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读你作文【范文一】读你作文，是一项非常重要的学习方法。
我每次写完作文后，都会让同学帮我读一遍，这样可以避免一些语病和错别字的出现。
下面我将谈谈读你作文的好处和如何进行读你作文。
读你作文的好处有很多，我觉得最明显的就是可以帮助我们排除一些错误和疏漏。
同时也可以帮助我们发现一些不够合理的地方，这样我们可以回到文章中去修改。
除此之外，读你作文还可以让我们更好地理解语言的规范和使用方法，如果有专业老师或者语文达人进行读你作文，那么我们还能够学到一些不一样的写作技巧。
那么如何进行读你作文呢？首先，对于初学者来说，我们可以请家人或者好友帮我们读一遍作文。
他们可以帮我们指出一些简单的错误和表达不清的地方。
接着，如果想要更加深入地进行读你作文，我们可以请老师或者文学爱好者帮我们读一遍，他们可以更好地帮我们发现文章中的问题和可以改进的地方。
总之，读你作文是一项非常有意义的学习方法，可以让我们更好地学习和进步。
我们要常常运用读你作文的方法，提高自己的写作能力。
【写作重点】本篇文章主要介绍了读你作文的好处和如何进行读你作文，并且强调了读你作文的重要性。
【用词分析】本文用词简单易懂，语言表达清晰，引用了“排除一些错误和疏漏”、“发现不够合理的地方”、“学习语言的规范和使用方法”等词汇。
【范文二】读你作文，是我学习写作的重要方法之一。
每次写完作文后，我都会认真阅读一遍，这样有助于我发现其中可能存在的错误和提高文章的质量。
但是，读你作文并不只是单纯的阅读一番，还需要我们学习如何发现文章的问题和改进方法。
首先，我们要认识到在读你作文的过程中，注重发现文章中可能存在的错误和问题。
比如，拼写错误、语法错误、标点符号使用不当等等。
如果存在这些问题，我们可以对相应部分进行修改，以提高文章的整体质量。
其次，我们要注意思考文章中令人困惑的句子和段落。
如果我们感到某些句子不够通顺或不够合理，我们可以尝试重写该句子或者该段落，使其更加清晰易懂。
题目《读你》的参考范文读你我读你，看到
你的一切。
我读你，看到你的美丽。
你的蓬松的金发，灿烂的笑容，温柔的眼神，让人沉醉。
你的穿着，优雅而不失活泼，让人欣赏。
你的素质，像一面明镜，折射出聪慧和热情。
我读你，看到你的智慧。
你的智慧，让人惊叹。
你的眼神，深邃而有力，你的言辞，精辟而有洞察力。
你的思维，敏捷而有条理，你的判断，准确而有深度。
我读你，看到你的坚强。
你的坚强，让人敬佩。
你的决心，让你勇往直前，你的毅力，让你不达目的，也不改变初衷。
你的勇气，让你在困境中挺身而出，你的信念，让你步步为营。
我读你，看到你的热情。
你的热情，让人感动。
你的热情，犹如一杯温暖的茶，温柔地抚慰着人的心灵。
你的热情，宽容而又坚韧，让人感受到温暖的拥抱。
我读你，看到你的一切，你的美丽、智慧、坚强和热情，让我深深的爱上你。
读你作文600字
读你作文。
我读了你的作文，感觉非常震撼。
你的文字如同清泉一般清澈
透明，让人读后心中涌起一股清新的感觉。
你的作文不仅字字珠玑，而且触动了我的内心深处。
在这篇作文中，你用生动的语言描绘了
自己的成长历程，展现了自己的独特风采，让我深受启发。
首先，你在作文中描述了自己的成长经历，让我感受到了你的
坚韧和勇敢。
你用简洁而生动的语言描绘了自己面对困难时的坚毅
和勇气，让我深受鼓舞。
你的文字中透露出一种顽强的品质，让我
对你充满了敬意。
其次，你在作文中展现了自己的独特风采，让我感受到了你的
与众不同。
你用细腻而真挚的情感描绘了自己的内心世界，让我对
你产生了极大的兴趣。
你的文字中透露出一种独特的气质，让我对
你产生了浓厚的好奇。
最后，你在作文中表达了对未来的美好憧憬，让我感受到了你
的无限可能。
你用明快而激动的语言描绘了自己对未来的美好期许，
让我对你充满了期待。
你的文字中透露出一种积极向上的态度，让
我对你产生了深深的赞赏。
总的来说，你的作文给我留下了深刻的印象。
我相信，你一定
会有一个光明的未来，因为你有着坚韧的品质、与众不同的气质和
积极向上的态度。
希望你能继续保持这种优秀的品质，不断进步，
