小学生优秀电脑绘画作品_小学生优秀电脑绘画素材

附件1：第八届湖北省中小学电脑制作作品评选获奖作品、优秀辅导教师、优秀组织奖获奖单位名单一、获奖作品名单一等奖（共66件）二等奖（共178件）三等奖（共460件）鼓励奖（略）二、优秀辅导教师获奖名单（共51名）当阳市两河镇胡场小学•李宗达鄂州市新民街小学•夏峥嵘洪湖市滨湖中心学校•陈帮富洪湖市府场镇第一小学•鲁俊湖北省水果湖第二中学•王继华湖北省水果湖第一中学•夏平江华中师范大学第一附属中学•王维佳•刘斌•彭景•许玲黄石二中•张嘉勇荆门市东宝区石桥驿中学•伍庆平荆门市东宝区仙居中学•曾现涛荆门市东宝区象山小学•肖其富荆门市海慧中学•占正奎•鄢妮荆门市龙泉中学•彭先清荆门市沙洋县农建小学•黄金俊荆门市沙洋县西湖中学•靳艳萍荆门市外校高中部•孟凡刚荆州市沙市实验小学•付广斌十堰东风教育集团52小学•张娜十堰东风教育集团41学校•张旭东十堰东风教育集团48小学•周龙十堰东风教育集团51小学•王晋海十堰东风教育集团第五中学•何少斌十堰东风教育集团铁路学校•余任刚十堰市实验中学•路标松滋市南海小学•李文会松滋市英才实验学校•李锋随州一中•苏秀平武汉市马房山中学•熊国舫武汉市硚口区教育技术装备站•肖侃武汉市武钢五小•刘强武汉市武珞路中学•李连珍武汉小学•林翔•王征武汉中学•彭爱萍孝感高中•黄建峰宜昌市第二十中学•张国平宜昌市第十四中学•龚学武宜昌市第四中学•张艳锦宜昌市第一中学•向志勇宜昌市六中•常红艳宜昌市隆中路小学•李暖庭宜昌市三峡高级中学•周永丰应城市蒲阳中学•王相平远安县河口乡中小学七年级•陈文远安县外国语学校•熊玉堂远安县洋坪中学•付国权枝江市实验中学•屈香莲三、优秀组织奖获奖单位名单（共19个）宜昌市教育局黄冈市教育局黄石市教育局荆州市教育局荆门市教育局武汉市教育局鄂州市教育局十堰东风教育集团华中师范大学第一附属中学荆门市龙泉中学武汉小学鄂州市第五中学黄石九中黄石市第十六中学黄石市湖滨路小学监利县玉沙小学潜江市张金中学宜昌金东方学校宜昌市第六中学（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。

小学生电脑绘画课件1、了解装饰画的根本特点及其模板的主要功能。

应会：通过学习，使学生学会利用电脑软件多种模板组织画面并搭配出自己满意的色彩效果。

2、培养学生运用电脑绘画的能力。

3、增强学生对美术的兴趣，培养学生活泼的思维。

重点：如何让学生理解合理运用不同的模板组合画面的重要性。

难点：在教学中如何克服电脑软件每次只允许选中一个适宜的模板进展着色和添加，从而对把握画面的整体性产生的不利影响。

提问：你能感觉出这些绘画作品的差异吗?这些漂亮的电脑绘画作品是怎么画出来的呢?1、教师解释：什么是模板?模板就是模型样板的意思。

在模板库中以轮廓线的方式预制有各种几何图形、自然图形、标志符号等。

他们可以直接调出使用。

2、学生构思作品的内容。

教师：向学生提出要求：确定自己的创作内容，用剪影式的方法在电脑中或纸上勾画出草稿。

3、相关技能技巧的学习。

教师：浏览并讲解电脑美术软件中各种模板的样式、特色和使用方法。

特别介绍模板造型的灵活运用。

4、感受和认识相关美术作品。

教师：介绍并欣赏拼贴画、装饰画作品的特点，启发学生大胆独特的想象。

(出示作品)5、创作作品。

教师：指导学生根据自己的创意，运用学到的方法进展创作。

6、教学评价：分组或全班欣赏作品，鼓励学生介绍自己的作品，学生之间可以互相评论作品，教师给以适当的总结。

欢迎大家回到英特尔求知方案课堂，在上一次活动中，我们初步了解了英特尔求知方案课程的特点以及课程的三工程标（技术素养、批判性思维和团队合作能力）。

通过结识同伴的活动，认识了许多新伙伴。

进展了因特网的探索活动，知道了如何在众多信息中寻找所需要信息的方法。

了解了英特尔求知方案课程中社区的含义以及同学们在协商的根底上，共同制订了英特尔求知方案课程的学习守那么。

其中，在因特网探索活动中，我们首先浏览了英特尔求知方案课程的专用网站（learn.xiaoxiaotong），在这个网站的页面上，除了“公告”、“最近更新”、“工程概况”和“图片册”栏目之外，还有一个展示我们学生作品的栏目，还记得这个栏目的名称吗（“作品秀”）？（请学生答复）……（学生答复后），谢谢，这位同学观察的非常仔细，好，再请问你一个问题，“作品秀”栏目中的哪一幅作品给你留下了较深刻的印象？（广西南宁市五一中学黄婧、莫柳英两同学所创作的“地球的眼泪”）……（学生答复后），这幅作品告诉人们要合理利用水资源，珍惜每一点水，才不会有幼苗在乞求地球眼泪现象的发生。

