英语讲义常见语流现象连读加音爆破同化省音弱读

连读、加音、爆破、共化、省音、强读、浊化之阳早格格创做——英语罕睹语流局里1.连读：二个相邻单词汇尾尾音素自然的拼读正在所有，中间连交顿，被称为连读.连读只爆收正在共一意群之内，即意义通联稀切的短语大概从句之内.1）词汇尾辅音+词汇尾元音，如：Standˆup.Notˆatˆall.Putˆitˆon, please.Please pickˆitˆup.I'mˆanˆEnglish boy.Itˆisˆanˆold book.Let me haveˆa lookˆatˆit.Ms Black worked inˆanˆoffice.I called you halfˆanˆhourˆago.2）词汇尾不收音r大概re+词汇尾元音，词汇尾r收音/r/.如：farˆawayHereˆis a letter for you.Hereˆare fourˆeggs.Whereˆis my cup?Whereˆare your brotherˆand sister?They're my fatherˆand mother.I looked forˆit hereˆand there.Thereˆis a football underˆit.Thereˆare some books on the desk.注：当蓄意群举止停顿时不可连读.如：Isˆit a hat orˆa cat?（hat 与or 之间不不妨连读）Thereˆisˆa good book in my desk.（book 与in 之间不不妨连读）Can you speakˆEnglish or French?（English 与or 之间不不妨连读）Shall we mee t atˆeight or ten tomorrow morning? (meet 与 ateight 与or 之间不不妨连读)She opened the door and walkedˆin. (door 与and 之间不不妨连读)2.加音：正在连贯的语流中，人们往往会正在二个元音之间加进一个中加音帮闲收音，进而越收流畅天表白意义.1）词汇尾元音/ʊ,u:/+词汇尾元音正在词汇尾加上一个沉微的/w/.Go w away.How w and why did you come here?The question is too w easy for him to answer.2）词汇尾元音/ɪ,i:/+词汇尾元音正在词汇尾加上一个沉微的/j/.如：I j am Chinese.She can't carry j it.I j also need the j other one.He j is very friendly to me.She wants to study j English.It'll take you three j hours to walk there.3. 得去爆破与不真足爆破：1）得去爆破：爆破音+爆破音当二个爆破音/p,b,t,d,k,g/相邻时，前一个爆破音只按其收音部位干佳收音心形、产死阻拦而不爆破出去，沉微停顿后即收出后里的辅音.前一个爆破音被称为得去爆破.得去爆破爆收的本果大概上是由于省力准则制成的.如：Kept/Blackboard/Notebook/Goodbye/September/Suitcase/Big boy/Sharp pencilWhat timeYou must pay.Ask Bob to sit behind me.She took good care of the children.2)不真足爆破：A）爆破音+摩揩音：爆破音/p,b,t,d,k,g/与摩揩音/f,v,s,z,ʃ,ʒ,θ,ð,r,h/相邻时爆收不真足爆破.收摩揩音时收音器官本去不产死阻拦而只产死一个很狭小的漏洞让气流从漏洞中摩揩而出.如果一个爆破音与摩揩音相交它爆破冲出的气流只可从狭小的漏洞中通过那种爆破是不真足的.得去爆破爆收的本果大概上是由于省力准则制成的.如： Advance/SuccessA good viewOld friendsJust thenGet throughMake sureNight showKeep silenceKeep that in mindB）爆破音+破揩音：爆破音与破揩音/tʃ,dʒ,tr,dr/相邻时爆收不真足爆破.如Picture/ObjectThat childGood jobSweet dreamGreat changesA fast trainC）爆破音+鼻辅音：爆破音与鼻辅音/m,n,ŋ/相邻时：正在词汇中，不真足爆破；正在词汇尾鼻腔爆破.如：Utmost/Admit/Midnight/Certain/Button/GardenGood morningGood nightStart nowI don’t knowJust momentA good neighborD）爆破音+边辅音：爆破音与边辅音/l/相邻时：正在词汇中，不真足爆破；正在词汇尾舌侧爆破.如：Lately/Badly/Mostly/FriendlyA bit louderI’d like toStraight lineGood luckAt lastAt lunch4.共化：人们正在谈话的时往往会不自愿天让一个音受相邻音的做用，使它们变得与其相共大概相似；大概者二个音互相做用形成第三个音.那二种局里被称为音的共化.共化不妨爆收正在共一个词汇、复合词汇内大概者句子相邻词汇之间.1）果声戴的做用而爆收的共化：A）浊辅音可形成浑辅音，如：of(v→f) course his(z→s) pen with(ð→θ) pleasure.B）浑辅音可形成浊辅音，如：like(k→g) that.2）果收音部位的做用而爆收的共化：A）/t/+/j/→/tʃ/.如：Don’t hu rt yourself!I’ll le t you go this time.Don’t you do that again.It’s very nice to mee t you.B）/d/+/j/→/dʒ/.如：Did your sister come?Would you please come in?Could you read this for me please?You didn’t like English, did you?C）/s/+/j/→/ʃ/.如：I miss you.May God bless you.We will come this year.D）/z/+/j/→/ʒ/.如：Here’s your ticket.I love you because you are you.Don’t expect he tell s you the truth5. 省音：正在赶快、随便的止语中一些音素被简略掉被称为省音.省音能普及语速，使谈话省力.正在正式场合战语速缓的情况下，省音不是必须的.1）共一单词汇内元音的简略，主假如非沉读音节中的/ə/战/ɪ/，如：ord(i)n(a)ry.2）目前一单词汇以辅音末端，后一单词汇以/ə/启头时，/ə/常被简略，如：walk (a)way.3）目前一单词汇以可定形式-n't末端，后一单词汇以辅音启头时，/t/常被忽略，如：She isn’(t) there.I didn’(t) hear you.He can’(t) believe that.4）所有一个辅音若后里紧跟着/h/，/h/不妨不收音.