影响一个人行为及做决定的因素

价值观决定了人的沟通行为在沟通过程中，一个人的价值观往往决定一个人的行为方向，了解价值观对行为的影响对于提高沟通效果有着重要的意义。

一、价值观取决于人生观和世界观对一个人来说，他认为最重要的客观事物，就是最有价值的东西。

比如，人们对金钱、友谊、权力、自尊、工作成就等的总评价和总看法就不尽相同。

有的人把金钱看得最重要，有的人把奉献精神看得最重要，也有的人把自尊看得最重要等等，都是人们不同的价值观。

价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。

这种对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，就是价值观体系。

价值观和价值观体系是决定人们行为的心理基础。

价值观取决于人生观和世界观。

一个人的价值观是从出生开始，在家庭和社会的影响下，逐步形成的。

一个人所处的社会生产方式及其所处的经济地位，对其价值观的形成有决定性的影响。

当然，报刊、电视和广播等宣传的观点以及父母、老师、朋友和公众名人的观点与行为，对一个人的价值观也有不可忽视的影响作用。

价值观具有相对的稳定性和持久性。

在特定的时间、地点、条件下，人们的价值观总是相对稳定和持久的。

比如，对某种事物的好坏总有一个看法和评价，在条件不变的情况下这种看法不会改变。

但是，随着人们经济地位的改变，以及人生观和世界观的改变，这种价值观也会随之改变。

就是说价值观也处于发展变化中。

经济发展和社会的变革，不断地撞击着人们的价值观，一些传统的价值观在不断地发生改变。

如“商品越经久耐用越好”被“时尚、美观、一次性消费”的新消费观念所代替。

价值观往往决定人的行为方向，在沟通过程中，了解沟通的对象属于哪种类型的价值观，预测在沟通过程中可能发生的状况，你就能很好地决定沟通的策略和沟通方法。

二、价值观不但影响个体行为，还影响群体和组织行为价值观不仅影响个人的行为，还影响着群体行为和整个组织行为。

在同一客观条件下，对于同一个事物，由于人们的价值观不同，就会产生不同的行为。

国家开放大学《组织行为学》单元自测题参考答案第一章导论1.组织行为学是综合运用与人有关的各种知识，采用系统分析的方法，研究（）人的行为规律的一门科学。

A. 所有组织中B. 一定组织中C. 社会组织中D. 管理组织中2.下面哪一个不是组织的基本要素？（）A. 人际关系B. 协作愿望C. 共同目标D. 共同目标3.组织行为学综合应用心理学、社会学、人类学、政治学、生物学、伦理学等学科的知识，在组织管理工作的实践中，来解释组织中人的行为。

反映了组织行为学的（）A. 多层次性B. 多学科交叉性C. 两重性D. 实用性4.组织行为学的两重性来自于（）A. 管理的两重性B. 人的两重性C. 组织的两重性D. 多学科性E. 多层次性5.测量的稳定性或可靠性，即对人的行为先后数次测量的一致性是指（）A. 测量的信度B. 测量的效度C. 测量的难度D. 测量的规律性6.谈话法属于组织行为学的哪种研究方法？（）A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 测验法7.科学的研究方法应遵循的原则是（）A. 研究程序的公开性B. 收集资料的客观性C. 分析方法的系统性D. 观察与实验条件的可控性E. 所得结论的再现性8.模型就是对某种现实事物的抽象，是对现实事物的全面表示。

（×）9.把社会作为一个整体，综合研究社会现象各方面的关系及其发展变化的规律性的科学是：（）A. 管理学B. 组织行为学C. 社会学D. 心理学10.组织行为学的理论基础有（）A. 心理学B. 社会学C. 人类学D. 政治学E. 生物学第二章个体行为1．影响人的行为的因素有（）A. 个人主观内在因素B. 心理因素C. 客观外在环境因素D. 生理因素2.人的行为特征有（）A. 自发的B. 有原因的C. 有目的的D. 持久性的E. 可改变的3.人的行为是在外力的作用下引发的。

（×）4.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（）A. 知觉防御B. 晕轮效应C. 首因效应D. 定型效应5.社会知觉主要包括（）A. 对人知觉B. 人际知觉C. 角色知觉D. 因果关系知觉E. 自我知觉6.知觉是当前直接作用于感觉器官的客观事物在大脑中的反映。

简述归因理论的基本问题及对人行为的影响
归因理论（Attribution theory）是一种社会心理学理论，拟订出一种假设，
表明当一个人对事情的行为做出评价时，会根据被认为的原因来做出归因或解释的决定。

