(人教版)初三物理13.1 弹力、弹簧测力计习题及答案

第十二章(一、弹力弹簧测力计二、重力三、摩擦力)(A卷)一、填空题(每空1分，共35分)1.一根弹簧，用力拉长后，则弹簧发生了形变，但不一定能，如果这个力消失后，弹簧恢复了原来的状态，称之为；如果用力过大，超过了弹簧的弹性范围，则弹簧不能恢复原来的状态，称.答案：还原弹性形变塑性形变2.宇宙中任何两个物体，大到天体，小到灰尘，都存在互相吸引的力，这个力称之为.由于地球的吸引而使物体受到的力叫.月球上的物体也受重力作用，同一个物体在月球上受到的重力是地球上的1/6.一个物体的质量是10 ，则在月球上的质量是，受到月球的引力是 N.答案：万有引力重力 10 16.33.两个互相的物体，当它们要发生或已经发生时，就会在接触面产生一种阻碍的力，这种力就是摩擦力.答案：接触相对运动相对运动4.汽车在紧急刹车时，总要滑行一段距离才能停下来，原因是汽车有；当下雪天路面上有雪时，轮胎与地面间的摩擦变，在同样车速条件下，汽车急刹车后，由于减小，滑行的距离将比路面没有雪时变，所以，在北方地区由于下雪的机会较多，汽车司机常在车轮上缠上铁链子，其目的是通过增大而增大摩擦，或在空车行驶时，司机在车上装上一些石头，这样是通过增大而增大摩擦.答案：惯性小摩擦长接触面的粗糙程度压力5.上海市开通了世界上首列商用磁悬浮列车.列车行驶时，由于磁力的作用，使列车会“浮”在轨道上，减少了列车与铁轨间的，列车在水平行驶时，受到的阻力作用主要是施加的，所以，用较小的牵引力可以大大提高列车的.答案：摩擦空气速度6.市面上有一种行李箱的底部装有两个小轮子，装轮子的目的是通过而减小箱子与地面间的摩擦.有一旅客带有质量为20的该行李箱，当旅客拖着行李箱匀速行走时，箱与地面的摩擦力是20 N，则该旅客的水平拉力是 N；当旅客上列车时，至少用 N的力才能将箱子提到列车上.答案：滚动代替滑动 20 1967.测力的仪器有很多种，实验室常用来测力的大小用测力计，它的工作原理是在弹性范围内，弹簧所受拉力，弹簧的越长；试举两个生活中常见测力的其他仪器、.答案：弹簧越大伸长握力计牵力计8.杂技运动员在没有离开弹簧蹦床之前，受到力和力的作用，离开弹簧蹦床之后，则只受力作用.(不计空气的阻力)答案：重弹重9.一架直升飞机重6×103 N，当它停在半空中时，空气的举力为 N，当直升机匀速上升时，空气的举力为 N，当直升机匀速下降时，空气的举力为 N.答案：6×103 6×103 6×10310.一个重4 N的物体，以1 m的速度在光滑的水平面上做匀速直线运动，则该物体在竖直方向还受一个大小为 N的支持力，在水平方向是.答案：4 不受力作用二、选择题(每小题3分，共30分)1.航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正常进行A.用刻度尺测物体长度B.用弹簧测力计测力C.天平测质量D.用电子表测时间答案：C2.下列说法中正确的是A.相互接触并有相对运动的两物体间必有摩擦力B.两物体间有摩擦力,则其间必有弹力C.两物体间有弹力,则其间必有摩擦力D.两物体间无弹力,则其间必无摩擦力答案：3.一个物体的重心A.一定在物体上B.规则的物体重心在物体上C.有可能不在物体上D.不规则的物体的重心不在物体上答案：C4.两个物体间有力的作用时A.一定要互相接触B.可以不接触C.互相接触，并要发生形变D.互相接触并发生相对运动答案：B5.关于9.8 的物理意义，下列说法正确的是A.1 等于9.8 NB.1 N等于9.8C.质量是1 的物体所受的重力是9.8 ND.重1 N的物体质量是9.8答案：C6.如图,在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块,甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上,现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来,所用的力15 N,则甲、乙两木块所受的摩擦力是A.甲为零,乙受向右的15 N的力B.甲和乙都受向右15 N的力C.甲和乙都受向左15 N的力D.甲和乙都是15 N,甲受向右的力,乙受向左的力答案：D7.下列措施中，为了减小摩擦的是A.垫上块胶皮将瓶盖拧开B.往轴承中注入些润滑油C.在皮带传动中将皮带张紧些D.在皮带传动中往皮带上涂皮带蜡答案：B8.一个运动员正在进行爬杆训练，若杆是竖直放置的，则使运动员上升的力是A.重力B.摩擦力C.弹力D.人对自己的作用力答案：B9.当一个人站在坚硬的水泥地面上时，水泥地面A.发生了形变，受到了人施加的压力的作用B.发生了形变，受到了人施加的重力的作用C.没有发生形变，因为地面太坚硬了D.没有发生形变，因为人太轻了答案：A10.如图，一个重为G的物体在光滑(没有摩擦)水平面上受到一个拉力F的作用，且F<G，则A.该物体不可能运动B.该物体有可能在水平面上做匀速直线运动C.该物体一定做变速运动D.该物体有可能做变速运动答案：C三、想一想(每题5分，共10分)1.一个很有经验的司机有一次开着空车陷在了一片较湿的泥沙地，车轮在原地打滑，他下车后找了一些人来帮忙，但不是要他们来帮助推车，而是要这些人都上了他的车，不一会，汽车就离开了湿滑的泥地，你知道这个聪明的司机利用了什么物理知识吗？答案：司机要这些人都上车是为了增大车对地面的压力，从而增大摩擦，使车能前进.2.小明做了如图所示的实验:用弹簧测力计水平拉着同一木块,使它分别在水平桌面上和并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数分别为3 N和1 N.从这个实验中他能得出什么结论答案：他能得出三个结论:(1)用这组实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小.(2)用这组实验研究摩擦力时要用到二力平衡的知识.(3)由这组实验可以得出木块受到的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小分别为3 N和1 N.四、做一做(共20分)1.(8分)画出下列两个图中的A物体受到的弹力的示意图.答案：2.(4分)质量为3 的小球从斜面上滚下来,请用力的图示法表示出小球在斜面上这一过程中所受到的重力,如图所示.答案：3 ×9.8 29.4 N,如图所示:3.(8分)某人用是重力的1/2的推力将一个质量为20 的物体在水平面上做匀速直线运动，则此物体受到的摩擦力为多少？物体的重力为多少？提示： 22=98 196 N.五、小调查(共5分)仔细观察木匠用的木锯和工人锯铁管用的钢锯的锯齿，发现这些锯齿都是东倒西歪不在一个平面上，你知道为什么吗？答案：能增大锯子与被锯物体间的距离，使锯子两侧与被锯物体彼此分开而减小摩擦.。

