刘南威《自然地理学》(第3版)配套题库【名校考研真题】第1章 自然地理学的研究对象和任务 【圣才出品

第11章人类与自然地理环境论述题1．目前全球气候变异的表现对自然和人类社会的影响。

[西南大学2011年研]答：气候变异主要都是全球暖化，从而再起其他气候变化。

（1）目前全球气候变异的表现①拉尼娜与厄尔尼诺现象②温室效应③海平面上升④欧美亚暴雨成灾⑤北极海冰面积的进一步减少等等。

（2）全球气候变异对自然和人类社会的影响气候异常可以导致：土地沙漠沙化；全球气候变暖；生态破坏。

全球气候变暖分为：全球气候下降和全球气候上升。

全球气候下降，将导致两极冰层加厚，冰山增加，海平面下降；海岸线向海扩张，导致陆地面积增大，国家之间的领土纷争加剧。

近百年以来，全球都面临着气候变暖的考验，气候变暖的后果及影响更加严峻。

如下：①海平面上升的影响过去的百年内，海平面上升了14.4CM，我国上升了11.5CM。

海平面升高的原因。

主要是海水膨胀，当海洋变暖时，海平面则升高。

全球升温，会引起地球南北两极的冰山融化，这也是造成海平面上生的主要原因之一。

海平面上升的直接影响有以下几个方面：②对动植物的影响气候是决定生物群落分布的主要因素，气候变化能改变一个地区不同物种的适应性，并能改变生态系统内部不同种群的竞争力。

自然界的动植物，尤其是植物群落，可能因无法适应全球变暖的速度而做适应性的转移，从而惨遭厄运。

以往的气候变化（如冰期）普使物种消失，而有些物种则从气候变暖中得到益处，它们的栖息地可能增加，竞争对手和天敌也可能减少。

比如说桔子，过去20世纪70年代，它的最北边界线在黄山一带，宣城市也曾试种过，但到冬天的一场大雪，树就被冻死了，到现在却可以种了。

③对农业的影响一年中温度和降水分布是决定种植何作物的主要因素，温度及温度所引起降水的变化将影响到粮食作物的产量和作物的分布类型。

如公元800-1200年北大西洋地区的平均温度比现在高1℃，使玉米在挪威种植成为可能，但到了公元1500-1800年，而出现了小冰川期，平均气温也只比现在低1-2℃，就造成了挪威一半农场弃耕，冰岛的农业耕种活动几乎停止。

自然地理学（刘南威）生物部分课后问题答案第七章第一节植物与环境1.试述植物在自然地理环境中的地位和作用。

植物是自然地理环境的组成要素，是不可替代的。

通过光合作用把有机界和无机界联合成一个有机的整体；通过食物链的联系改造自然地理环境。

2.何谓生态因素、生存条件和生境？在植物与环境的相互关系中如何达到辨证的统一？生态因素：对植物产生一定影响，包括有利和不利影响的因素，生存条件：在生态因素中，对植物生活不可缺少的，称为生存条件，如氧、二氧化碳、光、热、水、无机盐类等六个因素。

生境：所有生态因子构成生物的生态环境，特定生物体或群落栖息地的生态环境称为生境。

在植物与环境的相互关系中，植物具有主动性，环境具有可变性。

在环境发生改变时，植物会适应这种改变，植物与环境一直处于这种状态。

3.分别阐述光、热、水、大气、土壤、地形、动物、植物等因素对植物的影响。

光对植物的影响主要在以下三个方面：光谱成分，光照强度，光照时间。

光谱成分：不同波长的光对植物的生长有不同影响，如蓝紫光是支配细胞分化最重要的光线；紫外线能够使植物体内某些生长激素的形成受到抑制，从而也就抑制了茎的伸长，蓝光有利于蛋白质和有机酸的合成。

