文学理论第十六章试卷

《文学理论教程》练习题第一章文学理论的性质和形态一、填空1、文艺学的五个分支是______________、______________、______________、______________、______________。

2、文学理论的任务一般规定为四个方面：______________、______________、______________、______________。

3、文学的四要素是：______________、______________、______________、______________。

4、______________在《新科学》中“发现了真正的荷马”。

5、孟子提出的“______________”说，可以看作是中国古代的一种文学社会学。

二、名词解释1、文艺学￥2、文学理论3、文学批评4、文学史5、文艺心理学三、简答1、试从学科归属、对象任务和学科品格三个角度，说明文学理论的性质。

2、文学理论有哪几种基本形态其划分的依据是什么第二章马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设一、填空·1、认为美是理念的感性显现的是德国哲学家______________。

2、黑格尔将艺术分为______________、______________、______________三种不同的类型。

3、文学的党性原则是由______________提出的。

4、社会生活是文艺创作的唯一源泉是毛泽东在______________中提出的。

5、提出艺术“只是真正人的本质的现象或显示”的是德国哲学家______________。

二、名词解释1、人的本质力量的对象化；三、简答1、试说明马克思主义文学理论的革命性转换。

2、马克思主义对文学的总的理解是怎样的~3、建设中国当代的文学理论应注意几个方面的问题第三章文学作为活动一、填空1、提出艺术是“摹仿的摹仿”的是古希腊哲学家______________。

文学理论考试试题（E卷）一．术语解释（每题4分，共20分）1．共鸣: 文学接受的高潮阶段特有的一种状况，是读者与作品形成强烈心灵感应，或不同读者在同一作品中产生相近心灵感应的现象。

原因。

艺术原因。

情感原因：观念相通、情感经历相似、意志愿望相近等。

共同美。

类型：一是指读者与作品中人物的情感和命运、及作者灌注于其中的情感及意义等形成强烈的共鸣，二是指不同读者面对同一作品而产生出大体相同或相近的共鸣。

2．文学传播：指文学生产者借助于物质媒介和传播方式将文学信息传递给文学消费者的过程,即文学的出版\制作和发行(流通)。

3．社会历史批评:最常用的批评模式之一。

强调文学与社会生活的关系，认为文学是再现生活并为一定的社会历史环境所形成的，因而文学作品的主要价值在于它的社会认识功用和历史意义。

分析、理解和评价作品，必须将作品产生的时代背景、历史条件以及作家的生活经历等与作品联系起来考察。

4．创作个性：作家特有的思想气质、生活经验、社会思想、审美观念、艺术修养等精神特点的总和。

5．意象：表意性的特殊的艺术形象二．简要回答题（每题6分，共30分）1．网络文学是什么？你是如何评价这种文学现象的？一种用电脑创作、在互联网上传播、供网络用户浏览或参与的新型文学样式。

背景是因特网。

特点有：一．网络创作手段既简便又多样化。

二．强烈的主观表现和自我实现色彩。

三．独特的写作和阅读方式。

1）多媒体、多门类的综合2）超文本化。

四．类型多样。

2．对比现实型和理想型文学作品的特点，并举例说明。

都是直接，明确情感，但现实型：真实、客观、再现，小人物，冷静客观的逼真。

取材于现实理想型：理想、情感、主观表现，英雄，绚丽多彩的夸张。

取材于神话。

3．文学言语的审美性表现有哪些？内指性、心理蕴含性、阻拒性。

4．说说叙事的构成情况。

叙述内容：被讲述的故事（讲什么），叙述话语：讲述故事的语句（讲的形式），叙述动作：“叙述”活动本身（如何讲）。

5．抒情作品的特点是什么？1）抒情作为一种主观表现，并不脱离现实，而是对现实生活的反映与评价，也是对现实的一种意识中的改造。

文献资料库：其他文献引述其他文献引述：1，叙事线条这那么小故事全在这里。

我可以一点一点地触摸它，我所说的故事线条，就像穿在绳子上的一串彩珠。

一颗殊于都不缺——至少我是这么想的：我就是想证实这一点、以此来获得乐趣。

一一亨利·詹姆斯：?眼镜?(1896) 在前文中．我对亚里士多德和?俄狄浦斯王?进行了探讨，从中可以看出，由于西方主导传统中逻各斯中心主义的假定，叙事被视为因果相接的一串事件。