成为更加出色的自己。
读完你的作文，我深受感动。
你的文字如同一股清泉，让我感
受到了生命的力量。
希望你能继续保持这种优秀的品质，不断进步，成为更加出色的自己。
期待你未来更多精彩的作品！。
满分作文《读你》（书落叶母亲）《读你》范文一阳光透过窗子清晰地打在额头上，那些干净的影子恍恍惚惚，烙在我的额头上，再也擦不去。
但我也从未想过擦去它。
坐在摇篮车里，望着呢喃的燕子，于是爷爷他背：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
”宋词开始在她的世界纷飞;趴在窗前的大圆桌上，爷爷指着娇羞的荷花：“江南可采莲，莲叶何田田”哦，古乐府是有颜色的。
在黑暗夜里，伴着王子与灰姑娘的故事和妈妈的体温，她乘着梦儿穿过尼罗河，越过丹麦与白胡子的安徒生爷爷做游戏。
在明媚春风里，坐在碧丝般的草地上，躺在墨绿的桑树下，听着爷爷讲三国的故事，她很想骑骑赤兔马，见一见八面威风的关云长。
睿智在书中萌发，我在书中成长。
童年与书相伴的旅途中充满了快乐。
因为快乐，所以幸福，因为幸福所以享受。
长大后，我有同鲁滨孙一起，在荒无人烟的海岛上磨砺人生，让我变得无坚不摧;你，让我走进雨果的巴黎圣母院，同三毛一起情迷撒哈拉沙漠;你让我随老人桑提亚欧一起出海同鲨鱼搏斗，让我懂得什么叫勇敢;让我同莎士比亚一起感受爱情的美与丑，如春的明媚秋的丰饶……在你的陪伴下，我茁壮成长，也开始经历一个由浅显到深入，由知之不多到知之较多的学习过程。
当我失意时，我会写“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来激励自己;当与好友分别时，我会用：“海内存知己，天涯若比邻”来见证我们的友情。
是你让我懂得“不以物喜不以己悲”。
有你的日子，对我来说，是种享受，无论快乐还是悲哀，我都面带微笑享受这过程。
一沙一世界，一花一天堂。
虽然你没有在旷野张开翅膀为我迎接风的方向，但你却告诉我大雨过后打开天窗，拥抱清新天堂;虽然你不能带我飞上天体验飞翔，但你曾在梦中为我插上洁白的翅膀。
尽管我的生活不是你所告诉我的童话天堂，但你却让我拥有了梦想。
读你，我的世界因此变的绚烂。
《读你》范文二我读过苏轼“大江东去，浪淘尽”的雄伟壮丽;我读过容若“我是人间惆怅客，知君何事泪纵横。
”的痛苦茫然;我读过王维“返影入深林。
读你作文800字记叙文8篇篇一：《读你》范文同学们，审题是写作的第一步，是写作成功的前提，否那么，特别可能出现文章写完后要么偏题，要么离题的情况。
那么，本次作文，在审题方面，应该留意什么呢？1、“读”的意思，即理解、认识、感悟。
2、悟出“你”的内涵，以便想出新颖的材料，写出新颖的内容。
（1）、能够是父母、亲人、同学、朋友、左邻右舍等你熟悉的人，（2）、能够是农民工、清洁工、留守儿童等社会底层的人们，（3）、要写出“你”的外在形象，更要表现“你”的内在质量。
3、“读你”，即通过与“你”的接触，对“你”的人格优点、性情品行、胸怀气节、人生经历等等越来越深化的理解和感悟。
4、此题需要通过一件或者几件详细事例，写出对“你”越来越深化的认识理解过程。
事件能够是并列式构造，也能够是层进式构造。
手法可用欲扬先抑、比照衬托等。
1、写真事，抒真情（1）、大部分同学都能叙写真实的故事，抒发真实的内心情感，这一点首先是值得确信的。
（2）、但是，既然是创作，就要源于生活而又高于生活，不能照搬生活的真实，而应做到艺术的真实，否那么，假设不对生活予以加工制造，一味地写生活，特别可能阻碍到文章的思想内容，偏离了写作的意图。
2、注重锤炼语言，多描写自从上次作文讲评以后，大部分同学有认识地改变本人那种温吞吞白开水般的语言，开场注重描写了，语言描写、心理描写、细节描写以及语言本身的描写，在本次作文中有明显的表现。
记叙文描写的运用，使得我们的作文语言更加生动、精彩，这是一种写作认识的提高。
希望同学们接着发扬，争取使本人的语言向个性化开展。
在语言方面，送给同学们三句话：（1）、多描写，才生动；（2）、多用修辞，才生动；（3）、个性化语言，才生动。
