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七年级上册第一课我是中学生了1、怎样才能成为好朋友？（相识的人成为好朋友的条件）P4成为朋友需要彼此之间的真诚和心灵的沟通2、什么是班风？P4班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。
3、良好班风的作用是什么？P4良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。
4、优良班风主要体现在哪些方面？P5优秀的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。
5、怎样形成良好的班风？P5—P6优良的班风的形成要靠每一个人用行动去创造、去维护。
爱心是营造良好班风的情感基础。
6、怎样做一个阳光少年？P9做好角色转换；做好心理上的调整；主动调整生活节奏。
做一个阳光少年，实质上就是要在上合生活中保持一种积极的心态。
第二课天生我才必有用1、如何正确认识和评价自己？①正确的认识和评价自己关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。
接受自己，诚实的对待自己的长处和短处，扬长避短②正确的认识自己，努力发现和发挥自己的潜能。
③正确的认识和评价自己，必须掌握科学的方法，常用的有自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等。
2、为什么要正确认识和评价自己？（正确认识和评价自己的意义）P16①正确的认识和评价自己，是一个人心理成熟的标志之一。
②充分的认识自己、相信自己，超越自己是每一个成功者基本素质之一。
3、什么是自信? P17自信是一个人成才与成长不可缺少的一种重要的心理品质，是生活中获得成功和快乐的重要因素。
4、自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上，相信自己力量的一种心理状态。
5、怎样才能获得自信？P17①只要找出自己的优势，挖掘自己的潜能，在现有的基础上进步，我们就会逐步树立起自信心，不断走向成功。
②超越自卑6、自卑的含义P18自卑感是一种消极的自我评价和自我意识，是个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。
苏教版初一政治上册知识点总结第1单元笑迎新生活第1课：珍惜新起点1、怎样尽快适合新的学习环境？（1）我们首先要从心理上认可和接受。
要即时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适合新环境。
（2）目标是方向，也是动力。
确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。
（3）增强自我管理，克服依赖心理。
自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提升自主学习的水平；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
2．如何与新同学交往，建立新友谊？（1）主动向同学介绍自己，让同学了解自己，体现自己的个性。
（2）结交更多的新朋友，一起在学习生活中分享成长的快乐。
（3）与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。
3、良好的班集体对个人成长有什么作用？良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提升水平、发展特长、陶冶情操，促动我们的身心健康发展。
4、怎样融入新的班集体？（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。
（2）纪律是集体利益的可靠保证。
自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。
（3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。
第2课：把握学习新节奏4．如何准确理解学习中的“苦”与“乐”？（1）学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
（2）因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
（3）也是是在这个过程中，我们持续地发现自身的潜能，获得一种超越自己快乐。