13．1 弹力 弹簧测力计产生弹力地条件是什么？使用弹簧测力计应注意些什么？让我们一起来探究吧． 智 能 提 要问：怎样判断物体是否受到弹力地作用？答：判断一个物体是否受到弹力作用，必须要弄清产生弹力地物体一定同时满足两个条件： 首先，两个物体互相接触，这是产生弹力地前提．没有物体、只有一个物体或两个物体不互相接触都无法产生弹力； 其次，两个互相接触地物体间还必须互相挤压，即发生弹性形变．问：如何正确使用弹簧测力计？答：弹簧测力计地正确使用方法：（1）首先看清弹簧测力计地量程，也就是弹簧测力计上地最大刻度即弹簧测力计地测量范围.加在弹簧测力计上地力，不能超出这个范围.（2）认清弹簧测力计上最小刻度值，即每一小格表示多少N ，以便用它测量时可以迅速读出测量值.（3）测量前要把指针调到零点，读数时，视线要与指针相平.（4）测量时，要使测力计内地弹簧轴线方向跟所测力地一致，不可用力猛拉弹簧或让弹簧测力计长久受力，以免损坏.中考撷要关于弹力地概念是新教材中新增地，以前地中考中没涉及到．但关于弹簧测力计地正确使用是历年中考中常考地内容．我们要注重理解弹力地概念及弹力产生地条件，同时对弹簧测力计也要熟练掌握其使用方法．智 能 拓 展显示微小形变用简单地装置也可以显示微小形变．找一个大玻璃瓶，装满水，瓶口用中间插有细管地瓶塞塞住(如图12-4)．用手按压玻璃瓶，细管中地水面就上升；松开手后，水面又回到原处．这说明玻璃瓶受到按压时发生形变．图12-4智 能 归 例题型一知道什么叫弹力，知道弹力产生地条件例 关于弹力，下列说法错误地是 ( )A ．相互接触地物体间不一定产生弹力B ．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体地作用C ．弹力是指发生弹性形变地物体，由于要恢复原状，对接触它地物体产生地力D ．压力、支持力、拉力都属于弹力知识点 弹力地概念及其产生地条件闯关点拨 弹力地产生必须同时满足互相接触和发生弹性形变两个条件解只有两个物体互相接触，但不发生挤压(即没有发生形变)就没有弹力作用．弹力是发生弹性形变地物体要恢复原状对阻碍它恢复原状地物体产生地力，所以A 、C 正确，压力、支持力和拉力都是由于物体弹性形变而产生地力，它们都属于弹力，故D 也正确，任何发生弹性形变地物体，都要对阻碍它恢复原状地物体产生弹力，所以B 是错误地．答 B题型二 了解弹簧测力计地构造，会正确使用弹簧测力计例1 如图12-5，弹簧测力计地量程是__________，分度值是__________，该弹簧测力计___________(选填“能”或“不能”)直接用来测力地大小．需先_________，否则会使测得地值比真实值偏___________（选填“大”或“小”）．知识点 弹簧测力计地正确使用闯关点拨使用测量仪器前，必须观察刻度板，了解刻度地单位、测量范围和分度值，为使用时正确读数打基础．正确使用弹簧测力计，还必须了解测量仪器地构造、作用、原理以及使用方法，这样才能正确解答有关测量地问题．解使用弹簧测力计前首先应观察它地最大刻度(量程)是5 N ，再观察每一大格又分成5小格，每一小格(分度值)为0.2 N ．由于弹簧测力计未受拉力时，指针已指在0.5 N 地位置，所以弹簧测力计不能直接用来测量力地大小．需先校零(移动指针，使指针对准零刻度线)，否则记录测量结果时要把未测量时指针所在地位置当作“零”，因此，测得地结果比真实值偏大．答 5N 0.2N 不能 校零 偏大例2 使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误地是 ( )A ．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B ．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上C ．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D ．测量力地大小不能超出测量范围知识点 掌握正确使用弹簧测力计地技巧闯关点拨弹簧测力计使用前必须校零，使用中应使弹簧地伸长方向与所测力地方向在一直线上，避免弹簧、指针、挂钩跟外壳摩擦．但不限于测量竖直方向地力，各个方向地力都图12-5可以测量，所测力不能超过弹簧测力计地最大刻度值，故只有A 选项是错误地．答 选A题型三 知道弹簧测力计地工作原理，会自制简单地弹簧测力计并能准确地标注它地刻度例 如图12-6为某同学自制地弹簧测力计．他发现弹簧测力计下不挂物体时，弹簧测力计地指针指在A 处，当弹簧测力计下挂2N 重地钩码时，其指针指在B 处．根据以上内容，请你给他地弹簧测力计刻上刻度．要求：(1)每一大格表示 1 N 且标上数值；(2)每一小格(即分度值)表示0.2 N ；(3)标明该弹簧测力计地单位． 知识点 了解弹簧测力计地原理并会自制弹簧测力计闯关点拨 弹簧测力计地工作原理是：在测量范围内，弹簧地伸长跟受到地拉力成正比.所以制成地弹簧测力计地刻度是均匀地．解 在A 处标上0；在B 处标上2（即量程）；在0刻度线上面标上N （单位）；在0和2刻度线地中点处画刻度线并写1；在0与1、1与2之间五等份，标上更小地刻度线，使最小分度为0.2N.（图略）中考典题精析考题1 如图12-7所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置地条形磁铁地A 端移到B 端地过程中，能表示测力计示数与水平位置关系地是图12-8中地（）（福建省福州市2004年中考题）闯关点拨弹簧测力计示数地变化受到悬挂地磁体受力情况变化地影响．分析悬挂着地磁体受到下面磁体地作用力如何变化是关键．解 由图可知，悬挂磁体地下端是N 极，它在A 端时，同名磁极互相排斥，弹簧测力计拉力F A =G-F 磁；它在B 端时，异名磁极互相吸引，此时弹簧测力计拉力F B =G+F ，磁．根据条形磁体地磁性分布特点．从A 到中点之间，N 极变弱，从中点到B 端，S 极变强，在中间磁性最弱．在从A 到中点过程中，排斥地磁力F 磁变小，拉力变大；从中点到B 地过程中，吸引地磁力F ，磁逐渐增大，拉力增大．可见，从A 到B 地过程中，虽然在中间磁力最小，但弹簧测力计地拉力始终在变大．所以符合这样变化规律地曲线是图D ．答 选D ．图12-6图12-7 图12-8A B C D实验结束后，加在弹簧自由端地拉力消失，弹簧长度回到15cm.请你对表中地弹簧地长度数据进行研究，填写对应地弹簧地伸长数据.并分析弹簧地伸长与拉力大小之间地关系，结论是：.（广东省广州市课改实验区2004年中考题）闯关点拨弹簧地伸长等于弹簧地长度减弹簧地原长（弹簧没受拉力时地长度），如何利用提供地数据，进行有效深入地定性和定量分析，得出正确结论，需要有意识地感悟．比较数据可以发现“拉力每增加2N，弹簧地伸长增加1cm，即弹簧地伸长跟拉力成正比．解弹簧地伸长依次是：1 2 3 4 ；结论是：在一定范围内，弹簧地伸长跟拉力成正比．智能训练基础知识训练1．物体形状或体积地改变叫做＿＿＿＿．作用在物体上地外力越大，物体地＿＿＿就越大．根据这个特性制成地＿＿＿＿，可以测量力地大小，＿＿＿＿＿＿＿就是其中地一种．2．物体形变能产生力，这个力叫做＿＿＿．拉力、压力都属于＿＿＿．（题型一）3．关于弹簧测力计地说法中，不正确地是 ( )（题型二）A．弹簧测力计是常见地测力计B．弹簧测力计地最大刻度就是它地量程C．弹簧测力计地刻度是不均匀地D．弹簧测力计地刻度是根据弹簧地长度与受到地拉力成正比地原理制成地4．在使用弹簧测力计之前，把它地挂钩轻轻来回拉动几次，这样做地好处是 ( )（题型二）A．试试弹簧地弹性B．可避免弹簧被卡壳C．是无意识地随便拉拉D．看看能测多大地拉力，以便确定量程5. 关于弹簧测力计地使用方法地说法中，错误地是 ( )（题型二）A.测力计地量程不允许超过被测力地大小B.弹簧测力计不仅能测竖直方向地力，也能测其他方向上地力C.被测力应作用在挂钩上D.测量时指针不要与外壳接触6．某同学在用弹簧测力计测量力前，发现指针指在0.1N地位置上，为了使测量准确，他提出了以下调整方法，其中正确地是( )（题型二）A. 必须将指针拨到“0”刻度线，若不能使指针对准零刻度线，该弹簧测力计已不能使用B．仍可以直接测出拉力，然后再减去0.1NC．仍可以直接测出拉力数值，因为实验时误差不可避免D. 必须换一个弹簧测力计测量，该弹簧测力计已不能使用7．在光滑地水平面上有一个物体靠墙静止着，如图12-9所示．问：(1)物体与墙壁之间有没有弹力作用?(2)给物体一个水平向左地力F ，物体与墙壁间是否有弹力作用?（题型一）综合提高训练1．如图12-10所示地弹簧测力计地测量范围是＿＿＿N ，分度值为＿＿＿N ．弹簧测力计在测量前位于第二小格地A 处，未作调整便用来测量手地拉力，指针位于B 处，则手对弹簧测力计地拉力为＿＿＿N ．（题型二）2．健身用地弹簧拉力器，共有四根并接在一起，假如每根伸长1cm要用1N 地拉力，则将健身器拉长0.5m ，需要拉力为N.（题型三） 3．在下图中，A 、B 两球相互间一定有弹力作用地图是 ( )（题型一）4．下列关于弹力地说法中，正确地是 ( ) （题型一）A ．相互接触地物体之间一定存在弹力作用B ．只有受弹簧作用地物体才受到弹力作用C ．只有相互接触并发生形变地物体间才存在弹力作用D ．弹簧地弹力总是跟弹簧地长度成正比5．两位同学使用弹簧拉力器比较臂力地大小，他们拉同一拉力器地三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则 ( ) （题型三）A.手臂粗地同学用地臂力大B ．手臂长地同学用地臂力大C ．两同学用地臂力一样大D.无法比较用地臂力大小 6．关于弹簧测力计上零刻度地意义，下列说法中错误地是 ( ) （题型三）A.弹簧地长度为零B ．弹簧地伸长为零 C.弹簧所受地拉力为零 D ．指针地初始位置 7. —测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂地一小段弹簧，将剩余地较长地一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复地弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是 ( ) （题型三）A.测量值比原来地测量值大 B ．比原来地测量值小AB C D 图12-10图12-9C.与原来地测量值相同D. 以上三种情况均可能出现8. 赵明准备自己制作一只弹簧测力计，他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材．首先测出弹簧地长度10.20=L cm ，然后在弹簧下挂上不同地钩码，测出弹簧地长度L ，算出比原长0L 地伸长量)(0L L L L -=∆∆，填在如下表格中：(1)从表中数据可以看出拉力F 和弹簧伸长量L ∆地关系为：_______________________________ (2)赵明继续实验，得到下列数据：从这次数据看出，拉力达到________N 时，拉力和弹簧伸长地关系就改变了．因此弹簧测力计地测量范围只能达到___________N ．（题型三）9．有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完好无损，只是指针已经无法校到0刻度，只能校到0.2N 处，那么这弹簧测力计还能用吗？如果用它测力时，读数为3.6N ，那么这个力地大小实际为多少？版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership.HbmVN 。