光照强度：植物体重的增加与光照强度密切有关。

植物体内的各种器官和组织能保持发育上的正常比例，也与一定的光照强度直接相联系。

光照时间：植物对光周期的不同反应，可将植物分为长日照植物、短日照植物和中间性植物。

温度对植物的影响：温度对植物生长发育的影响，主要通过对植物体内各种生理生化过程的影响而实现的。

过低的温度和过高的温度都能够直接妨碍植物对水分和矿质营养物的吸收。

水分对植物的影响：主要影响植物对营养物质的吸收、运输、光合作用、呼吸作用的进行和细胞内一系列的生化过程。

大气对植物的影响：化学成分里：影响植物的呼吸和光合作用。

空气运动：影响植物花粉的传播，对植物的生存产生影响。

土壤对植物的影响：由于土壤颗粒的大小影响植物对土壤中无机养分的吸收。

第一章引言1、地理学的研究对象地理学是研究地理环境的科学。

地理环境分为三部分，自然环境、经济环境和社会文化环境，三部分环境相互重叠、相互联系构成的整体。

自然环境由地球表层各种自然物质和能量所组成，具有地理结构特征并受自然规律控制；经济环境是在自然环境的基础上由人类社会经济活动形成的地理环境部分，主要指自然条件和自然资源经人类利用、改造后形成的生产力的地域综合体，包括工业、农业、交通和城镇居民点等各种生产力实体；社会文化环境是人类社会本身所构成的地理环境部分，包括人口、社会、国际及民族等方面的地域分布和组合结构。

鉴于这三部分，地理学可分为三个主要的学科，即研究自然环境的自然地理学，研究经济环境的经济地理学，研究社会文化环境的社会文化地理学（狭义的人文地理学）。

2、自然地理学的研究对象自然地理学研究的自然环境，可分为两部分，天然环境和人为环境。

天然环境指那些只受人类间接或轻微影响，而原有自然面貌基本上未发生明显改变的原生自然环境，如极地、高山、大荒漠、大沼泽；人为环境指那些自然条件经受人类直接影响和长期作用之后，自然面貌发生重大变化的次生自然环境，如放牧的草场，经过采伐的森林、农田等。

自然地理学是以地球表层自然系统为研究对象，研究地球表层自然环境的组成、结构、特征、区域分异规律、形成和运行机制。

或者说，自然地理学是以人类赖以生存的地球表层自然系统的区域特征与空间分布、变化规律为研究对象的。

自然地理环境边界的划分有不同观点。

观点一，自然地理环境的界限划定在一定巨大的空间范围，如原苏联伊萨钦科认为上限在对流层顶，下限在沉积岩圈的底界；观点二，划定在较小的空间范围，代表人牛文元，自然地里面，上限在地表向上月50-100m的近地面边界层，下限定在太阳能量影响地表的终止线（深度陆地约20-30m，海洋达100m）；观点三，对自然地理学研究的范围界限不做应先规定（代表人陈传康），随研究范围的不同，牵涉的厚度也不同。

