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皮革分析检验教学基本要求( 毛皮及皮革工艺专门化适用，114 学时 )一、课程性质和任务本课程是中等职业学校皮革工艺及制品专业的毛皮及皮革工艺专门化的一门主干专业实验课程。
它的任务是：培养学生掌握皮革分析检验的基本知识和基本技能，严格训练学生分析检验的操作技术，增强质量意识，为今后解决生产实际问题和继续学习打下基础。
二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生具备本专业生产、技术第一线工作的高素质劳动者所必需的皮革分析检验的基本知识和基本技能，初步具有分析解决生产实际问题的能力，增强职业技能，逐步培养学生的辩证思维，加强学生的职业道德观念。
( 一)知识教学目标(1)了解皮革分析检验各项目的意义。
(2)了解常用的皮革分析检验方法，掌握其基本原理。
(3)了解常用分析检验仪器设备的结构和特性，掌握使用方法。
(4)了解皮革分析检验实验中的一般注意事项。
( 二)能力培养目标(1)会正确使用常用的分析检验仪器和设备，初步具有常用仪器设备维护和处理简单故障的能力。
(2)会配制皮革分析检验常用的试剂和溶液。
(3)具有对常用皮革化工材料、成品及半成品、工业用水及废水的常规分析检验的能力。
(4)具有正确解释实验现象、处理实验数据和分析实验结果的能力。
( 三)思想教育目标(1)初步具备辩证思维的能力。
(2)具有严谨的工作作风和创新精神。
(3)增强职业道德意识。
三、教学内容和要求( 一)基础模块1.绪论了解皮革分析检验的意义、内容和方法；了解本课程的教学要求和方法。
2.化工材料的分析检验(1)硫化钠了解硫化钠的性能及在皮革工业上的用途；掌握测定硫化钠含量的方法、原理及操作技术。
(2)酶制剂了解酶制剂的性质和影响酶活力的因素；理解测定蛋白酶活力及胰酶活度的方法。
(3)鞣剂了解栲胶的性质及定量分析的方法；掌握铬鞣剂分析原理及测定方法；理解醛鞣剂的分析原理及测定方法；理解铝鞣剂的分析原理及其测定方法。
(4)染料了解常用染料属性的鉴别方法；了解染料一般性能的检验方法。
皮具艺术设计专业（三维仿真设计方向）人才培养方案一、专业名称专业名称：皮具艺术设计专业专业代码：650107专业大类：艺术大类二、教育类型与学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：专科三、学制、修业年限及招生对象标准学制：五年修业年限：学习年限不少于两年，在校累计学习年限不超过五年，最长学习年限不超过六年（含休学）招生对象：湖南省应届初中毕业生四、培养目标和规格（一）培养目标本专业适应鞋靴企业、箱包企业以及皮衣企业等领域，根据国际皮具市场趋势和国内皮具行业的发展要求，培养学生熟练掌握鞋靴、箱包及皮衣的设计能力，基本掌握鞋靴、箱包、皮衣的制作技能；提升学生的设计方案与产品生产的转换能力、产品设计与市场需求的结合能力、国内制作与国际项目的接轨能力，把学生培养成为具有良好的国际市场意识，懂工艺，会制作的高技能应用型人才。
（二）职业能力1.专业基础能力①具备手绘及电脑软件表现皮具产品的能力；②掌握正确的现代皮具设计理念和开发原则以及产品开发流程；③具备较高的不同类型和不同风格皮具的设计创新能力；④具备皮具材料设计与搭配的能力；2.岗位技能①具备较高的皮具产品结构设计与样板制取能力和工艺制作能力；②具备一定的皮具产品企划能力（皮具产品前期开发能力）；③具备一定的常见皮具产品的质量检测能力；④具备一定的皮具生产计划编制能力和现场生产管理能力；⑤具备一定的皮具品牌市场营销能力。