该理论最初于1960年提出，主要由Heider，Jones和Kelley等心理学家发展而来。

归因理论旨在更好地理解个体行为，从而判断个体行为是否符合特定原因。

该理论以个体解释事件结果为基础，以强调个体对其行为的解释和评价。

它提
出了四个基本归因原则：1）个体的自我表征原则；2）个体的趋同理论；3）自然
外在原则；4）传统-自然原则。

这些原则有助于确定个体对任何某一行为表达出来的感受，以及下次行动时，将什么样的行为作为参考。

归因理论对人类行为的影响是巨大的，它可以帮助分析以外因等因素对其行为、感受和属性产生的影响，进而帮助改善自己的行为，更好地融入社会，并以自身价值观和道德标准衡量行为的合理性。

由此可见，归因理论的运用可以增强个体的自尊心，改善其自我认知，因此，对高校和高等教育来说，掌握和运用该理论可以帮助学生更好地实现其自身价值，从而提高质量。

归因理论韦归因理论由美国心理学家LawrenceKohlberg开创性地提出，它是一种描述社会发展如何影响人们表现的心理学理论。

归因理论又被称为“韦尔奇归因理论”，是由美国心理学家兼哲学家Lawrence Kohlberg调查研究不同文化中儿童社会和道德表现的基础上，提出的一种心理学理论。

归因理论韦认为，人们行为的形式，取决于他们从外界获得的信息，并且他们的行为会因为文化，道德价值观以及其他社会问题的影响而发生变化。

例如，一个社会中的家庭价值观可能会影响孩子的表现，而宗教信仰可能会影响人们的反应。

归因理论韦还指出，行为还可以通过外部环境来决定。

例如，当一个人在社会上受到歧视，他们可能会做出更加被动或者更加触犯社会认知的行为。

同时，归因理论韦还提出，行为也可以被内部环境决定。

例如，当一个人不断地遭受情绪上的折磨，他们也许会做出更加反抗或者对自己更加负责的行为。

归因理论韦还指出，人们的行为不仅受外部环境和内部环境的影响，而且还受自身的智力水平的影响。

例如，一个聪明的人可以利用自身的智力去分析外部因素和内部因素，并做出正确的决策。

此外，归因理论韦还指出，人们的行为也受到学习的影响。

例如，当一个人从学校或从父母那里学到什么是对的什么是错的，他们就会做出相应的行为。

归因理论韦的核心思想是，同时考虑外部环境、内部环境和智力因素，来决定一个人的行为。

这个理论的好处是它可以帮助心理学家理解人们的行为为什么会存在，并帮助他们发现新的可能性，从而可以对人们的行为做出改变。

归因理论也可以帮助社会学家理解社会上存在的社会问题，并提出社会改革的可能性，以改善社会秩序。

因此，归因理论韦是一种有效的心理学理论，可以帮助心理学家和社会学家理解人们如何表现，也可以帮助他们改善社会秩序。

只要我们学习并理解归因理论韦，就能够了解如何避免恶劣的行为，并用更正确的行为来改善社会环境。

《组织行为学》习题集第一章一、名词解释：1、组织2、组织行为学二、单选题:1、组织行为学的研究对象是（）。

A、组织中人的心理活动B、组织中人的心理与行为C、个体的活动D、个体与群体的关系2。

从现代管理学的角度考查组织行为学，它实际上是( ）.A、以生产任务为中心的现代管理学B、以作业流程为中心的现代管理学C、以先进技术为中心的现代管理学D、以人为中心的现代管理学.3.组织行为学的研究方法是( ).A、系统分析方法B、比较分析方法C、控制方法D、逻辑推理方法4。

按照组织行为学的观点，组织中最活跃和最重要的因素是( ).A、人B、材料C、资金D、技术5.组织行为学研究的基础和出发点是（）。

A个体 B、群体 C、组织 D、团队6.梅奥(Mayo）等在霍桑工厂进行的实验奠定了行为科学的基础,其结论构成了管理中的( )。

A、科学管理原理B、组织管理学说C、行政管理学派D、人际关系学说7.面谈法属于组织行为学研究方法的:（）。

A、观察法B、调查法C、实验法D、测验法三、多选题1、组织行为学的特点有：（）.A、实用性B、综合性C、两重性D、多层次性2、组织行为学研究的层次有：（）.A、个体B、群体C、组织D、集体E、环境3、组织行为学的理论基础有:（ ).A、心理学B、社会学C、人类学D、政治学E、生物学4、组织行为学的研究方法包括：( ）.A、调查法B、面谈法C、实验法D、个案研究法E、观察法5、假如你是部门经理,在观察,考核和评价新员工的行为，表现和能力时,你可以从以下几个方面做。