课后练习1．使用弹簧秤时，下面几种说法中错误的是（）A．弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指在零点上C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围2．若在弹簧秤的吊环上安装一挂钩，把弹簧秤倒过来悬挂，对新安的挂钩上施加5 N 的拉力，则弹簧秤的示数（）A．大于5 N B．等于5 NC．小于5 N D．不能确定3．使用弹簧秤时应注意观察它的______、______和______.4．某一弹簧不挂物体时，长度为12 cm，受2 N的拉力时，长度为14 cm，此时弹簧伸长了_____．若受6 N的拉力时，弹簧伸长_____，此时弹簧长度为_______．5．某弹簧测力计的端头部分失去了弹性，如果截去失去弹性的部分又使指针对准“0”刻线，当用它测某个物体的物重时，指针对准了3 N的位置，则物体的实际重将______3 N．(填“大于”“小于”或“等于”)6．一弹簧秤竖直悬挂时，给秤钩施力的示数为8 N，若把弹簧秤拿下来，用两手拉弹簧测力计的秤钩和吊环时，每只手用力8 N．那么，弹簧测力计的示数是______.(1)根据实验数据，能做一个测量范围是多大的弹簧秤?理由是什么?(2)当悬挂某物体时，弹簧长度为8．5 cm，问该物体对弹簧的拉力是多少?[参考答案]1．A 2．A3．零点量程分度值(最小刻度值)4．2 cm 6 cm 18 cm 5．大于 6．8 N7．(1)能做一个测量范围是7 N的弹簧秤．从表中可以看出，当拉力增大到8 N时，弹簧的伸长跟拉力就不再成正比，超出了弹簧弹性限度，所以用此弹簧只能做测量范围是7 N的弹簧秤．(2)该物体对弹簧的拉力为3．5 N．从表中数据可以看出，弹簧受到的拉力每增大1 N，弹簧就伸长1 cm．因弹簧的长度；8．5 cm时，比8 cm增加了0．5cm，由弹簧的伸长跟拉力成正比这一结论可知，弹簧伸长增)0．5 cm时，拉力就增加0．5 N，故此物体对弹簧的拉力是3．5 N，。