3.职业通用能力①具备一定的皮具专业外语能力；②具备一定的皮具品牌策划能力；③具备一定的时尚流行预测和把握能力；④具备皮具产品商业摄影的能力⑤具备一定的商业谈判能力4.设计素养①具备工艺美术鉴赏以及艺术欣赏的能力；②掌握设计构成的规律和方法；③基本具备形象设计和服饰色彩搭配的能力；5.岗位工作能力能胜任皮具设计与管理相关岗位的工作，明确岗位职责，领会工作（任务）精神，能根据不同的岗位、任务制定工作计划，能按工作流程执行工作任务，具备皮具设计与管理岗位能力，能独立承担或合作完成工作任务。
中等职业学校皮革工艺及制品专业课程设置一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。
二、培养目标与业务范围(一) 培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力，在制革、毛皮及其制品行业的生产操作人员及技术管理人员。
他们应具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、本专业知识和比较熟练的从事制革及其制品的职业技能；具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和实践能力、立业创业能力；具有健康的身体和心理素质；具有一定的美学知识和健康的审美意识，对自然、社会生活和艺术的美具有初步的欣赏和鉴别能力，具有美的心灵。
(二) 业务范围本专业毕业生主要面向制革、毛皮及其制品行业，从事生产加工、质量检验及工艺技术工作。
其主要业务范围是：(1) 可以从事制革(毛皮)及其制品行业的生产加工工艺技术管理、生产调度、原材料半成品、成品的分析检验等工作，并可从事产品开发、副产品综合利用、技术改造、试验研究等一般技术辅助工作。
(2) 可以作为科研单位高级技术人员的助手参加试验研究的一般技术工作。
(3) 在教学部门，可以承担实验员的工作，学生实习指导工作。
(4) 可以参加或承担原材料及原皮的采购及营销工作或相应的管理工作。
三、知识与能力结构及要求(一) 知识结构及要求(1) 具有本专业以及今后进一步升入高一层次职业教育阶段学习的必需的文化基础知识。
(2) 掌握制革(毛皮)及其制品工艺所必需的化学基础知识，具有本专业够用的电工、制图的基础知识。
(3) 掌握制革(毛皮)及其制品生产过程的工艺、设备、分析检验所必需的专业知识及本专业先进科学技术的一般知识。
(4) 具有制革(毛皮)及其制品的工业副产品综合利用、环境保护的一般知识。
(5) 具有企业管理、产品销售的基础知识。
皮革服装制作与工艺专业培养方案
皮革服装制作与工艺专业培养方案旨在培养具有扎实基本知识和技能，并具备创新思维、设计能力和实际操作能力的皮革服装制作与工艺专业人才。
一、专业培养目标：
1. 掌握皮革材料的基本知识，了解皮革的特性、性能和加工工艺。
2. 掌握皮革服装制作的基本工艺，熟悉各种制作工具和设备的使用。
3. 具备皮革服装设计能力，能够进行创新设计和产品开发。
4. 具备皮革服装制作的实际操作能力，能够独立完成各类皮革服装的制作。
5. 具备良好的团队合作和沟通能力，能够与其他相关专业人员进行合作。
二、专业主干课程：
1. 皮革材料学：介绍皮革的来源、分类和性质，学习皮革的购买、保养和质量检测等知识。