( )A、察其与人沟通和打交道的效果B、看其相貌身高C、研究其递交的工作报告D、看其日常工作表现E、观察其主持某项活动时的表现四、判断改错题1、组织是动态的组合活动过程和相对静态的人群社会实体单位的统一。

( )2、正式组织是人为设计的,非正式组织是自发形成的。

（）3、组织行为学是系统研究组织中人的行为规律的。

（）4、组织行为学是一门理论性学科，它的理论基础包括心理学\社会学等。

一个人心智与行为的所有特征一个人的心智和行为特征是由多个因素所决定的，包括遗传因素、环境因素和个人经历等。

在人类的漫长进化过程中，适应环境的基因得以传承，并形成了人们的心智特征。

而在成长过程中，孩子所处的环境和亲近人的教育方式也会对其行为特征产生重要影响。

首先，遗传因素对一个人的心智和行为特征具有重要影响。

通过遗传基因的传递，人们在基因层面上就具备了一些固定的心理特质。

比如，一些人天生就更容易焦虑、抑郁或情绪波动大，这在一定程度上与他们的遗传基因有关。

此外，遗传因素还决定了一个人对于认知的处理方式和思维方式。

有的人天生思维敏锐、逻辑清晰，而有的人则更偏向于感性和直觉。

这些都是因为遗传基因在大脑发育过程中的作用。

其次，环境因素也是影响一个人心智和行为特征的重要因素之一。

环境包括一个人所生活的社会环境、家庭环境以及教育环境等。

社会环境对一个人的心智和行为特征有着显著的影响。

在一个乐观向上、充满活力的社会环境中，人们更容易积极乐观，具备优秀的问题解决能力和适应能力。

而在一个压力大、竞争激烈的环境中，人们则更容易焦虑和紧张。

此外，一个人所受到的教育方式和家庭环境也会对他的行为特征产生重要影响。

在一个父母以身作则、尊重他人、注重培养孩子独立思考和解决问题能力的家庭中，孩子更容易形成积极向上，独立自主的行为特征。

相反，在一个没有得到适当教育和关爱的家庭中，孩子可能会表现出自卑、攻击性和依赖性等不良行为特征。

而个人的经历和生活经验也会塑造一个人的心智和行为特征。

人们通过与他人的交往和接触，通过不断的学习和思考，逐渐形成一套自己独特的心智模式和行为准则。

比如，一个人经历了挫折和失败，可能会变得更加坚强和勇敢；一个人经历了成功和成就，可能会变得更加自信和乐观。

个人经历和生活经验不仅是成长的积累，同时也是一个人心智和行为特征的重要组成部分。

总之，一个人的心智和行为特征不是单一因素所决定的，而是受到遗传因素、环境因素和个人经历的综合影响。

领导决策要素有哪些决策是领导者的一项基本职能。

领导活动实际是领导者制定决策和实施决策的过程。

作为一名领导，他每天面临的各项工作实际上都是不断地作出决策。

下面小编给大家介绍领导决策要素有哪些?领导决策要素领导决策一般由决策者、决策目标、决策备选方案、决策情势和决策后果五个要素组成。

领导决策要素：决策者决策者是决策活动的主体，是决策最基本的要素。

决策者处在决策系统内外信息的枢纽地位，是决策系统中最积极能动的因素，是决策系统的驾驭者和操纵者。

决策者的素质、能力、水平如何，直接影响着决策活动的成败。

决策者既包括个人，也包括领导集体。

领导决策要素：决策目标决策目标是指决策所要达到的目的。

决策目标的确立是科学决策的起点，它为决策指明了方向，为选择行动方案提供了衡量标准，也为决策实施的控制提供了依据。

领导决策要素：决策备选方案领导决策实际是一种选择方案的活动。

对于决策的备选方案，选择的目的是追求优化。

由于客观情况的复杂性，决定着决策目标和行动方案的多样性，因此，对决策备选方案的选择就要进行比较、鉴别，选择出可行性方案。

领导决策要素：决策情势决策情势是指决策面临的时空状态，即决策环境。

一个决策是否正确，能否顺利实施，它的影响效果如何，不仅取决于决策者和决策方案，而且直接取决于决策所处的环境和条件。

领导决策要素：决策后果决策后果是指一项决策实施后所产生的效果和影响。

一切决策活动的目的，都是为了取得决策的结果。

在作出最终决策之前，对每一备选方案的实施后果进行客观、公正的预测和评价，既是保证决策科学化的重要前提，也是方案择优的最终依据之一。

决策后果一般以语言、文字、图表、计算机软件等形式表现，这使得决策可以迅速、准确、顺利地实施。

