鲁教版九年级化学下册 《钢铁的锈蚀与防护》金属PPT教学课件
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鲁教版九年级下册化学 9.3钢铁的锈蚀与防护 课件 (共15张PPT)
钢铁的锈蚀与防护
环节一：探锈大行动
设计实验 ：铁生锈与哪些因素有关？ 1、小组讨论，根据猜想设计实验； 2、在白板上完成实验设计图并上传。
控制变量法：当有多个变
量存在时，需要设计多组对比实 验，每组对比实验只控制研究一 种变量产生的影响，通过多组对 比实验，综合解决。
方法 指导
环节一：探锈大行动
据统计： ①世界各发达国家每年因金属腐蚀而造成的经济损失约占其 国民生产总值3.5％~4.2％，超过每年各项大灾（火灾、风灾及 地震等）损失的总和； ②每年全世界腐蚀报废和损耗的金属约为1亿吨！ ③全世界每年因腐蚀而损失的钢铁，约占全年钢铁产量的1/10。 ④目前，我国由于金属材料的腐蚀损失每年大约5000亿元人 民币，约占我国国民生产总值的6%左右。自2006年以来，中 国政府已经投入了近2亿人民币，建立了国家环境材料腐蚀平 台
环节二：防锈大作战
车把
钢圈
车架 链条、齿轮
环节二：防锈大作战
拓展视野
铝的“自我保护” 铝与空气中的氧气反
应，生成的氧化铝可以形 成一层致密而结实的膜覆 盖在铝的表面，防止铝继 续与氧气反应，从而起到 “自我保护”的作用。
环节三：用锈大比拼
北京的生活垃圾中，每天约有 180吨废金属可回收。铝制易拉罐再制 铝，比用铝土提取铝少消耗71％的能 ห้องสมุดไป่ตู้，减少95％的空气污染。
干 燥 空 气
冷 却
水
的
沸
水
①②③
实验现象说明了什么？
铁在空气中锈蚀，实际 上是铁跟氧气、水等物 质作用，发生一系列复 杂的化学反应，转化为 铁的化合物的过程。
铁生锈是缓慢氧化的过 程，吗？
环节一：探锈大行动
《钢铁的锈蚀与防护》 示范课件示范公开课教学PPT课件【初中化学鲁教版九年级下册】
2.形成保护层： ①非金属涂层：涂漆、涂油、塑料、搪瓷、烧蓝…… ②金属保护层：镀锌、镀铬…… ③金属氧化处理（烤蓝）。 ④金属磷化处理。
3.改善腐蚀环境。
四、废旧金属的回收利用
【资料】矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储量，并根据目前这些 金属的消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年限如图所示（不包括今后探明的矿物储量， 一些国家的金属储备和金属的回收利用等）。
Fe3O4·xH2O
二、导致钢铁锈蚀的因素
【提问】铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也 能保护里层的铁呢？
铁锈不能保护里层的铁。铁锈是 一种疏松多孔的物质，具有吸水性， 它能让水分和空气中的氧气穿过它的 空隙，不断向里层渗透，继续跟铁反 应，直至铁被完全锈蚀。故铁锈反而 能加速里层铁的生锈。
实验现象：
第一天 第二天 第三天 ……
试管1
试管2
试管3
二、导致钢铁锈蚀的因素
现象
试管1
生锈
试管2
不生锈
试管2
不生锈
分析
铁既与水接触， 又与氧气接触
铁只与水接触
铁只与氧气接触
结论 在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈。
钢铁的成分和环境的温度、湿度、酸碱性等都是影响教版·初中化学九年级下册
第九单元 金属