2. 皮革服装设计：学习服装设计的基本原理和技巧，了解流行
趋势和市场需求，进行创新设计和产品开发。
3. 皮革服装制作工艺：学习皮革服装的制作工艺和技术，包括裁剪、缝纫、编织等各项工艺。
4. 皮革服装样板制作：学习制作各种样板，包括男女服装、鞋类、包包等，培养实际操作能力。
5. 皮革服装质量检测：学习皮革服装的质量标准和检测方法，了解质量控制和管理。
三、实践环节：
1. 实习：通过校内外实习，将所学知识应用于实际操作中，提升实际操作能力和团队合作能力。
2. 设计作品展示：组织学生参加设计作品展览和比赛，展示自己的设计才能和创新能力。
3. 课程设计：组织学生进行小型设计项目，锻炼设计能力和实际操作能力。
四、就业方向：
毕业后，可以从事皮革服装设计、制作、质量控制、销售等相关工作，也可以自主创业或进一步深造，从事更加专业的研究和教学工作。
皮革专业介绍
皮革专业是一门涉及到皮革制品的设计、生产、加工和销售的综合性学科。
它主要涉及到皮革的物理、化学、机械、工艺等方面的知识，旨在培养具备皮革制品设计、生产、管理和销售等方面的综合能力的高级专业人才。
皮革专业的学习内容主要包括皮革材料的性质、制革工艺、皮革制品设计、皮革制品生产管理、皮革制品销售等方面的知识。
学生需要学习皮革材料的种类、质量、特性、加工工艺等方面的知识，掌握皮革制品的设计、生产、管理和销售等方面的技能。
在皮革专业的学习过程中，学生需要学习皮革制品的设计和制作技术，包括皮革制品的设计、样板制作、裁剪、缝制、打磨、染色等方面的技术。
同时，学生还需要学习皮革制品的生产管理和销售技能，包括生产计划、生产流程、质量控制、销售渠道等方面的知识。
皮革专业的毕业生可以在皮革制品设计、生产、管理和销售等方面的领域中从事相关工作。
他们可以在皮革制品企业、皮革制品设计公司、皮革制品销售公司等单位中从事相关工作。
同时，他们还可以自主创业，开设皮革制品设计、生产、销售等方面的企业。
皮革专业是一门非常实用的专业，它培养的人才可以在皮革制品的设计、生产、管理和销售等方面发挥重要作用。
如果你对皮革制品感兴趣，那么皮革专业将是一个非常好的选择。
各种皮革加工工艺及介绍第一篇：各种皮革加工工艺及介绍各种皮革加工工艺及介绍各种经过皮面加工的皮革：水染皮：指用牛、羊、猪、马、鹿等头层皮漂染各种颜色，上鼓摔松，并上光加工而成的各种软皮。
开边珠皮：又称为巾膜皮革，是沿着脊梁抛成两半，并修去松皱的肚腩和四肢部分的头层皮或二层的开边牛皮，在其表面巾合各种净色、金属色、莹光珍珠色、幻彩双色或多色的pvc薄膜加工而成。
漆皮：用二层皮坯喷涂各色化工原料后压光或消光加工而成的皮革。
修面皮：是较差的头层皮坯，表面进行抛光处理，磨去表面的疤痕和血筋痕，用各种浒色皮浆喷涂后，压成粒面或光面效果的皮。
压花皮：一般选用修面皮或开边珠皮来压制各自花纹或图案而成。
比如，仿鳄鱼纹、晰蜴纹、鸵鸟皮纹、蟒蛇皮纹、水波纹、美观的树皮纹、荔枝纹、仿鹿纹等，还有各种条纹、花格、立体图案或反映各种品牌形象的创意图案等。
印花或烙花皮：选料同压花皮一样，只是加工工艺不同，是印刷或烫烙成有各种花纹或图案的头层或二层皮。
磨砂皮：将皮革表面进行抛光处理，并将粒面疤痕或粗糙的纤维磨蚀，露出整齐均匀的皮革纤维组织后再染成各种流行颜色而成的头层或二层皮。
反绒皮：也叫猄皮，是将皮坯表面打磨成绒状，再染出各种流行颜色而成的头层皮。
激光皮：也叫镭射皮，引用激光技术在皮革表面蚀刻各种花纹图案的新皮革品种。
