五个手指的故事

【四年级】五指兄弟自编童话作文500字从前，有一个充满了魔法和奇迹的世界，这个世界里住着五个非常特殊的兄弟，他们分别是大拇指、食指、中指、无名指和小指。

他们之所以特殊，是因为每个兄弟都有着独一无二的能力和特点。

大拇指是最强壮的兄弟，他有着非常大的力量，可以轻而易举地把一根大树举起来。

食指是最聪明的兄弟，他有着非常敏锐的观察力和判断力，能够轻松地解决各种难题。

中指是最勇敢的兄弟，他无所畏惧，勇敢地面对任何危险和挑战。

无名指是最灵巧的兄弟，他有着独特的手艺，可以做出各种精美的手工艺品。

小指是最温柔的兄弟，他有着温暖的心灵和善良的品性，总是关心着其他四个兄弟。

这五个兄弟之间有着深厚的感情，他们彼此相互依靠，共同面对着这个美丽而又充满挑战的世界。

有一天，这个世界陷入了一场黑暗的危机之中，邪恶的魔王带着他的军队来到了这个世界，企图摧毁一切美好的东西。

五个兄弟决定挺身而出，保卫自己的家园。

大拇指展示了他的强大力量，用他的大手把敌人一一打倒。

食指运用他的聪明才智，设计出了一系列的战术，让敌人举步维艰。

中指挺身而出，勇敢地冲向敌人，把他们一一击退。

无名指用他的灵巧手艺，制造了各种武器和防具，为兄弟们提供了有力的支持。

小指则默默地关心着伤者，用他的温暖的手给予治疗和鼓励。

经过一番激烈的战斗，五个兄弟终于打败了魔王，让这个世界重新回到了和平与安宁之中。

人们对五个兄弟的勇敢和智慧都无比钦佩，他们成为了这个世界上最受尊敬的英雄。

从此，五个兄弟也更加紧密地团结在一起，共同守护着这个美丽的世界，为人们带来更多的欢乐和幸福。

这个童话故事告诉我们，只有团结一心，任何困难都可以战胜；只要充满勇敢和智慧，就能够化解任何危机。

五个兄弟用他们的行动向我们展示了团结与勇敢的力量，也为我们树立了一个光辉的榜样。

希望我们每个人都能够像五个兄弟一样，勇敢、智慧、团结，共同建设一个更加美好的世界。

画家的五个手指画家的五个手指有一位画家的作品获得了大奖，画家也因此成了名人。

他自己倒没觉得有什么了不起，可他画画的那五根手指头却开始不安生起来，吵吵嚷嚷地争着要做老大。

大拇指抢先发言：“我最大！人们在夸奖别人时，总是会翘起我——大拇指，说‘你最棒！’主人画画的时候，我也总是独当一面，出力最多，我是最棒的代表，自然最大。

”食指哼了一声，不以为然：“说到主人画画，怎么能少了我的功劳？要说霸气，那我就更牛了！古代的君王都拿我来指点江山，我食指所到之处，尽是王上，说我是权威的象征，谁能有二话？所以，我最大！”中指挺了挺高大的身躯，左右看了看，神气地问大家：“我不想废话，我只问一个问题，我们五个指头站起来的时候，谁是最高、最核心的那个？大伙看看，哈哈哈……答案不必我说了吧！”无名指虽然在画画中不起作用，可它也有话说。

只见它不慌不忙，优雅地舒展了下自己秀美的身材，特意显露出纤纤细腰上的金戒指：“谁最重要可不是自己说了算的，你们只要看看，主人把最贵重的饰品戴在哪了。

嘻嘻……现在，你们说，谁最大呢？”几位“老大”显摆完，最后轮到最不起眼的小指了，大伙笑着齐声说：“你就不用说了。

就乖乖地做小弟吧。

”没料小指一声佛号，高声念道：“阿弥陀佛！主人信佛，礼佛是他每天必做的功课，当我们参佛的时候，谁离菩萨最近呢？是我！所以，我才是最大的那个，因为我靠近万能的佛祖。