第9章土壤1．试述土壤在自然地理环境中的地位和作用。

答：（1）土壤是由风化产物经生物改造作用形成的具有肥力的薄的疏松物质层。

土壤是自然环境中各种因素相互作用的产物，是自然地理环境派生的自然体。

（2）土壤自然地理环境的一个组成要素。

土壤以不完全连续的状态存在于地球陆地表层。

在整个自然地理环境中，土壤是结合无机界和有机界的纽带，是联系其他要素的关键环节。

2．原生矿物与次生矿物有何不同？答：土壤中的矿物质包括了岩石碎屑、原生矿物和次生矿物三个部分。

（1）岩屑是大块岩石破坏后的残屑，仍是一种矿物质的集合体。

在土壤中它们是最粗大的成分，通常以砾石和粗砂的形式出现。

（2）原生矿物是岩屑进一步分解破坏、矿物集合体分散后的产物。

在形态上它们是单独的矿物晶体，原生矿物的晶体相对较大，在土壤中多以砂粒和粉砂的形式出现。

（3）次生矿物是原生矿物化学风化或蚀变后的新型矿物，是在疏松母质发育和土壤形成作用进行时，由不稳定的原生矿物风化形成的。

3．某土壤样品的粒组分析结果为：砂粒41％、黏粒23％，请问此土壤样品的质地属于何种类型？答：土壤粒组是根据颗粒的大小进行分组，分别给予特定的名称的不同的组合。

土壤质地指土壤中不同大小直径的矿物颗粒的组合状况。

一般土壤的质地可以归纳为三大类型：（1）砂质土类①砂质土类是指以砂粒为主的土壤，通常砂粒含量在70％以上。

由于颗粒组成粗大，相应的空隙也较大，排水和通气条件良好。

②存在保水和蓄肥能力弱的缺点，土体多呈松散状态，结构性不强。

砂质土壤中还可以区分出砂土和壤砂土两种质地类型。

（2）黏质土类①黏质土类是指黏粒占优势的土壤，黏粒的含量一般不低于40％。

黏质土的颗粒细小，具有巨大的表面积，对水分和养分有很强的保持力。

黏质土中空隙属于小空隙，水、气的运动缓慢，排水和通气状况不佳。

②黏质土通常有较强的黏结性和可塑性。

③湿时黏着，干时硬结，胀缩幅度较大。

黏质土类中根据所含砂粒和粉砂的比例，可分出黏土、砂质黏土和粉砂黏土三个具体类型。

第10章自然地理环境的基本规律一、名词解释1．隐域性[兰州大学2013年研]答：隐域性分异是指由地势起伏而导致水平地域结构发生异化的现象，又称非地带性。

海陆分布、洋流等非地带性因素使地带性分布规律变得不很完整和不很鲜明，使自然环境更加复杂。

受局部地形或土壤等因素影响而形成的隐域植被，可分布在不同的植被地带内，夹杂在显域植被中间，不形成独立的植被地带；由于岩石组成、地形起伏、地质构造等所引起的大的山地、高原、平原等都是典型的非地带性自然综合体。

2．耗散结构[成都理工大学2011研]答：耗散结构是指远离平衡状态的开放系统，在一定条件下通过与外界的物质、能量交换而发生非平衡相变，实现从无序向有序的转化，形成的新的有序结构。

自然地理环境的基本特征决定了它是远离平衡状态的开放系统，是地理耗散结构。

地理耗散结构具有一定的抵抗外界干扰的能力，可吸收外界环境的一般性涨落。

其结构水平愈高，涨落回归能力即保持系统稳定性的能力愈强。

3．自然区划[首都师范大学2005年]答：地表自然界受不同尺度的地带性与非地带性地域分异规律的作用，分化为不同等级的自然区，以地域分异规律学说为理论依据划分自然区，并力求反映客观实际的方法，就是自然区划。

各级自然区之间都存在特征差异性，自然区内部则具有相对一致性。

自然区划的原则有①发生统一性原则②相对一致性原则③空间连续性（区域共轭性）原则④综合性原则和主导因素原则等。

4．土地评价[北京师范大学大学2002年研]答：土地评价又称土地分等，是指在土地类型研究基础上，根据特定生产目的对土地质量、适用性和生产潜力进行的评估。

具体来说，就是在土地资源调查、土地类型划分完成之后，以土地合理利用为目标，根据特定的目的对一定的土地用途、属性做质量鉴定，从而阐明土地的适宜性程度、生产潜力、经济效益和对环境的影响程度，确定土地的价值二、简答题1．自然区划的主要原则。

[中科院2015年研][中国地质大学（北京）2012年研]答：目前经常采用的自然区划的原则有发生统一性原则、相对一致性原则、空间连续性（区域共轭性）原则、综合性原则与主导因素原则等。

