《综合性学习——文学部落》教学设计

《综合性学习——文学部落》教学设计

班级___________姓名___________

〖教学目标〗

1.尝试创作，初步了解文学鉴赏的一般方法，学会做摘录式读书笔记。

2.组建自己的文学兴趣小组，搭建进行文学交流的平台，尝试进行活动的策划、组织和实施，培养学生组织策划的能力。

3.通过查找、阅读、交流、编写、合作等形式，培养自主阅读、主动探求的习惯和互助合作精神，激发学生文学阅读与创作的兴趣。

4.搜集整理学习成果，发挥学生各自的特长，利用文学角、校园网络和刊物展示成果，交流分享文学带给我们的诗意与美。

〖重点难点〗

重点：搭建进行文学交流的平台，建设一个发布成果的园地，尝试进行活动的策划、组织和实施。

难点：拟定自己本次综合性学习的目标，自主阅读、主动探索，互助合作，认真完成自己的任务，交流分享。

〖教学策略〗

本课主要采用任务驱动式自主合作探究的活动法，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。

1.活动目标由学生根据个人情况自主设计，活动过程由学生组织策划。

2.自主阅读、搜集资料中质疑问难，通过生生、师生之间的交流加以解决，过程中进行师生、生生和自我评价。

3.任务驱动激发学生文学阅读和创作兴趣，引导鼓励合作探究，交流分享，丰富人生体验，提高审美品位。

〖教学过程〗

一、温故知新：请你在20分钟内完成下面两个练习（20分）

练习一：七上期末考试“综合性学习”题（10分）：

为推动“与经典同行”的读书活动，某校发起了倡议，学生宣读了《倡议书》。请阅读下面的《倡议书》，完成3—5题。

倡议书

①“书籍是人类进步的阶梯。”人类一点一滴的进步都离不开书籍。中华民族之所以成为礼仪之邦，之所以成为文明古国，是因为A中华民族是一个热爱书籍、勤奋读书的国家。为了民族繁荣昌盛的延续，我们要勤奋学习，刻苦读书，知书达礼，智慧生活。B经学校决定和研究，于4月在全校开展“与经典

同行”的读书活动。在第21个“世界读书日”即将到来的这个特别的日子里，我们向全体老师和同学发出如下倡议：一、崇尚读书。二、品读经典。三、博览群书。四、读以致用。五、终身读书。

②阅读，是视野的远行，你能博览到多姿的风景。你可以从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中领略到山河之壮，你可以从“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中欣赏到西湖之美，C 。（续写一句）阅读，是智慧的远行，你能收获到智者的启迪。史铁生告诉我们要坚韧乐观，诸葛亮劝诫我们要修身养性， D 。（联系课本内容，续写一句）阅读，将为我们赢取一笔丰厚的财富。

③老师们、同学们，读书吧！与书籍为友，与经典同行，与名家对话，让书香飘逸！

3．《倡议书》第①段中的A、B两句有语病，修改如下：（2分）A将修改为。

B将修改为。

4．仿照第②段画横线句子，在C、D处续写。（4分）

D___________________________________________________________________________ 5．请你在班级读书会上向同学们介绍一种读书方法。（4分）

____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

练习二：七下期中考试“综合性学习”题：

阅读下面的文字，完成3—5题（10分）。

①中华民族引以骄傲的是我们不仅拥有悠久灿烂的文化，而且还是世界上

唯一从未断裂过的文化。A中华民族是一个有着五千年文化传统的国家，从仓

颉造字迄今，强韧的中华民族所呈现给世人的始终是一幅充满活力与自信的进

取姿态和青春风采，B原因就在于它比任何国家和民族都更能获得传统文化的

滋养和浸润。此间，汉字的功德殊莫大焉。

②但是，现在汉语正面临着空前的挑战。随着网络的发展与普及，出现了

不同于规范语言的网络语言，被人称为“火星文”。这些语言和文字有的是部

首，有的是谐音，有的是把常用字拆开来用。这些语言在网络上广为传播，接

受新鲜事物快的中小学生很快学会，并出现在自己的作文里，这不能不让人感

到担忧，将会危害到语言文字的规范使用。科技在使书写便捷的同时，也产生

了“提笔忘字”等副作用，不会书写成了我们要直面的危机。

③从司马迁的竹简中走来，C ，D ，从鲁迅的呐喊中走来，

汉字对中国人有着独特的意义，书写不仅仅是传达信息这么简单，而且蕴含着丰富的文化内涵，书写过程也是体验和进入中国文化深厚历史积淀的过程。

④爱自己民族的语言就是最大的爱国行为，我们每一个中国人都有此责任和义务！

3．第①段中的A、B两句有语病，修改如下：（2分）

A将修改为。

B将修改为。

4．仿照第③段画线句子，在C、D处续写。（4分）

C___________________________________________________________________________ D___________________________________________________________________________ 5．作为中华文明的传承者与继往开来者，我们有义务规范使用自己的母语。

请你就此对全校师生发出几点倡议。（4分）

____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

二、探求规律：

第3题（病句修改）要注意： _________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 第4题（仿写句子）要注意：__________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 第5题（口语交际）要注意：__________________________________________________ ____________________________________________________________________________

三、仿真小测题

读下面的文字，完成3—5题（10分）。

①孝敬父母是中华民族的传统美德，是我国优秀传统文化的瑰宝。A在几千年我国的历史长河中，孝道一直是社会的主流价值取向，是一个公民对工作尽责、对国家尽忠、对社会感恩的思想道德基础，是测量一个人思想境界的基本标尺。