领导决策方法(1)德尔菲法德尔菲是古希腊传说中的神谕灵验，可以预卜未来的阿波罗神殿所在地。

管理中借用德尔菲来比喻高超的决策能力。

德尔菲法是直观预测法的一种，它要求先由预测机构选定专家，通过书面的方式向这些专家提出所要预测的问题，得到答复后，将意见集中整理，然后匿名反馈给各位专家，再次征询意见，然后再加以综合和反馈。

思想决定行为，行为决定习惯1. 引言1.1 什么是思想决定行为的概念思想决定行为是一个由心理学和行为学共同研究出的概念。

它指的是个体的思维方式、态度、信念等对其行为选择和行为表现产生直接影响的作用。

思想是人类内心深处的一种精神活动，是对外界事物的认识、评价和处理，而行为则是人们在具体情境下所表现出的动作和活动。

思想决定行为的过程并不是简单的一加一等于二的关系，而是一个复杂的心理过程。

个体的思想会受到各种因素的影响，比如家庭环境、教育背景、社会文化等。

这些因素会塑造一个人的价值观念、道德观念和行为准则，从而影响其在特定情境下的行为表现。

思想决定行为是一个深层次的影响因素，它决定了个体在特定情境下的行为选择和表现。

一个人的思想决定了他的行为模式，而行为则会进一步影响习惯的养成和个体的发展轨迹。

我们要重视和培养良好的思想，以便对个体的行为和习惯产生积极的影响。

1.2 什么是行为决定习惯的概念行为决定习惯是指个体通过不断重复的特定行为，形成一种固定的习惯或方式。

习惯是一种自发性的行为，经过一定的时间后，变得习以为常，甚至成为个体的自然反应。

习惯是由行为所决定的，而这种行为往往是在思考和选择后的结果。

行为的频繁重复会形成习惯，习惯则会影响个体的行为方式和态度。

行为和习惯之间存在着密切的联系，行为的改变会影响习惯的形成，而习惯的改变也需要通过新的行为方式来实现。

习惯是个体行为的稳定形式，它具有一定的连续性和持续性。

习惯的养成需要个体长期的坚持和努力，通过不断重复某种行为，使之成为个体的一部分。

习惯会在日常生活中影响个体的选择和决定，成为个体行为的一种基本模式。

要养成良好的习惯，就需要从行为的改变和调整切入，通过积极的行动和态度来塑造更加积极健康的习惯。

通过行为来改变习惯，就能够对个体的生活和发展产生积极的影响。

2. 正文2.1 思想如何影响个体的行为思想对个体的行为产生着深远的影响。

思想是人类在认识客观世界、处理问题和实践活动中所具有的认识和意识活动的总和，它包括信念、情感、意愿和观念。

在组织行为学中，把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为() A.角色知觉 B.角色冲突C.角色期待？D.角色定式答案:A2．第2题内容型激励理论包括( )A.期望理论、公平理论B.需要层次论、双因素理论、激励需要理论C.X理论、Y理论D.挫折理论、归因理论、强化理论答案:B3．第4题通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是（）。

A.惩罚B.正强化C.自然消退D.消极强化答案:C4．第5题提出认知的失调理论的心理学家是（）。

A.菲斯廷格B.海德？？C.墨菲D.布鲁纳答案:A5．第6题任务角色和维护角色多的群体属于( )A.人际群体B.团队集体C.无序群体D.任务群体答案:B6．第7题通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（）。

A.知觉防御B.晕轮效应C.首因效应D.定型效应答案:B 被称为研究组织内部人的行为的里程碑是（）。

A.1949 在美国芝加哥召开的科学讨论会？？B.霍桑试验C.1914年利莲吉尔布雷斯出版的《管理心理学》D.泰罗的《科学管理原理》答案:A8．第13题通过社会知觉获得某一行为特征的突出印象，进而将其扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（）。

A.知觉防御B.晕轮效应C.首因效应D.定性效应答案:B9．第21题双因素理论的提出者是( ）A.马斯洛B.赫兹伯格C.麦克利兰D.波特答案:B10．第22题表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（）。