第二部分　课后习题第1章　自然地理学的研究对象和任务1．自然地理学的任务有哪些？答：自然地理学的任务：（1）研究各自然地理要素的性质、形成机制和发展规律。

（2）研究各自然地理要素的相互关系、彼此间的本质联系和作用效应。

（3）研究自然地理环境的动态，从整体上阐明它的变化规律，预测其演替趋势。

（4）研究自然地理环境的空间分异规律，划分不同等级的自然综合体；确定其特征及开发利用方向。

（5）参与自然条件、自然资源的评价以及自然灾害防治和全球变化的研究。

（6）协调环境、资源、人口和发展的关系，探求自然环境和资源的永续利用途径。

2．地理环境包括哪三种环境？它们的含义是什么？答：地理环境的组成以及涵义：地理环境中的自然环境，包括天然环境和人为环境。

（1）天然环境天然环境是指只受人类间接或轻微影响，而原有自然面貌未发生明显变化的原生自然环境，如极地、高山、大荒漠、大沼泽、热带雨林、某些自然保护区以及人类活动较少的海域。

（2）人为环境人为环境是指自然条件经受人类直接影响和长期作用之后，自然面貌发生重大变化的次生自然环境，如放牧的草场，经过采伐的森林、农田、鱼塘、水库、运河等。

3．天然环境与人为环境有何异同？答：（1）天然环境与人为环境的相同点天然环境与人为环境一样,同属于自然环境。

（2）天然环境与人为环境的不同点①天然环境天然环境是指只受人类间接或轻微影响，而原有自然面貌未发生明显变化的原生自然环境，如极地、高山、大荒漠、大沼泽、热带雨林、某些自然保护区以及人类活动较少的海域。

②人为环境人为环境是指自然条件经受人类直接影响和长期作用之后，自然面貌发生重大变化的次生自然环境，如放牧的草场，经过采伐的森林、农田、鱼塘、水库、运河等。

4．试述自然地理学研究对象的形成。

答：（1）自然地理学的研究对象自然地理学的研究对象是自然地理环境，包括天然环境和人为环境。

（2）自然地理学的研究对象的形成地球构造的一个显著特点是它的圈层性，地圈是指由由一系列具有不同物理和化学性质的物质圈层所构成的地球圈层。

第4章气候一、名词解释1．天气与气候[福建师范大学2015年研][中国地质大学（北京）2012年研]答：（1）天气是瞬间或短时间内气象要素（风、湿度、温度、气压等）和天气现象（雾、云、降水等）综合显示的大气状况。

（2）气候是指由太阳辐射、大气环流、地面性质等因素及其相互作用共同决定的多年（≥30年）大气平均状态或统计特征的概括，是某地区多年常见的和特有的天气状况的综合。

2．干洁大气[中国地质大学（武汉）2015年研][兰州大学2013年研]答：干洁空气是指除水汽、液体和固体杂质外的整个混合气体，简称干空气，它是地球大气的主体，主要成分是氮、氧、氩、二氧化碳等，其容积含量占全部干洁空气的99.99%以上。

此外还有少量氢、氖、氪、氙、臭氧等稀有气体。

从作用上看，氮气对太阳紫外辐射具有选择性吸收；丰富的氧气是动植物赖以生存、繁殖的必要条件；二氧化碳的存在是是光合作用发生的必要条件；臭氧具有强烈吸收太阳紫外辐射的能力，保护人类健康。

3．降水量[西南大学2015年研]答：降水量是指降落在地面上的雨雪雹等，未经蒸发，渗透流失而积聚在水平面上的水层厚度。

单位时间内降水量越多，降水强度越大，反之则降水程度越小。

4．大气环流[中科院2015年研][中山大学2010年研]答：大气环流一般是指具有世界规模的、大范围的大气运行现象，既包括平均状态，也包括瞬时现象。

某一大范围的地区，某一大气层次在一个长时期的大气运动的平均状态或某一个时段的大气运动的变化过程都可以称为大气环流。

它是完成地球－大气系统角动量、热量和水分的输送和平衡，以及各种能量间的相互转换的重要机制，又同时是这些物理量输送、平衡和转换的重要结果，通常包含平均纬向环流、平均水平环流和平均径圈环流三部分。

5．信风带[西南大学2015年研]答：低纬信风带是自副热带高压向赤道低压带吹送的气流，因受地转偏向力作用，在北半球形成东北风，在南半球为东南风，其位置、范围和强度随副热带高气压作比较规律的季节性变化，这种可以预期在一定季节海上盛行的风系，称为信风。