第三节 钢铁的锈蚀与防护
一、导入新课
二、导致钢铁锈蚀的因素
据有关资料报导，现在全世界每年被腐蚀而报废的金属设备和材料相当 于年产量的20%~40%。
二、导致钢铁锈蚀的因素
【实验探究】铁制品的锈蚀条件
实验步骤： 取3枚洁净无锈的铁钉，分别放入3支试管中进行下面实验： 1.在试管1中把铁钉部分浸没在水中。 2.在试管2中注满经煮沸迅速冷却的蒸馏水，倒入植物油液封。 3.在试管3中加入少量的干燥剂，加入棉花把铁钉放在棉花上，塞紧橡皮塞。 4.每天观察铁钉锈蚀的现象，连续观察约一周，认真做好记录。
3.改善腐蚀环境。
四、废旧金属的回收利用
【资料】矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储量，并根据目前这些 金属的消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年限如图所示（不包括今后探明的矿物储量， 一些国家的金属储备和金属的回收利用等）。
Fe3O4·xH2O
二、导致钢铁锈蚀的因素
【提问】铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也 能保护里层的铁呢？
铁锈不能保护里层的铁。铁锈是 一种疏松多孔的物质，具有吸水性， 它能让水分和空气中的氧气穿过它的 空隙，不断向里层渗透，继续跟铁反 应，直至铁被完全锈蚀。故铁锈反而 能加速里层铁的生锈。
实验现象：
第一天 第二天 第三天 ……
试管1
试管2
试管3
二、导致钢铁锈蚀的因素
现象
试管1
生锈
试管2
不生锈
试管2
不生锈
分析
铁既与水接触， 又与氧气接触
铁只与水接触
铁只与氧气接触
结论 在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈。
钢铁的成分和环境的温度、湿度、酸碱性等都是影响教版·初中化学九年级下册
第九单元 金属
第三节 钢铁的锈蚀与防护
一、导入新课
二、导致钢铁锈蚀的因素
据有关资料报导，现在全世界每年被腐蚀而报废的金属设备和材料相当 于年产量的20%~40%。
二、导致钢铁锈蚀的因素
【实验探究】铁制品的锈蚀条件
实验步骤： 取3枚洁净无锈的铁钉，分别放入3支试管中进行下面实验： 1.在试管1中把铁钉部分浸没在水中。 2.在试管2中注满经煮沸迅速冷却的蒸馏水，倒入植物油液封。 3.在试管3中加入少量的干燥剂，加入棉花把铁钉放在棉花上，塞紧橡皮塞。 4.每天观察铁钉锈蚀的现象，连续观察约一周，认真做好记录。
初中化学鲁教九年级下册第九单元 金属 - 钢铁的锈蚀与防护 PPT
课外延伸
请同学们到图书馆或上网，做进一步了解“钢铁 的锈蚀与防护”的相关知识，怎样延长我校操场铁护 栏的使用寿命？与同学之间互相交流共享！
评讲作业，见导学案第68-70页
同学们 再见！
疏松多孔 会加速铁的锈蚀
铜生锈：2Cu+H2O +O2 +CO2 = Cu2（OH）2 CO3
探究促进钢铁生锈的因素
1、酸、盐等物质会使生锈加速 2、加热也会加速铁制品生锈
家用燃气灶
放在南极已差不多 90年食品罐头
金属腐蚀的危害
据有关专家介绍，全球每一分钟就有1吨钢腐 蚀成铁锈，目前我国由于金属材料的腐蚀损失 每年大约5000亿元人民币，约占我国国民生 产总值的6%左右。
涂油
刷漆
镀锌
烤蓝
覆盖搪瓷 制成合金
阅读课本P69页多识一点
“越王勾践剑”为什么没生锈
宝剑的主要成分 是青 铜，表面曾被进行硫化 处理，形成一层致密的 保护层，大增强了宝剑 的抗锈蚀能力