再生皮：将各种动物的废皮及真皮下脚料粉碎后，调配化工原料加工制作而成。
其表面加工工艺同真皮的修面皮、压花皮一样，其特点是皮张边缘较整齐，利用率高，价格便宜。
但皮身一般较厚，强度较差，只适宜制作平价公文箱、拉杆套等定型工艺产品和平价皮带，其纵切面纤维组织均匀一致，可辨认出流质物混合纤维的凝固效果。
人造革：也叫仿皮或胶料，是pvc和pu等人造材料的总称。
它是在纺织布基或无纺布基上，由各种不同配方的pvc和pu等发泡或覆膜加工制作而成，可以根据不同强度、耐磨度、耐寒度和色彩、光泽、花纹图案等要求加工制成，具有花色品种繁多、防水性能好、边幅整齐、利用率高和价格对真皮便宜的特点，但绝大部分的人造革，其手感和弹性无法达到真皮的效果；它的纵切面，可看到细微的气泡孔、布基或表层的薄膜和干干巴巴的人造纤维。
皮革专业介绍皮革是一种广泛应用于服装、鞋类、包袋、家具等领域的天然材料，具有独特的质感和耐用性，因此备受人们青睐。
皮革制品的生产过程中，离不开皮革专业人士的精湛技艺和专业知识。
本文将就皮革专业进行介绍，让读者更全面地了解这一领域。
皮革专业是一个涵盖面广泛、技术要求高的领域。
在皮革专业中，主要包括皮革加工、皮革设计、皮革材料学等方向。
皮革加工是皮革专业中最基础、最核心的方向，它涵盖了皮革的清洗、染色、裁剪、缝制等工艺，确保皮革制品的质量和美观。
皮革设计则是根据市场需求和潮流趋势，设计出新颖、时尚的皮革制品，为消费者带来更多选择。
皮革材料学则是研究皮革的来源、质地、特性等，为皮革的加工和设计提供科学依据。
在皮革专业中，专业人士需要具备一定的技术和理论知识。
首先，他们需要了解不同类型的皮革材料，包括牛皮、羊皮、猪皮等，以及它们的特性和用途。
其次，他们需要掌握皮革的加工工艺，如剖层、打蜡、压花等，熟练运用各种工具和设备。
此外，他们还需要具备一定的审美眼光和设计能力，能够根据市场需求和消费者喜好设计出符合时尚潮流的皮革制品。
在当今社会，随着人们对生活品质的追求不断提高，皮革制品越来越受到人们的喜爱。
因此，皮革专业人才的需求也在不断增加。
未来，随着科技的不断发展和社会的不断进步，皮革专业也将迎来更大的发展机遇和挑战。
作为一名从事皮革专业的专业人士，应不断提升自己的技术水平和创新能力，不断学习新知识，适应市场需求的变化，为皮革产业的发展做出贡献。
皮革专业是一个技术含量高、市场需求大的领域，对专业人士的要求也越来越高。
希望通过本文的介绍，读者能对皮革专业有更深入的了解，为选择未来的职业方向提供参考。
愿所有从事皮革专业的人士都能在这个领域取得成功，为推动皮革产业的发展贡献自己的力量。
皮革专业介绍
皮革是一种源自动物皮肤的天然材料，经过一系列的加工工艺制成的具有强韧、耐磨、防水等特性的材料。
在皮革专业中，学生将学习皮革的生产、加工、设计等相关知识和技能，为日后从事皮革制品的研发、设计、生产和销售打下坚实的基础。
在皮革专业中，学生将学习皮革的原材料与加工工艺，了解不同类型的皮革材料的特性和用途。
他们会学习如何通过鞣制、染色、涂层等工艺，将动物皮肤转化为高品质的皮革材料。
此外，学生还会学习皮革制品的设计与制作，包括皮包、皮鞋、皮衣等，培养他们的创新思维和手工技能。
在皮革专业中，学生还将学习皮革工艺的传统与现代技术的结合。
他们将了解皮革行业的发展趋势，掌握最新的皮革加工技术和设备，为未来的职业发展做好准备。
同时，学生还将学习如何进行市场调研、品牌推广、销售策略等知识，培养他们的市场营销和管理能力。