初中物理力学弹簧测力的使用难点题精选1．弹簧测力计是科学实验中常用的仪器．下列关于其它的说法中不正确的是（）A.称量物体前首先应估计被测力的大小，以免超过量程B.称量前，要轻轻拉动几下弹簧，这是为了避免弹簧卡在外壳上C.只要弹簧不断，可以朝任意方向拉动弹簧测力计D.弹簧测力计的工作原理是在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比2．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G=2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为（）A.0，2.0NB.2.0N，0C.2.0N，4.0ND.2.0N，2.0N2题3题3．小玲同学把两个钩码挂到弹簧测力计的钩码上（如图甲），图乙是弹簧测力计的示数．下列有关说法错误的是（）A.称量时弹簧测力计中的弹簧在拉力的作用下发生了形变B.称量时钩码的位置改变了，但质量不会改变C.弹簧测力计的示数为1.0ND.钩码的质量与它受到的重力成正比4．某同学在用弹簧测力计测量力前，发现指针指在0.1N的位置上，为了使测量准确，他提出了以下调整方法，其中正确的是（）A.必须将指针拨到“0”刻度线，若不能使指针对准零刻度线，该弹簧测力计已不能使用B.仍可以直接测出拉力，然后再减去0.1NC.仍可以直接测出拉力数值，因为实验时误差不可避免D.必须换一个弹簧测力计测量，该弹簧测力计已不能使用5．某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为4N，则物体的重力（）A．一定等于4N B.一定大于4NC. 一定小于4ND.以上判断均不正确6．有关弹簧测力计的使用错误的是（）A.每个弹簧测力计都有测量的最大值B.测量时要防止弹簧与侧壁的摩擦C.测量时必须匀速拉动，不能突然加速拉动或减速拉动D.测量时弹簧测力计必须保持在竖直方向上7．关于测力计，下列说法错误的是（）A.测力计必须竖直悬挂B.使用前要先估计所测力的大小，选择量程合适的测力计C.测力计也可以测量水平方向的力D.测力计的量程即其最大刻度值8．两手在竖直方向拉一弹簧秤，它的示数是20N，这两手的拉力分别（）不考虑弹簧测力计重A.20N 20NB.10N 10NC.0N 20ND.0N 40N9．某同学使用弹簧测力计的情况如下，其中错误的是（）A.使用前应选择合适的弹簧测力计B.弹簧测力计使用前应先校零C.使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.测量力的大小时，弹簧测力计必须竖直放置10．如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计．现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力F0（F0＞G）竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤的读数分别为（）10题 11题A.乙图读数为F0﹣G，丙图读数为F0B.乙图读数为F0+G，丙图读数为F0﹣GC.乙图读数为F0，丙图读数为F0﹣GD.乙图读数为F0﹣G，丙图读数为F0+G11.某同学在用弹簧测力计测量一只雪梨的重力时，错将雪梨挂在了拉环上，如图所示，当雪梨静止时，测力计的指针对准10N，则雪梨的重力为（）A.10NB.一定小于10NC.一定大于10ND.以上判断都不正确12．某同学在使用已校“0”的弹簧测力计在竖直方向上测量弹簧测力计对物体的拉力时，误将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数是5.0N，则弹簧测力计对物体的拉力（）A.一定等于5.0NB.一定大于5.0NC.一定小于5.0ND.不能确定13.如图所示，将两只弹簧测力计A、B挂钩在一起，然后用手水平地左右拉弹簧测力计的圆环，当左边弹簧测力计A的读数为8N时，右边弹簧测力计B的读数及手对弹簧测力计的拉力分别是（）A.8N，8NB.8N，16N C .0N，16N D.16N，8N13题14题14.在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙完全相同的两根弹簧，将甲弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力压甲的右端，在乙弹簧左右两端施加大小为F的压力，两根弹簧都水平静止，如图所示，此时两根弹簧的长度分别是L甲、L乙，则（）A.L甲＞L乙B.L甲＜L乙C.L甲=L乙D.无法判断15.如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（）A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B.甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5NC.乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10ND.甲和乙受到的合力均为零，示数均为零16.在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是上L甲、L乙、L丙、L丁，则（）A.L乙=L丁＜L甲=L丙B.L甲=L乙＜L丙=L丁C.L丁＜L乙＜L甲＜L丙D.L甲=L乙=L丙=L丁17.使用测力计测力的过程中，有如下的操作：①轻来回拉动挂钩两次；②把待测的力加在挂钩上；③观察弹簧测力计的量程和分度值；④调整测力计指针的位置；⑤待指针稳定后读数．以上操作，正确的顺序是（）A．①②③④⑤B．②③④①⑤C．④①②③⑤D．③④①②⑤18.一测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是（）A．测量值比原来的测量值大B．比原来的测量值小C．与原来的测量值相同D．以上三种情况均可能出现19.教学演示的示教弹簧测力计下端挂重4N的物体时，弹簧伸长了4cm，那么下面所设想的实验中不符合实验情况的是（）A．将弹簧测力计的弹簧取下，放在光滑水平桌面上，在弹簧两端同时用4N的力去压弹簧，弹簧将缩短4cm B．在不超过量程条件下，弹簧测力计下挂5N重的物体时，弹簧伸长了5cmC．将弹簧测力计的弹簧取下，放在光滑水平桌面上，在弹簧两端同时用2N的力去拉弹簧，弹簧将伸长4cm D．将弹簧测力计倒置，手提住弹簧测力计的挂钩，将重4N的物体挂在提环上，静止时弹簧测力计指针在大于4N的位置20.在一弹簧测力计的两端用绳子各挂10N的重物后处于静止，如图所示，下列说法中正确的一组是（）①弹簧测力计的示数是零；②弹簧测力计的示数是10 N；③每根绳子对弹簧测力计的拉力都是20N；④两重物受到的两个重力是平衡的；⑤弹簧测力计受到的两个拉力是平衡的A.①③B.②④C.②⑤D.②③20题21题22题21.如图所示，A、B质量分别为20kg和15kg，弹簧秤重力不计，用手抓住B静止不动时，弹簧秤读数是（）A．350N B．50N C．400N D．200N22.如图所示的装置处于静止，细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮之间的摩擦，两端挂的重物各为10N，则弹簧测力计的示数和小车受到的合力分别为（）A．10N，20N B．10N，10N C．10N，0N D．20N，10N初中物理力学弹簧测力的使用难点题精选参考答案1．弹簧测力计是科学实验中常用的仪器．下列关于其它的说法中不正确的是（C）A.称量物体前首先应估计被测力的大小，以免超过量程B.称量前，要轻轻拉动几下弹簧，这是为了避免弹簧卡在外壳上C.只要弹簧不断，可以朝任意方向拉动弹簧测力计D.弹簧测力计的工作原理是在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比2．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G=2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为（D）A.0，2.0NB.2.0N，0C.2.0N，4.0ND.2.0N，2.0N3．小玲同学把两个钩码挂到弹簧测力计的钩码上（如图甲），图乙是弹簧测力计的示数．下列有关说法错误的是（D）A.称量时弹簧测力计中的弹簧在拉力的作用下发生了形变B.称量时钩码的位置改变了，但质量不会改变C.弹簧测力计的示数为1.0ND.钩码的质量与它受到的重力成正比4．某同学在用弹簧测力计测量力前，发现指针指在0.1N的位置上，为了使测量准确，他提出了以下调整方法，其中正确的是（B）A.必须将指针拨到“0”刻度线，若不能使指针对准零刻度线，该弹簧测力计已不能使用B.仍可以直接测出拉力，然后再减去0.1NC.仍可以直接测出拉力数值，因为实验时误差不可避免D.必须换一个弹簧测力计测量，该弹簧测力计已不能使用5．某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为4N ，则物体的重力（ C ）A ．一定等于4N B.一定大于4NC. 一定小于4ND.以上判断均不正确6．有关弹簧测力计的使用错误的是（ D ）A.每个弹簧测力计都有测量的最大值B.测量时要防止弹簧与侧壁的摩擦C.测量时必须匀速拉动，不能突然加速拉动或减速拉动D.测量时弹簧测力计必须保持在竖直方向上7．关于测力计，下列说法错误的是（ AD ）A.测力计必须竖直悬挂B.使用前要先估计所测力的大小，选择量程合适的测力计C.测力计也可以测量水平方向的力D .测力计的量程即其最大刻度值8．如图，两手在竖直方向拉一弹簧秤，它的示数是20N ，这两手的拉力分别（ A ）不考虑弹簧测力计重A.20N 20NB.10N 10NC.0N 20ND.0N 40N9．某同学使用弹簧测力计的情况如下，其中错误的是（ D ）A.使用前应选择合适的弹簧测力计B.弹簧测力计使用前应先校零C.使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.测量力的大小时，弹簧测力计必须竖直放置10．如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O 点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G ，弹簧和拉杆的质量忽略不计．现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力F 0（F 0＞G ）竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤的读数分别为（ A ）A.乙图读数为F0﹣G，丙图读数为FB.乙图读数为F0+G，丙图读数为F﹣GC.乙图读数为F0，丙图读数为F﹣GD.乙图读数为F0﹣G，丙图读数为F+G11.某同学在用弹簧测力计测量一只雪梨的重力时，错将雪梨挂在了拉环上，如图所示，当雪梨静止时，测力计的指针对准10N，则雪梨的重力为（B）A.10NB.一定小于10NC.一定大于10ND.以上判断都不正确12．某同学在使用已校“0”的弹簧测力计在竖直方向上测量弹簧测力计对物体的拉力时，误将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数是5.0N，则弹簧测力计对物体的拉力（C）A.一定等于5.0NB.一定大于5.0NC.一定小于5.0ND.不能确定13.如图所示，将两只弹簧测力计A、B挂钩在一起，然后用手水平地左右拉弹簧测力计的圆环，当左边弹簧测力计A的读数为8N时，右边弹簧测力计B的读数及手对弹簧测力计的拉力分别是（A）A.8N，8NB.8N，16N C .0N，16N D.16N，8N分析：弹簧测力计使用时总是在平衡状态下使用的，即弹簧测力计在静止或匀速直线运动状态下工作的，此时弹簧测力计受到一对平衡力的作用．解答：解：弹簧秤A的读数为8N时，说明弹簧测力计A的弹簧受力为8N，即左侧手对弹簧测力计的拉力应为8N；而弹簧测力计整体要处于平衡状态，即右边弹簧测力计B对弹簧测力计A的拉力也是8N；因为力的作用是相互的，故右边弹簧测力计B拉力也应为8N；即右边弹簧测力计B的读数是8N；故选A．14.在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙完全相同的两根弹簧，将甲弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力压甲的右端，在乙弹簧左右两端施加大小为F的压力，两根弹簧都水平静止，如图所示，此时两根弹簧的长度分别是L甲、L乙，则（ C）A.L甲＞L乙B.L甲＜L乙C.L甲=L乙D.无法判断分析：弹簧受到的弹力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比；而图甲和乙都是使弹簧压缩的，一侧固定另一侧用力，和两侧同时用力效果相同，两图上的作用力相同，故压缩的长度相同，故有L甲=L乙；故ABD错误，C正确．故选C．15.如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（B）A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B.甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5NC.乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10ND.甲和乙受到的合力均为零，示数均为零分析：水平面上甲、乙两个测力计在拉力F1和F2作用下处于静止，则测力计受力平衡；所以，测力计甲在拉力和乙对甲的拉力作用下处于平衡；则乙对甲的拉力与甲拉力是一对平衡力，则乙对甲的拉力为5N，甲的示数为5N；测力计乙在拉力和甲对乙的拉力作用下处于平衡；则甲对乙的拉力与乙拉力是一对平衡力，则甲对乙的拉力为5N，乙的示数为5N；甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是相互作用力，合力为0，但弹簧测力计的示数不为0．由此分析可知B选项正确，A、C、D选项错误．故选：B．16.在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是上L甲、L乙、L丙、L丁，则（ A ）A.L乙=L丁＜L甲=L丙B.L甲=L乙＜L丙=L丁C.L丁＜L乙＜L甲＜L丙D.L甲=L乙=L丙=L丁分析：弹簧受到的拉力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比；而图甲和丙都是使弹簧伸长的，图乙和图丁都是让弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同，故伸长的长度相同；图乙和图丁上的作用力相同，故压缩的长度相同，故有L乙=L丁＜L甲=L丙；故BCD错误，A正确；故选A17.使用测力计测力的过程中，有如下的操作：①轻来回拉动挂钩两次；②把待测的力加在挂钩上；③观察弹簧测力计的量程和分度值；④调整测力计指针的位置；⑤待指针稳定后读数．以上操作，正确的顺序是（D）A．①②③④⑤B．②③④①⑤C．④①②③⑤D．③④①②⑤分析：在使用弹簧测力计是要做的以下几点：（1）根据被测力的大小选择量程合适的弹簧测力计，不能超量程测量（会损坏弹簧测力计），又不要量程过大（容易增大产生较大的测量误差）．（2）使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到零位置．如果没有指在零位置就需要调零．调零一般方法是通过移动指针来调零；再用手轻轻抖动挂钩，确保与外壳无摩擦．（3）被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致．（4）读数时应正对平视，待示数稳定后读数．（5）弹簧、指针、拉杆都不要与刻度板和刻度板末端的限位卡发生摩擦．由以上使用方法可知：选项A、B、C都不正确．故选D．18.一测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是（B）A．测量值比原来的测量值大B．比原来的测量值小C．与原来的测量值相同D．以上三种情况均可能出现分析：弹簧断裂说明弹簧的长度变短，这时它的劲度系数会变大，也就是说在与原来拉力相同时，它的伸长会变小，这就影响了它的示数，便不能再准确测量力的大小．解：弹簧变短后，它的劲度系数会增大，在同样的拉力作用下，伸长量会比原来减小，如果仍用原来的刻度盘，其示数会变小，因此只有选项B符合题意．故选B19.教学演示的示教弹簧测力计下端挂重4N的物体时，弹簧伸长了4cm，那么下面所设想的实验中不符合实验情况的是（C）A．将弹簧测力计的弹簧取下，放在光滑水平桌面上，在弹簧两端同时用4N的力去压弹簧，弹簧将缩短4cmB．在不超过量程条件下，弹簧测力计下挂5N重的物体时，弹簧伸长了5cmC．将弹簧测力计的弹簧取下，放在光滑水平桌面上，在弹簧两端同时用2N的力去拉弹簧，弹簧将伸长4cmD．将弹簧测力计倒置，手提住弹簧测力计的挂钩，将重4N的物体挂在提环上，静止时弹簧测力计指针在大于4N的位置分析：（1）弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比．（2）将弹簧测力计倒置，手提住弹簧测力计的挂钩．不挂物体时，弹簧测力计的示数等于弹簧测力计的重力．分析：弹簧测力计下端挂重4N的物体时，弹簧伸长了4cm，说明弹簧的伸长与所受拉力的比值为：4cm/4N=1cm/N A、在弹簧两端同时用4N的力去压弹簧，弹簧就会缩短，根据伸长与拉力的比值可知弹簧将缩短4cmB、在不超过量程条件下，弹簧测力计下挂5N重的物体时，根据伸长与拉力的比值可知弹簧将伸长5cm．C、将弹簧测力计的弹簧取下，放在光滑水平桌面上，在弹簧两端同时用2N的力去拉弹簧，根据伸长与拉力的比值可知弹簧将伸长2cm．D、将弹簧测力计倒置，手提住弹簧测力计的挂钩．不挂物体时，弹簧测力计的示数等于弹簧测力计的重力．挂上4N的物体，弹簧测力计的示数等于4N加上弹簧测力计的重力．故选C．20.在一弹簧测力计的两端用绳子各挂10N的重物后处于静止，如图所示，下列说法中正确的一组是( C)①弹簧测力计的示数是零②弹簧测力计的示数是10 N③每根绳子对弹簧测力计的拉力都是20 N ④两重物受到的两个重力是平衡的⑤弹簧测力计受到的两个拉力是平衡的A.①③B.②④C.②⑤D.②③21.如图所示，A、B质量分别为20kg和15kg，弹簧秤重力不计，用手抓住B静止不动时，弹簧秤读数是（D）A．350N B．50N C．400N D．200N22.如图所示的装置处于静止，细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮之间的摩擦，两端挂的重物各为10N，则弹簧测力计的示数和小车受到的合力分别为（C）A．10N，20N B．10N，10N C．10N，0N D．20N，10N分析：两端所挂重物由于重力的作用，通过绳子对小车施加了相反方向的两个拉力，拉力的大小等于重物的重力，等于10N，同一直线上相反方向上的两个力的合力等于两力之差；弹簧测量的示数等于弹簧测力计一端所受力的大小解：细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮之间的摩擦，小车在水平方向上受到了两个力的作用，向左的拉力10N（拉力的大小等于左端物体的重力），向右的拉力为10N，两个力的大小相等，方向相反，合力的大小等于两力之差为0N；弹簧测力计受到了相反方向的两个力的作用，弹簧测力计的示数等于其中一个力的大小，为10N．故选C．。