（4）学习中有苦更有乐，我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。
（5）初中三年的学习是我们终身学习的重要基础，将使我们终身受益。
5．如何学会做学习的管理者(或搞好初中学习的有效方法和策略是什么)?（1）学会自主学习，做学习的主人。
（2）提升学习效率，抓好各个环节。
（3）科学安排时间，合理规划。
补充：（4）明确奋斗目标，自我对照。
（5）养成良好的学习习惯。
苏教版道德与法治七年级上苏教版道德与法治七年级上一我背上新书包教学目标：1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。
2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。
3、表现对小学生生活的美好憧憬。
教学重点和难点：现在和以前不一样了，都有什么变化，这是本文重点。
想想自己的愿望并画出来是课文的难点。
课前准备：学生课前准备：准备一张自己在幼儿园时的活动照片;彩笔;画纸;书包文具。
教学器材：欢迎新同学图片放大的课程表教学课件：电脑教学设计：教学过程设计：导入录音：开学了，我们背着书包走进了学校，和我们一样，小兔贝贝也和我们一样高高兴兴地来到学校了，电脑动画,一只小白兔背着书包，一蹦一跳的跑出来向大家招手。
教师：听，小兔贝贝和我们说话了：(电脑录音)嘿!同学们，你们好!我是小兔贝贝:现在我是一年级的小学生了，我的心里特别高兴，你们呢?教师：同学们也是一年级的学生了，还记得开学第一天的情景吗?(观看新生入学的录像)开学第一天，是谁把你送到学校的?当时你是什么心情?爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么?学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的?小组间说一说。
请同学汇报自己第一天上学的情况。
看看现在自己都拥有些什么?比比现在的生活和以前有什么不同?自己的用品与以前有什么不同?同桌互相展示自己的照片，看看现在的自己和以前有什么变化?小组间互相交流，请同学到前边汇报汇报时要把他的照片放在实物投影上放大展示给全班。
工人做工，农民种田，解放军保卫祖国。
我们一起去看一看他们的工作。
(放录像，解放军边防站岗，工厂工人做工，农民种田录像。
)我们是小学生，我们的工作是什么呢?我们来到新学校，有了新生活，那你对未来的学习与生活有什么想法?小组间互相交流然后把未来自己的形象画出来。
画完之后，全班互相展示。
选出好的作品到前边展示并贴在展板上。
让我们以我们都喜欢的歌曲来结束我们的第一节课。
(电脑放录音同时配有动画《上学歌》)同学们跟着学唱。
苏教版《道德与社会》七年级上册全册教
案
第一单元人生的四季
第一课人生的标志
这节课主要介绍了人生的标志。
通过学生自我介绍和分组讨论，引出人生标志的概念，并分别介绍了人生的六个标志：出生、成长、成家、立业、功成名就和去世。
在引领学生对人生关键阶段的思考后，通过研究相关故事和英文单词的研究，培养了学生的语言能力。
最后，教师提出问题引导学生思考：人生的标志让你想到什么？如
何迎接人生的标志？
第二课父母的恩情
这节课主要介绍了父母的恩情。
通过问答、看图、听故事等方式，引导学生说出对父母的感恩之情。
并从故事中理解父母之恩，
了解父母的不易，引导学生体验感恩之情。
最后，通过研究相关成
语和引导学生总结出父母的种种恩情，加深了学生的理解和记忆。
第二单元传统文化与礼仪
第一课谈谈礼貌
这节课主要介绍了礼仪的重要性和如何表现礼貌。
通过讲述一
个小偷的故事引出礼仪的重要性，让学生明白礼仪关乎个人形象和
美好人际关系。
然后，教师介绍了礼貌的概念和表现方式，通过图
片展示等方式讲解了图文并茂的礼仪要求。
最后，通过角色扮演和
分享小故事的形式，加深了学生的理解。
第二课感恩的心
这节课主要介绍了感恩的心态和实践方法。
通过讲述感恩的故事、欣赏感恩的图片和体验感恩的情境，引导学生感受善良、真诚、友爱、感恩的美好情感，并研究到合适的表达方式和实践方法。
最后，引导学生思考：如何把感恩的心态贯穿到研究和生活中？
......。
主要知识点第1课1、熟悉我们的新校园是我们开始中学生生活要做的第一门功课。
2、如何面对初中生活的新挑战?答：首先要有迎接挑战的勇气，在思想上和行动上积极作出相应的调整；其次面对新挑战要主动调整生活节奏，做好心理调适，学会主动沟通等。
3、青春期的重要性答：青春期是人生的重要转折时期，是少年走向成人的过渡时期。
走过这一阶段，就宣告着：我们真正长大成人了4、青春期的生理变化主要表现在哪些方面？答：身体外形急剧变化，身体内部器官逐步完善，性机能发育日益成熟。