如：Come (h)ere!Must (h)e /ti/ go?What will (h)e /wili/do?Has (h)e done it before?Tell (h)im to ask (h)er…5）将多个单词汇利用连读爆破等拼战正在所有.如：gotta(got to)gonna(going to)kinda(kind of)lotsa(lots of)gimme(give me)6. 强读式战强读式：正在一个句子，有些词汇道得又沉又快，而且较为暗昧，有些词汇则道得又沉又缓，而且较为浑晰.那些道得响明而浑晰的词汇便是句子沉音天方.真词汇（包罗名词汇、真义动词汇、形容词汇、副词汇、数词汇疑问词汇等）普遍皆交受句子沉音，为沉读词汇，采与强读式：真词汇（包罗介词汇、代词汇、连词汇、冠词汇、帮动词汇、情态动词汇等功能词汇）普遍皆不交受句子沉音，为非沉读词汇，采与强读式.6.1 普遍顺序：1）强读式只出目前句子的非沉读词汇中.如：Pass me/mɪ/ the/ðə/ book. me、the强读.2）单词汇单独出现大概正在句尾大概句尾时，皆采与强读式.如：What are you listening to/tu:/?3）被特天强调的词汇无论真词汇仍旧真词汇皆采与强读式.如：I am/æm/ Peter. 尔便是皮特.6.2 真词汇强读顺序：1）少音变短音，如：she/ʃi:/强读/ʃɪ/.2）元音前里的辅音被简略，如：him/hɪm/强读/ɪm/.3）辅音前里的元音被简略，如：am/æm/强读/m/.4）元音普遍强读为/ə/，如：can/kæn/强读/kən/.5）部分真词汇有多种强读式，如：would/wʊd/强读/əd,d/.7. 浊化：1）/s/ 后里的浑辅音要浊化.如：/k/浊化成/g/: scar/school/discussion/t/浊化成/d/: stand/student/mistake/p/浊化成/b/: spring/spirit/expression2）好音中，当/t/出目前二个元音之间而且处于非沉读位子的时间，/t/需要浊化成一个近似于/d/的音.那样，writer听起去战rider 的收音险些不辨别.如： Letter/water/better/duty/bitter/cityI got it.Would you please pick it up?注：/t/如果处于沉读位子的话，纵然正在二个元音之间也不需要浊化.请比较：浑晰的/t/ 浊化的/t/I'talian 'Italya'tomic'atomLa'tino 'Latinpho'tographer 'photograph3）好音中，当/t/前里是一个元音，后里是一个朦胧的/l/，且处于非沉读位子，/t/也需要浊化成一个近似于/d/的音.如：Battle/bottle/cattle/little/rattle/settle4)好音中，当/t/前里是一个浑辅音大概前鼻音/n/，后里是一个元音，且处于非沉读位子，/t/也需要浊化成一个近似于/d/的音.如：Twenty/fifty/center/after/faster/actor/sister/yesterday朗读训练：1. There are many things to consider when you are looking for a house, whether you intend to buy or only rent. After all, it is going to be your home, perhaps for quite a long time, and you want to be happy with it. You have to decide exactly what kind of house you want, how much you can afford to pay, and the type of neighborhood you wish to live in. However, it’s always easy to forget all above, because it’s most probably that you’ll fall in love with the house for sale at the first sight.2. YouthYouth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions; it is the freshness of the deep springs of life.Youth means a temperamental predominance of courage over timidity, of the appetite for adventure over the love of ease. This often exists in a man of sixty more than a boy of twenty. Nobody grows old merely by a number of years. We grow old by deserting our ideals.Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul. Worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spirit back to dust.Whether sixty or sixteen, there is in every human being's heart the lure of wonder, the unfailing childlike appetite for what's next, and the joy ofthe game of living. In the center of your heart and my heart there is a wireless station; so long as it receives messages of beauty, hope, cheer, courage and power from men and from the Infinite, so long are you young.When the aerials are down, and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you are grown old, even at twenty; but as long as your aerials are up, to catch the waves of optimism, there is hope you may die young at eighty.。

