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NOT GIVEN 分析是非无判断题Not Given考点分析An Analysis of Not GivenReading Procedures 阅读步骤:Step 1: 在题目中划出定位词。
Step 2: 定位词在文章中定位。
Step 3: 若定位词在文章中无法定位，则看有无同义转换，若无同义转换，那么确定答案是Not Given。
若在文章中可以定位题目中的定位词，那就要看一下几个方面来确定是Not Given：1．题目中有比较结构，在文章中出现此结构，但是比较的对象不同2．题目中用情态动词表示对未来的预测或者展望，而在文章中没有提及3．题目中有的相关修饰词（即考点词）在文章中没有相关的同义词的解释对应4．在文章中出现过题目中的定位词，但是通过结构多样性的比较，两者是没有关系的。
Example:题目：The parents of top athletes have often been successful athletes themselves.文章：No one theory can explain improvements in performance, but the most important factor has been genetics. The athletes must choose his parents carefully. ……5. 时间对应信息不一致，导致主体信息无法判断Example:题目：There was little improvement in athletic performance before the twentieth century.文章：Since the early years of the twentieth century, when the International Athletic Federation began keeping records, there has been a steady improvement in how fast athletes run, how high they jump and how far they are able to hurl massive objects…….除了以上这些方面之外，还有一些内容学要掌握以确定是否是Not Given。
此题即判断为TRUE.这里所谓的表述一致有两个层面的判断：一、主题信息要对等；二、句中关于主题信息的论述和说明也要一致。
因为任何英语句子，其句义无非就是两个方面：主题（topic）以及对主题的说明（How），所以只要这两点符合，即可判断为TRUE，试举一例说明：（剑IV/TEST2/19）题目：In the past, Australians had a higher opinion of doctors than they do today.原文：The high standing of professionals, including doctors, has been eroded as a consequence.定位完成后先看主题信息的对应，题目中医生在原文中能找到对应，而澳大利亚人虽然原文中没有对应，但从前句的信息来判断，原文的范围确实是在澳大利亚。
主题信息对应上了，接着就看两者对主题的论述是否一致了。
题目说过去人们对医生有更高的评价，言下之意也就是说现在的评价下降了，而原文中的“has been eroded”正是此意，两者完全匹配，所以选TRUE.另外需要补充的一点是，所谓选TRUE，并不意味着题目和原文百分之百的相等，只要两者的表述是在同一个方向上的便可，例如“same”和“similar”这两个表述就可以等同为是一致的。
下面重点讲FALSE和NOT GIVEN的差别。
先来看一看Vanessa Jakeman和Clare McDowell这两位雅思界的泰斗对FA LSE和NOT GIVEN的区别做出的说明：“If you write ”False“ as your answer, you are saying that the information expressed in the question is the opposite of that presented in text. This is quite different from a ”Not Given“ answer, which says that you can find nothing in the text about the information.”这段话中的“opposite ”一词点出了“False”和“Not Given”的根本差别。
是非判断题命题规律与解题要诀1．这种题型，A类考试每次考1-2组，共5-10题左右。
G类考试一般考3组，20题左右，最多的一次超过30题。
题型要求题目是若干个陈述句，要求根据原文所给的信息，判断每个陈述句是对(True)、错(False)、还是未提及（Not Given）。
这种题型的难度在于，在对和错之外还有第三种状态：未提及。
很多同学难以区分“错”和“未提及”。
这里我们来举一个典型的列子：原文：某君是个男人。
题目1：某君不是个女人。
题目2：某君是个女人。
题目3：某君是个老师。