”就这样，五个手指都说着各自的理由，谁也不让谁，最后把画家给吵醒了。

画家听了又好气又好笑：“你们五个，都很重要，缺一不可。

大家只有齐心协力，紧密配合，才能成就大事。

反之，谁都想当老大，结果谁也当不成老大，本身将是一把没用的耙子，别说握笔了，一粒黄沙只怕也抓不住啊。

”听了画家的话，五个手指顿时息声了，都惭愧地低下了头。

儿童睡前故事五指相争引言每天晚上，小明总是要和他的五个手指玩游戏。

他给每个手指起了一个名字，大拇指叫大力士，食指叫小仙女，中指叫小天才，无名指叫小懒虫，小指叫小调皮。

第一指的故事：大力士的挑战大拇指表示自己最强大，可以掌控一切。

于是大力士发起了挑战，要跟其他手指比拼力气。

他一直在推挤其他手指，但最后却发现，力气再大也不能没有其他手指的配合。

大力士学会了尊重其他手指，大家相互合作，就像一只紧密合作的拳头，更强大。

第二指的故事：小仙女的愿望食指小仙女喜欢漂亮的东西，她总是带着优雅的动作。

有一天，她认为其他手指不够漂亮，于是她要求整形。

其他手指担心她会受伤，劝说她不要追求虚荣。

小仙女终于明白了真正的美丽在于内心，她不再追求外表，而是注重心灵的美丽。

第三指的故事：小天才的发现中指小天才非常聪明，他总是能解决难题。

一天晚上，大家一起玩猜谜语的游戏，小天才迅速猜出了答案。

但是他并不得意，而是教其他手指如何思考问题，如何解决困难。

小天才明白，智慧的分享比智慧本身更重要。

第四指的故事：小懒虫的困惑无名指小懒虫总是很懒散，不想动弹。

其他手指常常催促他，但他总是敷衍了事。

一天晚上，小懒虫迷路了，其他手指一直找不到他。

最后，他觉得孤单无助，也明白了团结的重要性。

此后，小懒虫变得更加积极主动。

第五指的故事：小调皮的顽皮小指小调皮最喜欢恶作剧，经常戏弄其他手指。

一天晚上，他又想捉弄其他手指，结果他被其他手指联合起来捉弄。

在被捉弄的过程中，小调皮感受到了被孤立的痛苦。

他改变了调皮的习惯，学会了如何用开玩笑的方式取悦大家。

结语每个手指都有自己的特点和优点，他们在相互配合中变得更加强大。

通过这些故事，小明学会了团结合作的重要性，也理解到每个人都有不同的价值。

希望每个孩子都能从这些故事中获得启发，学会尊重他人，团结合作，共同成长。

关于手指五兄弟的故事
从前，有五个手指兄弟，他们生活在一个温暖的手掌之中。

这五个手指兄弟总是紧密相连，共同完成各种有趣的工作和游戏。

有一天，大拇指突然对其他四个手指兄弟说：“我是最重要的手指，没有我，你们根本无法完成任何事情”。

食指不服气地回答道：“大拇指你太自大了，没有我，你怎么指出方向呢？”中指接着说：“你们都错了，我才是最有力量的手指，用我来点亮电灯，才是最有效的！”无名指说：“你们都太傲慢了，我虽然没有你们那么有力量，但是我是美丽的，结婚时戴的戒指都是放在我上面。