图8-1-1
图8-1-2
测试题
小萍通过学习得到以下结论，你能帮他填写完
么原因？你的解释是。

的判断，这主要是由于踢球时所用的力的和
度值是 N。

图中所示，手的拉力是 N。

测力计的示数是5.0N，则该物重【】
，为此，他对“相互作用的两个力大小相等”感到大惑不解，先请你谈谈对小明同学这
？请找到一个可改进之处，并写出你的改进办法和改进后的使用方法。

注意
．．：不能自己
然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，算出较原长L0的伸长△L（△L＝L－
到 N。

受拉力越大（3）作用点（4）方向作用点（5）5 0.2 1.6 （6）B （7）B 的则破了。

（11）可改进之处：增大测力计的量程。

改进方法：在拉直的情况下，将橡
量程。

使用方法：将力作用在挂钩上，从新刻度盘上读数。

（12）①F＝5△L/2 ②11 10。

初三物理弹簧试题及答案一、选择题1. 弹簧测力计是一种常用的测量力的工具，其原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。

下列关于弹簧测力计的说法中，正确的是（）A. 弹簧受到的拉力越大，伸长量越大，弹簧的劲度系数也越大B. 弹簧受到的拉力越大，伸长量越大，弹簧的劲度系数不变C. 弹簧受到的拉力越大，伸长量越小，弹簧的劲度系数也越小D. 弹簧受到的拉力越大，伸长量越小，弹簧的劲度系数不变答案：B2. 弹簧测力计的量程是指其能测量的最大范围，下列关于弹簧测力计量程的说法中，正确的是（）A. 弹簧测力计的量程越大，其测量的误差越小B. 弹簧测力计的量程越大，其测量的误差越大C. 弹簧测力计的量程越大，其测量的误差与量程无关D. 弹簧测力计的量程越大，其测量的误差与量程成正比答案：C二、填空题3. 弹簧的劲度系数是指弹簧在单位形变量时产生的弹力，用符号k表示，单位是N/m。

劲度系数的大小与弹簧的材料、弹簧的粗细、弹簧的长短等因素有关。

弹簧的劲度系数越大，说明弹簧越______。

答案：硬4. 弹簧测力计在使用前，需要先检查指针是否指在零刻线处，如果没有指在零刻线处，需要进行调零。

调零的方法是：将弹簧测力计的挂钩挂在一个固定点上，然后轻轻拉动挂钩，使指针指在零刻线处。

调零的目的是为了保证测量结果的______。

答案：准确性三、计算题5. 一根弹簧，当受到10N的拉力时，弹簧伸长了5cm；当受到15N的拉力时，弹簧伸长了7.5cm。

求弹簧的劲度系数k。

解：根据胡克定律，F=kx，其中F为弹力，k为劲度系数，x 为形变量。

根据题目给出的数据，我们可以得到两个方程：10N = k × 0.05m15N = k × 0.075m将第一个方程除以第二个方程，得到：(10N) / (15N) = (0.05m) / (0.075m)解得：k = 2000N/m答案：弹簧的劲度系数k为2000N/m。

初三物理力试题答案及解析1.（3分）弹簧测力计下挂着物体静止，画出该物体所受重力的示意图。

【答案】如下图【解析】重力的作用点在物体的几何中心，方向竖直向下【考点】力的示意图2.下列属于弹力的是A．重力B．磁极间作用力C．电荷间作用力D．压力【答案】D【解析】弹力是指相互接触的两个物体之间的挤压作用时产生的力；重力、磁极间的作用力、电荷间的作用力不需要接触也能产生，所以不是弹力；压力是弹力，符合弹力的条件，故应选D。

【考点】弹力3.如图所示，重10N的小球在空中飞行，用力的示意图画出它所受的重力．【答案】如下图所示【解析】重力的作用点在球心位置，重力的方向是竖直向下的；如上图所示。

【考点】力的示意图4.重10N的物体静止在水平面上如图，画出它所受重力的示意图。

【答案】如下图所示【解析】重力作用点在物体的重心，对于规则物体来说，重心就是物体的几何中心，重力的方向是竖直向下的，力的示意图只要求作力的作用点和力的方向，不要求具画出力的具体的大小和标度。

【考点】力的示意图5.（2分）图是踢出去的足球的运动轨迹，请作出足球所受力的示意图（不计空气阻力）。

【答案】【解析】在空中飞行的足球，不计空气阻力，受重力的作用。

重力的方向竖直向下，符号是G，作用点在球的中心。

【考点】重力的示意图6.关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是A．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜B．使用时必须检查指针是否对准零刻度线C．使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向D．不能用来测量超过它的测量范围的力【答案】A【解析】弹簧测力计使用时不一定非要竖直放置，水平放置或倾斜放都可以，但一定要保证力沿弹簧的轴线方向就可以，故A错；测力计使用前必须调零，否则测出的数据误差较大，故B正确；如果使用时力不沿轴线方向，而让弹簧与测力计的面板有摩擦，此时测出的数据误差会很大，故C正确；被测力如果超过了测量范围，则测不出数据，甚至损坏测力计，故D正确；应选A。

