【人教版高中政治必修】世界的物质性PPT精美课件1

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【人教版高中政治必修】世界的物质 性PPT精 美课件 1
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大自然对人类的惩罚
污染
洪水
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干旱
雾霾
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一、自然界的物质性(原理)
1.原理内容:自然界中的事物是按照自身所固有的规 律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统 一的物质的世界的组成部分。
ADE
判断物质的依据不在于它是否有形,只要它具有 “客观实在性”就属于物质范畴
注意 :客观存在与客观实在的区别是什么?
区别:
客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知
道不知道,它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着 的特性。它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和 概括,相对于意识来说,它是第一性的东西,不包括精 神、意识现象。
(2)荀子、王充、范缜、柳宗元;哥白尼、 布鲁诺、伽利略、赫胥黎等。 • 宇宙大爆炸 (3)实质为:世界的本质是物质的还是意识 的 • 结论:自然界是物质的(物质性/客观的)
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探究二:(1)水果、动物、电磁波。它们的共性是客 观实在性。 (2)物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反 映的客观实在。 (3)讲台、黑板、书本等属于物质的具体形态。 探究三:(1)物质生活条件的基本要素 (2)劳动 (3)①人类社会是物质世界长期发展的产物(从人类 社会的产生看)②人类社会在本质上是一个客观的物质 体系(从人类社会的存在看)
人们如果一定要凭主观愿望去选择生产关系, 只能以失败告终。如,我国在20世纪50年代实行 人民公社化制度,追求生产关系的 “ 一大二 公 ”,搞“跑步进入共产主义” ,脱离了当时 实际,造成严重的恶果。
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三、人的意识是社会的产物
P30
从古猿到人的进化中脑量的变化
人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳 动中伴随着人和人类社会一起产生的。
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2.二者是抽象和具体、一般和个别、共性和个性的 关系。
混淆二者、将物质具体形态等同于物质是古代朴素唯物 主义哲学的观点。
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◇课堂探究: 镜头一:
自然界是不是上帝/盘古创造的?又是怎么产生的呢?
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1)从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。
创造了人的生理结构, 形成了手脚分工

使猿脑变成了人脑,

形成了语言和意识
使人结成了社会联系, 形成了社会关系
从古猿到人的进化中 脑量的变化
劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人, 就没有人类社会。
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二、人类社会的物质性
1.从产生看,人类社会是物质世界长期发展的产
物,劳动创造了人和人类社会。
地理环境 人口因素 生产方式
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想问题、办事情要坚持一切从实际出发,使主观 认识与客观实际相符合.
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1、什么是物质?
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
2、世界是物质的(原因)
①自然界是物质的 ②人类社会是物质的
马克思主义哲学体系:
回答世界的本质是什么
辩证
主要讲物质、意识及其关系
辩 证
唯物论
包括第四、五课的主要内容
马 克 思 主
唯 物
唯物
主 辩证法

回答世界的状态怎么样 主要讲联系、发展、矛盾、创新 包括第七、八、九、十课的主要内容 主要讲实践、认识、真理

认识论

包括第六课的主要内容
学历
史 社会历史观(第十一课)
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手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的 是工业资本家的社会。
—— 马克思 生产关系是一种客观的经济关系,它只能由生 产力的实际状况来客观的决定。
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ຫໍສະໝຸດ Baidu
古希腊赫拉克利特
“火”是万物的本原
古希腊泰勒斯
“水”是万物之原
柳宗元
“元气”是唯一的存在
这些观点属于什么哲学派别? 他们对物质的理解有何局限性?
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哲学上讲的物质概念是指( ) A、物质的具体形态 B、原子、电子等物质形态 C、物质现象的总和 D、独立于意识之外的客观实在
二、人类社会的物质性
1、从产生看,人类社会是物质世界长期发展的产物
2、从存在及构成看,人类社会在本质上是一个客观 的物质体系,构成的基本要素都是客观的物质的要素。
地理环境
人口因素
客观的
生产方式 集中体现了人类社会的物质性
3、从发展看,人类社会有其客观的规律(第十一课)
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要求我们? 2.方法论:(1)承认自然界的客观性是人类有意识地处 理人与自然关系的基本前提。
(2)我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重 自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。
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自然界先于人和人的意识而存在
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说与说
人类出现后,创造了许多自然界原来没有的东 西,例如转基因食品、高速公路、铁路、桥梁、码 头……
有人产生疑问,人能有意识地制造自然界中原来没有的东西, 这是否意味着自然界以人的意志为转移呢?请谈谈你的观点。
唯 物
价值观(第十二课)
主 义
人生观(第十二课)
第二单元 探索世界与追求真理
1、物质的概念? 2、具体的物质形态与哲学上物质概念的关 系是什么? 3、为什么说世界是物质的?或者说为什么 世界的真正统一性在于它的物质性?
让我们看看周围的世界:在自然界中,既有姿态万 千的山川湖海,也有许多看不见、摸不着却又真实 地存在着的事物和现象,如磁场、超声波、紫外线 等;在人类社会中,有战争、有和平,有生产、有 消费,有阶级、有政党,有国家、有国际组织等等。 从哲学的角度看,上述事物有什么共性呢?
世界的真正的统一性在于它的物质性
世界
主观世界
社会的产物
意识(思维)
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客观世界
自然界
人类社会
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关于世界的物质性,有以下几种说法:
①世界的真正的统一性在于它的物质性 ②世界统一于物质 ③世界的本质是物质 ④世界的本原是物质 ⑤世界是物质的世界
?= 物 质
物质的具体形态
思考:桌子是不是哲学上说的物质?
答案:不准确,桌子是属于物质范畴,但却 是物质的具体形态,是一种物质现象。
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物质和物质具体形态的关系