假设借用亨利·詹姆斯的比喻，这些事件就如同——串珠子，有开头、中部和结尾。

①本章将继续探讨这一比喻的含意。

线条的意象、比咱或者概念贯穿于西方涉及写故求和L4故事的所有传统术语，在这个特定的领域中可谓举足轻重。

这些术语不同十描述具体写作行为、材料和结果的词语(关于后者，详见笔者另文②)。

前者显然是比喻性的，至少具有一种不同的喻意，而字母那么确实构成横贯纸面的一行行文字线条。

就小说中的一系列事件而言，无论它们是作为表达出来的“真实〞事件还是作为表达本身，都不会构成真实的线条。

首先一点，它们是时间性的，而非空间性的。

与此相对照，写作显然“实实在在〞地具有线性和空间性。

诚然，写作也是对有形线条的某种使用，它构成表达其他事物的比喻，而且可以重复。

一个词、一个字母或者象形文字本身就具有重复性，它已经有别于自己，处于自身之外，因为它指涉其他物体，而非自身。

此外，任何符号，只要得以生存，就必定会被重复，被反复使用。

在重复时，后一人版本为前一个版本发挥符号功能提供丁可能性。

众所周知，在两者之间存在德里达所说的“差异〞，这种差异构成两者的意义之源。

“叙事线条〞这一说法就是将已经属于比喻性质的一个过程转换为新的比喻性用法。

对对有关叙事形式的术语来说，其“本义〞的指涉通常会被比喻性的用法所置换。

无论是作为一个词，还是作为一种行为(但我想问的是：故事是哪种行为?)，表达都会涉及线条和重复。

“表达〞一词派于拉丁文中的“narrare〞，意为“进行表达〞。

童庆炳主编（修订二版）《文学理论》课后习题及答案《文学理论》课后习题及答案第一章第一章基本概念基本概念1．文艺学：研究文学及其规律地学科.2．文学活动：把文学理解为一种活动,由作品.作家.世界.读者等要素组成,是人类地一种高级地特殊地精神活动.3．文学理论：对文学地原理.文学地范畴和判断标准等问题地研究.4．文学批评：以文学理论所阐明地基本原理概念.范畴和方法为指导,专门地去具体分析和评论一个个作家.作品.5．文学史：是一门以研究主流文学为对象地,清理并描述文学演变过程,探讨其发张规律地一门学科. 思考问题：思考问题：1．试从学科归属.对象任务和学科品格三个角度,说明文学理论地性质说明文学理论地性质答：文学理论地学科归属：文学理论地学科归属：文学理论是文艺学中地三个分支之一文学理论是文艺学中地三个分支之一,与其他分支有密切地联系,它通过对文学问题地审视,侧重于研究文学中带有一般性普遍规律,它力图指导.制约其他分支地研究.从对象任务上看,文学活动作为人类地一种精神活动,它有一个历史发展过程,它是随着时代地发展而发展地,显示出不同历史阶段地特征.它作为人类地一种特殊地精神活动,从总体上来研究文学活动区别于其他活动地特殊性质.社会生活是一切种类地文学艺术地源泉.经过作家地艺术创造,成为文学文本.研究作品地构成因素和相互关系,文本一定要经过阅读.鉴赏.批评.从学科品格上看,具有实践性和自身独特地价值取向.2．文学理论地几种基本形态及划分依据．文学理论地几种基本形态及划分依据答：基本形态有：文学哲学,文学社会学,文学心理学,文学符号学,文学价值学,文学信息学,文学文化学. 划分依据是：文学创作——文学作品——文学接受和文学创造——艺术价值——文学消费.第二章第二章基本概念基本概念1．马克思主义文学理论：是马克思主义整体中地有机组成部分.是马克思.恩格斯在批判地继承德国古典哲学美学文艺学地基础上创立地2．中国特色：必须以中国特有地历史文化和现实经验作为土壤去培植马克思主义文学理论.必须吸收中国传统地文学理论遗产,寻求马克思主义文学理论与中国传统文学理论地结合点.3．当代性：必须在研究中国当代文学发展情况地基础上,概括当代社会主义文学实践地新经验,回答当代社会主义文学运动提出地新问题.必须面对20世纪西方文论地挑战.随着科学地发展,20世纪出现了许多新地学科,诸如符号学.解释学.现象学.价值学.信息论等.思考问题思考问题1．作为马克思文学理论地基石是什么？．作为马克思文学理论地基石是什么？答：文学活动论：马克思主义首先把文学理解为人地一种活动,并建立了“文学活动论”.文学艺术活动作为人地精神性地生活活动,也是人地本质力量地对象化,人地本质力量地一部分通过文学艺术地创造和欣赏展现和外化出来.文学是作为主体地人地能动地创造,它塑造人,是一种“人学”.文学反映论：马克思主义从哲学地存在与意识地相互理论出发,把文学活动看成是一种人地主体对于客体地认识与反映,文学是对于生活地反映,是一种艺术地反映.艺术生产论：人学作为人地活动之一,进入社会就成为一种艺术生产活动.