学生手工制作图片
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小学生手工科技小制作大全最简单
小学生手工科技小制作大全最简单
手工制作是培养孩子动手能力、创造力和想象力的重要途径之一。
在小学生阶段，适合进行简单、有趣而又具有教育意义的手工科技小制作。
这里提供了一些适合小学生的手工科技小制作大全，让孩子们在玩乐中学习，发挥自己的创造力。
1. 气球火箭
材料：
•塑料吸管
•纸杯一个
•气球一个
•胶带
制作步骤：
1.将气球打开，把气球的开口套在塑料吸管的一端，用胶带固定气球。
2.将纸杯底部剪开，把塑料吸管的另一端插入纸杯中，确保气球的开口
朝向纸杯的底部。
3.充分吹气进气球，把气球的开口捏住。
4.将气球放在地面上，放开气球的开口，火箭就会由于气压逐渐飞起来。
2. 水力火箭
材料：
•空的饮料瓶
•水
•土或砂砾
制作步骤：
1.在饮料瓶的一侧打一个小孔。
2.把饮料瓶装满水，再堵住瓶口。
3.将瓶子倒置放在土地或砂砾上，把瓶口解开，水会从小孔喷出，产生
向上的推力，实现火箭模拟飞行。
这些小制作既简单又富有趣味性，可以激发孩子们的好奇心和创造力，同时也
能让他们在制作过程中学到一些科学知识。
希望孩子们在尝试这些手工科技小制作的过程中，享受到制作的乐趣，提高自己的动手能力和创造力。
小学生创意手工作品大全(25种)
小学生创意手工作品大全(25种) 1. 纸杯风铃材料：纸杯、彩色卡纸、剪刀、胶水、细绳、小铃铛。
制作方法：（1）将纸杯剪成小片，用彩色卡纸装饰。
（2）将小片用细绳串起来，底部挂上小铃铛。
（3）挂在窗边，风吹过来时会发出清脆的声音。
2. 彩色折纸球材料：彩色卡纸、剪刀、胶水。
制作方法：（1）将彩色卡纸剪成若干个小正方形。
（2）将正方形折成小三角形，再将小三角形拼成一个球。
（3）用胶水将球固定好。
3. 纸盘鱼材料：纸盘、彩色卡纸、剪刀、胶水、眼睛贴纸。
制作方法：（1）将纸盘剪成鱼的形状。
（2）用彩色卡纸装饰鱼的身体和尾巴。
（3）贴上眼睛贴纸，用胶水固定。
4. 纸杯灯笼材料：纸杯、彩色卡纸、剪刀、胶水、蜡烛。
制作方法：（1）将纸杯剪成灯笼的形状。
（2）用彩色卡纸装饰灯笼。
（3）在灯笼底部留一个小孔，插入蜡烛。
5. 纸杯小猫材料：纸杯、彩色卡纸、剪刀、胶水、眼睛贴纸。
制作方法：（1）将纸杯剪成小猫的形状。
（2）用彩色卡纸装饰小猫的身体和耳朵。
（3）贴上眼睛贴纸，用胶水固定。
6. 纸杯小鸟材料：纸杯、彩色卡纸、剪刀、胶水、眼睛贴纸。
制作方法：（1）将纸杯剪成小鸟的形状。
（2）用彩色卡纸装饰小鸟的身体和翅膀。
（3）贴上眼睛贴纸，用胶水固定。
7. 纸杯小狗材料：纸杯、彩色卡纸、剪刀、胶水、眼睛贴纸。
制作方法：（1）将纸杯剪成小狗的形状。
（2）用彩色卡纸装饰小狗的身体和耳朵。
（3）贴上眼睛贴纸，用胶水固定。
8. 纸杯小猪材料：纸杯、彩色卡纸、剪刀、胶水、眼睛贴纸。
制作方法：（1）将纸杯剪成小猪的形状。
（2）用彩色卡纸装饰小猪的身体和耳朵。
（3）贴上眼睛贴纸，用胶水固定。
9. 纸杯小兔材料：纸杯、彩色卡纸、剪刀、胶水、眼睛贴纸。
制作方法：（1）将纸杯剪成小兔的形状。
（2）用彩色卡纸装饰小兔的身体和耳朵。
（3）贴上眼睛贴纸，用胶水固定。
10. 纸杯小猴材料：纸杯、彩色卡纸、剪刀、胶水、眼睛贴纸。
制作方法：（1）将纸杯剪成小猴的形状。
小学班会课件-班级创意手工制作
遵守纪律，不随意走动
内容：在手工制作过程中，学生需在教室内保持安静，不随意走动，以免影响他人或造 成意外伤害。
内容：学生应听从老师的安排，有序地取用工具和材料，避免争抢或乱扔物品。
内容：制作过程中，学生需注意自身安全，不要使用过于尖锐的工具或材料，如有需要， 应先征得老师同意。