在皮革专业的课程设置中，除了理论知识和实践技能的培养外，学生还将接触到相关的人文和艺术课程。
他们将学习皮革与时尚、艺术、文化的关系，了解不同文化背景下的皮革制品的设计风格和特点，拓宽他们的视野和思维。
总的来说，皮革专业是一个结合传统工艺与现代技术、融合设计与商业的学科。
在这个专业中，学生不仅能够学习到皮革制品的生产
加工技术，还能够培养自己的创新能力、市场意识和团队合作精神。
通过系统的学习和实践，他们将成为具有全面素养和专业技能的皮革行业人才，为推动皮革行业的发展和繁荣做出贡献。
皮革行业简介皮革作为一种传统的材料，自古以来就被广泛应用于各个领域。
随着时代的发展和科技的进步，皮革行业也在不断演变和创新。
本文将对皮革行业进行简要介绍，涉及其历史发展、应用领域、生产工艺和市场前景等方面内容。
一、历史发展皮革作为一种材料，可以追溯到人类的早期历史。
在古代，人们通过猎杀野兽获取皮革，并将其制作成衣物、鞋靴等。
随着农业的兴起，人们开始饲养家畜，进一步提高了皮革的生产和利用。
在古埃及、古希腊、古罗马等文明古国，皮革制品也得到了广泛应用。
二、应用领域皮革作为一种高品质的材料，被广泛应用于时装、家具、汽车、鞋靴等领域。
在时装领域，皮革制品常常被用于设计高端奢华的服装，展现出独特的风格和质感。
在家具制造方面，皮革沙发、皮革座椅等产品往往具有舒适、耐用的特点，深受消费者喜爱。
在汽车行业，高档车型常常采用皮革座椅、方向盘等配置，提升了车内的舒适感和豪华感。
此外，皮革还用于制作鞋靴、箱包、手套等。
三、生产工艺皮革的生产工艺包括鞣制、染色、整理等环节。
首先，原材料经过鞣制处理，使皮革具有柔软、耐用的特性。
然后，通过染色工艺，使皮革获得丰富的颜色和纹理。
最后，经过整理和加工，使皮革表面光滑、平整，并增加耐磨性和防水性。
不同种类的皮革，其生产工艺存在差异，如有的需要进行压花、刻纹等处理。
四、市场前景随着人们对品质和舒适性要求的提高，皮革制品的市场需求不断增加。
尤其是在发展中国家不断增长的中产阶级人群中，对高品质、个性化皮革制品的需求更加旺盛。
此外，随着环保意识的提升，对环保皮革的需求也在增长。
因此，未来皮革行业有望在技术创新和可持续发展方面取得更大突破，拥有广阔的市场前景。
总结：皮革行业作为一种传统的材料行业，经历了漫长的发展历程。
如今，皮革制品广泛应用于时装、家具、汽车、鞋靴等领域，成为人们追求高品质生活的重要组成部分。
皮革的生产工艺经过鞣制、染色、整理等环节，确保了产品的质量和外观效果。
未来，皮革行业有望在技术创新和可持续发展方面取得更大突破，拥有广阔的市场前景。
皮具制作与工艺专业简介
专业代码580108
专业名称皮具制作与工艺
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握皮具产品造型、皮具样板设计与工艺等基本知识，具备皮具产品开发、工艺技能、技术管理、产品检测和贸易等能力，从事皮具生产工艺、生产管理、质量控制、产品开发等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向皮具、服饰及皮革制品等单位，在皮具产品设计与样板结构设计、工艺管理等技术领域，从事皮具产品设计、样板结构设计、工艺技术、产品展示、QC 质检、生产管理、贸易等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2.具备熟练绘制皮具款式图的能力；