初中物理《弹力弹簧测力计》随堂测试题1一、填空题1．弹簧受力时会_______，不受力时又会_____，物体的这种性质叫做______．弹力是物体由于_______而产生的力，_____力、_____力、_____力都是弹力．2．物体受力变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种性质叫做_____．3．两个互相接触的物体，当它们做_____时，在_________________上会产生一种_____的力，这种力就叫做_____．4．实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与_________________力的大小相等，因而间接知道了_________________力的大小．5．在压力和接触面相同的情况下，_____摩擦比_____摩擦小得多，用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦．在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为_________．6．汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使______，起到_____的作用．7．每个弹簧秤都有一定的测量范围，如果超过这个范围，弹簧的_____________就不跟_____成正比，撤去拉力后，弹簧也不能恢复原来的_____．8．一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，物体受到的拉力是_____N，水平面对它的支持力是______N，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是_____N．9．重为100N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为_________________，如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____N，方向______．二、判断题10．物体越重受到的摩擦力就越大．11．用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是10 N．12．因为摩擦有害，所以要想办法来减小摩擦．13．用50 N的力推桌子没有推动，是因为推力小于摩擦力．14．任何情况下物体受到的支持力一定等于重力．三、选择题（19题～21题为多项选择题）15．小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有A．下滑力、摩擦力B．重力、下滑力、摩擦力C．下滑力、摩擦力、重力、支持力D．重力、支持力、摩擦力16．下列措施中，为了减小摩擦的是A．垫上一块胶皮将瓶盖拧开B．往轴承中注入一些润滑油C．在皮带传动中将皮带张紧些D．在皮带传动中往皮带上涂皮带油17．一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2，则F1、F2的大小分别是A．100 N、100 N B．30 N、30 NC．100 N、30 N D．30 N、100 N18．甲、乙两位同学分别用20 N的力拉一个弹簧测力计的两端，关于测力计示数说法正确的是A．20 N B．40 NC．0 N D．无法确定19．下列几个过程中，存在滑动摩擦的是A．擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦B．传动皮带打滑时，皮带与皮带轮间的摩擦C．用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦D．骑车时车轮与地面之间的摩擦20．下列各种摩擦中，有利的摩擦是A．手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦B．机械运转时，各部件之间的摩擦C．自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦D．吃饭时，筷子与食物之间的摩擦21．起重机钢丝绳下吊着4×104 N的重物，下列情况中正确的是A．物体静止在空中时，钢丝绳拉力是4×104 NB．物体匀速上升时，钢丝绳的拉力大于4×104 NC．物体匀速下降时，钢丝绳的拉力小于4×104 ND．物体匀速上升和匀速下降时，钢丝绳的拉力都是4×104 N四、计算题22．一辆汽车质量为5 t，在水平公路上匀速行驶时，受到地面的摩擦力是800 N，空气阻力是200 N，试求汽车发动机的牵引力多大？地面对汽车的支持力多大？（g=10 N/kg）参考答案一、填空题1．发生形变恢复原状弹性弹性形变压拉支持2．塑性3．相对运动接触面阻碍相对运动摩擦力4．匀速直线拉二力平衡摩擦摩擦5．滚动滑动滚动滑动滚动摩擦比滑动摩擦小的多6．接触面粗糙增大摩擦7．伸长拉力形状8．2098989．030水平向左二、判断题10．（×）11．（×）12．（×）13．（×）14．（×）三、选择题15．D16．B17．C18．A19．ABC20．ACD21．AD四、计算题22．1000 N5×104 N图8-1-1 初中物理《弹力 弹簧测力计》随堂测试题21．小萍通过学习得到以下结论，你能帮他填写完整吗？（1）力作用在物体上可以产生两种效果，在下列各题后的横线上填上属于哪种效果（a ）手用力捏纸盒，纸盒瘪了： ； （b ）小球沿圆环轨道运动： ； （c ）两只手用力拉弹簧拉力器： ； （d ）骑车沿平直的公路加速行驶： ；（2）小明在用弹簧拉力器锻炼身体时发现：用力拉弹簧时，开始不会感到太费力，可越到后面越费力，这是什么原因？你的解释是 。

第十三章力和机械一、弹力弹簧测力计1．下列各个力不属于弹力的是()A．手提水桶的力B．阻碍小车运动的力C．人对墙的推力D．地面对人的支持力2．几个同学用同一根弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则()A．臂力大的人所用拉力大B．手臂长的人所用拉力大C．体重大的人所用拉力大D．每个人所用的拉力一样大*3.(蚌埠中考)实验室常用的弹簧测力计如图13-1-1甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计．现将该弹簧测力计以如图13-1-1乙和丙所示的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力F0(F0 > G)竖直向上拉弹簧测力计，则稳定后弹簧测力计的读数分别为()A．乙图读数为F0－G，丙图读数为F0＋GB．乙图读数为F0＋G，丙图读数为F0－GC．乙图读数为F0，丙图读数为F0－GD．乙图读数为F0－G，丙图读数为F0图13-1-14．(綦江中考)图13-1-2中弹簧测力计的分度值是________N，手的拉力为________N.图13-1-2*5.(无锡中考)为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．表一甲弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6甲弹簧的长度/cm 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0表二乙弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6乙弹簧的长度/cm 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0(1)分析表一和表二数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成________；②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧________(填“大”或“小”)．(2)图13-1-3所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是________测力计，精度较高的是________测力计．(填“A”或“B”)图13-1-3(3)经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关．_______________________________________________________ ____________________________________________________.**6.中学科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图13-1-4所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧__________；若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选弹簧________．图13-1-4**7.(1)如图13-1-5甲所示，用大小相等、方向相反的两个力F1、F2拉弹簧测力计，若两个力的大小均为2 N，问：弹簧测力计甲的示数和两个力的合力各为多少？(2)如图13-1-5乙所示，弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用力F3拉弹簧测力计，若力F3大小为2 N，问：弹簧测力计乙的示数为多少？此测力计所受的合力又是多大？图13-1-51.B2.B3.D4.0.2 1.65．(1)①正比②大(2)B A(3)将一根弹簧剪成长度不同的两段，分别用大小相同的力拉两弹簧，比较弹簧的伸长的长度6．乙甲7．(1)测力计甲的示数为2 N，合力为0.(2)测力计乙的示数为2 N，合力为0.。

弹力、弹簧测力计习题及答案第一部分1.测量力的大小的工具叫___________，在物理实验室中，经常使用___________来测量力。

思路解析：测量力的工具叫测力计，物理实验室里经常使用弹簧测力计来测量力。

2.弹簧受到拉力或压力而产生___________，在一定范围内拉力或压力越大，弹簧的形变量越大。

根据这个道理，人们设计了一种弹簧测力计，用弹簧的伸长量或压缩量来表示___________或___________的大小。

3.弹簧测力计是利用弹簧受到的拉力越___________，弹簧的___________越大的道理制成的。

4.下列关于弹簧测力计使用的说法，错误的是（）___________A.每个弹簧测力计都有一个测量范围，被测力应小于这个范围B.使用前必须先对弹簧测力计校零C.弹簧测力计只能竖直放置，测竖直方向的力D.弹簧测力计可以测不同方向的力5.某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10.0N，则物体的重力为（）A.一定等于10.0 NB.一定小于10.0 NC.一定大于10.0 ND.以上判断都不正确6.测一个大小为8 N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（）A.量程为10 N，最小刻度值为0.2 NB.量程为5 N，最小刻度值为0.1 NC.量程为15 N，最小刻度值为0.5 ND.上述三个弹簧测力计都可以用7.甲、乙两同学各用15 N的力拉弹簧测力计两端，则弹簧测力计示数为（）A.0 NB.7.5 NC.15 ND.30 N8.每一个测力计都有一定的___________范围，允许测量最大的力就是它的最后刻度数，这个刻度数，叫做弹簧测力计的___________。

9.弹簧测力计是测量___________大小的仪器。

两人同时用4 N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为___________N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8 N 的力拉它，则弹簧测力计的示数为___________N。

初三物理《弹力弹簧测力计》同步练习题及答案
九年级物理《弹力弹簧测力计》同步练习题
1.橡皮泥变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫，当弹力作用在物体上时，会使物体发生形变。

2.在一定范围内拉弹簧，弹簧所受的越大，它被拉得，弹簧测力计就是根据弹簧的这种性质制成的。

3.如图所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为，分度值为，此时的测力计的示数为N。

4.在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（）
A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B.使用前必须检查指针是否在零刻度线上
C.使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D.测量力的大小不能超出测力计的范围。