见多识广
“烤蓝”，又称“发蓝”，也是一种常 用的铁器表面处理方法。它可以使铁器表 面氧化生成一层致密的四氧化三铁薄膜， 增强铁器件的抗腐蚀能力。铁器件“烤蓝” 要使用发蓝液。常用的一种发蓝液是用氢 氧化钠、硝酸钠、亚硝酸钠等试剂配制而 成的。去除了油污和锈斑的刀片，在发蓝 液中煮沸一段时间后取出，用水洗净，就 可以看到刀片表面呈现出蓝黑色光泽。
三、废旧金属的回收利用 交流共享
废旧金属如铁、铜、铝等。分类回收、重新加工利用，不 仅节约金属资源，还节省冶炼相同该金属所消耗的能源。
减缓钢铁锈蚀的方法
交流共享
废旧金属如铁、铜、铝等。分类回收、重新加工利用，不 仅节约金属资源，还节省冶炼相同该金属所消耗的能源。
鲁教版九年级化学下册《钢铁的锈蚀与防护》金属PPT课件
考查角度 1
2
3
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考查角度1：对有机物的认识 下列关于有机物的说法不正确的是（ B ）
A.有机物一定含碳元素 B.含碳元素的化合物一定是有机物 C.有机物一定是化合物 D.有机物大多易燃烧
考查角度 1
2
3
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解析 有机物是含碳元素的化合物，大多易燃烧，但CO、CO2等 虽含碳元素，但其组成和结构与无机物相似， 故归为无机物，所 以并不是含碳元素的化合物一定是有机物。 答案：B
干燥空气中 全浸在水中
一半在水中
食盐水中
四 天 后 现 象
食醋浸过
（1）铁钉放在干燥的空气中（加干燥剂等）： 铁没有生锈 （2）铁钉完全浸没在水中（上面还加植物油）： 铁没有生锈 （3）铁钉浸没一半在水中： 铁在空气、水的界面处生锈 （4）铁钉浸没一半在食盐水中：浸没在食盐水中的铁钉几乎全部生锈 （5）铁钉沾了酸液: 铁钉严重锈蚀
考查角度 1
2
3
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考查角度1：对富含糖类食物的判断 下列食物中，主要为人体提供糖类的是（ A ）
A．大米 B．豆油 C．白菜 D．鸡蛋
解析 A、大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项正确；
B、豆油中富含油脂，故选项错误；
C、白菜中富含维生素，故选项错误；
D、鸡蛋中富含蛋白质，故选项错误．答案：A
A．甲和乙 B．甲和丁
C．乙和丁 D．丙和丁
第一节 食物中的有机物
第1课时
Conte nts
录目
1 有机化合物 2 蛋白质 3 糖类 4 油脂 5 维生素
1 有机化合物
无机化合物：不含碳元素的化合物，如氯化钠、硫酸等 1. 化合物
有机化合物：含有碳元素的化合物，如甲烷、乙醇等 注意： 像CO，CO2，Na2CO3等具有无机化合物的特点，归为无机物 。 2. 有机高分子化合物：指相对分子质量很大的有机物(从几万到几 十万，甚至几百万或更高)。如：淀粉、蛋白质等。
九年级化学下册 第9单元 金属9.3钢铁的锈蚀与防护课件 鲁教版第九单元 第三节
实验 编号
①
②
③
④
⑤
将洁净的 铁钉放在 实验 干燥的试 条件 管中，用 橡皮塞密 封试管口
将洁净的铁钉 将洁净铁钉
全部浸没在盛 的一半没入
满煮沸过的蒸 试管中的蒸
馏水的试管中，馏水里，将
用橡皮塞密封 试管敞口放
试管口。
置
将洁净铁钉 的一半浸入 试管中的食 盐水里，将 试管敞口放 置