A.尊重需要B.交往需要C.安全需要D.生理需要答案:A11．第24题以下各项表述正确的是（）。

A.保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关B.保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关C.保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关D.保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关答案:C12．第25题任务角色多而维护角色少的群体属于( ）A.人际群体B.团队集体C.无序群体D.任务群体答案:D工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效。

全国自考组织行为学（领导的决策行为）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题7. 填空题名词解释题1．激励正确答案：激励：首先作为心理学的一个术语，是指心理上的驱动力，含有激发动机、鼓励行为、形成动力的意思。

也就是说，通过某些内部或外部刺激，使人奋发起来，驱使人去实现目标。

涉及知识点：激励过程诸要素的研究简答题2．领导决策的原则。

正确答案：(1)信息健全原则。

(2)可行性原则。

(3)系统分析原则。

(4)对比择优原则。

(5)时效原则。

(6)集体决策原则。

涉及知识点：领导的决策行为3．动机结构与优势动机的含义。

正确答案：(1)人的动机可以多种多样，有时还会相互矛盾，在动机和行为之间也存在着错综复杂的关系。

同一动机可以引起不同的行为；同一行为也可由不同的动机引起。

在多数情况下，一个人的行为往往是多个动机综合的结果。

这些同时并存的动机就称为一个人的动机结构。

(2)整个动机结构中，总是有某一动机最为强烈，成为决定行为的主要因素，这一最强烈的动机就成为优势动机。

涉及知识点：激励过程诸要素的研究4．影响人动机结构和优势动机变化的因素。

正确答案：(1)爱好和兴趣。

如同时有几种目标都可满足个人需要，则个人在生活中养成的嗜好和兴趣往往可以决定目标的选择。

(2)价值观。

价值观与兴趣有关但比兴趣更强调生活的方式和生活的目标，涉及更广泛、更长期的行为。

(3)抱负水准。

抱负水准指的是一种想把自己的工作做到某种质量标准的心理要求。

涉及知识点：激励过程诸要素的研究5．激励的机理。

正确答案：(1)在一般情况下，激励表现为外界所施加的吸引力或推动力，激发成自身的自动力。

(2)一个人的行为受外界推动力或吸引力的影响，再通过个体自身的消化和吸收，产生出一种自动力，才能使个体由消极的“要我做”转化为积极的“我要做”。

自动力越大，行为就越积极，反之亦然。

而自动力的大小虽然与推动力或吸引力的强度有关，但也离不开个体自身的因素，同样程度的作用力，对于不同的人可能会产生强弱悬殊的自动力，对人的行为产生不同的影响。

思想决定行为，行为形成习惯习惯决定性格，性格决定命运任何一个人性格都有二重性.重要的是要有自信与坚持.厚道说明你可以信赖,会最终得到友谊.胆小也是谨慎说明你不卤莽,三思后行必然会少走弯路,不会凡大错误.野心说明你积极向上有抱负.大气说明你有成就大事的素养与魄力,所以你只缺自信与坚持了：好思想形成好行为，好行为形成好习惯，好习惯形成好性格，好性格决定好命运！很多名人只所以成功不是因为他具备什么野心或大气，而是他具备了良好的习惯。

培养良好的习惯形成好的性格才回让你有好的前途。

心理学一般把性格定义为：性格是在生活过程中形成的对现实的稳定态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。

我们每个人的性格形成都经历了日积月累的过程，没有谁的性格是与生惧来的。

良好性格的形成和改变，是一个逐渐的过程，不能操之过急。

应从大处着眼，小处着手，从行为中养成习惯，从习惯中巩固出性格。

忽视平时良好习惯的养成而想拥有良好的性格，无异于在空中建造楼阁。

一个人的成功，离不开良好的性格。

罗曼.罗兰说过："没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至没有伟大的艺术家，伟大的行动者"。