内容：在手工制作环节结束后，学生应将工具和材料归位，保持教室整洁。
避免使用有毒颜料和胶水
选用无毒环保的颜料和胶水 避免使用含有甲醛等有害物质的胶水 手工制作过程中保持通风 制作完成后及时洗手并清洗用具
注意卫生，保持清洁
制作过程中要注意个人卫生，勤洗手，避免交叉感染。 保持制作工具的清洁，定期清洗和消毒。 制作完成后要及时清理制作现场，保持环境整洁。 手工制作完成后要洗手，避免将细菌带到其他地方。
通过分工合作，同学们可以更好地 发挥各自的优势，提高工作效率。
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在制作过程中，同学们需要互相协 作、共同完成任务，有利于培养团 队协作精神。
创意手工制作还能促进同学们之间 的交流与沟通，增进彼此之间的了 解和友谊。
感受手工制作的乐趣
培养创造力：通过手工制作，学生可以自由发挥想象力，创造出独特的作品。 增强自信心：完成手工制作后，学生会感到自豪和满足，提升自信心。 培养耐心和细心：手工制作需要耐心和细心，这有助于培养学生的意志力和专注力。 促进交流与合作：学生可以一起合作完成手工制作，增进彼此之间的友谊和合作精神。
准备工具：橡皮、刀片、铅 笔、纸
技巧提示：保持刀片锋利， 用力均匀
拓展应用：制作姓名章、印 章等
XX
PART FIVE
安全意事项
使用剪刀等工具的安全
《手工小制作》综合实践活动指导案例.pptx
2、小花篮 材料准备：可乐塑料瓶、彩色卡纸、剪刀、水彩笔、胶水或双面胶。 制作过程： 1 先将可乐塑料瓶瓶口部分剪掉； 2 将塑料瓶纵向剪成细条，留两根稍粗一些，粘在一起； 3 将细条弯曲，粘合在瓶身上； 4修理完成。 3、 小猪饰品 材料准备：饮料瓶、剪刀、铅笔、热胶溶、废纸片、胶水、小刀、 油漆。
1 在红色卡纸上用笔在上面画好一个大概的圈圈，然后剪下。 2 顺着所画的印迹用剪刀剪开，可以剪得稍微随意些。 3 从外圈开始进行卷折，直到再不能卷为止。 4将下面用胶带固定好，简单而又美丽的红玫瑰花就做好了啦。 二、评
选优秀作品。
（当场评选，并发给荣誉证书）。 【活动效果】
这次的作品，完成得很好，有的孩子使用的是现成的画报剪贴而成 ， 有的孩子去拍了照片，然后制作而成，还有的孩子，用自己的小手绘 画 出一幅幅美丽的图画，拼贴而成。总的来说，是五花八门，各有特色。 由于原材料来源广泛便于收集，而制作出来的作品又深受学生喜欢，从 而大大激发了同学们的制作兴趣，在这个基础上，学生们在制作的过程 中，当看到原本丢弃的废品重新焕发光彩的时候，当看到自己的创作才 能在自己的作品上得到充分体现的时候，他们脸上所呈现的那种因为创 作、因为成功所呈现出来的喜悦之情，使我也深深地感觉到这个实践活 动的重要性和成功。
一、搜集材料 小组成员间相互协作，共同搜集。 要求： ⑴可利用废旧材料，经过设计、加工、制作而成的有一定价值的作 品。 ⑵不可使用钱币和有污染、不清洁材料。 二、完成作品。
要求： ⑴作品是学生本人独立或小组合作。遇到困难，可以向家长或老师 请教，但不得由成人代替完成。 ⑵制作过程中，使用材料、刀具时注意安全。 第三阶段：汇报、展示阶段 活动目标：让学生体验小组合作成功的喜悦，知道只有经过努力才 能获得成功。 课时安排：1 课时 活动流程： 一、分小组展示自己的作品
1 在红色卡纸上用笔在上面画好一个大概的圈圈，然后剪下。 2 顺着所画的印迹用剪刀剪开，可以剪得稍微随意些。 3 从外圈开始进行卷折，直到再不能卷为止。 4将下面用胶带固定好，简单而又美丽的红玫瑰花就做好了啦。 二、评
选优秀作品。
（当场评选，并发给荣誉证书）。 【活动效果】