分析：原文的意思是某君这个人的性别是男性。
题目1—这个某君不是个女人。
这句子看起来虽然和原文不同但是意思是一样的，所以选TRUE。
题目2—这个某君是个女人。
这个句子显然和原文相反。
所以选FALSE。
题目3—这个某君是个老师。
这句子和原文没有关系。
原文说的是某君这个人的性别，没有提到他的职业。
所以是不是老师不知道，答案是NOT GIVEN。
2．解题步骤step1：审题，step2：划关键词，step3：定位，step4：判断1．True特别提示：不要苛刻的要求题目与原文之间必须一模一样。
这是不可能的.只要判断的方向一致(三点符合原则)，答案就是TRUE第一种情况：题目是原文的同义表达。
通常用同义词或同义结构。
第二种情况：题目是根据原文中的几句话做出推断或归纳。
不推断不行，但有时有些同学会走入另一个极端，即自行推理或过度推理。
2. False明显的FALSE VS. 鬼鬼祟祟的FALSE第一种情况：题目与原文直接相反。
通常用反义词、not加同义词及反义结构。
第二种情况：题目跟原文相似，但是更绝对,更武断,或者关键细节出现出入。
A. 原文是多个条件并列，题目是其中一个条件（出现must或only）原文是两个或多个情形（通常是两种情形）都可以，常有both…and、and、or及also等词。
题目是“必须”或“只有”其中一个情况，常有must及only等词。
雅思阅读判断题的考点解析雅思阅判断题考点解析就理论层面而言，当题干信息中出现比较考点时，针对比较双方、比较内容以及比较关系这三个要素，如果有任何一方在原文当中缺失，这道题目就是NOT GIVEN;而如果这三方均在原文中有对应点，则根据比较结果的方向来判断答案是TRUE或FALSE。
举例而言(请根据以下不同原文，分别判断题目答案)：题目：小明比小刚矮。
原文1: 小明是身高160cm。
原文2: 小明和小刚是同学。
原文3: 小明比小刚体重轻。
原文4: 小明比小刚高。
如果根据前三句原文，这道例题的判断结果都是NOT GIVEN;而对应第四句原文，结果便是FALSE。
这道题目很简单。
就题目而言，在句子中出现了明显的比较关系，且其中比较双方分别是小明和小刚，比较内容是身高。
前三句原文在不同程度上缺失了比较考点三要素中的部分内容。
原文1缺失比较关系以及比较的另一方，原文2缺失比较关系及比较内容，原文3缺失相同的比较内容。
只有第四句原文同时具备所有要素，因此根据原文与题目的结果方向不一致，判定答案为FALSE。
我们来看一道真题(剑6 Test 2 Q40)：题目:Early peoples found it easier to count by using fingers rather than a group of pebbles.原文：It is possible to count by matching the items being counted against a group of pebbles, grains of corn, or the counter’s fingers.这道题目的答案是NOT GIVEN。
你答对了嘛?原因和判断依据很简单，在题目当中出现了比较关系，比较双方分别是using fingers和a group of pebbles，比较内容是计数的容易程度。
而原文当中虽然提到了比较双方以及计数这件事情，但是并没有出现双方之间的比较关系以及容易程度这一比较内容，因此属于要素缺失，答案为NOT GIVEN。
雅思阅读判断类题型解题技巧判断类题型是雅思的特色题型之一，也是中国考生普遍感到头疼的题型。
因为中国考生早已适应了传统判断题“非对即错”的惯性逻辑，而对于 NOT GIVEN 这类特殊的情况感到茫然。
本文将通过分析这类题型的出题特点和解题技巧，帮助考生战胜难题。
我们先了还是来了解一下判断题的出题特点。
一、两大类型判断题有两大类题型：一种是 TRUE / FALSE/ NOT GIVEN ，另一种是 YES/ NO/ NOT GIVEN 。
两者的出题方法和指令有所不同。
前者的提问方式是Do the following statements agree with the information given in Reading Passage X? 而后者的提问方式是 Do the following statements agree with the views of the writer in Reading Passage X?虽然一类考查的是考生对于文章信息的理解，一类是考查对作者观点的把握，但是这两种题型从解题方法上来说是几乎完全一致的。
除了在答题的时候需要特别注意题型之外，考生在复习备考的时候，基本不用注意这两种题型的差别。
二、顺序原则从剑桥真题以及考生的实际考试体验，几乎所有的判断题都是严格遵守“顺序原则”的，也就是说题目的顺序与文章的顺序是一致的。
三、只考细节判断题属于细节题，因此几乎不需要考生对上下文的理解并进行推断，同时考生亦不能根据自己的背景知识直接判断。
简单地说来，考生解题的关键不是对文章大意的把握，而是找到与题目相关的原文，根据原文的信息进行解题。
四、同义转换和所有的雅思阅读细节题一样，判断题的题目都是基于原文，与原文形成同义转换(paraphrasing) 的关系。
同义转换包括同义句型转换和同义词转换两种类别。