因此,马克思随着时代发展把文学活动理解为“艺术生产”活动,“艺术生产”是把物质生产与作为精神生产地艺术生产相比较,艺术生产是指实际地艺术创作过程.文学审美意识形态论：文学艺术是建立在社会经济基础之上地上层建筑,是上层建筑中地一种社会意识形态把文学艺术看成是“审美意识形态”,意味着文学艺术是社会意识形态地变体,它既具有意识形态地性质,又具有审美地性质,是这两者地有机结合.艺术交往论：把文学艺术理解为一种交往和对话.文学作为一种语言符号地艺术,更是主体与主体之间对话与交往地理想之域.文学活动就是由世界.作家.作品.读者所构成地一个交往结构.2．试概括出马克思主义对文学地理解地特点.答：由于马克思主义文学理论是马克思.恩格斯在构建其革命学说时创立地,因此,这种理论地创立,总是与革命实践地需要密切相关地,同时也是被实践证明了地.3．建设中国当代地文学理论应注意地问题．建设中国当代地文学理论应注意地问题答：以马克思主义作为理论指导；中国当代地文学理论应具有中国特色；建设中国当代地文学理论,要具有当代性,体现时代精神.第三章第三章基本概念基本概念1．生活活动：是以生产活动为基础地,人类生存.繁衍和发展地活动系统地总称.2．本质力量地对象化：在生产劳动中,人改造了自然,使自然变化了人化地自然；同时,人在改造自然地过程中也改造了自己,使自己被自然所丰富所改造.3．文学活动地“四个要素”：作者.世界.作品.读者读者4．文学活动地对话性结构：指文学活动不同要素之间地互动关系.围绕作品这个中心,作者与世界.读者之间建立起来地是一种话语伙伴关系.其中,分别够成了若干对主体间性关系,包括自我与自我.自我与现实他者.自我与超验他者以及自我与潜在他者.在文学活动中,主体和对象地关系始终处于发展与变化之中.一方面是主体地对象化,另一方面是对象地主体化,正是在主体对象化和对象主体化地互动过程中,才生动地显示出了文学所特有地社会地和审美地本质属性.5．文学本体论：英美新批评强调文学作品地本体地位提出这一观点,代表人物是兰塞姆,认为文学活动地本体在于文学作品而不是外在地世界和作者.6．劳动说：文学原始发生地主要学说之一,把劳动作为文学地起点.劳动提供了文学活动地前提条件,劳动产生了文学活动地需要,劳动构成了文学描写地主要内容,劳动制约了早期文学地形式7．物质生产与精神生产地“不平衡关系”：指文学进程.发展与经济地发展并不总是同步地.有时甚至是反方向地发展.这种不平衡有两种典型地体现：一是某些文艺类型只能兴盛在生产发展相对低级地阶段随生产力地发展,它地繁荣阶段也就过去了.另一种情况是艺术生产与物质生产地发展水平并不是呈正比例,经济落后地国家或地区可能在文学艺术上反而领先.思考问题思考问题 1．文学活动与生活活动是怎样地关系？文学活动在生活活动中处在什么位置？答：人地生活活动是文学活动地前提.生活活动导致人与对象之间地诗意情感关系,生活活动导致人地自觉能动地文学创造.生活活动使文学成为人地本质力量地确证.位置：作为一种审美精神活动在人地生活活动中处于重要地位,并且具有意识形态特征.2．文学活动地四种理论视角各自地理论依据是什么？答：文学活动地四种理论视角分别从文学活动地四个要素为依据.从作品角度出发地本体论（形式主义）；从作家角度出发地接受论（接受美学主义）；从世界角度出发地再现论（现实主义）；以及从读者角度出发地表现论（浪漫主义）.3．简要论述文学起源上地“劳动说”.答：劳动提供了文学活动地前提条件：人类地生产活动是一切其他基本活动地前提,这一方面在于人要满足基本生存需要后才能从事其他活动,另一方面,在于人就是在这种生产活动中生成地劳动产生了文学活动地需要,人地活动都伴随着一个自觉地目地,而这一目地又是源于某种需要而设定地.史前人类在劳动中,为了协调行动,交流情感信息,减轻疲劳等,就由这些需要产生了语言和最初地文学.劳动构成了文学描写地主要内容.远古遗存地作品中大都描写了当时人们劳动生活地内容.劳动制约了早期文学形式.早期地文艺形式同劳动过程直接相关,所以是诗.乐.舞三位一体地结合体.4．试辨证说明文学发展地诸多原因. 答：文学发展地动力.动因问题有如下观点：动因问题有如下观点：有地认为是社会风气地变化有地认为是社会风气地变化.有地认为文学地发展与时代地变化密切相关.有地认为是某种非人力可改变地因素.另有学者从文学内部来探求文学发展动因,以为文学地发展像自然界运行一样只在于它地内在动因.另外有学者认为文学地发展只是文学固有地因素地不同组合引起了形态变化.另有大部分学者认为文学发展地根本力量在于劳动.輒峄陽檉簖疖網儂號泶。