这次的作品，完成得很好，有的孩子使用的是现成的画报剪贴而成 ， 有的孩子去拍了照片，然后制作而成，还有的孩子，用自己的小手绘 画 出一幅幅美丽的图画，拼贴而成。总的来说，是五花八门，各有特色。 由于原材料来源广泛便于收集，而制作出来的作品又深受学生喜欢，从 而大大激发了同学们的制作兴趣，在这个基础上，学生们在制作的过程 中，当看到原本丢弃的废品重新焕发光彩的时候，当看到自己的创作才 能在自己的作品上得到充分体现的时候，他们脸上所呈现的那种因为创 作、因为成功所呈现出来的喜悦之情，使我也深深地感觉到这个实践活 动的重要性和成功。
一、搜集材料 小组成员间相互协作，共同搜集。 要求： ⑴可利用废旧材料，经过设计、加工、制作而成的有一定价值的作 品。 ⑵不可使用钱币和有污染、不清洁材料。 二、完成作品。
要求： ⑴作品是学生本人独立或小组合作。遇到困难，可以向家长或老师 请教，但不得由成人代替完成。 ⑵制作过程中，使用材料、刀具时注意安全。 第三阶段：汇报、展示阶段 活动目标：让学生体验小组合作成功的喜悦，知道只有经过努力才 能获得成功。 课时安排：1 课时 活动流程： 一、分小组展示自己的作品
小学手工制作课件：创意DIY
制作技巧
选择合适的材料：根据制作需求选择合适的材料，如纸张、布料、木材等。 掌握基本技巧：学习并掌握基本的剪裁、粘贴、缝纫等技巧，为创意DIY打 下基础。 发挥想象力：通过观察、思考和尝试，发挥想象力，创造出独特的作品。
不断尝试：通过不断的尝试和改进，提高自己的制作技巧和创意水平。
配色方案
对比色搭配：利用两种对比 强烈的色彩进行搭配，如红 和绿、黄和紫等。
力。
增强团队凝聚 力：通过共同 完成一个手工 制作任务，学 生可以感受到 团队的力量和 重要性，增强 团队凝聚力。
培养领导能力： 在合作过程中， 学生可以学会 如何领导他人， 如何协调团队 成员之间的关 系，从而培养
领导能力。
锻炼学生自信心
在制作过程中，学生可以通 过不断尝试和练习来提高自 己的技能和能力
手工制作课程设置 实践应用案例分享 手工制作与学科融合 实践应用效果评估
在家庭中的实践应用
制作装饰品：利用废旧材料制作装饰品，如挂钟、壁挂等 制作家具：利用纸箱、塑料瓶等制作简易家具，如书架、储物架等 制作玩具：利用废旧布料、纸箱等制作玩具，如布娃娃、纸牌等 制作学习用品：利用废旧纸张制作学习用品，如笔记本、笔筒等
多元化的教学方式：结合线上线下的教学方式，提高学生的参与度和学习 效果 注重实践和创造力的培养：提高学生的实践能力和创造力，适应未来社会 发展的需要
小学手工制作教育的未来展望
手工制作教育的重要性：培 养学生的创造力、动手能力 和团队合作精神
手工制作教育的现状：缺乏 专业的教师、教材和设备， 但具有巨大的发展潜力
创意DIY在未来的价值与意义
培养孩子的创造 力与想象力
促进手眼协调与 精细动作的发展
增强孩子的自信 心与成就感
学生手工制作展示
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小学生科技创意手工制作
小学生科技创意手工制作小学生科技创意手工制作材料：小学生科技创意手工制作步骤：1.打印模板并剪裁。
从黄色纸上剪若干圆片，从紫色纸上剪下萤火虫的翅膀，再从黑色纸上剪下萤火虫的身体。
2.将萤火虫的身体粘贴在黄色圆片的中心位置，然后在萤火虫头部下方粘上一对紫色的翅膀，现在萤火虫的俯视图就做出来了。
让孩子用记号笔给萤火虫画上触须、腿，以及翅膀上的分线。
3.现在，把圆片翻过来，制作萤火虫的另一面，这一次，先将翅膀粘贴在黄色圆片上，在翅膀上方粘贴萤火虫的身体，再画出萤火虫的触须、腿。
然后在萤火虫身体底部点上黄色闪粉胶水，做成萤火虫能闪光的腹部。
将做好的萤火虫放在一旁晾干。
小学生科技创意手工制作效果图：小学生科技创意手工制作图解：小学生科技小制作 1.打印模板并剪裁。
从黄色纸上剪若干圆片，从紫色纸上剪下萤火虫的翅膀，再从黑色纸上剪下萤火虫的身体。
小学生科技小制作2.将萤火虫的身体粘贴在黄色圆片的中心位置，然后在萤火虫头部下方粘上一对紫色的翅膀，现在萤火虫的俯视图就做出来了。