第2章行星地球一、名词解释1．地轴[中科院2015年研]答：地轴是为研究地球运动而假想的轴。

地球在自转过程中始终不停地围绕该轴线运转。

地轴通过地心，与地球表面的交点为南北极点，和地球的自转轨道面赤道面垂直，和地球的公转轨道面斜交。

地轴空间指向：某北段始终指向北极星附近。

2．地球自转与公转[聊城大学2012年研]答：（1）地球自转是地球绕自转轴自西向东的转动，周期是一日。

从北极点上空看呈逆时针旋转，南极点相反。

地球自转产生昼夜交替、地方时或区时及地转偏向力。

（2）地球公转是地球按一定轨道绕太阳的转动，周期是一年。

地球公转导致四季的变化，正午太阳高度角的周期变化。

3．类地行星[西南林业大学2012年研]答：类地行星是以硅酸盐石作为主要成分的行星，包括水星、金星、地球和火星。

类地行星的结构大致相同：主要是铁的金属中心，外层则被硅酸盐地幔所包围。

表面一般有峡谷、陨石坑、山和火山。

4．大地水准面[西南林业大学2012年研]答：大地水准面是指以平均海平面表示的平滑封闭曲面。

在测量工作中，均以大地水准面为依据。

因地球表面起伏不平和地球内部质量分布不匀，故大地水准面是一个北半球较细长，南半球较粗短的不规则曲面。

该面包围的形体近似于一个旋转椭球，称为“大地体”，用来表示地球的物理形状。

5．岁差[西南林业大学2012年研]答：岁差是地球自转轴的进动引起春分点在黄道上反地球公转方向的缓慢运行，使回归年比恒星年略短的现象。

在太阳，月亮和其它行星的引力作用下，地球自转轴在空间不断发生变化。

其长期变化使地球自转轴绕着地球公转轨道面的垂直轴旋转，以大约26000年的周期在空间描绘出一个圆锥面，平均半顶角约23.5°。

6．地冕[西南林业大学2012年研]答：地冕是以氢原子和氦原子为主要成分的地球高层大气。

由于氢原子和氦原子发出微弱的辐射而得名。

地冕中明亮的新月形区主要是由原子氧和分子氮激发而生的白昼气辉，叫内地冕，灰白色带为漫射辉光氢的激发气体，叫外地冕。

第6章地貌一、名词解释1．喀斯特作用[中国地质大学（武汉）2015年研]答：喀斯特作用是指在碳酸盐类岩石地区，以地表水和地下水的溶蚀作用为主，以流水的机械侵蚀和重力崩塌为辅，共同对碳酸盐类岩石的破坏改造作用。

其产生的两个基本条件是存在可溶性的岩石和具有溶解力的流动的水。

碳酸盐类岩石主要包括：石灰岩、白云岩、泥灰岩。

石灰岩最易喀斯特化，尤其是节理发育、层厚、质纯和位于区域性断裂带的石灰岩，喀斯特作用最强。

2．横向沙垄和纵向沙垄[中国地质大学（北京）2015年研]答：横向沙垄和纵向沙垄是典型的风积地貌。

依据沙垄形态与风向的关系，沙垄可分为三种基本类型，即横向沙垄、纵向沙垄与多风向沙垄。

横向沙垄走向与合成起沙风向垂直或交角不小于60°，主要包括新月形沙垄、新月形沙垄链及复合新月形沙垄链三类。

纵向沙垄是指走向与起沙风合成风向平行或夹角小于30°的沙垄，高十余米至一二百米，长数百米至数十千米，纵向上丘脊线时有起伏，横剖面大致对称，但其前端迎风坡与背风坡差别明显。

3．风化壳[中国地质大学（武汉）2015年研][中科院2015年研][西南大学2012年研]答：风化壳是地球表层岩石风化与剥蚀后，由残留在原地覆盖于母岩表层的风化产物组成的壳层。