将用食醋浸 湿的铁钉放 在干燥的试 管中，将试 管放口放置
易错点：设计对比实验时，应控制单一变量才 能得出正确结论，实验②和③中，有氧气和水两个 变量，无法得出相关结论。
2. 通过实验回答，铁钉在下列哪些情况下容易生锈？ (1)在干燥的空气中。 (2)在潮湿的空气中。 (3)部分浸入食盐水中。 (4)浸没在植物油中。 (2)(3)容易生锈，其中(3)锈蚀得最快。
如：刷矿物油、油漆、覆盖塑料等。
（3）在金属表面镀上不易生锈的金属，如镀锌、镀银、
镀金等。
（4）改变金属的内部组成和结构，制成合金，如不锈钢
就是在钢中熔合铬、镍等金属，使钢铁的抗腐蚀
能力大大加强。
“越王勾践剑”为什么没有生锈？ 宝剑的主要成分：青铜，表面进行了 硫化处理，形成了一层致密的保护层， 大大增强了宝剑的抗锈蚀能力；另外 宝剑所在的墓室深埋地下，密封好， 空气少，而且地下水基本为中性，这 样的环境条件非常有利于宝剑的保存。
解：刷一层防锈漆，可以有效隔绝金属与氧气和 水的接触，可以防锈；利用抗锈蚀性能优异的合金可 以减慢船舶零部件的腐蚀速率；在某些部位涂油，可 以隔绝金属与氧气和水的接触，可以防锈；给船体镀 黄金的成本高昂，工艺复杂，从成本上来说不可行。
1.【中考•兰州】兰州中山铁桥，位于城北白
第三节钢铁的锈蚀与防护课件(鲁教版化学)
初中化学(鲁教版)第九单元 金属
第三节 钢铁的锈蚀与防护
挑战自我
为防止下列物品生锈，通常合适采用哪种方法？ A 汽车 B 机械齿轮 C 门把手 D铁制洗脸盆 表面刷油漆____A_____ 表面涂机油____B_____ 表面镀其它金属___C______ 表面烧制搪瓷____D_____
初中化学(鲁教版)第九单元 金属
第三节 钢铁的锈蚀与防护
废旧金属回收利用
回收利据用估废算旧，金回属收有一哪个些铝重制要饮意料义罐？比制造一个新饮料 罐要便宜20%，而且还可勤俭金属资源和95%的能源。 可1t勤废俭钢金铁属回资炉源冶炼可炼成近0.9t的钢，跟用铁矿石冶 金炼属比冶，炼可需勤在俭成高本温4下7进%，行减，少回污收染废空弃气金的属悬可浮勤微俭粒能源 11kg。目前世界上已有50%以上的铁得到了回收利用。 降低金属制品生产成本
下列家庭生活垃圾：①废旧书刊报纸 ②废电池 ③废弃橡 胶、塑料制品 ④易拉罐饮料瓶 ⑤废弃电线 ⑥破旧铁锅 、铝壶 ⑦变质剩饭菜 ⑧瓜皮果壳 ⑨废弃玻璃物品等，
•其中可回收利用的有___①_②__③__④_⑤__⑥__⑨___； •回收利用与保护金属资源的相关联的是___②__④_⑤__⑥____。
本课程感悟与收获
初中化学(鲁教版)第九单元 金属
第三节 钢铁的锈蚀与防护
本节课我们学到了哪些知识？
从这些知识的学习中你想到了什么？运用这些知识 你能做些什么？
钢铁的锈蚀与防护
初中化学(鲁教版)第九单元 金属
第三节 钢铁的锈蚀与防护
铁钉不与水接触，只与 氧气接触
认识铁锈
初中化学(鲁教版)第九单元 金属
第三节 钢铁的锈蚀与防护
铁锈主要成分是氧化铁（Fe2O3），铁锈疏松多孔， 不仅不能禁止钢铁制品与空气和水的接触，还会把
鲁教版九年级下册化学教学课件 第九单元 金属 第三节 钢铁的锈蚀与防护 二、减缓钢铁锈蚀的方法
防止铁生锈的原理－－就 是破坏铁生锈的条件
①隔绝空气 ②隔绝水
防止铁生锈的方法(破坏铁生锈的条件即可)：
1.保持铁制品表面的洁净和干燥。 2.在铁制品表面涂油、刷漆、搪瓷、镀上 耐腐蚀的 金属、烤蓝（即表面生成致密的氧化膜保护层），使铁 制品与空气隔绝。
3.制成耐腐蚀的合金，如不锈钢，就是在钢中加入一 点镍和铬而制成的合金。