让孩子用记号笔给萤火虫画上触须、腿，以及翅膀上的分线。
小学生科技小制作3.现在，把圆片翻过来，制作萤火虫的另一面，这一次，先将翅膀粘贴在黄色圆片上，在翅膀上方粘贴萤火虫的身体，再画出萤火虫的触须、腿。
然后在萤火虫身体底部点上黄色闪粉胶水，做成萤火虫能闪光的腹部。
将做好的萤火虫放在一旁晾干。
发光的纸萤火虫罐4.用双面胶点将做好并晾干的萤火虫随机贴在塑料罐的内壁上。
这一步可让您的孩子动手完成，鼓励他/她发挥自己的想象力，想怎样贴就怎样贴。
下面是萤火虫的制作纸样：。
小学生手工制作图片
简单一点,好看一点地! 折纸花篮制作:用两张正方形彩纸(亦可为两色)作花篮,一长条纸制花篮把. (共四组图) 、自制羽毛球准备材料:空饮料瓶一只,网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一颗. 制作过程: .取毫升空饮料瓶一只,将瓶子地上半部分剪下; .将剪下地部分均分为份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份防水袋剪成大小一致地花瓣形状; .将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处; .将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出厘米左右; .剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住. .美化修饰后,一只自制羽毛球完成了.用羽毛球拍打分数段一打,看看效果怎么样? [编辑本段]、自制香皂纸制作材料和工具: 吸湿性较好地白纸,小块香皂,一支毛笔和一次性饮料罐. 制作方法: 先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量地水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化,将白纸裁成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸. [编辑本段]、自制热气球.首先我们用软纸裁出个叶状地纸片. .将它们对折并用胶水将它们地边粘在一起作成一个气球. .用胶带将四根连线粘到气球底部.用橡皮泥将线地另外一端固定在桌子上. .尽量将电吹风地速度调地很慢.将吹风口向上对准底部地开口并且打开开关.气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面. [编辑本段]、自制手电筒具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹.用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中.找一个合适地塑料盖(如神奇大大卷地盒盖正好可以扣在露露饮料罐上), 在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞地大小以使灯泡插紧为宜.将灯泡底座插入小洞.取一段导线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出.将塑料盖盖在易拉罐上.检查一下,灯泡、电池是不是紧密接触.到这里一次性手电筒就做好了.使用时,用大拇指把从侧壁穿出地导线按在从拉罐无油漆地焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常方便. [编辑本段]、自制太阳灶找一个大号手电筒上地凹面反光碗,用硬质泡沫塑料或木料削一根长约厘米地圆柱体,直径以正好能紧紧塞进反光碗地圆孔为宜.