其形成有两个基本条件：①有利于风化作用持续进行的气候、岩性和构造条件。

如高温多雨，温度差较大，岩石多节理、裂隙、构造破裂显著。

②有利于风化产物残留原地的地貌、植被、水文与水文地质条件。

地势起伏和缓较稳定，植被覆盖度高，地表流水侵蚀较弱，地下水流动显著且地下水位较低。

4．动力变质作用[福建师范大学2013年研]答：动力变质作用是指在构造运动所产生的定向压力作用下，岩石所发生的变质作用。

其变质因素以机械能及其转变的热能为主，常沿断裂带呈条带分布，形成断层角砾岩、碎裂岩、糜棱岩等，它们又是判断断裂带的重要标志。

5．球状风化[北京师范大学2013年研]答：球状风化是指岩石出露地表接受风化时，由于棱角突出，易受风化，角部受三个方向的风化，而面上只受一个方向的风化，故棱角逐渐缩减，最终趋向球形的风化过程。

第二部分课后习题第1章自然地理学的研究对象和任务1．自然地理学的任务有哪些？答：自然地理学的任务：（1）研究各自然地理要素的性质、形成机制和发展规律。

（2）研究各自然地理要素的相互关系、彼此间的本质联系和作用效应。

（3）研究自然地理环境的动态，从整体上阐明它的变化规律，预测其演替趋势。

（4）研究自然地理环境的空间分异规律，划分不同等级的自然综合体；确定其特征及开发利用方向。

（5）参与自然条件、自然资源的评价以及自然灾害防治和全球变化的研究。

（6）协调环境、资源、人口和发展的关系，探求自然环境和资源的永续利用途径。

2．地理环境包括哪三种环境？它们的含义是什么？答：地理环境的组成以及涵义：地理环境中的自然环境，包括天然环境和人为环境。

（1）天然环境天然环境是指只受人类间接或轻微影响，而原有自然面貌未发生明显变化的原生自然环境，如极地、高山、大荒漠、大沼泽、热带雨林、某些自然保护区以及人类活动较少的海域。

（2）人为环境人为环境是指自然条件经受人类直接影响和长期作用之后，自然面貌发生重大变化的次生自然环境，如放牧的草场，经过采伐的森林、农田、鱼塘、水库、运河等。

3．天然环境与人为环境有何异同？答：（1）天然环境与人为环境的相同点天然环境与人为环境一样,同属于自然环境。

（2）天然环境与人为环境的不同点①天然环境天然环境是指只受人类间接或轻微影响，而原有自然面貌未发生明显变化的原生自然环境，如极地、高山、大荒漠、大沼泽、热带雨林、某些自然保护区以及人类活动较少的海域。