抽象概括 ---物质
(万事万物共同的属
自然界:山川、河流、 树木、原子、磁场、 光……
人类社会:战争、和 平、生产、消费、阶 级、国家、政党……
共性:客观实在性
万事万物共同的属性 和本质
1、辩证唯物主义的物质概念 P29
①物质的客观性:指无论人们是否喜欢,是否承认, 是否认识,它都客观存在着,不以人的意志为转移。 (与唯心主义划清了界限)
结论: (1)自然界是物质的; (2)人类社会的产生、存在、发展及其构成
要素,具有客观的物质性; (3)人的意识一开始就是社会的产物,它是
在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的; 因此,世界是物质的世界,世界的真正
统一性就在于它的物质性。
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生产方式:是生产力和生产关系的统一
劳动者
生产力 劳动资料
物质的 客观的

劳动对象


生产资料的所有制关系

生产关系
人们在生产中的地位和 相互关系
产品的分配关系
不 能 随 意 改 物质 变 关系
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❖物质与具体的物质形态的关系
物质
1.概括概括了一切客观存
区 别
在着的事物和现象的共同 本质—客观实在性
2.是抽象的,永恒的、不
生不灭的。
物质的具体形态
1.除具有万事万物的共性 (客观实在性),还有自 身的个别属性。 2.是具体的,多变的,有 生有灭的
联 1.物质是对具体的物质形态概括和抽象, 具体的物 系 质形态是物质的具体表现。
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盘古开天地 女娲补天
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镜头二:
镜头二中,宇宙开始于宇宙的大爆炸,据我们最远的星球有360亿 光年,太阳形成约50亿年,我们的地球也46亿岁了,第三幅图中, 同学们在高一生物中也有所了解,生命是由无机物到有机物再到蛋 白质和核算,经过一系列复杂的生物进化和演变而来。 结论:自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的, 都有自己的起源和发展史;它们都是统一的物质世界的组成部分, 自然界是客观的、物质的。
性和本质特征:客
观实在性)
具 体 表 现 --物质的具体形态
(1)物质是物质的具体形态的抽象概括,物质的具体 形态是物质的具体表现。 (2)二者是共性与个性、一般与个别、抽象和具体的 关系。不是多数与少数、整体与部分的关系
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客观存在是相对于我们自己个人的主观而言,它既可
以指具体的物质形态,也可以指具体的思想。对于任何 人来说,客观存在的东西除了物质现象之外,还有精神、 意识现象。
联系:客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具
有客观实在性的物质现象,还包括不具有客观实在性的 精神、意识现象。
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人类社会究竟是怎样产生的?是什么原因 促成了由古猿到人类的转化?
人类社会的形成需要哪些物质条件?
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二、人类社会的物质性
1、从产生看:是物质世界长期发展的产物
人类的进化史:
古猿
猿人
新人
现代人
物质是不依赖于人的意识,并 能为人的意识所反映的客观实在。
②物质有可知性,能被人 们所认识。 (与不可知论划清了界限)
③客观实在性是物质的唯一特性, 是万事万物共同的本质,是物质 和意识的唯一区别
下列属于物质范畴的是(
A、日月星晨 B、党的路线、方针、政策 C、学习计划 D、电、磁场 E、动植物

③人的意识是社会的产物 3、世界的物质统一性原理及方法论: 原理:世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它 的物质性。 方法论:想问题、办事情要坚持一切从实际出发,使主 观认识与客观实际相符合.
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我们房屋是根据水泥、砖瓦所具有的属性造出来的,造出飞机,是因为利用了 金属等物质本来的属性。不能说我们用水随便捏捏就可以当房屋用了。转基因 食品也是根据生物的基因组成的固有规律,创造一定的条件使他重新组合,而 呈现出不同的面貌,具有不同的功能。所以
结论(启示):人类虽然表面上创造了很多东西,但是人们改造 自然物的基础和前提是客观存在的自然物及其属性和规律,不可 能随心所欲凭空创造。这说明人类出现后,自然界仍然是客观的、 物质的,不以人的意志为转移。