3.具备皮具箱包生产管理、贸易和质检的能力；
4.掌握皮具样板结构设计技能；
5.掌握皮具各种加工工艺及工艺要求，具备根据各道加工工序的标准检验生产质量的能力；
6.掌握皮具的基本制作工艺、技术，具备独立完成整件皮具箱包全套工艺制作的能力；
7.掌握皮具的基本制版方法，具备准确制作皮具箱包整套样版的能力；
8.了解皮具品牌策划流程，具备产品设计与陈列设计的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
皮具效果图表现技法、皮革及纺织材料学、皮具机械、皮具款式设计、皮具样板结构设计、皮具工艺、皮具制版、皮具工艺、皮具CAD 等。
2.实习实训
在校内进行皮具制版、皮具工艺和皮具CAD 等实训。
在皮具、服饰、皮革制品等企业进行实习。
职业资格证书举例
皮具制作工皮具设计师
衔接中职专业举例
皮革制品造型设计
接续本科专业举例
产品设计。
皮革工艺介绍关键信息项：1、皮革的种类2、皮革加工的主要工艺步骤3、常用的皮革处理工具和材料4、皮革制品的质量评估标准5、皮革工艺的安全注意事项1、皮革的种类11 天然皮革天然皮革通常来源于动物的皮，如牛皮、羊皮、猪皮等。
不同动物的皮革具有不同的特点，例如牛皮坚韧耐用，羊皮柔软细腻，猪皮具有一定的韧性和耐磨性。
111 头层皮头层皮是指动物皮最外层的部分，具有良好的透气性、柔韧性和强度，是制作高档皮革制品的首选材料。
112 二层皮二层皮是头层皮下面的一层，经过处理后也可用于制作皮革制品，但质量和性能相对头层皮略逊一筹。
12 人造皮革人造皮革是通过化学合成或纺织技术制造的类似皮革的材料，如PVC 革、PU 革等。
人造皮革具有成本低、色彩丰富、易于加工等优点，但在透气性和质感方面不如天然皮革。
2、皮革加工的主要工艺步骤21 选皮选择合适的皮革原料是制作优质皮革制品的基础。
需要考虑皮革的种类、质量、厚度、大小等因素，以满足不同制品的需求。
211 检查皮革的瑕疵仔细检查皮革表面是否有划痕、破损、斑点等瑕疵，避免在后续加工过程中影响制品的质量。
212 评估皮革的柔软度和弹性根据制品的要求，选择具有适当柔软度和弹性的皮革，以确保制品的舒适度和使用性能。
22 裁皮根据设计要求，将皮革裁剪成所需的形状和尺寸。
这需要精确的测量和熟练的裁剪技巧，以减少浪费和保证制品的准确性。
221 使用合适的裁剪工具如裁皮刀、剪刀等，确保裁剪边缘整齐光滑。
222 考虑皮革的纹理和伸缩性在裁剪时，要充分考虑皮革的纹理方向和伸缩性，以避免制品在使用过程中变形。
23 鞣制鞣制是将生皮转化为可使用的皮革的关键步骤。
通过化学处理，使皮革具有稳定性、柔软性和耐水性。
231 植鞣法使用植物鞣剂，如栲胶，使皮革具有天然的质感和色泽，但鞣制过程相对较长。
232 铬鞣法使用铬盐作为鞣剂，鞣制速度快，皮革性能较好，但可能对环境造成一定影响。
24 染色为皮革染上所需的颜色，增加美观性和个性化。
皮革工艺教学基本要求(毛皮及皮革工艺专门化适用，242学时)一、课程性质和任务本课程是中等职业学校皮革工艺及制品专业的毛皮及皮革工艺专门化的一门主干专业课，其主要任务是：使学生掌握毛皮与皮革工艺所必需的皮革工艺技术的基本知识和基本技能；为学生全面学习、掌握专业知识和职业技能，提高全面素质及继续学习打下一定基础。
二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生具有本专业生产、技术第一线工作的高素质劳动者所必需的毛皮与皮革工艺的基本知识和基本技能，初步具有解决实际问题的能力，增强职业技能，逐步培养学生的辩证思维，加强学生的职业道德观念。