表面呈现出蓝黑色光泽。
越王勾践剑为什么2500年不生锈？专家放大 3000倍后，终于揭晓答案
百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴。上海市博物馆的专 家在通过3000倍的放大显微镜观察之后，终于发现答案。原 来百分之一毫米厚度的金属表层居然有化学处理的痕迹。在 经过化柄、剑阁都有硫。这就不再 单单是简单的处理，能够在越王勾践剑的各个部位进行细致 的处理，肯定形成了一种工序。 所以越王勾践剑代表当时短兵器 制造的最高水平，也是我国历史 上的一次重大发现。
第九单元 金 属
第三节 钢铁的锈蚀与防护
二 减缓钢铁锈蚀的方法
据不完全统计，世界各国每年因金属腐蚀所造成的经济损失 约占国民生产总值的2%～4%，全世界每年因金属腐蚀所造成的 损失超过7000亿美元。我国每年因为金属腐蚀所造成的经济损 失约占国内生产总值的3%～4%,如1995年我国的金属损失约为 1500亿元。
在实际生活和生产中防止铁制品生锈的具体 方法为：
（1）保持铁制品表面干燥和洁净
（2）在铁制品表面涂一层保护膜如：刷油漆、涂油、覆盖搪瓷、 塑料、镀上一层耐腐蚀的金属（如铬、锌）、高温灼烧金属，进 行“烤蓝”处理等
（3）改变其组成和结构如制成不锈钢等合金
铁器件的抗腐蚀能力。铁器件“烤蓝”要使 用发蓝液。常用的一种发蓝液是用氢氧化钠 、硝酸钠、亚硝酸钠等试剂配制而成的。去 除了油污和锈斑的刀片，在发蓝液中煮沸一 段时间后取出，用水洗净，就可以看到刀片
鲁教版-化学-九年级下册第9单元金属第3节钢铁的锈蚀与防护课件
知识讲解
三、废旧金属的回收利用
你知道吗？
据估算，回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐要便 宜20%，而且还可节约金属资源和95%的能源。1t废钢铁回炉 冶炼可炼成近0.9t的钢，跟用铁矿石冶炼比，可节约成本 47%，减少污染空气的悬浮微粒11kg。目前世界上已有50%以 上的铁得到了回收利用。
废旧金属的回收利用还可以减少对环境的污染。例如， 废旧电池中含有汞等，如果废旧电池随意丢弃，汞等渗出会 造成地下水和土壤的污染，威胁人类健康。如果将汞等回收 利用，不仅可以节约金属资源，而且还可以减少对环境的污 染。
知识讲解
一、导致钢铁锈蚀的因素
结合你的生活经验猜测一下，钢铁的锈蚀可能 与哪些因素有关？
可能与O2反应； 可能与水反应； 可能与02、水共同作用……
资料：铁锈的成分很复杂,主要为氧化铁Fe2O3·xH2O。
实验探究
铁生锈条件的探究
动手实验并观察铁钉生锈，铁钉生锈的主要因素
有哪些？
实验1：将洁净的铁钉放在干燥的试管中，用橡皮 塞密封试管口。
2.芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩，至今 已有三百多年的历史。下列关于铁画的生锈与保护的叙 述不正确的是（ A ）
A.生锈时主要生成四氧化三铁 B.悬挂在干燥的环境中 C.经常清扫表面的灰尘防止生锈 D.表面涂漆防止生锈
3.（1）下列家庭生活垃圾：①废旧书刊报纸 ②废电 池 ③废弃橡胶、塑料制品 ④易拉罐饮料瓶 ⑤废弃电 线 ⑥破旧铁锅、铝壶 ⑦变质剩饭菜 ⑧瓜皮果壳 ⑨ 废弃玻璃物品等，其中可回收利①用②的③有④＿⑤＿⑥＿⑨＿＿＿＿＿。 回收利用与保护金属资源的相关联②的④是⑤＿⑥＿＿＿＿＿。
油、覆盖搪瓷、塑料、镀上一层耐腐蚀的金属（如铬、 锌）、高温灼烧金属，进行“烤蓝”处理等。