”小拇指笑着说：“你们都太轻视我了，虽然我是最小的，但是我可以帮助你们紧握物品。

”于是，五个手指兄弟闹翻了，每个手指都认为自己是最重要的，争吵声持续了很久。

这时，一只聪明的手掌老爷爷走了过来。

“你们在争吵什么？”他问道。

大拇指、食指、中指、无名指、小拇指纷纷向老爷爷抱怨自己的重要性。

老爷爷微笑着对他们说：“每个手指都是很重要的，没有一个是可以替代的。

你们应该相互合作，共同发挥自己的作用，这样才能完成更多的工作。

”
手指兄弟们听了老爷爷的话，终于意识到了彼此的重要性。

他们决定不再争吵，而是团结合作，发挥各自的优点。

从此以后，大拇指、食
指、中指、无名指、小拇指在手掌老爷爷的带领下，和谐地生活在一起。

他们相互配合，共同完成各种任务，不再争吵。

而且，他们也明白了，一个人的力量是有限的，只有团结合作才能取得真正的成功。

五个手指兄弟的故事从前，人的每只手都有五个兄弟——大哥（大拇指）、二哥（食指）、三哥（中指）、四弟、（无名指）、五弟（小指）。

他们都有各自的分工，尽职尽责团结的生活在手上。

不过时间一长，他们的思想都发生了微妙的变化，都认为自己的本领最大。

最终矛盾激化，一场不可避免的争吵发生了。

大哥说：“我天天带领着你们早出晚归，辛勤的为手服务，我的本领最大。

”二哥说：“你分配不均有失职之处，出了事都是我给你顶着，我的本领最大。

”三哥一把鼻涕一把泪的哭诉：“你们都把脏活累活压在我的身上，美其名我的身材修长体格健美。

”四弟尖着嗓子插嘴道：“那是你自找。

瞧我管理的外交处那不过顶呱呱，我的本领最大。

”五弟也争吵着说他的本领最大。

他们激烈的争吵，谁也不让谁。

这时人说话了：“要不你们比比谁能拿起地上的球，谁的本领就最大。

”于是，他们争先恐后的去拿球，不过，不管怎么努力就是拿不起那个球。

人说：“你们一起拿试试。

”他们走在一起轻轻一拿，球就很轻松的拿了起来。

他们终于明白，团结就是力量。

其实，很多很多的石头堆积起来能够变成一座巨大的高山；在生活中团结的影子也处处可见很多很多的砖头垒筑起来，能够砌成万里长城；蚂蚁虽小，但很多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头；一个人的力量虽小，但很多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切！新中国的成立靠的是什么？靠的是全国人民一条心；抗洪抢险的胜利靠的是什么？靠的是军民齐心协力；成功战胜“非典”靠的是什么？是所有同胞众志成城！优秀的名校、班级靠的是什么？靠的是全体师生的团结努力。

一滴晶莹的水珠虽然美丽，但经不起太阳的曝晒，个人的力量再大，也不能单枪匹马杀出天下，只有团结才会让人生之路更平坦，天时不如地利，地利不如人和。

手指五兄弟的争吵的故事的感受手指五兄弟的争吵的故事的感受一天，五根手指在一起闲着没事，就谁是最优秀的话题争吵起来，大拇指说：在咱们五个当中我是最棒的，你们看，首先，我是最粗最壮的一个，无论美谁，夸奖谁，都把我竖起来，所以我是最棒的……这时，食指站了出来说：咱们五个我是最厉害的，谁要是出现错误，谁有不对的地方，我都会把他指出来……中指拍拍胸脯骄傲的说：看你们一个个矮的矮，小的小，哪有一个象样的，其实我才是真正顶天立地的英雄……到无名指了，他更是不服气：你们都别说了，人们最信任的就属我了，你们看，当一对情侣喜结良缘的时候，把那颗代表着真爱的钻戒不都带在我的身上么！……到了小指，看他矮矮矬矬的，可最有精神，他说：你们都别说了，看我长的小么？当每个人虔心拜佛、祈祷的时候不都把我放在最前面么……感悟：在现实生活中，每个人都有没个人长处，同时也有自己的短处。

只有能正确认识自己的人才能有更好的发展。

但人们往往只看到自己的长处，无视自己的短处，认为世界不公，没有赏识自己的人，没有自己叙述苦处的知音。

这样的结果往往一事无成，埋怨到老。

我校现在实行的小组合作，目的很明确就是通过改变以往的传统的教学方式，通过学生之间的合作实现共赢的目的。

在实际这样的教学方式在很多地区已经得到实践并且有很好的效果，这样既培养了学生之间的合作意识和能力同时又使通过学生之间的合作提高课堂教学效率。

学校也尝试进行，开始教师是有很多顾虑的，怕学生不能接受、怕教学任务不能完成、怕课堂纪律问题等等。

顾虑过后还是要实践的，但是实践的课堂效果并不尽人意，学生不能很好的利用好这样的方式学习、优秀生不愿意帮助别人怕耽误自己的学习、后进生违反课堂纪律等。

教师和学生看到的只是这种方式的坏处，这种坏的看法是认为自己是对的、别人是不好的，认为自己在合作中付出的很多但是得到的很少。

例如后进生回答不了问题扣分时，得到的是全组同学的埋怨；优秀生因为要完成自己的题目没有顾及其他同组同学的问题时，得到的是“太自私”的埋怨。

小朋友们也看到了，黄灵燃的一句：再不听话就打，王岩的一句来吧，我不怕，就导致了后面那么严重的后果，甚至差点我们一年级三班就这么散了，差点小朋友的心也很难在一起了，所以说以后请每一个小朋友都对你说出的话负责，想好再说。