英语中的连读、失爆、、同化、浊化等英语中的连读、同化、失爆、浊化等一、连读在同一意群中,前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头,在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。

连读现象只出现在意群内部，意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件，也不连读。

如:Ｉhope ｉt\＇ll geｔa littl ｅwarｍer. 这个句子中的hope it就不连读为／hupｉt/,因为主句I ｈope是一个意群,后面的从句是另一个意群。

（１)“辅音+元音”型连读在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾后一词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

Ｉ'm workｉng on〉iｔ.(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-ｒ或者-rｅ结尾,后一个词是以元音开头，这时的r 或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。

但是,如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

They’re my father〉and ｍotｈer.The blacｋclouｄｓare cｏminｇneaｒeｒand ｎearｅr．（nea ｒeｒ与anｄ不可连读）（3)“辅音+半元音”型连读?英语语音中的／ｊ/和／ｗ/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是/j/开头，此时也要连读。

Thａnk〉you.?Nice to ｍｅeｔ〉you.(4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。

I〉am Chineｓe.?He〉iｓ vｅｒy friｅnｄlｙ tｏ me.(5)当短语或从句之间按意群进行停顿时,意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现,也不可连读。

Is~it a~hat oｒa ｃａｔ?（hat 与or之间不可以连读）There~is~ａgood boｏk iｎmy deｓk. (b ｏoｋ与in之间不可以连读）(6)以辅音结尾的单词+h开头的单词，h不发音，与前面的辅音连读。