②人为环境人为环境是指自然条件经受人类直接影响和长期作用之后，自然面貌发生重大变化的次生自然环境，如放牧的草场，经过采伐的森林、农田、鱼塘、水库、运河等。

4．试述自然地理学研究对象的形成。

答：（1）自然地理学的研究对象自然地理学的研究对象是自然地理环境，包括天然环境和人为环境。

（2）自然地理学的研究对象的形成地球构造的一个显著特点是它的圈层性，地圈是指由由一系列具有不同物理和化学性质的物质圈层所构成的地球圈层。

第4章气候一、名词解释1．干洁空气答：干洁空气是指大气中除去水汽、液体和固体微粒以外的整个混合气体。

主要成分是氮、氧、氩、二氧化碳等，其余还有少量的氢、氖、氪、氙、臭氧等。

干洁空气是大气的主体。

2．臭氧层答：臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分，其主要作用是吸收短波紫外线。

大气层的臭氧主要以紫外线打击双原子的氧气，把它分为两个原子，然后每个原子和没有分裂的氧合并成臭氧。

3．温室气体和温室效应答：（1）温室气体温室气体是指大气中能吸收地面反射的太阳辐射，并重新发射辐射的一些气体，如水蒸气、二氧化碳、大部分制冷剂等。

它们的作用是使地球表面变得更暖，类似于温室截留太阳辐射，并加热温室内空气的作用。

水汽、二氧化碳、氧化亚氮、甲烷等是地球大气中主要的温室气体。

（2）温室效应温室效应是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成的保温效应。

太阳短波辐射可以透过大气射入地面，而地面增暖后放出的长波辐射却被大气中的二氧化碳等物质所吸收，使大气变暖。

4．气温直减率答：气温直减率是指气温的垂直变化与高度的线性关系的系数，全球平均为6℃/km。

在对流层大气中，大气热量的主要来源是地表，因此距离地表越近，大气接受的热量越多，气温也就越高，而空气又是热的不良导体，从而使地表空气获得的热量不能在短时间内传递给高层大气，因此形成了上冷下暖的对流层大气气温分布。

5．摩擦层答：摩擦层是大气边界层的别称，又称行星边界层。

摩擦层是大气圈的最底层，其厚度与多种因素有关，从几百米至1.5~2.0千米，平均为1千米。

因其运动状态明显受到地表的摩擦力作用而得名。

6．散逸层答：散逸层是热层（暖层）以上的大气层，也是地球大气的最外层。

这层空气在太阳紫外线和宇宙射线的作用下，大部分分子发生电离；空气极为稀薄，由于空气受地心引力极小，气体及微粒可以飞出地球引力场进入太空；该层温度随高度增加略有增加。

7．饱和水汽压答：饱和水汽压是指在一定的温度下，水汽压增大到某一个极限值，空气中水汽就达到饱和，如果超过这个极限值，将会有一部分水汽凝结成液体水，这一极限值称为该温度下的饱和水汽压。

目　录第1章　自然地理学的研究对象和任务1.1　复习笔记1.2　课后习题详解第2章　行星地球2.1　复习笔记2.2　课后习题详解第3章　地　壳3.1　复习笔记3.2　课后习题详解第4章　气　候4.1　复习笔记4.2　课后习题详解第5章　水　文5.1　复习笔记5.2　课后习题详解第6章　地　貌6.1　复习笔记6.2　课后习题详解第7章　植　物7.1　复习笔记7.2　课后习题详解第8章　动　物8.1　复习笔记8.2　课后习题详解第9章　土　壤9.1　复习笔记9.2　课后习题详解第10章　自然地理环境的基本规律10.1　复习笔记10.2　课后习题详解第11章　人类与自然地理环境11.1　复习笔记11.2　课后习题详解第1章　自然地理学的研究对象和任务1.1　复习笔记一、地理学的研究对象1．研究对象地理学的研究对象是地理环境。

2．环境（1）环境的概念环境是指围绕主体、占据一定空间、构成主体存在条件的诸种物质实体或社会因素。

主体有大小之分，环境有大小之别。

环境随主体而变化。

（2）各相关学科中的环境研究①生物科学中的生态学生态学领域的主要矛盾是生物与环境的矛盾，其“环境”是以动物、植物和微生物为主体的生态环境。

②地球科学中的地理学地理学领域的主要矛盾是人类社会与环境的矛盾，其“环境”是以人类社会为主体的地理环境。

③环境学环境学领域的主要矛盾是人体与环境的矛盾，其“环境”是以人体为主体的污染环境。

（2）地理环境地理环境，是由自然环境、经济环境和社会文化环境相互重叠、相互联系所构成的整体。

①地理环境的组成a．自然环境由地球表层各种自然物质和能量所组成，具有地理结构特征并受自然规律控制的地理环境部分。

b．经济环境是在自然环境的基础上由人类社会经济活动形成的地理环境部分，主要指自然条件和自然资源经人类利用、改造后形成的生产力的地域综合体，包括工业、农业、交通和城镇居民点等各种生产力实体。

c．社会文化环境是人类社会本身所构成的地理环境部分，包括人口、社会、国家以及民族、民俗、语言、文化等方面的地域分布和组合结构，还涉及社会上人们对周围事物的心理感应和相应的社会行为。