(一) 知识教学目标(1) 理解原料皮的构造和化学组成。
(2) 了解皮革工艺的基本过程。
(3) 掌握皮革工艺过程使用的主要化工材料。
(4) 掌握主要的皮革工艺控制因素。
(5) 掌握常见皮革品种的工艺要点。
(二) 能力培养目标(1) 会正确使用常用化工材料。
(2) 能制定基本的生产工艺。
(3) 能熟练掌握重点工序的操作程序和方法。
(4) 能解决简单的生产工艺问题。
(三) 思想教育目标(1) 初步具备辩证思维的能力，善于分析问题和解决问题。
(2) 具有实事求是的学风和创新意识。
(3) 职业道德意识强，具有不怕苦、不怕累的工作精神。
三、教学内容和要求(一) 基础模块1. 原料皮(1) 原料皮的组织构造理解原料皮的构造；掌握原料皮的各种纤维成分、非纤维成分和原料皮主要成分与制革的关系。
(2) 原料皮的化学组成理解原料皮的化学组成；掌握原料皮的各种蛋白质成分、非蛋白质成分和原料皮的主要化学成分与制革过程的关系。
(3) 原料皮的资源、保存和组织特征了解我国的原料皮资源状况、原料皮的主要缺陷；了解原料皮的主要保存方法；掌握猪、牛、羊三大主要原料皮的组织特征。
2. 鞣前准备(1) 组批与浸水了解组批与浸水的主要目的；理解浸水的基本原理；掌握浸水使用的主要化工材料；熟练掌握组批与浸水的主要方法及操作要点；了解浸水新技术，掌握浸水的质量要求。
皮革工艺知识介绍皮革工艺是一种古老且不断发展的技艺，它涉及到动物皮毛的处理、加工和制作过程。
以下是关于皮革工艺的介绍。
一、皮革工艺的历史皮革工艺可以追溯到古代，早在5000多年前，人类就开始使用动物皮毛来制作衣物、鞋子等生活用品。
古代的皮革工艺主要依靠手工完成，包括鞣制、染色、打磨等环节。
随着科技的发展，现代皮革工艺已经实现了工业化生产，但仍有许多传统的手工皮革工艺得以保留。
二、皮革的来源和种类皮革的主要来源是牛、羊、猪等家养动物的皮毛。
这些动物的皮毛具有不同的特点和用途，比如牛皮最为坚固耐用，常用于制作鞋面和包包；羊皮则更为柔软细腻，适合制作衣服和手套；猪皮则相对便宜，常用于制作一些低档的皮革制品。
除了这些常见的皮革来源外，还有一些野生动物的皮毛被用于制作高档皮革制品，如鳄鱼皮、蛇皮等。
三、皮革工艺的流程1.准备阶段：包括选择合适的动物皮毛、剔除表面的毛发、清洗皮毛等环节。
2.鞣制阶段：这是皮革工艺的核心环节，主要通过化学反应将生皮转变为熟皮。
鞣制过程中需要添加一些化学药剂，如铬粉、氨水等，以帮助软化皮毛并防止腐烂。
鞣制完成后，皮革的质地会变得更加柔软和耐用。
3.染色阶段：根据需要将皮革染成各种颜色。
染色过程中需要使用一些化学染料和助染剂，以确保颜色牢固附着在皮革上。
4.打磨阶段：将染色后的皮革进行打磨处理，以使表面更加光滑和柔软。
打磨过程中需要使用一些打磨剂和抛光剂。
5.组装阶段：将处理好的皮革裁剪成所需的形状和大小，然后将其组装成各种皮革制品，如皮鞋、皮包、皮衣等。
四、现代皮革工艺的特点现代皮革工艺与古代的手工技艺有所不同，主要表现在以下几个方面：1.工业化生产：现代皮革工艺的生产线已经实现了工业化生产，使用先进的机器设备和技术手段来处理皮毛、鞣制皮革、组装皮革制品等环节，大大提高了生产效率。
2.环保性：现代皮革工艺更加注重环保性，采用环保型的化学药剂和生产工艺，减少了对环境的污染和对人体的危害。