下面我们一起来看一下判断题的解题步骤和技巧。
一、浏览文章阅读文章的标题、副标题、小标题、图片，了解文章的大致内容和结构。
雅思阅读判断类题型解题技巧判断类题型是雅思的特色题型之一，也是中国考生普遍感到头疼的题型。
因为中国考生早已适应了传统判断题“非对即错”的惯性逻辑，而对于NOT GIVEN 这类特殊的情况感到茫然。
本文将通过分析这类题型的出题特点和解题技巧，帮助考生战胜难题。
我们先了还是来了解一下判断题的出题特点。
一、两大类型判断题有两大类题型：一种是TRUE / FALSE/ NOT GIVEN ，另一种是YES/ NO/ NOT GIVEN 。
两者的出题方法和指令有所不同。
前者的提问方式是Do the following statements agree with the information given in Reading Passage X? 而后者的提问方式是Do the following statements agree with the views of the writer in Reading Passage X?虽然一类考查的是考生对于文章信息的理解，一类是考查对作者观点的把握，但是这两种题型从解题方法上来说是几乎完全一致的。
除了在答题的时候需要特别注意题型之外，考生在复习备考的时候，基本不用注意这两种题型的差别。
二、顺序原则从剑桥真题以及考生的实际考试体验，几乎所有的判断题都是严格遵守“顺序原则”的，也就是说题目的顺序与文章的顺序是一致的。
三、只考细节判断题属于细节题，因此几乎不需要考生对上下文的理解并进行推断，同时考生亦不能根据自己的背景知识直接判断。
简单地说来，考生解题的关键不是对文章大意的把握，而是找到与题目相关的原文，根据原文的信息进行解题。
四、同义转换和所有的雅思阅读细节题一样，判断题的题目都是基于原文，与原文形成同义转换(paraphrasing) 的关系。
同义转换包括同义句型转换和同义词转换两种类别。
下面我们一起来看一下判断题的解题步骤和技巧。
一、浏览文章阅读文章的标题、副标题、小标题、图片，了解文章的大致内容和结构。
对于文章主题的把握有助于判断题的解题。
将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。
有些问题能先定位到原文中的一个段落，这将大大加快解题时间，并提高准确率。
但并非每个题目都是如此.二、阅读题目，划出定位词前面提到，所有的判断题都是与原文的同义转换。
但是有些词是无法被同义转换掉的，我们可以根据这个特点，到原文中把该题所对应的段落找出来。
这类词我们称之为“定位词”。
常见的定位词有：专有名词，大写字母缩写，斜体字，带引号的词，相对比较少见的名词。
但是有两个例外：一是文章标题中出现的词不能做定位词，而是其它题目中多次出现的词不能做定位词。
因为这两种词在原文中多次出现，就失去了定位的价值。
读题的时候要特别注意：不要等把全部题目读完了再开始做题，因为人的记忆有限，不可能短期内记下大量的内容；但也不要读一道题目划一道题目，因为如果遇到NOT GIVEN 或者遇到比较难定位的情况，就会非常耗时。
正确的读题方法是读2-3 道题目一起读，这样既不至于遗忘，又能方便考生。
考生可以从一道相对比较容易定位的题目着手，再根据顺序原则找到相邻的题目。
三、划出考点词-- 抓住“题眼”很多同学找到定位词之后，就把题目和原文分别翻译一下，然后再进行判断。
但是这种做法比较笨拙，因为考生非常有可能因为细枝末节的题目而错判断题目。
其实每道题目都只有一个地方可能有错，因此，这个地方我们称之为“题眼”，或者叫做“考点词”。
考点词基本上都位于句子的重心位置，多为谓语部分。
常见考点词的类型有：反义考点词（有反义词的词，多为形容词和副词），数字数量考点词，绝对考点词，比较考点词等。
四、考点词的类型及判断技巧上一篇提到了考点词有反义考点词、数字数量考点词、绝对考点和比较考点词。
现在我们具体来看一下这些考点词的具体的含义。
1.反义考点词如果一个重心部位的词有反义词（此类词多为形容词和副词，也可能为动词），那么很有可能这个词就是考点词，需要去判断。
比如：例1Q: Environmentalists take a pessimistic view of the world for a number of reasons.原文：For many environmentalists, the world seems to be getting worse. （剑 5 Test 1, Q 27 ）在这个例子中，形容词pessimistic 因为有反义词optimistic ，故这个词就是本题的考点词。
与原文相对照，发现pessimistic 对应的词是seems to be getting worse ，与原文一致，因此答案选YES.例2Q: Current thinking on humour has largely ignored Aristotle’s view on the subject.原文：But most modern humour theorists have settled on some version of Aristotle’s belief that…（剑 5 Test 2, Q17 ）在本题中，考点词是位于重心部位的谓语动词ignore ，因为其有反义词didn’t ignore 。
