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《乡下人家》PPT课件(完美版)嘿，大家好！今天我要给大家分享的是我精心准备的《乡下人家》PPT课件。
这可是我花了好多心思，希望能让大家在了解乡下生活的美好之余，也能感受到那份独特的乡愁。
首先，咱们来看看乡下人家的房子。
你知道吗？乡下房子的屋顶总是斜斜的，好像随时都能跟天空来个亲密接触。
我记得有一次，我站在屋顶上，看着远处的山峦，感觉整个人都放松了。
屋顶上经常会有一些小动物，比如喜鹊，它们会在屋檐下筑巢，每天早上，我都会被它们的叫声叫醒，那是一种很特别的闹钟声。
接下来，咱们聊聊乡下的风景。
春天的时候，田野里一片生机勃勃，麦苗绿油油的，像一块块绿色的地毯。
夏天，稻谷熟了，一片金黄，就像给大地披上了一层金色的纱裙。
秋天，果实累累，苹果、梨子、柿子挂满了枝头，那场景，简直美得让人心醉。
冬天，虽然冷，但雪花飘落的时候，整个世界都变得安静而祥和。
说到乡下人家，怎么能不提提那些可爱的村民呢？我记得有一次，我在村口遇到了一个老爷爷，他穿着一件破旧的衣服，但脸上总是挂着慈祥的笑容。
我问他：“爷爷，您每天都这么开心吗？”他笑着回答：“孩子，乡下生活虽然简单，但每一天都充满了希望和快乐。
”咱们再聊聊乡下的美食。
你知道吗？乡下的菜园子总是那么丰富，菜地里种着各种各样的蔬菜，都是自家种的，新鲜又健康。
我最喜欢的是爷爷家的红烧肉，那味道，简直让人回味无穷。
当然，乡下也有它的不便之处。
比如，交通不方便，有时候网购的东西要等很久才能收到。
但我觉得，这些都不算什么，因为乡下有着它独特的魅力，那种与世无争的宁静，那种简单纯粹的生活，是我一直向往的。
好了，今天的分享就到这里。
希望大家通过这个课件，能对乡下人家有更深的了解，也能找到那份属于自己的乡愁。
记得，不管走到哪里，都要记得回家的路，因为那里有你的根，有你的家。
谢谢大家！。
人民教育出版社小学语文四年级下册21课21 乡下人家设计者：江西省瑞金市金都小学梁莉教材分析：《乡下人家》是人教版小学语文四年级下册第六组课文的第一篇精读课文，它用质朴而生动的文字向读者呈现出一幅田园风光的写意画卷。
课文通过描绘一个个自然、和谐的场景，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。
教学目标：1、有感情地朗读课文，摘录积累好词佳句。
2、感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。
3、学习作者通过描写乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法。
教学重难点：引导学生感受乡村生活的美好，领悟作者的表达方法。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：一、激趣导入、揭示课题。
1、同学们，你们了解乡间那充满温馨和诗意的田园生活吗？今天，老师将和你们一起走进“乡下人家”，去感受乡村生活的美好。
（媒体出示乡村风光照片及录音）2、看这画面，听这声音，你们想到了这是什么地方吗？今天就让我们一起来学习第21课《乡下人家》，一起走进生活，一起领略它那独特，迷人的美。
3、板书课题：21 乡下人家4、学生读题。
二、初读课文，学习生字词。
1、请大家打开课本，一边欣赏优美的音乐，一边以自己喜欢的方式读读课文，读准字音，读通句子。
2、媒体出示生字词，学生交流生字词的读音。
3、学生写生字：把你觉得最难写的一个或者两个，在它边上写一写。
写好后给同桌欣赏，看看写对了没有？写得好不好？教师特别指导“率”“冠”的字形。
三、研读课文，感受田园诗情，体味优美语言。
1、快速地读读课文，边读边想：课文是围线哪句话来写的？你在乡下人家什么地方看到了什么？2、生汇报中心句：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
（媒体出示这句话）。
3、生读句子。
4、乡下人家的风景到底怎样的独特、迷人呢？请同学们欣赏图画，在文中找出与它相应的句子。