所以，请铭记这个至理名言：一个人的成功，是许多优秀性格特征综合产生的结果。

我个人认为，以下几种性格特征，对一个人的成功尤为关键：自尊自尊是人格健全者的标志之一。

自尊心是性格中一种高尚的品质，自尊的人关心自我形象，积极向上，有追求目标。

自尊促使人积极向上。

但自尊过了头往往是自卑的表现。

自卑的人通常有两种表现，或是自轻自贱，妄自菲薄，或是狂妄自大，容不得别人的半点意见，实际上这是缺乏自信的表现。

上进心上进心是不断追求新成就的冲动，如果一个人总是安于现状，不思进取，肯定不能取得新的成绩。

自信自信心建立在客观的基础之上，是成功人士必不可少的性格特征之一。

很难想象一个没有自信心的人会有所作为。

自信是在肯定自己存在价值的基础上，了解自己的长处和短处，在工作学习中扬长避短，并相信自己的能力和努力。

思想决定行为，行为决定习惯1. 引言1.1 思想决定行为，行为决定习惯思想决定行为，行为决定习惯。

这句简短而深刻的格言，道出了思想、行为和习惯之间的密切关系。

它告诉我们，一个人的思想决定了他的行为，而行为则决定了他的习惯。

换句话说，一个人的思想是他行为的源泉，而行为则是他习惯的基础。

思想是人类行为的根本动力。

它是人类心灵深处的力量，影响着一个人的所有行为。

一个人的思想决定了他对世界的看法、对事物的态度、以及对自己的期望。

一个积极、乐观的思想会促使一个人做出积极、乐观的行为，从而培养出积极、健康的习惯。

相反，一个消极、悲观的思想会导致消极、懒惰的行为，形成负面的习惯。

要想改变自己的习惯，首先要改变自己的思想。

只有树立正确、积极的思想观念，才能激励自己去做出正确的行为，养成良好的习惯。

思想是行为的根基，只有正确的思想才能滋养出正确的行为，进而形成积极的习惯。

我们应该不断培养自己的思想，学会正确认识事物、积极面对生活，从而塑造出积极向上的人生。

2. 正文2.1 思想的力量思想的力量是无穷的，它可以塑造一个人的整个生活轨迹。

人的思想决定了他的行为，而行为又决定了他的习惯。

一个人积极向上的思想能够激励他不断前行，追求发展和进步。

相反，消极懈怠的思想则会导致他走入低谷，停滞不前。

思想的力量不仅体现在个人生活中，也影响到整个社会。

一颗积极向上的思想种子，可以影响周围的人，甚至改变整个社会的氛围。

我们应该铭记思想的力量，时刻保持乐观和向上的心态，不断激励自己和身边的人。

在现实生活中，有时候我们会面临困难与挑战，思想是我们战胜困难的最强大武器。

只有拥有坚定信念和积极思维，才能在逆境中坚强前行，克服重重困难。

要珍惜思想的力量，让它成为我们坚定前行的动力和支撑。

2.2 行为的重要性行为是人类生活中不可或缺的一部分，它直接决定了一个人的生活质量和命运走向。

行为的重要性主要体现在以下几个方面：行为是思想的体现。

一句话说得好，“行为胜于言辞”。

思想决定行为，行为决定习惯【摘要】在生活中，我们经常听到“思想决定行为，行为决定习惯”这句话。

这句话告诉我们，我们的思想和行为会直接影响我们的习惯。

在日常生活中，我们应该注意培养积极的思想，因为积极的思想会促使我们产生积极的行为，从而养成良好的习惯。

养成良好的习惯对我们的生活和工作都有很大的帮助，因此我们应该重视养成良好习惯的重要性。

如果我们发现自己有不良习惯，我们也应该勇敢去改变它们，可以通过制定计划和持之以恒来改变不良习惯。

最重要的是，我们要建立正确的思想观念，培养良好的行为习惯，并坚持不懈，持之以恒地去实现自己的目标和理想。

【关键词】思想决定行为、行为决定习惯、良好习惯、不良习惯、持之以恒、正确思想观念、良好行为习惯、坚持不懈1. 引言1.1 思想决定行为，行为决定习惯的重要性思想决定行为，行为决定习惯，这句话不仅仅是一句口号，更是对人类行为规律的深刻理解。