英语中的连读、同化、失爆、浊化等一、连读在同一意群中,前一词以辅音音素结尾,后一词以元音音素开头,在说话或朗读句子时,习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来,这种语音现象叫连读;连读现象只出现在意群内部,意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件,也不连读;如：I hope it\'ll get a little warmer. 这个句子中的hope it就不连读为/hupit/,因为主句I hope是一个意群,后面的从句是另一个意群;1“辅音+元音”型连读在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾后一词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读;I'm working on〉it.2“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读;但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连读;They’re my father〉and mother.The black clouds are coming nearer and nearer.nearer与and不可连读3“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是/j/开头,此时也要连读;Thank〉you.Nice to meet〉you.4“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起;I〉am Chinese.He〉is very friendly to me.5当短语或从句之间按意群进行停顿时,意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现,也不可连读;Is~it a~hat or a cathat与or之间不可以连读There~is~a good book in my desk. book与in 之间不可以连读6以辅音结尾的单词+ h开头的单词,h不发音,与前面的辅音连读; what will he wilidoLeave him vim.二、音的同化音的同化也是一种连读的现象,两个词之间非常平滑的过渡,导致一个音受临音影响而变化;主要是以下三种方式：1、辅音d与j相邻时,被同化为dэ：Would you....2、辅音t与j相邻时,被同化为t∫：Can’t you:;;;;3、辅音s与j相邻时, 被同化为∫：Miss you三、失爆爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音;这些音有6个,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和/g/;但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来,这样的发音过程叫作"不完全爆破";不完全爆破的详细情况：1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,后者则要完全地、彻底地进行爆破;如:1 He has a bad cold today.2 You should take care of the children. Glad to meet you.2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/ t∫/, /dэ/, /W/, /T/的前面时不完全爆破;如:1 Have you read the book about that child;2 The third chair is broken.3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面时不完全爆破;如:1 Good morning, sir.2 Good night.3 They are very friendly to us.4. 爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/, /s/,5. 爆破音后接/t/, /d/, /tr/, /dr /时,前面的爆破音失去爆破;如a great change等;6. 爆破音后接/m/, /n/, /l/时,前面的爆破音失去爆破;如a bit more expensive等;注意:不完全爆破可以发生在单词、短语或句子中;四、浊化1、S 后面的清辅音要浊化Discussion：k 浊化成gStand：t 浊化成dExpression：p浊化成b2、美音中：t 在单词的中间被浊化成d如：writer, 听起来和rider 的发音几乎没有区别letter—ladderout of注意：语中还有一种很常见的浊化现象是先连读再浊化;pick it up 其中的K浊化成G,T浊化成Dset it up 其中T浊化成Ddo you like it 其中的K浊化成Glook at it 其中K浊化成G,T浊化成D美国人和加拿大人发音为了省事,习惯清音浊化,尤其是t在单词的中间一定会浊化成d, 但英国人发音不会这样,这也是英音和美音的一大区别; 了解这一浊化原则,会给听力带来一些帮助;。

英语发音连读失去爆破重读弱读英语中常见的发音规则及现象入门必备英语发音中的连读、爆破、重读和弱读是非常重要的一些规则和现象。

了解这些规则和现象可以帮助我们更清晰地理解和发音英语。

以下是一些关于这些规则和现象的入门必备知识。

连读(Liaison)连读是指在英语连续的音节之间，辅音和元音之间的连接。

这个现象使得英语的发音更流畅，并且能够帮助我们更好地识别和理解一些单词和短语。

以下是一些常见的连读规则：1. 辅音+辅音：当一个单词以辅音结尾，下一个单词以辅音开头时，这两个辅音会连读。

例如，“good day”连读成[gud deɪ]。

2. 元音+元音：当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音开头时，两个元音会连读。

例如，“see it”连读成[si ɪt]。

3. 元音+辅音：当一个单词以元音结尾，下一个单词以辅音开头时，两个单词之间通常用连音符连接。

例如，“a dog”连读成[eɪ.dɒɡ]。

爆破(Aspiration)爆破是指在一些情况下，当辅音出现在一个重读的音节开头时，它们会带有气流的爆破音效。

以下是一些常见的爆破规则：1. 发/p/音：在一个重读的单词开头或音节开头，/p/音通常会带有更强烈的气流爆破效果。

例如，“pat” 发音为“pæt”。

2. 发/t/音：在一个重读的单词开头或音节开头，/t/音通常会带有更强烈的气流爆破效果。

例如，“top” 发音为“tɒp”。

3. 发/k/音：在一个重读的单词开头或音节开头，/k/音通常会带有更强烈的气流爆破效果。

例如，“cat” 发音为“kæt”。

重读和弱读(Stress and Weak Forms)在英语中，一些词和音节有重音(也称为强读)，而其他词和音节则有弱音(也称为弱读)。

以下是一些常见的重读和弱读规则：1. 重读：在一个多音节的单词中，通常有一个音节被重读。

例如，“banana”中的重读音节是第一音节，发音为“bəˈnænə”。

错误!未定义书签。

ˆanˆEngih boItˆiˆanˆod booLet me haveˆa ooˆatˆitM Bac wored inˆanˆofficeI caed ou hafˆanˆhourˆago2）词尾不发音r或re词首元音，词尾r发音/r/。