初三物理弹簧试题及答案一、选择题1. 弹簧测力计是一种测量力的工具，其原理是：A. 胡克定律B. 牛顿第二定律C. 阿基米德原理D. 欧姆定律答案：A2. 弹簧的劲度系数k与弹簧的形变量x之间的关系是：A. k与x成正比B. k与x成反比C. k与x无关D. k随x的增大而增大答案：C3. 一个弹簧在受到10N的拉力时伸长了2cm，那么该弹簧的劲度系数k是：A. 0.5N/cmB. 5N/cmC. 10N/cmD. 50N/cm答案：B4. 弹簧的弹性势能与弹簧的形变量成正比，其比例系数是：A. 弹簧的质量B. 弹簧的劲度系数C. 弹簧的长度D. 弹簧的截面积答案：B二、填空题1. 当弹簧受到的拉力增大时，弹簧的伸长量将______（增大/减小/不变）。

答案：增大2. 弹簧的劲度系数越大，说明弹簧的______越小（容易/不容易）发生形变。

答案：不容易3. 弹簧测力计的读数是弹簧受到的拉力的大小，这个力的大小与弹簧的______成正比。

答案：形变量三、计算题1. 一个弹簧测力计的劲度系数为100N/m，当弹簧受到20N的拉力时，弹簧的伸长量是多少？答案：根据胡克定律，F=kx，其中F为力，k为劲度系数，x为形变量。

代入数值，x=F/k=20N/100N/m=0.2m=20cm。

2. 一个弹簧在自然状态下的长度为10cm，当受到5N的拉力时，弹簧伸长了2cm，求弹簧的劲度系数。

答案：根据胡克定律，k=F/x，其中F为力，x为形变量。

代入数值，k=5N/0.02m=250N/m。

四、实验题1. 请设计一个实验来验证弹簧的弹性势能与弹簧的形变量成正比。

答案：实验步骤：（1）准备一个弹簧、一个弹簧测力计、一个刻度尺和一些重物。

（2）将弹簧挂上不同重量的重物，记录下弹簧的形变量和重物的重力。

（3）根据记录的数据，绘制弹簧的形变量与重物重力的关系图。

（4）通过图表可以观察到，弹簧的形变量与重物重力成正比，从而验证了弹簧的弹性势能与弹簧的形变量成正比。

弹簧、弹簧秤练习题姓名：_______________班级：_______________考号：_______________一、填空题★★1、物体形变能产生力，这个力叫做＿＿＿．拉力、压力都属于＿＿＿． ★★2、下图中，弹簧测力计的示数为 N 。

★★3、图13所示的弹簧测力计的示数是 N 。

★★4、如果用如图4所示的弹簧测力计来称量物体重力时指针指在“2.5”的位置，那么物体受到的重力是________；这个测力计的测量范围是_________。

★★★5、如图12-83所示，甲物体重6N ，乙物体重10N ，弹簧秤重力及摩擦均不计。

则当甲、乙两物体静止时，弹簧秤的读数为 N 。

二、选择题6、如图3所示，用水平向左、大小为5N 的力，．拉弹簧秤外壳上的环，同时用水平向右、大小也是5N 的力n 拉弹簧秤的挂钩．若弹簧秤的读数用F 表示，弹簧秤在水平方向所受的合力用F 合表示，那么下列结论中正确的是( )．A ．F=10N ，F 合=10NB ．F=5N ，F 台：ONC ．F=5N ，F 合=10ND ．F=ON ，F 合=ON7、原长相同，劲度系数分别是k 1 k 2 k 3 的三个轻质弹簧（已知k 1>k 2>k 3）分别如图10（a ）、(b)、（c ）三种方式组成弹簧组，每个钩子与悬点的距离相等，当在每个钩子上挂上相同质量的物体后（ ）A （a ）图中弹簧组的伸长量最大B （b ）图中弹簧组的伸长量最大C （c ）图中弹簧组的伸长量最大D 三图中弹簧组伸长量一样大 8、（10·淮安）如图所示，钢制弹簧作为健身拉力器的构件，主要利用钢铁较好的图4A．导电性B．导热性 C．弹性 D．绝缘性9、关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是 ( )A.测力计的量程不允许超过被测力的大小B.弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力C.被测力应作用在挂钩上D.测量时指针不要与外壳接触10、如右图所示,被跳水运动员压弯了的跳板具有A.动能B.重力势能C.弹性势能D.无法确定11、一个弹簧秤，将其弹簧截去原长的1/5，然后再调好零点，用此弹簧秤称同一物体的重力，则弹簧秤的示数跟原来相比是( )A．偏大B．偏小 C．不变 D．无法判定12、如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A．0N B．2N C．4N D．8N13、―测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是 ( )A.测量值比原来的测量值大 B．比原来的测量值小C.与原来的测量值相同D. 以上三种情况均可能出现14、在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是 ( )三、简答题15、在光滑的水平面上有一个物体靠墙静止着，如图12-9所示．问：(1)物体与墙壁之间有没有弹力作用?(2)给物体一个水平向左的力F，物体与墙壁间是否有弹力作用?四、实验,探究题★★★16、物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的。

弹力、弹簧测力计习题及答案弹力、弹簧测力计习题及答案第一部分1.测量力的大小的工具叫___________，在物理实验室中，经常使用___________来测量力。

思路解析：测量力的工具叫测力计，物理实验室里经常使用弹簧测力计来测量力。

2.弹簧受到拉力或压力而产生___________，在一定范围内拉力或压力越大，弹簧的形变量越大。

根据这个道理，人们设计了一种弹簧测力计，用弹簧的伸长量或压缩量来表示___________或___________的大小。

3.弹簧测力计是利用弹簧受到的拉力越___________，弹簧的___________越大的道理制成的。

4.下列关于弹簧测力计使用的说法，错误的是（）___________A.每个弹簧测力计都有一个测量范围，被测力应小于这个范围B.使用前必须先对弹簧测力计校零C.弹簧测力计只能竖直放置，测竖直方向的力D.弹簧测力计可以测不同方向的力5.某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10.0N，则物体的重力为（）A.一定等于10.0 NB.一定小于10.0 NC.一定大于10.0 ND.以上判断都不正确6.测一个大小为8 N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（）A.量程为10 N，最小刻度值为0.2 NB.量程为5 N，最小刻度值为0.1 NC.量程为15 N，最小刻度值为0.5 ND.上述三个弹簧测力计都可以用7.甲、乙两同学各用15 N的力拉弹簧测力计两端，则弹簧测力计示数为（）A.0 NB.7.5 NC.15 ND.30 N8.每一个测力计都有一定的___________范围，允许测量最大的力就是它的最后刻度数，这个刻度数，叫做弹簧测力计的___________。

9.弹簧测力计是测量___________大小的仪器。

两人同时用 4 N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为___________N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8 N的力拉它，则弹簧测力计的示数为___________N。

物理弹簧测力试题及答案一、选择题1. 弹簧测力计的工作原理是什么？A. 弹簧的弹性形变B. 弹簧的塑性形变C. 弹簧的断裂D. 弹簧的热胀冷缩答案：A2. 以下哪个因素会影响弹簧测力计的测量精度？A. 弹簧的材料B. 弹簧的长度C. 弹簧的粗细D. 所有以上因素答案：D3. 弹簧测力计在使用前需要进行的操作是：A. 校准B. 充电C. 预热D. 以上都不是答案：A二、填空题4. 弹簧测力计的刻度盘上，每小格代表的力是______。

答案：弹簧测力计的刻度盘上，每小格代表的力是1牛顿。

5. 如果弹簧测力计的指针在0刻度线以下，说明弹簧测力计处于______状态。

答案：未受力或受力小于弹簧的自重。

三、简答题6. 请简述弹簧测力计的使用方法。

答案：使用弹簧测力计时，首先需要检查指针是否指在零刻度线上，如果不是，需要进行校准。

然后，将待测物体挂在弹簧测力计的挂钩上，观察指针的偏转，读取相应的刻度值即可。

7. 弹簧测力计在使用过程中需要注意哪些事项？答案：在使用弹簧测力计时，需要注意以下几点：(1) 不要超过弹簧测力计的最大测量范围；(2) 避免弹簧测力计受到冲击或剧烈振动；(3) 测量时确保弹簧测力计垂直于被测力的方向；(4) 测量完毕后，将弹簧测力计归零并妥善存放。