人的思想是行为的根源，是推动行为发生的重要动力。

一个人的思想决定了他将做出怎样的选择和决策，进而影响了他的行为。

而一个人的行为又会在重复中形成习惯，习惯则是对思想和行为的一种稳定表现，是人们在特定情境下的自动反应。

思想对行为的影响是深远的。

从心理学的角度来看，人的思想是一种心理活动，它在潜意识中影响着人的行为。

一个人对自己充满信心和积极向上的思想，往往会表现出乐观的行为，积极主动地面对生活中的挑战。

相反，一个人如果自卑消极，内心充满负面情绪，那么他的行为往往会表现出消极抵触的态度，容易产生逃避、抱怨等不良行为。

行为对习惯的影响也是巨大的。

行为是对思想的具体表现，是将思想转化为行动的过程。

当一个人反复地进行某种行为时，就会形成一种稳定的习惯。

一个人如果每天坚持锻炼身体，终将养成锻炼的习惯；如果一个人经常拖延时间，那么他就会养成拖延的习惯。

习惯是人类行为的重要表现形式，它往往是潜移默化的，但却是与日常生活息息相关的。

思想决定行为，行为决定习惯。

思想决定行为，行为决定习惯【摘要】思想决定行为，行为决定习惯。

这句话简洁地揭示了人们行为习惯背后的深层原因。

在日常生活中，我们的思想会直接影响我们的行为。

当我们有积极的思想时，我们会更倾向于积极的行为，相反，消极的思想将导致消极的行为。

而习惯则是长期行为的结果，积累而成。

行为的频繁重复会形成习惯，而这种习惯又会在一定程度上决定我们的行为。

而这种循环不断，思想、行为、习惯相互作用，相互影响。

树立正确的思想观念，培养积极向上的行为习惯至关重要。

通过不断提升自己的思想境界，从而改变自己的行为方式，进而塑造健康有益的生活习惯。

在未来的生活中，我们应该保持良好的思想和行为，培养出更加积极健康的习惯，从而提高生活质量，迎接更加美好的未来。

【关键词】思想、行为、习惯、决定、影响、塑造、重要性、总结、展望、引言、正文、结论1. 引言1.1 概述思想决定行为，行为决定习惯，这是一句耳熟能详的话。

它强调了我们内心思想与外在行为之间的密切关系，同时也揭示了习惯的形成过程。

思想作为人的精神活动的核心，直接影响着个体的行为选择和行为表现。

在日常生活中，我们所做的每一个决定，都源自于我们心中的想法和信念。

而这些想法和信念，则会通过行为表现出来，最终形成我们日常生活中的习惯。

概述了思想、行为和习惯之间的内在联系，揭示了它们之间紧密而又重要的关系。

人们通常认为，一个人的品德和行为是由其内心的思想所决定的。

只有具备正确的思想观念和价值取向，才能引导个体做出积极向上的行为选择，从而养成良好的习惯。

在现代社会，随着人们生活水平的提高和物质条件的改善，精神世界的建设愈发受到重视。

透过思想决定行为，行为决定习惯，我们可以更好地认识并引导自己，从而塑造出秉持正能量、积极向上的生活方式。

1.2 重要性思想决定行为，行为决定习惯，这句话的重要性不言而喻。

它揭示了一个重要的道理：我们的思想和行为之间是密不可分的关系。

思想是行为的先导，决定了我们做事情的方式和理念；而行为则在一定程度上决定了我们的习惯和性格。

是指个体对所处环境中的人物、事情及其他客体比较持久认知、情感和倾向性。

反映个人对人物、事物、客体的心里感受。

态度不仅可以影响一个人的行为，而且也可以决定一个人的生活方式。

态度所指向的人物、事物或者其他客体态度的心里构成(1) 态度的认知成份：是指个体对某种事物或者对象的看法、评价以及带有评价意义的叙述。

信念、观点、知识和信息的组成。

既包括对人对事的知晓，也包括对人对事的评论、赞同或者反对。

(2) 态度的情感成份：是指个体由认知而产生的对态度对象的一种情绪情感体验，即态度中的情绪情感部份。

(3) 态度的意向成份：个体对态度对象的反映倾向，是行为的准备状态，即准备对态度对象做出某种反映。

(1) 决定着人们对外界事物的判断与选择(态度的习惯性)①导致刻板印象②导致先入为主的判断③导致晕轮效应(2) 态度的稳定持久性(忍耐性或者坚持作用)①决定了人的态度面对变化了的环境的忍耐性的高低②预示着个体对事物的行为反映模式的规律性(3) 态度对学习的影响(选择性)(4) 态度的隐藏性(5) 态度对矛盾和冲突的调节功能(1) 需要的影响：凡能满足自己需要的对象或者能匡助自己达到目标的对象必然产生喜欢的态度，反之产生厌恶的态度。

(2) 知识的影响：知识形成态度，也改变态度。

(3) 团体的影响(4) 个人性格的影响(5) 行为的影响(6) 其他：个人创伤或者戏剧性的经验。

态度是在长期的生活环境、教育和社会实践中逐步形成的，是一个从无到有、从简单到复杂、从不稳定到稳定的过程。

(1) 服从阶段：是指个体为了获得奖酬或者免受惩罚，按照社会的要求、集体的规范或者别人的意志而采取的表面服从的行为。

①外力性②表里不一性③暂时性④转化性⑤摹仿性(2) 同化阶段：是指个体自觉自愿的接受别人的观点、信念、态度与行为的影响，使自己的态度与行为逐渐和他人或者团体的态度相接近的过程。