3、有扣题认识本次作文，有一部分同学特别留意扣题，不仅仅是外表方式上在语段中紧扣“读你”，更重要的是在内容上确实是扣住“读你”来写，这一点是值得确信的。
1、部分同学的作文事例不扣题、跑题。
（1）、所叙事例没有扣住标题“读你”，材料内容和标题无关；（2）、重点写”我“的故事，而不是写如何“读你”的，完全离题。
读你读你，是读那“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的悠闲天真。
秋千上，留下你一串歌声。
溪亭上，留下你一串笑声。
回舟上，留下你一串吟咏。
记得那“溪亭日暮”，红霞布满的天空下，你饮酒作服，好不快活！记得你“兴尽回舟”，窄窄的小舟，束缚不了你的快乐，晚风将其吹满湖面，吹满溪亭。
记得你“误入藕花深处”，满池的荷花将你的脸映得粉红，你俯身欣赏，自己也变为一朵嫩莲，最美的。
更记得你“争渡，争渡”，却“惊起鸥鹭”，那扑腾的鸥鹭，每一只都是你的思绪，消逝在天的尽头。
于是，读到你的童年，天真烂漫的童年。
读你——青年的你读你，是读那“知否，知否，应是绿肥红瘦”的感慨与深思。
昨夜的雨，无声；窗外的风，无语；凋谢的海棠，无花。
仰身“浓睡”，欲消“残酒”，却见窗边海棠。
“试问卷帘人”，“海棠依旧”？却知“绿肥红瘦”。
可惜啊！红花好看，却谢落满地，化为尘土，枉它一生红颜！你感。
可敬啊！绿叶不艳，却坚守枝头，绿意盎然，不惜它存在一场！你叹。
于是，读到你的青年，体会真理的青年。
读你——中年的你读你，是读那“凄凄惨惨戚戚”的悲凉与无奈。
“寻寻觅觅”，你是在寻找？寻找失去的东西，追索过往的陈迹，幸福的陈迹。
“冷冷清清”，是你的处境？凄寂，悲凉，痛苦的悲凉。
“凄凄惨惨戚戚”，是你的内心？是悲声的充溢，无力的悲声。
你说“乍暖还寒时候，最难将息”；你说“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。
”于是，“雁过”时，独守窗前的你，远眺天边齐飞的大雁，是否在想另一个他，否则你眼中为何如此迷惘？是否“旧时相识”，在他还在时。
“满地黄花堆积”，朵朵是你的惆怅，你的思念，你也伴着黄花“憔悴损”。
悲啊！“淡酒”，“晚风”，“过雁”，化作“愁”字。
“黄花”，“梧桐”，“细雨”，化作“苦”字。
于是，读到你的中年，悲惨凄楚的中年。
读你，读你的才情；读你，读你的内心；读你，读你的一生；读你，就是读人生，纵然读你千遍，也不厌倦。
《读你》例文导析以“读你”为题写一篇不少于800字的记叙文，要求运用细节描写且不得少于两处。
【话题链接】阅读下面材料，按要求作文。
岁月随风而逝，却无法漠然地处理我读你千遍的痕迹，永恒的外表定格在过往云烟，可空洞的心灵却渴求读你千遍的快乐。
一首随声可诵的旧词章，总挂在嘴边，掀动心底的涟漪；一个耳熟能详的老名字，总牵着魂梦，泛起心中的爱恋；一件朝夕相处的小物品，让人轻轻拿起，迟迟不能放下；一个平白易懂的浅道理，让“围在城里的人想冲出去，围在城外的人想冲进来”……请以“读你千遍”为话题，写成一篇不少于800字的文章。
注意：①题目自拟。
②立意自定。
③文体自选。
④不得抄袭。
【训练目标】1、训练学生审题的能力，在模仿的基础上学习写记叙文。
2、注重记叙文的细节。
3、要在叙事中打动人。
【训练重点】细节决定成败——记叙文中的细节描写。
【导析】“读你”是个比较感性的话题，写作时，以能充分表现作者内心世界的情感为佳，重点放在“读”字上。
既然是“读你”，须有一个对象，“你”是读的对象，“你”可以是自己身边的人；也可以是自己比较了解、崇拜的人；可以是古人，也可以是今人；可以是正面人物，也可以是反面人物。
不过在写反面人物时，要把握一个度，不能颠覆传统的约定俗成的观点。
当然，如果要使文章写出新意，这一对象的选取范围还可以再扩大。
“你”不一定是现实生活中的人，可以是自然界中某些启发人的事物，或者是人类社会中的某些现象。
将“你”抽象化，可以是注入海洋的溪水，可以是自由穿越的一阵风。
或者“你”干脆代指挫折、幸福、眼泪……总之，思路要放开，不可千人一面、人云亦云。
我们读人生，读社会，每个人都会有自己不同的解读方式。
“读”其实就是一种感悟，读的结果是“懂”。