鲁教版-化学-九年级下册-《钢铁的锈蚀与防护》参考课件
放置一昼夜，观察菜刀三处表面发生的变化。
你知道怎样防止生锈么？
联想 灭火的原理——破坏燃烧条件
防锈的原理——？破坏生锈条件
使铁与氧气和水隔绝
（二 ）金属铁的防护
隔绝氧气
防止铁生锈的原理
（破坏铁生锈的条件） 隔绝水
讨论：如何防止金属锈蚀？
防 1.保持金属表面洁净、干燥 锈 方 2.钢铁表面覆盖保护层 法 3.改变内部结构，制成合金
与空气（氧气）接触 与水接触
（1）防止金属腐蚀。 （2）回收和利用废旧金属。 （3）合理开采矿物 。 （4）寻找金属的代用品 。
回收废金属的成就
目前，全球钢产量的45%是通过对废钢的冶炼完成的， 全球铜产量的40%是通过对废铜的冶炼完成的。我国铜的再 生利用率在1992年、1994年和1996 年间分别占当年精炼铜产 量的36％、35.8％和61％，与发达国家相近。但铝的平均回 收率不足3％，锌的回收率不足5％。随着我国金属用量的不 断增加，再生利用废旧金属对于缓解资源短缺具有重要作用， 意义深远。此外积极开发研制金属替代品，也是节约金属资 源的一个有效措施。
涂油
刷或喷油漆
镀锡、镀锌、镀铬
镀锌铁又叫做白铁，之所以可
以防止铁生锈是因为金属锌表面
会形成致密的氧化膜，防止金
属继续与氧气反应。
烧涂搪瓷
制成不锈钢
钢铁表面覆盖保护层
1.喷油漆 2.涂油 3.烧涂搪瓷 4.镀其他金属 5.烤蓝
小结
铁生锈的条件：
1.导致铁制品锈蚀的因素是：水和氧气同时存在。 2.加速铁制品锈蚀的因素是：酸或者氯化钠。 3.铁锈具有疏松多孔的结构，易吸水和氧气，从而加 速铁的生锈。而铝表面有一层致密的氧化膜，保护铝 不与氧气接触。
你知道怎样防止生锈么？
联想 灭火的原理——破坏燃烧条件
防锈的原理——？破坏生锈条件
使铁与氧气和水隔绝
（二 ）金属铁的防护
隔绝氧气
防止铁生锈的原理
（破坏铁生锈的条件） 隔绝水
讨论：如何防止金属锈蚀？
防 1.保持金属表面洁净、干燥 锈 方 2.钢铁表面覆盖保护层 法 3.改变内部结构，制成合金
与空气（氧气）接触 与水接触
（1）防止金属腐蚀。 （2）回收和利用废旧金属。 （3）合理开采矿物 。 （4）寻找金属的代用品 。
回收废金属的成就
目前，全球钢产量的45%是通过对废钢的冶炼完成的， 全球铜产量的40%是通过对废铜的冶炼完成的。我国铜的再 生利用率在1992年、1994年和1996 年间分别占当年精炼铜产 量的36％、35.8％和61％，与发达国家相近。但铝的平均回 收率不足3％，锌的回收率不足5％。随着我国金属用量的不 断增加，再生利用废旧金属对于缓解资源短缺具有重要作用， 意义深远。此外积极开发研制金属替代品，也是节约金属资 源的一个有效措施。
涂油
刷或喷油漆
镀锡、镀锌、镀铬
镀锌铁又叫做白铁，之所以可
以防止铁生锈是因为金属锌表面
会形成致密的氧化膜，防止金
属继续与氧气反应。
烧涂搪瓷
制成不锈钢
钢铁表面覆盖保护层
1.喷油漆 2.涂油 3.烧涂搪瓷 4.镀其他金属 5.烤蓝
小结
铁生锈的条件：
1.导致铁制品锈蚀的因素是：水和氧气同时存在。 2.加速铁制品锈蚀的因素是：酸或者氯化钠。 3.铁锈具有疏松多孔的结构，易吸水和氧气，从而加 速铁的生锈。而铝表面有一层致密的氧化膜，保护铝 不与氧气接触。
鲁教版初三下册化学 第三节 钢铁的锈蚀与防护 教学课件PPT
铁
氧气
铁锈Βιβλιοθήκη 水或防止金属腐蚀的方法
烤蓝
烤漆
镀铬 镀铬
涂机油
涂凡士林
镀锌
提出问题: 如何减缓钢铁锈蚀?