再也不是被迫屈从，也再也不是消极摹仿，而是自觉的接受。

(3) 内化阶段：把情感认同的态度与自己内心的价值观融为一体，内心真正接受了新观点、新情感，彻底形成了新态度。

消费者购买决策的影响因素个人因素的影响(1)稳定因素。

这主要是指个人某些特征，诸如年龄、性别、种族、民族、收入、家庭、生活周期、职业等。

稳定因素不仅能影响参与家庭决策者，而且影响人们决策过程的速度。

在决策过程的某一特殊阶段，购买行为也部分地决定于稳定因素。

例如，在收集信息阶段，一个人的年龄和收入就会影响信息来源的数量和类型以及用来征集信息所花费的时间。

稳定性因素也能够影响消费者对某产品的使用范围。

例如：假定一个大学教授每年的收人和一个行政官员一样多，然而这些收入的分配却有很大的差别，这是因为两种职业的不同引起的，他们在工作中之所需和使用的生活用品都会有明显区别。

(2)随机因素。

随机因素是指消费者进行购买决策时所处的特定场合和具备的一系列条件。

有时，消费者购买决策是在未预料的情况下作出的，例如，某人也许要购买一张机票去与弥留之际的亲戚一起度过其最后几天。

或者某种情况的出现将延迟或缩短人们的决策过程，例如，一个正在考虑购买计算机的消费者可能会在评价与选择上耽搁，这种耽搁肯定会减慢决策过程或者会导致他放弃这种购买。

但是，假如此人在另一种不同的环境下，譬如工资上涨20%，购买决策过程可能会比工资不上涨完成得快得多。

而且，随机因素对消费者行为的影响，往往还是多方面的。

心理因素的影响(1)感觉。

不同的人用不同的方法同时看到同一事物的结论是不一样的。

同样，同一个人在不同的时间用不同的方式看同一事物，结论自然也不同。

感觉是为了获得结果对输入的信息进行识别，分析和选择的过程。

人们通过感官：看、听、闻、尝和摸等接受口许彩国信息。

输入信息就是我们通过各种感官获得的。

我们听到一个广告，看到一个朋友，闻到污染的空气和水，摸到一种产品的时候，我们获得了信息。

虽然我们立即获得了大量的零碎的信息，但只有一部分成为知觉。

我们选择一些信息同时放弃其它大量的信息，这是因为我们无法在同一时间里去注意所有的信息。

这种现象有时候我们称为选择保留。

影响人行为的因素摘要:是什么出卖了我们的性格?是什么暴露了我们的隐私?我们的行为被什么东西左右着?被什么东西决定着?世界上每个人都有自己的个性,个性从外在看来是指独特而稳定的行为模式,从内在看来是独特而稳定态度,思想,认知等。

个性在很大程度上决定着一个人的行为。

留心观察自己与别人的行为,就会发现,我们身体的一举一动都在告诉别人:我是什么样的人!因为我们身体的反应往往出卖了我们的个性。

同理,我们对一个人个性的了解,不仅可以掌握其当前的行为,而且可以根据其个性,遇见其未来的行为。

关键词:行为、影响、心理、修养行为是反映一个人心理最重要的一个方面,并直接受心理活动的支配。

行为对人的一生中有重要的影响作用,由此可以看出一个人的人品,修养,心态,情商,直接地影响一个人的一生,对我们的人际交往,职场晋升,社会荣誉,做事的成败有决定性的作用。

既然行为对我们这么重要,那么对影响行为因素的探索有很大的意义。

什么是行为?行为在心理学界的解释是:行为是指人在主客观因素影响下而产生的外部活动,是一个整体的行动过程;而运动是指人们身体内外部的生理动作,是人们行为过程在身体上的分散分解。

行为具有目的目标,而人们的运动则是接受人们行为目的目标而动作。

就行为目标和动机的关系行为可分为以下几种；一：意志行为意志行为是指人们有明确动机目标的行为,按照个人行为动机与整体长远目标是否统一,又可分为有积极主动动机的士气性行为和无积极主动动机的非士气性行为。

我们有时可能会将一些具有不愉快,消沉性质的情绪认识等心理活动,都归之为相应的这些人都具有消极被动的动机,有时有些外表现象的结果好象也确实表现出这种状况。

但实际上,这里所说的动机的积极主动性或消极被动性,不在于人们的认识和情绪等心理活动是否愉快或消沉,而是在于人们的认识和情绪等等是否能与群体的行动目标相符合。

很多看起来消极被动性的心理活动,只要与积极主动的目标联系起来,往往就会有积极主动的性质。