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第十三课健康上网快乐多教课方案一、设计理念此刻中小学生的生活广泛存在的问题：室内活动多，室外活动少；模拟体验多，生活体验少；间接体验多，直接体验少。
上网聊天其实也是此刻孩子心里妄图追求理想化状态的一种门路。
但是，长久沉沦于空幻的网上世界，会在必定程度上弱化他们与真切世界沟通的能力。
特别是在性格、气质还没有定型的时候，这类影响可能更大，严重的还可以致使心理疾病。
作为我们成人应当鼓舞孩子多点体验自然、多展开野外活动的实质活动，千万不可以让孩子沉迷于网络世界。
二、教课目的1．认知目标：经过换位思虑、争辩和研究，使学生进一步认识我国未成年人保护法为未成年人供给的保护和详细规定；深刻领会党和政府重视青少年的健康成长；确实提升自我保护能力。
2．能力目标：经过研究家庭、学校、社会和司法部门应当做的一些工作，以及学生在社会生活中应当如何提升自我保护能力等问题，使学生加强自我保护的意识，踊跃配合社会各方面的力量实行自我保护，提升自我保护的能力。
3．感情目标：经过议论，提升学生是非分明的能力，提升自我控制的能力，激发学生踊跃向上的热忱，努力使自己成为未来社会主义现代化建设的实用之才。
三、教课要点、难点1．要点：让学生明确上网的“利”与“弊”。
2．难点：教育学生趋利避害，提升自我保护能力。
四、课前准备1．把学生疏成两大组，分别代表正方和反方，各自选出主辩手等四位辩手，经过上网等手段提早准备素材和陈说资料。
2．动员每一位学生踊跃参加该活动，出谋献策，编写小品等创新活动。
3．道具和场所部署：微机室，保证人手一台电脑；写好“文明上网”提议书；黑板上写明辩题；署名横幅。
五、教课过程课前放松： (背景音乐声起 )老师口述：“经过了一天的学习，你或许很疲惫，让我们跟着这音乐一同来放松一下，轻轻地闭上你的眼睛，你什么都不用想，调整你的坐姿，让自己感觉舒坦为止。
深深地吸一口气，慢慢地把它吐出来。
再来一次，吸气 ---呼气⋯⋯让自己的呼吸保持匀畅，让自己的思想跟着这音乐去飞扬。