电脑绘画作品附件:(一) 电脑绘画作品一等奖(2人)倪栖阳,白鹤小学, 《春天到了》金镭,幸福苑, 《我的长征之路》二等奖,3人,李静,十九中学, 《兰花》马逸帆,曙光小学, 《捉虫》谢莹莹,太古小学, 《不要把绿色带走》三等奖(5人)李嘉存,荷花庄, 《海底世界》张珂璐,白鹤小学, 《中国奥运健儿加油》张雨凡,江东中心, 《海底探险》陈宇灏,老庙小学, 《探索太空》戚弘羽,幸福苑, 《我给月亮化个妆》(二)电子小报类一等奖(1人)朱彤,幸福苑, 《科普之窗》二等奖(2人)张月恒,江东中心, 《奥运健儿～加油》章娴芝、叶丹丹,万里国际中学,《品味人生》三等奖,2人,谭树凡,黄鹂小学, 《小学生生活周刊》张静宇,十九中学, 《Fate》杂志(三) PPT作品一等奖(1人)岑含远,白鹤小学, 《心系奥运情牵北京》二等奖(1人)陈丹璐,白鹤小学, 《同一个世界同一个梦想》三等奖,2人,刘诗婕,江东中心, 《迎奥运》林静媛,镇安小学, 《水》(四)网站设计一等奖(1人)王宁静,中山东路, 《班级网页》二等奖(1人)舒璐垚,太古小学, 《唐诗之旅》三等奖(2人)邬家扬,江东中心, 《关注国宝熊猫》闻芊倩,中山东路, 《野外生存宝典》(五)FLASH 动画一等奖(2人)韩欣蕊、胡丹仪,幸福苑, 《蝴蝶姐妹》姚一博、邢思远,幸福苑, 《学样》二等奖(3人)龙琴,江东实验, 《宣传片》全一,栎木小学, 《蜗牛与黄鹂鸟》何金菲,万里国际, 《梦想》三等奖(3人)宋皓亮,戎徐小学, 《北京迎接您》徐可,黄鹂小学, 《我们的奥运》潘佳明,万里国际, 《爸爸妈妈》。

（以上由活动办公室填写）附表1[正面]
成都市第五届中小学电脑制作活动推荐作品登记表
我（们）确认上述作品为我（们）的原创构思并制作，不涉及他人的专利权或著作权。

我（们）同意活动办公室合理使用我（们）的作品，并将我（们）的作品整理、编辑、加工、制作成《2008年成都市第五届中小学电脑制作活动优秀作品集锦》；同意活动办公室将我（们）的作品推荐到省上参评。

作者签名（不得打印或代签）： 2008年月日
请同时上报本表电子文本。

成都市第五届中小学电脑制作活动指南附表1[背面]
成都市第五届中小学电脑制作活动作品创作说明
请同时上报本表电子文本。

2。

中小学生电脑绘画作品图片中小学生电脑绘画作品图片电脑绘画是不同于一般的纸上绘画。

它是用电脑的手段和技巧进行创作的。

下面请欣赏中小学生电脑绘画作品，希望你们喜欢!中小学生电脑绘画作品绘图对于孩子的重要意义：一、绘画可以；争化儿童心灵绘画是一种复杂的精神活动，是儿童最直接的，最自由的，最便捷的情绪表达方式。

他们通过绘画，可以充分表达自己的内心情感和对外部世界的感受。

儿童通过自己的亲身体验以敏锐的观察力，丰富的想像力，把见到的有趣的事、人物、动物、环境、大自然用手中的画笔，以不同的绘画内容，如：漫画、人物画、山水画、静物、科幻画等表达自己的内心世界。

儿童画画儿本身是玩，是游戏、是发泄、是平衡心理，是自我调节、是儿童比较高级的复杂情感动机的展现，通过这些展现。

让孩子们在大自然中感受自然美，在社会中感受人造物美。

通过观察让孩子获取丰富的知识和创作灵感，成为牛活的主人，从而使孩子受到情感和艺术的教育，达到培养孩子高尚的情操，完美的人格，健康的生活情趣。

如杨辉小朋友画的.两幅画。

第一幅画的是一个小朋友在玩电子游戏，墙上的钟表正指晚上12点，地上扔着书包，书包露出考试卷，卷纸上二批写个“0”；第二幅画的是一群小朋友围坐手握红缨枪的老爷爷在训：革命故事的情景。

小作者绘画的表现，揭示了某小朋友不爱学习，迷沉于电子游戏不良习惯，也表达要求小朋友们远离电子游戏的必要性。

通过绘画要求从自我做起，从身边的事做起，决心告别不良恶习，弘扬优良革命传统的良好风气。

一幅画，往往会让孩子们在满意和高兴中识别真、善、美或假、恶、丑。

孩子们通过画画儿，能从中受到启发和教育，使他们在思想感情上得到净化，在道德行为上得到规范。

从而促进孩子们的身心健康和谐的发展。

二、习绘画，提高儿童的观察能力我们的绘画都是通过对事物的观察而表达出来的，只有通过观察才会分析比较出物体的区别和差异。

通过观察，才会大量的搜集素材，扩大视野，丰富想像力。

培养他们眼、脑、手综合适用的能力。