我们应当清楚，“懂”不只局限于“知道”，而应当是对事物深层次的理解。
如果仅仅停留在“知道”的层次，起码说明你考虑问题是不全面的，是属于审题错误，立意、构思同样也就会存在一系列问题。
读你优秀作文读你优秀作文4篇无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的读你优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
读你优秀作文1乐观、坚强，是生命之花怒放的必由之路。
——题记面对难题，我不屈不挠，势必攻克；面对成绩，我不骄不躁，沉着应对；面对挫折，我不恼不馁，相信希望……因为读你，我走出阴影；因为读你，我走向成功！那个炎炎夏日，是我心灰意冷的开始。
不知何时，我变得骄傲自大；不知何时，我变得不屑一顾。
成绩像流水一样，从百丈悬崖直跌到谷底。
老师不厌其烦地教我，父母语重心长地开导我，我不知疲倦地学习，可是无论如何努力，我再也登不上当初的顶峰。
我被成绩，这个“巨大”的挫折打败了。
直到，我遇见了你，小区的张爷爷，我的视野一片明亮。
偶尔间，听大人们谈天论地，你已是八十岁高龄，肺癌晚期；在平常，我看到的是这样：你每天开心的走出家门，满面春风地游赏小区之景，没有病魔缠身之样，你是十八岁的青年！我开始观察你，我开始读你。
我读到了你的眼睛，它告诉我你对未来的希望；我读到了你的面部，它告诉我你的刚毅不屈；我读到了你的身体，它告诉我你的乐观向上！我开始向你学习，我乐观，我坚强，我看到了永不破灭的希望！成绩重回顶峰，我找回了自我，我克服了挫折！同时，我学会了借鉴之法。
感谢你，张爷爷。
因为读你，我从渺茫中看到希望；因为读你，我变得无惧困难；因为读你，我学会了笑对人生！因为读你，我走出阴影；因为读你，我走向成功！你向我昭示着：乐观、坚强，是生命之花怒放的必由之路！读你优秀作文2每一本打开的书都是漫漫长夜。
——杜拉斯我常常认为，文字是拥有力量的，有一本书给你带来的感动，也有一句简短的话给人带来的震撼。
同样，每一本书中的人物在我看来，并不是几段普通的文字，而是一个个鲜活的.、有喜有悲的真正的人。
我喜欢阅读，喜欢去仔细思考人物的性格和心理，并且猜测他的一举一动。
读你作文800字优秀范文【精选3篇】读你作文800字优秀范文【精选3篇】一我很胆小。
我怕黑，怕鬼，怕一个人回家，甚至是怕鸟，可是我最怕的，还是你。
当然，或许这已经是从前的事了。
在过去的某一天里，我被迫面对你，惧的颤抖和厌恶面对你。
然后，一点一点地熟悉你，读你，走进你的世界。
让我如何接受你呢？你总是抛一些麻烦的难题给我，你让我不知所措，你让我的大脑很多次地激起火花，在一片未知的混沌与黑暗中横冲直撞，如同走在四维空间的抽象迷宫里，绕不出的光明让我焦灼的心烦躁地燃烧，然后你再泼我一盆冷水，刚熄火的'大脑一片空白，因而更增加了我对你的憎恶。
因而每一次搏斗之后，我那可怜的脑袋就会发出瘫痪警报。
可是这有什么方法？我总是要面对你，于是先劝说自己，突破心里这堵墙，重新解读你。
坐在桌前，我独自面对你。
我先对你笑了笑，可你却照旧板着脸冷冰冰地盯着我。
软的不行来硬的，你别敬酒不吃吃罚酒，我就不信了，别人能跟你融洽相处，我就不行了？于是我撸起袖子，预备与你单挑。
你总是冷冷地缄默着，可每次我都受不了你对我思维的轰炸，于是我只好来搬救兵。
爸爸出马了，他急躁地教会我如何面对你，假如和你做伴侣，尽管接受你的过程很辛苦，也很煎熬，但这是必经之路。
最终，我学会更加安静、急躁地和你沟通，学会在你身上注入更多的爱，学会花更多地时间与你切磋。
慢慢地，我才发觉，原来你也不是那么冷冰冰，只要我好好读你，尝试去喜爱你，你也会对我微笑，也会回报我很多的欢乐。
由于读你，我才克服了对你的畏惧与反感；由于读你，我的思维才有了更快的速度和更高的高度；还是由于读你，我才能越来越沉静，越来越享受思索。
读你越多，懂你越多，越觉得你的背后还藏着那么多的神秘，你的身上还闪烁无穷的奇异宝藏。
懂你越多，爱你越多，越觉得你才是我的良师益友，每每与你交谈，都能获得精神上的满意。
也是由于读你，我才能在面对其他困难时，拿出读你的那份士气，才能布满自信地在生活的道路上披荆斩棘。