五个手指的故事从前，人的每只手都有五个兄弟——大哥（大拇指）、二哥（食指）、三哥（中指）、四弟、（无名指）、五弟（小指）。

他们都有各自的分工，尽职尽责团结的生活在手上。

可是时间一长，他们的思想都发生了微妙的变化，都认为自己的本领最大。

最终矛盾激化，一场不可避免的争吵发生了。

大哥说：“我天天带领着你们早出晚归，辛勤的为手服务，我的本领最大。

”二哥说：“你分配不均有失职之处，出了事都是我给你顶着，我的本领最大。

”三哥一把鼻涕一把泪的哭诉：“你们都把脏活累活压在我的身上，美其名我的身材修长体格健美。

”四弟尖着嗓子插嘴道：“那是你自找。

瞧我管理的外交处那可是顶呱呱，我的本领最大。

”五弟也争吵着说他的本领最大。

他们激烈的争吵，谁也不让谁。

这时人说话了：“要不你们比比谁能拿起地上的球，谁的本领就最大。

”于是，他们争先恐后的去拿球，可是，不管怎么努力就是拿不起那个球。

人说：“你们一起拿试试。

”他们走在一起轻轻一拿，球就很轻松的拿了起来。

：许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山；许多许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城；蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头；一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就是一个班集体，是一个家！家，（板书）短短的三个月，我们一起参加了班里的集体活动，一起学会了吃饭的时候该怎样做，饭盒该怎么摆，一起一点一点的让班里的卫生好起来，一起站队，做操，慢慢的我们学会了站队的时候不叽叽喳喳，我们能伸出手去啦身边的小伙伴，就这样我们手牵着手，一步一步的前进，因为这样，我们争夺了第一面流动红旗，老师为你们而骄傲，一起一起一起，我们经历了多少，今后我们会在这个家里一起经历更多，老师知道，只要我们努力，将来会更好，因为这是我们的家，应该是最温暖的地方，是我们每一个人都可以依靠的地方。

手指的童话作文在一个小小的手掌王国里，住着五个手指兄弟，它们各有各的性格，各有各的本事，每天都在上演着有趣的故事。

大拇指是兄弟中的老大，又矮又胖，像个可爱的小胖子。

他虽然长得不太好看，但是力气可大了。

每次小主人要夸奖别人的时候，大拇指总是第一个站出来，高高地竖起，给别人点赞。

有一次，小主人参加搬书活动，一箱箱的书堆得像小山一样高，其他手指都有点害怕，只有大拇指充满信心地说：“兄弟们，别怕，看我的，我先来！”只见他紧紧地抵住箱子的一角，咬着牙，用力一抬，那股子劲头就像大力水手吃了菠菜一样，给其他手指树立了好榜样。