四、计算题8. 已知一个弹簧测力计的弹簧在受到10牛顿力时伸长2厘米，现在弹簧测力计受到20牛顿的力，求弹簧的伸长量。

答案：根据胡克定律，弹簧的伸长量与所受力成正比，即：伸长量 = 力 / 比例系数。

已知比例系数为10牛顿/2厘米 = 5牛顿/厘米，所以当受到20牛顿力时，伸长量为20牛顿 / 5牛顿/厘米 = 4厘米。

初三物理弹簧试题及答案一、选择题1. 弹簧测力计是一种测量力的工具，其原理是（）。

A. 胡克定律B. 牛顿第二定律C. 阿基米德原理D. 欧姆定律答案：A2. 弹簧的弹性限度是指（）。

A. 弹簧在一定范围内可以恢复原状的最大形变B. 弹簧在一定范围内可以恢复原状的最小形变C. 弹簧在一定范围内可以恢复原状的平均形变D. 弹簧在一定范围内可以恢复原状的任意形变答案：A3. 弹簧测力计的正确使用方法是（）。

A. 将弹簧测力计倒置使用B. 将弹簧测力计的指针调零C. 将弹簧测力计的指针调到最大刻度D. 将弹簧测力计的指针调到最小刻度答案：B4. 弹簧测力计的读数应从（）读取。

A. 弹簧测力计的正面B. 弹簧测力计的侧面C. 弹簧测力计的背面D. 弹簧测力计的任意一面答案：A5. 弹簧测力计的量程是指（）。

A. 弹簧测力计所能测量的最大力B. 弹簧测力计所能测量的最小力C. 弹簧测力计所能测量的平均力D. 弹簧测力计所能测量的任意力答案：A二、填空题6. 弹簧测力计的工作原理是基于______定律。

答案：胡克7. 当弹簧受到的拉力增大时，弹簧的伸长量会______。

答案：增大8. 弹簧测力计在使用前需要进行______，以确保测量结果的准确性。

答案：调零9. 弹簧测力计的量程和分度值是指______。

答案：弹簧测力计所能测量的最大力和最小力10. 弹簧测力计的读数应从______读取。

答案：正面三、计算题11. 一个弹簧测力计的量程为0-10N，分度值为0.2N。

使用该弹簧测力计测量一个物体的重力，读数为6.5N。

求物体的重力。

答案：物体的重力为6.5N。

12. 一个弹簧测力计的量程为0-5N，分度值为0.1N。

使用该弹簧测力计测量一个物体的重力，读数为3.8N。

求物体的重力。

答案：物体的重力为3.8N。

13. 一个弹簧测力计的量程为0-20N，分度值为0.5N。

使用该弹簧测力计测量一个物体的重力，读数为15.2N。

初三物理弹力弹簧测力计试题1.下列事例中，不是应用弹力工作的是（）A．撑杆跳高B．跳远C．玩具弹簧枪射击子弹D．守门员用力扑住射向球门的足球【答案】D【解析】弹力是具有弹性的物体在恢复原状的过程中对它所接触的物体产生的力。

ABC都是弹力，守门员用力扑住射向球门的足球是力改变物体的运动状态，所以选D。

思路分析：弹力是具有弹性的物体在恢复原状的过程中对它所接触的物体产生的力。

试题点评：本试题考查的是学生对弹力的认识。

2.下列说法中正确的是（）A．弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长B．弹簧测力计的刻度可以用cm、mm等做单位C．弹簧测力计不能测量各种力D．能发生形变的弹簧只有拉伸时才能产生弹力【答案】A【解析】弹簧测力计的原理是弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长；A正确。

弹簧测力计的单位是N，所以B选项错误；弹簧测力计既可以测量拉力也可以测量重力或是摩擦力，所以C错误，弹簧测力计的弹簧在压缩时也会产生弹力。

所以D选项也是错误的。

思路分析：弹簧测力计的原理是弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长；弹簧测力计既可以测量拉力也可以测量重力或是摩擦力。

试题点评：本试题考查的是学生对测力计的认识。

3.下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（）A．弹簧测力计的刻度是均匀的B．弹簧测力计在任何情况下都可以拿来使用C．使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩，以防卡住D．使用弹簧测力计时，挂钩不能与外壳相碰【答案】B【解析】弹簧测力计的刻度是均匀的；使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩，以防卡住；使用弹簧测力计时，挂钩不能与外壳相碰；所以ACD是在正确的。

测量前要了解弹簧测力计的量程，要明确分度值，还必须要校零。

在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致。

弹簧测力计不是在任何情况下都可以拿来使用，所以选B。

试题点评：本试题考查的是学生对弹簧测力计的使用。

4.小明有自制橡皮筋测力计时发现测力计的刻度是不均匀的，这是因为（）A．橡皮筋拉长时直径变小B．橡皮筋的弹性不均匀C．橡皮筋的弹性太小D．橡皮筋形变不均匀【答案】A【解析】小明有自制橡皮筋测力计时发现测力计的刻度是不均匀的，这是因为橡皮筋拉长时直径变小。

中考物理总复习《弹力》专题训练(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．使用弹簧测力计时，下列说法不正确的是（）A．使用前必须检查指针是否指零B．使用前应拉动几次弹簧，看指针、挂钩、弹簧等是否与外壳摩擦C．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜D．使用时所测的力不能超过测力计的量程2．手拉弹簧，弹簧因被拉长而产生弹力，这个弹力是作用在A．手上B．弹簧上C．手和弹簧上D．以上说法都错3．下列现象中，发生了弹性形变的是（）A．粉笔掉到地上断成两截B．橡皮泥上留下漂亮的指印C．跳板被跳水运动员压弯D．饼干一捏变成碎片4．当弹簧不受拉力作用时．我们称其长度为原长L0．在弹簧的弹性限度内，弹簧所受拉力F和弹簧的伸长量△X（△X＝L﹣L0）成正比，即F＝k△X，k叫做弹簧的劲度系数．如图所示是某次实验测得弹簧所受的拉力F与弹簧的长度L的关系图象，请你根据图象判断下列说法中错误的是A．弹簧的原长L0是10cmB．当弹簧伸长了15cm（弹性限度内），受到拉力（外力）为30NC．弹簧的劲度系数是50N/mD．当受到5N外力时，弹簧缩短了2.5cm5．弹簧拉力器的一根弹簧每伸长10cm需要10N的力，小刚把这个拉力器拉长了40cm，他的拉力是（）A．160N B．120N C．80N D．40N6．如图所示测量仪器的作用及使用方法正确的是（）A．甲图用刻度尺测量物块的长度B．乙图用天平测量物体的质量C．丙图用手举着量筒读液体体积D．丁图用弹簧测力计拉动物体测滑动摩擦力7．下列对弹簧测力计的原理的说法，其中正确的是A．弹簧受到的拉力与弹簧的长度成正比B．弹簧受到的拉力与弹簧伸长的长度成正比C．弹簧伸长得越长，受到的拉力越小D．弹簧越长，受到的拉力越大8．甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂重量为W1公克重的砝码，丙弹簧悬挂重量为W1公克重及W2公克重的砝码，静止平衡时，三者的长度关系如图所示．若三条弹簧质量均很小忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可恢复原长，由上述资讯判断W1：W2应为下列何者A．1：2B．2：1C．2：3D．3：29．如图，一根弹簧，一端固定在竖直墙壁上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列说法错误的是（）A．手对弹簧的拉力的作用效果是改变了弹簧的形状B．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的C．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的D．弹簧对手的拉力与弹簧对墙壁的拉力一样大10．如图是2022年10月12日航天员在问天实验舱内“太空授课”时的情景，下列说法正确的是（）A．在问天实验舱内扳手的质量不发生改变B．在问天实验舱内可以用天平测出物体的质量C．在问天实验舱内无法使用弹簧拉力器锻炼身体D．在问天实验舱内可以使用弹簧测力计测量物体重力二、填空题11．物体对物体的叫做力．力的符号是，力的单位是，简称，符号．12．如图所示，弹簧测力计的示数是N．13．如图，甲物重15N，乙物重5N，甲乙均静止，不计测力计自重，则此时弹簧测力计的示数为N，甲对地面的压力为N。

1、形变形变测力计弹簧测力计
2、弹力弹力
3、C
4、B
5、A
6、B
7、由图可知，物体靠墙壁静止时，物体与墙壁之间虽有接触但没有互相挤压而发生形变，
所以物体和墙壁之间没有弹力作用．而当给物体一个水平向左的推力F之后，物体与墙壁之间由于互相挤压而发生形变，这时墙壁与物体之间存在着弹力作用．
8、200
9、 B
10、 C
11、 B
12、 A
13、 B
14、（1）与成正比（2）11 0―10 析：（1）从表中数据可以找出这一规律：
亦即弹簧的伸长与弹
簧所受的拉力F成正比。

（2）从继续实验的表中数据可以发现：
说明了在一定范围内弹簧的伸
长与弹簧所受的拉力成正比，超过了一定的范围，这一规律就不成立了。

对于赵明所使用的这根弹簧，拉力F=11N时拉力和弹簧的伸长的关系就改变了，因而用此弹簧制作的弹簧测力计测量范围只能达到10N。

15、还能用 3.4N。