正好与原文中的settle on 相对应，故此题选FALSE 。
2.数字数量考点词数字数量往往是作者想要强调的重点，因此也常常成为考点。
但是有一点要提醒考生注意的是，数字考点不是单独存在的，往往是要和其修饰的名词合在一起构成考点词的。
我们来看以下例题：例3Q: The 1990 survey related to 550,000consultations with alternative therapies.原文：The 550,000consultations with alternative therapies…（剑 4 Test 2, Q18 ）本题答案YES ，非常容易判断，因为考点词是550,000 ，正好在原文中也出现了。
但是要提醒考生的是，这道题目并不是仅仅根据两个数字对应就做出来的，数字修饰的概念”consultations with alternative therapies”同时也是考点词，只不过这里恰好一致罢了。
例4Q: The 1993 Sydney survey involved 289patients who visited alternative therapists for acupuncture treatments.原文：Dr Laver and his colleagues published a survey of 289 Sydney people who attended eight alternative therapies’practices in Sydney. These practices offered a wide range of alternative therapies from 25 therapists. （剑4 Test 2, Q18 ）这道题目很容易选成YES ，因为289 在原文中和题目中都出现了。
但是需要提醒考生的是，不能光看数字考点，还要看一下数字修饰的概念是否一致。
在本题中，题目中289 人的概念是“参加针灸疗法的病人”，而原文中的是“各种各样的疗法”，因为可以肯定289 人不是都参加针灸疗法的，因为即便其中包括针灸，289 个病人一定还有参加其它疗法的。
故本题选NO 。
3.绝对考点词绝对考点词指的是all, must, every 等语气绝对的限定词。
这类考点往往因为与原文中所述事实矛盾而选FALSE/NO 的答案。
但是也有很多例外，考生不应不看原文就直接选出答案。
例5Q: The ISTP study examined public and private systems in every city of the world.原文：The study compared the proportion of wealth poured into transport by thirty-seven cities around the world.很显然，这道题目的考点词every 出错了，因为原文中只讲有37 个城市。
例6All cultures have been able to express large numbers clearly.原文：The lack of ability of some cultures to deal with large numbers is not really surprising. （剑5 Test 2 Q35 ）题目中所是所有的文化都能表达大的数字，但是原文中却说一些文化缺乏处理大的数字。
故答案选FALSE 。
也有很多例外：例7Only two Japanese pagodas have collapsed in 1400 years.原文：Records show that only two have collapsed during the past 1400 years. （剑7 Test 2, Q1 ）这题虽然题目是绝对考点词，但是因为原文中也用了一样的绝对考点词，故答案选YES 。
4.比较考点词比较考点词指的是在A is …than B 或者A is as …as B 中用于比较的形容词或者副词。
这类题型在雅思阅读中比较常见。
通常有以下几种情况：a. A 和B 有一方在原文中没有出现，答案选NOT GIVEN 。
b. A 和B 都在原文中出现，但并未出现比较，答案选NOT GIVEN 。
c. A 和B 都在原文中出现，且出现比较，但比较的内容不一致，答案选NOT GIVEN 。
d.如果A 和B 都在原文中出现，而且比较内容相同，则根据方向来判断答案选YES 或者NO 。
我们来看以下例题：例8Q: Early peoples found it easier to count by using fingers rather than a group of pebbles. （剑6 Test 2 Q40 ）原文：…because it is possible to count by matching the items being counted against a group of pebbles, grains of corn, or the counter’s fingers.在本例中，题目把finger 和pebble 进行了比较，但是原文中者两个词是并列关系，根本没有进行比较，因此答案选NOT GIVEN。