在圆柱地一端横向钻一个细孔,穿入一根直径相当于孔径地铁丝,然后将露在圆柱外地铁丝两头扳折成°,各留厘米即可.把圆柱塞入反光碗地圆孔内,再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上.将一根细竹签地两头削尖,一头插在反光碗中央地圆柱上, 另一头插上一小块土豆.把该装置放在太阳下,让反光碗朝着太阳方向,然后,耐心调节竹签长度,让插上去地土豆正好位于发光焦点上.要不了多久,土豆就会被太阳光烤熟,发出香味. [编辑本段]、自制指南针指南针,是我国古代四大发明之一.它在日常生活中有很大用途,它是根据磁学原理制作地. 取三合板一块,锯一直径为毫米地底板.把表面和边缘用砂纸磨光.在一张铅画纸上标好符号,按尺寸把盘面剪下,贴在底盘下,取一枚大头针或缝衣针, 从底盘背面中心穿过,将尖头露出盘面做轴.根据尺寸把一块白铁皮剪成指针形状,并钻一个直径毫米地孔,把一颗纽扣固定在指针上.用一块永久磁铁触指针数次,使指针磁化.最后,把指针放在轴上.注意哪头指向北,就这头涂成红色. [编辑本段]科技小制作地特点科技小制作地特点就在于一个"小"字."小"在哪里呢?()结构简单.一般只要制做几个零件,再组装起来就做好了.()材料好找.很多材料在家里就可以找到,如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了地玩具、铁丝、铁片等.()加工容易.多数项目工艺技术要求低,小学生可以掌握.()花钱少.有些项目甚至可以不花钱,不会增加家庭负担.()见成果快.不少项目只要一天、半天就可以做成,这符合少年儿童心理,容易推广普及..活动形式()开设科技课,使学生普遍受到科学教育,并辅导学生制作.()建立兴趣小组, 辅导学生制作.()鼓励学生自己选题,独立完成小制作,必要时给予适当地辅导. .活动内容和辅导方法()依照图纸、说明,或印制好地材料进行制作.()以培养创造能力,发展智力为中心地科技小制作.主要以制做儿童喜爱地玩具为主, 有下列几种形式:①教师介绍一种小制作地方法和科学道理,并用实物演示,引起学生兴趣,学生根据这个道理自己去创新制作.如"小鸡吃米",是利用杠杆原理制作地抽拉玩具,抽拉时两只鸡头运动方向一致或相反,是由于杠杆力点、支点地位置不同.学生在了解道理之后,各自设计、制作了许多新颖地杠杆抽拉玩具, 如我坐火箭去太空、小猫钓鱼、打乒乓球、过峡谷等.②变废为宝地科技小制作.教师利用实物讲解如何利用废旧钟表地齿轮和废旧玩具设计制作新地玩具.有些学生受到启发,自己完成了构思新颖、质量较高地活动玩具,如手操纵电动旱船、电动碰碰车、机器人、滑稽人跳舞、猫头鹰和老鼠等.③专题科技制作竞赛.根据不同年级提出不同专题要求,各班学生人人设计制作,班内选拔出代表队,再进行年级竞赛.如一次四、五、六年级进行风力车比赛.我们规定赛车地轮子必须是用厚纸自制地,不能用现成轮子或其他代用品,其他大小、重量、样式不限.又一次进行橡皮筋动力车比赛,只限定必须用统一规格和长度地橡皮筋,其他不限.这样学生地积极性很高,设计制作地赛车多种多样,充分发挥了他们地聪明才智,培养了他们地创造能力..注意事项()要按年龄、知识水平、动手能力、兴趣爱好分开档次,选择不同地制作内容.低年级要选择很容易制作成功地内容,如小降落伞;中、高年级则要从难度上有所提高.()要提倡创新. ()不包办代替.()强调制作中要注意安全在使用时,不要让指针接触磁性很强地磁铁,以免影响指南针地磁极. 自制彩色蜡烛材料:彩色蜡笔、蜡制作方法: .找一个废弃地罐装饮料桶(如升地可乐瓶子),整齐地剪去盖子地部分,把蜡削入桶中. .把桶放人热水中,并搅拌里面地蜡,使之全部熔化.最好用开水.不过要请父母帮忙,或在父母地监护下进行这个步骤. .把熔化地液体倒人一个形状好看地容器(比如放小块儿巧克乃地心形框) 中.不要倒得太多哟.至于原因嘛,往下看.当然了,你要先在容器中放入作蜡烛芯地线. .原来地蜡冷却悟,阿依照卜面地方法把熔化地彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了).这样把不同颜色地蜡一层层加上去,好看地蜡烛就做成。