第三部分章节题库第1章自然地理学的研究对象和任务一、名词解释1．地理学答：地理学是研究地理环境的科学，即研究地球表层物质系统与人类社会-经济-文化系统在组成、结构、功能、空间特征和时间动态等方面相互作用与相互依存机理的科学。

它是研究地球表层各圈层相互作用关系，及其空间差异与变化过程的学科体系，主要包括自然地理学和人文地理学两大部分。

2．地理环境答：地理环境是以人类社会为主体的地球表层环境。

人类赖以生存的地球表层是由自然环境、经济环境和社会文化环境相互重叠、相互联系所构成的整体。

自然地理环境是由地球表层中无机和有机的、静态和动态的自然界各种物质和能量所组成；经济环境是在自然环境的基础上由人类社会形成的一种地理环境；社会文化环境是人类社会本身所构成的一种地理环境。

3．自然地理学答：自然地理学是研究地球表层物质系统及其要素的组成、结构、功能、空间特征、时间动态，以及各要素之间相互作用机理的科学。

由于地球表层物质系统及其组成要素的运动与变化过程主要由自然力量和人化了的自然力量所驱动，受自然规律的支配，因而它通常归属于自然科学的范畴。

4．自然地理环境答：自然地理环境是由地球表层中无机和有机的、静态和动态的自然界各种物质和能量所组成，具有地理结构特征并受自然规律控制的环境整体，是地理环境的一部分。

5．综合自然地理学答：综合自然地理学是研究自然地理环境整体的综合自然特征的学科，是自然地理学的一个分支。

有些学者认为综合自然地理学就是自然地理学，即不包括部门自然地理学的狭义自然地理学；也有人将综合自然地理学称为景观地理学。

6．LUCC答：LUCC是IGBP（国际地圈生物圈计划）与IHDP（全球变化人文计划）两大国际项目确立的共同核心计划，其目的在于提示人类赖以生存的地球环境系统与人类日益发展的生产系统之间相互作用的基本过程。

研究内容涉及“土地覆盖与全球环境”、“土地利用与全球变化”、“土地利用变化的人为原因及可能驱动力”等。

第7章植物一、名词解释1．生态因子[西南大学2015年研][福建师范大学2014年研][中山大学2010年研]答：生态因子是在一个由多种要素组成的综合体的环境中，对生物的生长、发育、繁殖、行为和分布有影响的环境要素，即对生物影响产生强烈显著因素的环境作用。

例如太阳辐射、气温、水温、土温。

生态因子中生物生存所不可缺少的那些因子称作生存条件。

例如对绿色植物来说，光、热、水、矿质营养元素、氧气和二氧化碳等就是保证其正常生存而不可缺少的生存条件。

2．生态位和生态幅[福建师范大学2015年研]答：生态位是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。

生物在其生存过程中，对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间就是生物对这种生态因子的耐受范围，称作生态幅，其中包括最适生存范围，在这里生物生产发育得最好。

各种生物对生态因子的耐受范围不同，根据耐受范围的宽广或狭小，把生物分为广生态幅生物和狭生态幅生物。

3．生态平衡[中科院2015年研][西南林业大学2012年研]答：生态平衡是生态系统在一定时间内结构和功能的相对稳定状态，其物质和能量的输入与输出接近相等，在外来干扰下，能通过自我调节（或人为控制）恢复到原出的稳定状态。

它们与周围环境的相互影响逐渐趋于相对稳定少变，这种自然现象称为生态平衡或自然平衡。

4．生物群落[中科院2015年研][中国地质大学（武汉）2015年研][福建师范大学2012年研]答：生物群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。

其基本特征包括群落中物种的多样性、群落的生长形式和结构、优势种、相对丰盛度、营养结构等。

生物群落中的各种生物之间的关系主要有营养关系、成境关系和助布关系三类。

营养关系和成境关系在生物群落中具有最大意义，是生物群落存在的基础，正是这两种相互关系把不同种的生物聚集在一起，把它们结合成不同规模的相对稳定的群落。