皮件设计教学基本要求(皮件设计与制造专门化适用，216学时)一、课程性质和任务本课程是皮革工艺及制品专业中皮件设计与制造专门化的一门主干专业课程。
其主要任务是：培养学生掌握皮件设计的基础知识和皮件设计的基本方法，为提高学生素质，增强适应职业岗位变化能力和今后继续学习打下良好的基础。
二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生具备本专业生产、技术第一线工作的高素质劳动者所必需的皮件设计基本知识和基本技能，初步具有解决生产问题的能力。
在培养学生专业知识的同时，注重学生思想教育，加强学生职业道德观念的教育。
(一) 知识教学目标(1) 了解皮件常用材料、配件的特性和种类。
(2) 理解皮件设计原理。
(3) 掌握皮件设计基本方法。
(二) 能力培养目标(1) 能运用设计的基本方法进行来样加工、样板设计。
(2) 具有自行开发新样品的初步能力。
(3) 会处理生产中常见的技术问题。
(三) 思想教育目标(1) 初步具备辩证思维的能力。
(2) 具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神。
(3) 加强职业道德观念。
三、教学内容和要求(一) 基础模块1. 皮件设计基础知识了解皮件产品的特点、种类；理解皮件设计原理。
2. 箱类产品设计理解箱类产品的基本结构和式样变化、图案组合的规律；掌握箱类典型款式的结构样板设计方法；掌握基础样板、划料样板、制作样板的制取方法。
3. 包类产品设计理解包类产品的基本结构、式样变化和图案组合的规律；掌握包类产品典型款式结构样板设计的方法；掌握基础样板、划料样板、制作样板的制取方法。
4. 票夹类产品设计理解票夹类产品基本结构、式样变化和图案组合的规律；掌握典型款式结构样板设计方法；掌握基础样板、划料样板、制作样板的制取方法。
5. 样板扩缩理解箱、包、票夹类产品样板扩缩原理；掌握箱、包、票夹类样板扩缩方法。
(二) 选修模块*1. 手套类产品设计理解手套类产品基本结构、样式变化和图案组合的规律；掌握民用手套典型款式结构样板设计方法；掌握基础样板、划料样板、制作样板的制取方法。
皮革工艺及制品
专业名称：皮革工艺及制品
培养目标：本专业培养皮革及其制品生产操作人员及技术管理人员。
建议修业年限：3年
业务范围：
本专业毕业生主要面向制革与毛皮生产以及皮革制品生产企业，从事皮革、毛皮、皮服、皮件、皮鞋的生产加工的、质量检验及皮革制品的造型艺术设计、工艺设计和产品销售等工作。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：
1．掌握制革及毛皮生产过程中的工艺、设备、材料、分析检验等专业知识及实践技能；
2．掌握造型美术的基础知识，并能进行一定的皮革制品的造型设计、功能结构设计及工艺设计；3．具有对皮革制品进行计算机辅助设计的初步能力；
4．具有分析和解决一般生产技术问题的初步能力；
5．具有组织车间生产和技术管理的初步能力；
6．具有特定专业岗位所需的专用知识和技能。
专业教学的主要内容：
制革及毛皮工艺、皮革化工材料、皮革分析检验、皮革机械、造型美术基础、皮革制品工艺、皮革制品设计、皮革制品材料、皮革制品机械、皮革制品分析检验。
制革及毛皮生产过程实习、皮革制品工艺实习、皮革制品设备装配维修实习、皮革制品设计、市场调研、毕业综合实习。
专门化举例：
毛皮及皮革工艺、皮革制品及裘皮制品设计与制造、皮鞋设计与制造、皮服设计与制造、皮件设计与制造。