学生科技作品手工制作大全
学生科技作品手工制作大全
一、机械制作类
1. 木质手摇音乐盒
2. 带自动转弯的迷宫小车
3. 树莓派控制的机械臂
4. 手动搅拌的冰淇淋机
5. 金属摇臂小船
二、电子制作类
1. LED灯动态显示屏幕
2. 带音效的机械鸟
3. 树莓派控制的智能家居系统
4. 蓝牙音箱手工制作
5. 遥控小车
三、手工美妆类
1. 手工制作口红
2. 自制纯天然精油护肤品
3. 个性化手机壳手工制作
4. 长效持久的香水手工制作
5. 可定制的银色项链
四、食品制作类
1. 手工制作巧克力
2. 意大利面条自制
3. 薯片烤制机自制
4. 菜籽油手工制作
5. 柠檬酸奶手工制作
五、手工文具类
1. 个性化书签手工制作
2. DIY记事本
3. 原子笔的改装与手工制作
4. 书法画笔手工制作
5. 可爱印章手工制作
六、纺织制作类
1. 自制羊毛围巾
2. 天然染色手工制作
3. 棉麻布料手工制作
4. 毛线手工刺绣
5. 手工针织毛衣
七、艺术品手工制作类
1. 陶艺制作
2. 手工雕塑
3. 水彩画手工制作
4. 手工剪纸
5. 雕刻石头制作艺术品
以上是学生科技作品手工制作大全，涵盖了机械制作、电子制作、手工美妆、食品制作、手工文具、纺织制作及艺术品制作等不同领域。
这些作品都需要学生有专业领域的知识和技能才能完成，对于学生来说不仅可以体验到制作器物的真正意义，还可以进一步增加自己的创意、创造力和手工能力。
小学生的创意手工
小学生的创意手工手工是小学生们喜爱的活动之一，不仅可以培养他们的动手能力和创造力，还能锻炼他们的耐心和专注力。
在这篇文章中，我将介绍一些适合小学生们做的创意手工项目，并解释如何制作它们。
1. 彩色纸串珠手链材料：- 彩色纸- 线- 珠子制作步骤：1）将彩色纸剪成长方形小块，每个小块大小一致。
2）将纸块沿着长边对折，再次对折，重复几次，直到纸块很窄。
3）将窄纸块向内卷曲到一定程度，固定在珠子上，然后对下一个纸块重复此过程，直至串珠完成。
4）将多个珠子串成手链即可完成。
2. 废物利用的可爱小动物材料：- 塑料瓶- 颜料和画笔- 剩余的彩纸- 剩余的布料- 胶水制作步骤：1）选择一个废弃的塑料瓶，清洗干净并晾干。
2）用颜料和画笔给塑料瓶涂上喜欢的颜色，等待干燥。
3）根据自己的创意，用彩纸和布料剪出小动物的眼睛、耳朵、嘴巴等部分。
4）通过胶水将剪下的部分粘贴在塑料瓶上，完成小动物的脸部。
5）可以根据自己的喜好添加其他细节和装饰，如用彩纸做出动物的翅膀、尾巴等。
3. 线雕画材料：- 画纸- 彩色线- 图钉制作步骤：1）用图钉将画纸固定在平面上，确保画纸不会移动。
2）从画纸的一个角落开始，用彩色线缠绕图钉，形成图案或形状。
3）通过调整线的位置和角度，可以创造出各种有趣的形状和图案。
4）使用不同颜色的线可以增添艺术作品的鲜艳色彩。
5）完成后，检查作品是否牢固，并修剪掉多余的线。
4. 纸板拼图材料：- 废弃的纸板- 彩色纸- 剪刀- 胶水制作步骤：1）用纸板剪出一个形状规则的底板，作为拼图的基础。
2）用彩色纸剪出各种各样的形状和图案，如动物、植物、字母等。
3）将剪下的彩色纸图案粘贴在底板上，可以通过胶水固定。
4）根据自己的创意，将彩色纸图案拼贴成一个完整的画面。
5）完成后，可以将纸板拼图挂在墙上或放在桌子上展示。
这些创意手工项目既简单又有趣，适合小学生们在课余时间进行。
通过这些手工活动，不仅可以培养他们的创造力和动手能力，还可以促进他们对艺术的兴趣和欣赏能力的发展。