生活感知:
合作与发现: 信息交流: 得出结论:
1.“穿外衣”----金属表面覆盖保护层 (涂刷矿物油、油漆、覆盖搪瓷、塑料、 镀金属)
2.“增强体质”——改变金属的内 部组织结构（制成合金）
资料：人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源， 以提取数以亿吨计的金属。金属矿物的储量有限，而且 不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目 前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的 年限如下图所示。
在新疆吐鲁番和海南省两地，哪个地区 铁生锈相对慢一些？为什么？
新疆吐鲁番，因为该地区相对干燥，水分稀少，而海南地 区潮湿多雨，温度高，易发生腐蚀。 请你预测一下，铁在月球上会不会生锈？为什么？ 不会，因为月球上缺少水分和氧气。
致密坚固 使铝“自我
保护”
考考你 一些食品包装袋中常放一袋粉末状物质，该物质 对食品有防潮和防氧化的作用。你知道这些粉末 状物质是什么？它的作用是什么吗？
铁生锈也有好的一面啊 ！
交通门 303.9亿
13%
提出问题: 如何减缓钢铁锈蚀? 生活感知: 合作与发现: 信息交流: 得出结论:
三、探究减缓钢铁生锈的方法
思考: 每年有大量废干电池被丢弃,其中的有毒物质会污染 环境,用什么办法处理干电池?
废干电池所含物质
1号废旧锌锰电池的组成（约70g）：
锌皮（7g）
碳棒（5.2g）
锰粉（25g） 铜帽（0.5g）
汞（微量）
其他：约32g
其他电池：铅、镉、镍等。
氧气
铁锈Βιβλιοθήκη 水或防止金属腐蚀的方法
烤蓝
烤漆
镀铬 镀铬
涂机油
涂凡士林
镀锌
提出问题: 如何减缓钢铁锈蚀?
生活感知:
合作与发现: 信息交流: 得出结论:
1.“穿外衣”----金属表面覆盖保护层 (涂刷矿物油、油漆、覆盖搪瓷、塑料、 镀金属)
2.“增强体质”——改变金属的内 部组织结构（制成合金）
资料：人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源， 以提取数以亿吨计的金属。金属矿物的储量有限，而且 不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目 前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的 年限如下图所示。
在新疆吐鲁番和海南省两地，哪个地区 铁生锈相对慢一些？为什么？
新疆吐鲁番，因为该地区相对干燥，水分稀少，而海南地 区潮湿多雨，温度高，易发生腐蚀。 请你预测一下，铁在月球上会不会生锈？为什么？ 不会，因为月球上缺少水分和氧气。
致密坚固 使铝“自我
保护”
考考你 一些食品包装袋中常放一袋粉末状物质，该物质 对食品有防潮和防氧化的作用。你知道这些粉末 状物质是什么？它的作用是什么吗？
铁生锈也有好的一面啊 ！
交通门 303.9亿
13%
提出问题: 如何减缓钢铁锈蚀? 生活感知: 合作与发现: 信息交流: 得出结论:
三、探究减缓钢铁生锈的方法
思考: 每年有大量废干电池被丢弃,其中的有毒物质会污染 环境,用什么办法处理干电池?