食指呢，他可是个机灵鬼，又高又瘦，就像一个小侦探。

他总是冲在最前面，对周围的一切都充满了好奇。

小主人读书的时候，食指就像一个小指挥家，在书本上指指点点，带领着其他手指兄弟一起在知识的海洋里遨游。

食指也有调皮的时候。

有一回，小主人在蛋糕店看到了美味的蛋糕，食指忍不住了，偷偷地伸出去，想要挖一点奶油尝尝，结果被妈妈发现了，挨了一顿批评。

食指委屈巴巴地说：“我只是想先尝尝味道嘛。

”中指是五个手指里最高大的，就像一个高傲的王子。

他总是站在中间，觉得自己很了不起。

其他手指兄弟干活的时候，他有时候还会有点偷懒呢。

可是，在小主人弹钢琴的时候，中指又发挥了重要的作用。

他优雅地在琴键上跳跃，就像一个翩翩起舞的舞者，和其他手指兄弟配合得非常默契，弹出的音乐美妙极了。

这时候的中指可就得意洋洋了，他对其他手指说：“看，没有我，这音乐可就没这么好听啦。

”无名指是个害羞的小绅士，他总是安安静静地待在一边。

他可有着特殊的意义呢。

当小主人的爸爸妈妈结婚的时候，无名指上戴上了漂亮的戒指，代表着永恒的爱情。

无名指觉得自己身上的责任可重大了，他要守护这份美好的爱情。

虽然他平时话不多，但是他总是默默地陪伴着其他手指兄弟，是个很靠谱的伙伴。

小拇指是兄弟中最小的一个，就像一个小娃娃。

他又细又小，但是非常可爱。

每次小主人和小伙伴们拉勾勾的时候，小拇指总是积极地参与。

五个手指的故事大拇指，是手指中最强壮的一根。

它代表着力量和坚定。

在古代，大拇指曾被用来判定生死，人们通过竖起大拇指表示生存，而反之则表示死亡。

在现代，大拇指也承载着许多意义。

比如，大拇指竖起表示赞同，而大拇指向下则表示不满或否定。

大拇指的故事告诉我们，力量与坚定是成功的基石。

食指，是手指中最灵活的一根。

它代表着指引和探索。

食指的故事充满了奇迹和发现。

在古代，食指被用来指引方向，帮助人们找到回家的路。

在现代，食指也象征着探索和发现的精神。

比如，科学家们用食指来操作实验仪器，艺术家们用食指来创作美妙的音乐。

食指的故事告诉我们，指引和探索是人类前进的动力。

中指，是手指中最高大的一根。

它代表着自信和坚持。

中指的故事告诉我们，自信和坚持是成功的秘诀。

在古代，中指被用来表示威胁和挑衅，而在现代，中指也经常被用来表达愤怒或不满。

然而，中指更应该被用来表达自信和坚持。

比如，音乐家们用中指弹奏美妙的旋律，运动员们用中指展示胜利的姿态。

中指的故事告诉我们，自信和坚持是战胜困难的力量。

无名指，是手指中最低调的一根。

它代表着平凡和坚韧。

无名指的故事告诉我们，平凡也可以有不平凡的价值。

在古代，无名指被用来戴上婚戒，象征着爱情和承诺。

在现代，无名指也承载着许多美好的祝福和期许。

比如，母亲们用无名指来抚摸孩子的脸颊，情侣们用无名指来牵手相伴。

无名指的故事告诉我们，平凡中蕴含着不平凡的情感。

小拇指，是手指中最灵巧的一根。

它代表着灵活和机智。

小拇指的故事充满了智慧和机智。

在古代，小拇指被用来表示承诺和誓言，而在现代，小拇指也被用来表示友谊和信任。

比如，朋友们用小拇指勾勾手指表示永远的友谊，孩子们用小拇指来挥挥告别。

小拇指的故事告诉我们，灵活和机智是生活的智慧。

五个手指，每一个都有着自己独特的故事。

它们承载着人类的情感和智慧，也见证着人类的成长和进步。

让我们珍惜五个手指，让它们继续为我们的生活带来更多的故事和奇迹。

《语文天地4》五个手指的故事“唉！又忙碌了一天，简直把我累死了！”大拇指伸了个懒腰，有气无力地说。

“难道我就不累吗？”大拇指的这句话被不服气的食指给听到了，“我的腰都累弯了。

”这是怎么一回事呢？原来这是在一个夜深人静的夜晚，小主人玲灵的手指在谈话！它们的对话，被高个儿的中指，纤细的无名指和瘦弱的小拇指听到了，于是五兄弟开始窃窃私语起来……“唉！”大拇指又叹了一口气，说道，“要数最累的，那这冠军肯定就是我和食指老弟了。

小主人上了高中后，学习压力大，作业繁多，每次小主人写作业，我俩都要用力地捏住笔头，跟着小主人不同的作业和要求旋转，有时是中文汉字，有时是英文字母，有时是数学符号，有时是美术风景……把我们俩转得头晕目眩，一工作就是好几个小时。

瞧，我俩原先圆凸凸的表面，都被压扁了。

”“还不止呢，小主人的握姿又不够正确，总喜欢把你压在我的脸上，害得我都快喘不过气了。

”食指气愤地补充道。

“咳！大拇指食指老兄，小主人写字，我必须弓着腰同你们二人合作，用脖子去支撑笔杆，看，这儿都磨掉了一大块肉。

还不止呢，我还要经常忍受着烧伤的痛苦。

”中指禁不住叫了一声，“有一次，要将燃烧过的试管中的溶液除去，但必须等到试管不烫后才能用水清洗，否则会使试管破裂，但主人总是迫不及待地就习惯性地伸出最长的我去触碰那试管壁，在碰到的一刹那，我的整个身体都像被烙铁烙了一样，有一种很疼痛的烧灼感！现在想起来还觉得非常可怕呢！”说着，中指竟呜呜地哭了起来。

无名指坐了起来，帮食指擦干眼泪，接着说道：“咱们都是同病相怜啊！”“嘿，无名指小哥，你脖子上挂的是什么啊，还挺耀眼的。

”小拇指看着无名指上的圆圈问。

“唉，别提了，它可差点要了我的命。

您大概有所不知，情人节那天，小主人的男友硬要把这个戒指送给她。

小主人戴上它后，视它如珍宝，每天抚摸着这个戒指，然后就是一阵幸福地发呆。

可是这个戒指，从此以后，像个铁环一样套着我，让我动弹不得，呼吸也变得很困难。