如：farˆawaHereˆi a etter for ouHereˆare fourˆeggwhereˆi m cue hereThe quetion i too w ea for him to anwer2）词尾元音/ɪ,i:/词首元音，在词尾加上一个轻微的//。

如：I am ChineeShe can't carr itI ao need the other oneHe i ver friend to meShe want to tud EngihIt' tae ou three hour to wa there3 失去爆破与不完全爆破：1）失去爆破：爆破音爆破音当两个爆破音/eWoud ou e inCoud ou read thi for me e thi earD）////→/ʒ/。

如：Here’ our ticetI ove ou becaue ou are ouDon’t ee here!Mut he /ti/ goWhat wi he /wii/doHa he done it beforeTe him to a her…5）将多个单词利用连读爆破等拼和在一起。

如：gottagot togonnagoing toindaind ofotaot ofgimmegive me6 强读式和弱读式：在一个句子，有些词说得又轻又快，而且较为含糊，有些词则说得又重又慢，而且较为清晰。

那些说得响亮而清晰的词就是句子重音所在。

实词（包括名词、实义动词、形容词、副词、数词疑问词等）一般都接受句子重音，为重读词，采用强读式；虚词（包括介词、代词、连词、冠词、助动词、情态动词等功能词）一般都不接受句子重音，为非重读词，采用弱读式。

英语中的连读【2 】.同化.掉爆.浊化等一、连读在统一意群中,前一词以子音音素结尾,后一词以元音音素开首,在措辞或朗读句子时,习惯上很天然地将这两个音素合拼在一路读出来,这种语音现象叫连读.连读现象只出如今意群内部,意群与意群之间的两个相邻单词即使相符上面所讲的两个前提,也不连读.如：I hope it\'ll get a little warmer. 这个句子中的hope it就不连读为/hupit/,因为主句I hope是一个意群,后面的从句是另一个意群.(1)“子音+元音”型连读在统一个意群里,假如相邻两词中的前一个词是以子音结尾后一词是以元音开首,这就要将子音与元音拼起来连读.I'm working on〉it.(2)“r/re+元音”型连读假如前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开首,这时的r或re不但要发/r/,并且还要与后面的元音拼起来连读.但是,假如一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开首,也不能连读.They’re my father〉and mother. The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）(3)“子音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音,假如前一个词是以子音结尾,后一个词是以半元音,特殊是/j/开首,此时也要连读.Thank〉you. Nice to meet〉you.(4)“元音+元音”型连读假如前一个词以元音结尾,后一个词以元音开首,这两个音往往也要天然而不间断地连读到一路.I〉am Chinese. He〉is very friendly to me.(5)当短语或从句之间按意群进行停马上,意群与意群之间即使有两个相邻的子音与元音消失,也不可连读.Is~it a~hat or a cat?（hat与or之间不可以连读） There~is~a good book in my desk. （book与in之间不可以连读）(6)以子音结尾的单词+ h开首的单词,h不发音,与前面的子音连读. what wil(l he) [wili]do? Lea(ve him) [vim].二. 音的同化音的同化也是一种连读的现象,两个词之间异常腻滑的过渡,导致一个音受临音影响而变化.主如果以下三种方法：1. 子音[d]与[j]相邻时,被同化为[dэ]：Would you....?2. 子音[t]与[j]相邻时,被同化为[t∫]：Can’t you:....？3. 子音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：Miss you三.掉爆爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音.这些音有6个,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和/g/.但在某些情形下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停留,(也就是说,做好要发出这个爆破音的预备,但不要发出音来),如许的发音进程叫作"不完整爆破".不完整爆破的具体情形：1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完整爆破音,后者则要完整地.彻底地进行爆破.如:1) He has a ba(d) col(d) today.2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you.2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/t∫/, /dэ/, /W/, /T/的前面时不完整爆破.如:1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child.2) The thir(d) chair is broken.3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面时不完整爆破.如:1) Goo(d) morning, sir.2) Goo(d) night.3) They are very frien(d)ly to us.4. 爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/, /s/, //, //时,前面的爆破音掉去爆破.如I didn\'(t) say so.5. 爆破音后接/t/, /d/, /tr/, /dr /时,前面的爆破音掉去爆破.如 a grea(t) change等.6. 爆破音后接/m/, /n/, /l/时,前面的爆破音掉去爆破.如 a bi(t) more expensive等.留意:不完整爆破可以产生在单词.短语或句子中.四. 浊化1.[S] 后面的清子音要浊化Discussion：[k] 浊化成[g] Stand：[t] 浊化成[d] Expression：[p]浊化成[b]2.美音中：[t] 在单词的中央被浊化成[d]如：writer, 听起来和rider 的发音几乎没有差别letter—ladderout of留意：语中还有一种很常见的浊化现象是先连读再浊化. pick it up 个中的K浊化成G,T浊化成D set it up 个中T浊化成D do you like it 个中的K浊化成G look at it 个中K浊化成G,T浊化成D美国人和加拿大人发音为了省事,习惯清音浊化,尤其是[t]在单词的中央必定会浊化成[d], 但英国人发音不会如许,这也是英音和美音的一大差别. 懂得这一浊化原则,会给听力带来一些关心.。