废干电池所含物质
1号废旧锌锰电池的组成（约70g）：
锌皮（7g）
碳棒（5.2g）
锰粉（25g） 铜帽（0.5g）
汞（微量）
其他：约32g
其他电池：铅、镉、镍等。
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食盐水
食醋
铁生锈与水蒸气、氧气有关， 钢铁的成分，环境的温度、湿度、酸碱性都是影响钢铁锈蚀的因素
理清关系
钢铁成分
铁
环境温度
生锈
氧气
水蒸气
酸碱性
环境湿度
反思与拓展
有人说铁锈可以像铝 锈一样对内部的金属 起到保护作用，是这 铁样锈吗疏？松多孔，易于吸收水
蒸气和空气，使铁制品进一 步锈蚀
用砂纸打磨
用酸清洗
2探
究
如何防锈
防锈思路
铁
生锈
氧气
水蒸气
涂 油
喷
漆 喷漆
搪 瓷
镀 铬
镀 锌
镀锌
烤 蓝
保持 洁净 干燥
不 锈 钢
防锈方法
一、做好“表面文章”
1、保持铁制品表面的洁净干燥； 2、在铁制品表面涂保护层（涂油、油漆，覆盖搪瓷、塑料）； 3、镀上一层金属或“烤蓝”等方法形成致密保护层；
二、增加“内涵”
钢铁的锈蚀与防护
本节目标
1、通过实验，了解导致钢铁锈蚀的条件 2、能根据生锈的条件，提出减缓钢铁锈蚀的方法。 3、知道废旧金属的危害,认识回收利用废旧金属的意义。 4、通过对钢铁锈蚀条件的探究，掌握“对照实验”的 设计方法。
1探
究
生锈的条件
提出问题，建立猜想
你认为钢铁锈蚀与哪些因素有关呢？
O2，H2O
Fe
Fe2O3·xH2O
设计实验方案
设计一个对照实验，验证钢铁生锈与水是否有关。 仪器及药品：试管，橡皮塞，铁钉，水
设计实验
氧气 盐溶液
水
酸溶液
干燥的空气 蒸馏水 水 食盐水 食醋
实验现象
干燥的空气
蒸馏水
水
食盐水
醋酸
实验结论
不生锈 不生锈 生锈 严重 严重
干燥的空气 蒸馏水 水 （除去水） （除去氧气）
改变内部的组成和结构（如制成合金）
学以致用
探究3
废旧金属 回收利用
废弃金属的腐危蚀害造成经济损失
造成资源浪费
全世界每年因腐蚀报废的钢铁 相当于年产量的
30%。
废弃金属的危害
造成环境污染
一节钮扣电池，
污染600m3水
相当于一个人一生
的用水量
金属回收的意义
节约资源和能源
保护环境
知识回顾
锈蚀 条件
“空气中另外两种物质”是__H_2_O__、__C__O_2_，铜生成铜绿的 化学方程式为---2---C----u---+---O----2--+---H----2--O----+---CO2=Cu2(OH)2CO3
4、下列家庭小实验中 铁钉被腐蚀速度最慢的是（ B ）
A
B
C
D
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
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对照 实验
金属的锈蚀与防护
防锈 方法
回收 金属
反馈练习
1、下列地区中金属相对容易生锈的是 （ D）
A．上海
B．青岛
C．吐鲁番盆地
D．海南岛
2、下列家庭钢铁物品防锈措施无效的是（ A）
A 、菜车链条涂油
D、保持铁锅表面干燥
反馈练习
3、铜在潮湿的空气中，能跟氧气及空气中的另外两种物质相 互反应生成铜绿[化学式为Cu2（OH）2CO3]．请你推测题中