它们也正在积极地为参加运动会做准备呢!我们来看看都有哪些小动物要去参加运动会，它们会做什么运动呢?我们也来学一学吧!2想一想，还有哪些小动物喜欢做运动，他们是怎样运动的?3播放《雪绒花》音乐，放松。

写一篇幼儿园小班主题活动我是能干的小宝宝教案反思的报告，
600字
我是能干的小宝宝教案反思报告
本次主题活动的宗旨是，通过培养孩子的自信心，以“我是能
干的小宝宝”为话题，来培养孩子们能够创造性地表达自己、
勇于尝试新事物，让孩子们知道把自己定位于“我既能乐观向上，又有勇气尝试新事物”。

本次教案实施的大体流程是：
（1）开展起始热身活动，帮助孩子们放松心情，转移注意力，以此为支撑开展学习活动。

（2）进行共同游戏，让孩子们体验自信的快乐。

（3）通过情景剧的形式，让孩子们理解保持自信的重要性，
以便他们将来在生活中正确对待困难。

（4）用音乐熏陶，将鼓励孩子们勇于挑战，跨越自己，乐观
向上的思想贯穿到整个活动中。

（5）准备建筑小组活动，让孩子们真正感受到勇敢面对困难
的乐趣和成功的快乐。

实施过程中，我们也遇到了一些不同的问题，包括孩子们对活动缺乏积极性，难以对活动表达自己的想法，甚至在完成活动时无法理解自身的能力等等。

这种情况的出现，让我们更加认识到拓展孩子的自信心需要有一个系统的教育框架，要从知行结合的角度去指导孩子，使其在有意识的情况下，掌握解决问题的方法；并且，在浸润于鼓励的环境中，让孩子们感受到“我们既能乐观向上，又有勇气尝试新事物”的快乐。

通过本次活动，孩子们都表现出了敢于尝试、勇于接受挑战的精神，更加坚持自己的想法，也勇于拓展自己的能力，更加自信地面对生活的困难。

本次主题活动，使我们收获了满满的成果，孩子们也收获了精神上的得益，更加热情地参与到活动中来，学会了积极地面对困难，未来做到真正的“我是能干的小宝宝”。

小班主题活动教案及教学反思《我是能干的小宝宝》1. 教案简介•主题：我是能干的小宝宝•年龄段：3-4岁的小班幼儿•教学目标：–培养幼儿的自理能力和自信心；–提升幼儿的动手能力和合作意识；–培养幼儿对家务活动的认知和兴趣；–发展幼儿的想象力和创造力。

2. 教学活动安排活动一：认识家务•目标：培养幼儿对家务活动的认知和兴趣。

•时间：20分钟•内容：1.通过图片展示，介绍常见的家务活动，如扫地、擦桌子、洗衣服等；2.带领幼儿观察并模仿这些家务活动；3.分组让幼儿自己选择并完成其中一个家务活动。

活动二：动手能力训练•目标：提升幼儿的动手能力和合作意识。

•时间：30分钟•内容：1.准备一些简单的手工材料，如剪刀、彩纸、胶水等；2.指导幼儿根据自己的兴趣，自由发挥制作手工作品；3.鼓励幼儿互相展示并交流自己的作品；4.引导幼儿合作完成一项手工活动。

活动三：小宝宝的秘密宝箱•目标：发展幼儿的想象力和创造力。

•时间：40分钟•内容：1.提供一个小宝宝秘密宝箱的主题，如“我的宠物世界”或“我是大厨师”；2.引导幼儿讨论、想象并自由发挥，准备属于自己的秘密宝箱；3.让幼儿通过绘画、剪贴、拼图等方式将他们的想象呈现在秘密宝箱上；4.让幼儿一起展示自己的秘密宝箱，并分享他们的创意和故事。