连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化——英语常见语流现象1. 连读：两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。

连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。

1）词尾辅音+词首元音，如：Standˆup.Notˆatˆall.Putˆitˆon, please.Please pickˆitˆup.I'mˆanˆEnglish boy.Itˆisˆanˆold book.Let me haveˆa lookˆatˆit.Ms Black worked inˆanˆoffice.I called you halfˆanˆhourˆago.2）词尾不发音r或re+词首元音，词尾r发音/r/。

如：farˆawayHereˆis a letter for you.Hereˆare fourˆeggs.whereˆis my cup?Whereˆare your brotherˆand sister?They're my fatherˆand mother.I looked forˆit hereˆand there.Thereˆis a football underˆit.Thereˆare some books on the desk.注：当有意群进行停顿时不可连读。

如：Isˆit a hat orˆa cat?（hat 与or 之间不可以连读）Thereˆisˆa good book in my desk. （book 与in 之间不可以连读）Can you speakˆEnglish or French? （English 与or 之间不可以连读）Shall we meet atˆeight or ten tomorrow morning? （meet 与at，eight 与or 之间不可以连读）She opened the door and walkedˆin. （door 与and 之间不可以连读）2. 加音：在连贯的语流中，人们往往会在两个元音之间加入一个外加音帮助发音，从而更加流畅地表达意思。

连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化——英语常见语流现象1. 连读：两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。

连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。

1）词尾辅音+词首元音，如：Standˆup.Notˆatˆall.Putˆitˆon, please.Please pickˆitˆup.I'mˆanˆEnglish boy.Itˆisˆanˆold book.Let me haveˆa lookˆatˆit.Ms Black worked inˆanˆoffice.I called you halfˆanˆhourˆago.2）词尾不发音r或re+词首元音，词尾r发音/r/。

如：farˆawayHereˆis a letter for you.Hereˆare fourˆeggs.whereˆis my cup?Whereˆare your brotherˆand sister?They're my fatherˆand mother.I looked forˆit hereˆand there.Thereˆis a football underˆit.Thereˆare some books on the desk.注：当有意群进行停顿时不可连读。

如：Isˆit a hat orˆa cat?（hat 与or 之间不可以连读）Thereˆisˆa good book in my desk. （book 与in 之间不可以连读）Can you speakˆEnglish or French? （English 与or 之间不可以连读）Shall we meet atˆeight or ten tomorrow morning? （meet 与 at，eight 与or 之间不可以连读）She opened the door and walkedˆin. （door 与and 之间不可以连读）2. 加音：在连贯的语流中，人们往往会在两个元音之间加入一个外加音帮助发音，从而更加流畅地表达意思。