3. 教学反思《我是能干的小宝宝》的这次主题活动在小班的幼儿中获得了良好的效果。

通过这次活动，幼儿们不仅在认识家务的同时，也学习到了如何动手去完成一些简单的任务。

同时，通过手工制作和小宝宝秘密宝箱的活动，幼儿们展现了他们的创造力和想象力，培养了他们的自信心和合作意识。

然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。

首先，活动的时间安排上可能有些过于紧凑，导致一些幼儿没有足够的时间去完成活动，下次我会适当调整时间。

另外，我还需要更好地引导幼儿展示和交流自己的作品，让幼儿们在分享中获得更多的自豪感和成就感。

对于幼儿们来说，这次活动不仅是一次学习家务和动手能力的机会，更是一次展示和发挥自己创造力的机会。

幼儿园小班健康教案《能干的小嘴巴》简介幼儿园小班健康教案《能干的小嘴巴》是一份针对3-4岁幼儿的健康教育教案，主要目的是帮助幼儿提高自我保护意识，掌握基本卫生知识，养成良好的卫生习惯，以及促进幼儿的健康成长。

该教案以小班幼儿为基础，以培养幼儿良好卫生习惯为核心，设计了一系列简单易懂、富有启发性的教育活动，帮助幼儿了解嘴巴的基本结构、口腔清洁方法，以及日常生活中应该注意的卫生习惯等。

在学习本教案的过程中，幼儿将感受到卫生和健康的重要性，并能逐步养成良好的卫生习惯和自我保护意识，为其今后的健康成长打下良好的基础。

教育活动活动一：认识嘴巴教育目标：帮助幼儿认识嘴巴的基本结构，了解其重要性。

活动内容：1.给幼儿讲解嘴巴构造：嘴唇、牙齿、舌头、颚、腭等部位。

2.给幼儿展示嘴巴造型模型，并请幼儿模仿模型操作，模拟张嘴、闭嘴、张口吐舌等动作，帮助幼儿认识嘴巴的形态和作用。

3.进行口头问答，询问幼儿嘴巴的作用和重要性。

活动成果：通过本活动，幼儿将能够比较全面地认识嘴巴的构造和功能，加深对其重要性的认识，为后续的教育活动打下基础。

活动二：口腔清洁知识教育目标：帮助幼儿了解口腔清洁的重要性，掌握基本的口腔清洁方法。

活动内容：1.给幼儿展示多张牙齿的正常和异常照片，并询问幼儿牙齿容易腐烂的原因。

2.问答环节，通过问答的形式让幼儿了解嘴巴经常需要清洁、保持口腔清洁的好处和必要性。

3.请老师现场展示正确的口腔清洁方法：漱口、刷牙、清洁舌苔等，并让幼儿模仿执行。

活动成果：通过本活动，幼儿将了解口腔清洁对健康的重要性，并能够掌握基本的口腔清洁方法，为日常生活中口腔清洁的实施打下基础。

活动三：卫生习惯形成教育目标：帮助幼儿掌握一定的卫生知识，形成良好的卫生习惯。

活动内容：1.通过图片和场景化的教学形式，教授幼儿居家卫生的方法，如清洗手和脸、穿衣服和鞋子等。

2.通过教师示范和幼儿模仿的方式，帮助幼儿掌握餐前便后洗手、饮食不过度等良好卫生习惯。

小班科学教案《能干的小嘴巴》反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、节日教案、说课评课、观察记录、计划总结、好词好句、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as large class lesson plans, medium class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, holiday lesson plans, lectures and evaluations, observation records, plan summaries, good words and sentences, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please pay attention!小班科学教案《能干的小嘴巴》反思小班科学教案《能干的小嘴巴》反思1、小班科学教案《能干的小嘴巴》反思设计意图：小班孩子对自己的五官还不是很了解，我们成人要给孩子们一个正确的概念，让孩子们认识自己的五官，了解自己的五官。

小班主题活动教案《能干的小手》一、活动目标：1.培养幼儿良好的操作、协调和动手能力。

2. 激发幼儿的动手和探究兴趣，培养动手能力。

3. 培养幼儿的创造力和想象力。

4. 提高幼儿对周围环境的认识和理解。

5. 发扬幼儿的独立自主意识和自信心。

二、活动准备：1.活动室布置：桌子上摆放一些家居清洁用品，并摆放一些绸布、拖把等清洁工具。

2.教具准备：绸布、拖把、扫帚等清洁用品，洗碗盆，水桶，小水杯等。

3.材料准备：纸张，彩笔，剪刀，胶水等。

三、教学流程：1.导入（5分钟）教师引导幼儿一起回忆日常生活中清洁卫生是我们每个人都需要做的事情。

鼓励幼儿自己动手来做这件事，培养幼儿的实际生活技能和意识。

2.讲解（10分钟）教师系统地向幼儿介绍家居清洁用品的种类和使用方法，并指导幼儿如何正确使用清洁工具。

3.实践操作（35分钟）请幼儿拿起清洁用品，导师做出演示，引导幼儿自主使用绸布、拖把等清洁工具，教师在一旁进行指导，帮助幼儿解决操作中遇到的问题，鼓励幼儿动手尝试。

让幼儿自主完成家居清洁和清理卫生工作，让他们在体验中感受清洁的乐趣，培养幼儿的动手能力和实际生活能力。

4.创意制作活动（35分钟）在幼儿完成清洁工作之后，教师引导幼儿在课堂上进行有创意的制作活动。

提供纸张、彩笔、剪刀、胶水等，让幼儿自由创作，可以根据自己印象中的家庭清洁工具，画出自己编造家庭清洁人物的形象，让他们自由发挥想象力。

同时，也鼓励小朋友们想象新型的清洁工具，好使家庭清洁更方便。

5.展示（5分钟）让每个幼儿把自己的作品拿到台前展示，让大家欣赏和学习，并可以自己作出评价。

同时，请小朋友自主评价自己在清洁工作和制作活动中的表现。

四、活动总结：1.活动回顾（5分钟）在活动结束后，教师和幼儿一起回顾在活动中所完成的所有任务，总结本次活动的收获和经验。

2.教师评价（5分钟）教师根据幼儿在活动中的表现、节奏感、创意等进行评价，鼓励幼儿的表现，并提出改进意见。

3.家园联系（5分钟）教师将活动中幼儿的表现及收获详细记录在活动记录表中，将活动记录表交给家长，并与家长分享活动中的经验和收获，帮助家长更好地了解幼儿在幼儿园中的生活和成长，并为幼儿在家中活动提供指导和帮助。

小班主题能干的教案反思小班主题能干的教案反思1活动目标：1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。

2、了解作画的时候要换色，要有大小的变化。

3、请幼儿爱惜绘画工具并和它们做好朋友。

活动准备：棒棒糖、画纸、油画棒活动过程：一、导入活动1、老师：小朋友，还记得我们上个星期一起来画了小圆糖，而且在《好吃的糖果》里面，我们看到了很多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗?老师请幼儿说说自己看到的，吃到的一些糖果，说说它们的颜色、形状和味道。

2、老师对幼儿的讲述进行小结。

3、老师：小朋友，今天老师又带了一种跟以前不一样的糖果，它是圆圆的，吃起来硬硬的，下面还会插着一根小棒棒。

请你们猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)4、老师：小朋友，你们都吃过棒棒糖吧?你们都吃过什么味道的棒棒糖呢?都有什么样的颜色呢?请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。

5、老师：今天我们就要一起来学一学画棒棒糖，小朋友，你们想画吗?二、老师示范操作1、老师示范绘画的方法，引导幼儿仔细观察老师画画的方法，对幼儿提问：小朋友，你们看到老师是怎么样画棒棒糖的吗?2、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来练习画一画，一边画一边说：棒棒糖，一圈圈，红黄蓝，真漂亮，画根棒棒糖，尝一尝，放进嘴里甜又香。

3、老师引导幼儿学习画螺旋线的方法，并请个别幼儿上来示范作画，说说他们的优点和缺点。

三、请幼儿作画，老师巡回指导1、老师：小朋友，刚才你们都跟着老师一起学习了画棒棒糖的方法，现在请小朋友一起把它们画在纸上画下来吧，看看谁画的最多，谁画得最漂亮。

2、请幼儿传发绘画工具，请幼儿开始绘画。

3、老师提醒幼儿：糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应该画在圆圆的糖下面。

糖尽量要画圆，最后收笔的时候要连在上一圈的线上。

3、鼓舞幼儿多画一些，把画面填满。

四、作品欣赏1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。

2、请幼儿整理作画工具。

3、结束活动。

小班主题能干的教案反思2交朋友，对于成人而言或许是一件很简单的事情，只要敢于主动“开口”，用真心对待他人，朋友自然而来就来了。

小班健康课教案我是好宝宝反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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