5、青春期的心理变化主要表现在哪些方面？答：对自己外在形象的关注，成人意识和独立意识的增强，情绪和情感丰富强烈但不稳定，性意识萌发等6、青春期生理和心理的种种变化，都是自然的、正常的，我们应该坦然面对。
7、青春期的主要矛盾心理有哪些？独立性和依赖性的矛盾成人感与幼稚感的矛盾开放性与依赖性的矛盾渴求感与压抑感的矛盾自制性和冲动性的矛盾8、如何看待青春期的心理矛盾？答：青春期的心理矛盾是难以避免的，它是我们从幼稚走向成熟的“磨刀石”，处理好这些心理矛盾有利于我们的生理和心理协调发展。
第2课1、青春期的烦恼主要来自哪些方面？（产生的原因是什么？）答：青春期生理和心理的变化；学习和生活环境的改变；老师、家长、社会对我们的期待...2、青春期烦恼对个人成长有什么意义？答：青春期烦恼给我们带来困惑，但也是“长大”对我们的馈赠。
烦恼意味着我们拥有丰富、更独立的情感，促进我们更深入地思考。
3、如何化解青春期的烦恼？（1）化解青春期烦恼，要积极敞开心扉，学会大胆倾诉和求助（2）我们还可以参加各种有意义的集体活动，在集体的温暖中放松自己；（3）还可以通过培养健康的兴趣爱好来转移注意力，积极化解自己的烦恼4、为什么要悦纳自己？答：（1）悦纳自己，是一个人心理健康成熟的重要体现。
悦纳自己，有助于我们更好地与人相处（2）悦纳自己，才能更好地发展自己，超越自己。
（3）真正悦纳自己的人，才能够更加自信地面对生活。
七年级上册苏教政治知识点近年来，中国的政治知识越来越受到社会各界的关注和重视。
而在苏教版七年级上册政治教材中，也包含了一些重要的政治知识点。
下面将介绍七年级上册苏教政治知识点。
1. 国家的属性和建国初期政治制度首先，政治科普的第一个知识点是国家的属性。
国家是人民的，是由人民创造和管理的。
而在建国初期，中国的政治制度是以人民民主专政为基础的社会主义制度。
这种制度下，人民是最高领袖，具有决策权、管理权和监督权。
2. 五四运动及其影响五四运动是中国民族主义和爱国主义思潮的重要标志，也是中国近现代史上的重要事件之一。
五四运动在促进中国革命和社会进步，加强民族意识，推进学术进步等方面产生了深远的影响。
3. 中国共产党的发展历程中国共产党是中国最早成立的马克思主义政党。
经过多次离散、重组、合并，最终于1921年成立。
在近百年的发展过程中，中国共产党团结带领人民，取得了众多的历史性成就，成为中国革命和建设的领导核心。
4. 人民代表大会制度的建立人民代表大会制度是中国社会主义政治制度的重要组成部分。
自1954年实行以来，人民代表大会一直是我国基本政治制度之一。
人民代表大会通过选举，代表人民行使国家权力和职能，是我国政治进步的重要标志。
5. 爱国统一战线爱国统一战线是一个多党制的政治联盟，旨在共同推进国家的建设和发展。
在中国历史上，爱国统一战线曾发挥过很大作用。
建立和加强爱国统一战线，有助于巩固社会基础，促进社会和谐，推进经济建设。
以上就是七年级上册苏教政治知识点，这些知识点对于加深学生对中国政治的认识和理解，具有非常重要的意义。
教育不仅仅是为了掌握一些技能和知识，更为重要的是激发学生的爱国热情，培养学生的民族精神，推动中国社会的进步和发展。
七年级政治上册知识点苏教版七年级政治上册知识点苏教版(一)天生我才必有用一、正确认识和评价自己客观、全面、发展的眼光看自己1、正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，即人贵有自知之明。
2、我们的态度：知道自己的长处和优点，也知道自己的短处和缺点，接受自己，诚实地对待自己的长处和短处，拿出勇气去突破自己，扬长避短。
二、科学认识和评价自己正确认识自己，必须掌握科学的方法：①通过自己认识自己(自我观察、自我反省、自我尝试)②通过他人认识自己(反馈、咨询他人)③通过集体认识自己④科学鉴定(各种测试和考试)三、我自信我能行1、自信是一个人成长和成才不可缺少的一种心理品质，是生活中获得成功和快乐的重要因素。
自信是成功的基石;自信是成功的第一秘诀;自信是英雄主义的本质。
2、一个获得成功的人，首先是因为他有自信。
自信能使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实。
3、自信心：对自己的自我肯定和充分估计的基础上，相信自己的力量的一种心理状态。
4、自信也是多次成功的积累，一个人的成功体验越多，就越自信。
四、如何树立自信?1、自信是多次成功的积累，一个人的成功体验越多，自信就越强。
2、我们要把握自己的长处和优点，挖掘自己的潜能，逐步树立自信，不断走向成功。
强调一下：(没有自信，就不可能成功，但走向成功仅有自信是不够的。
做任何事都要脚踏实地，惟有勤奋才能塑造最好的自我。
)五、超越自卑1、当个人对自己的能力、品质评价过低时，就会产生自卑感。
2、自卑感是一种消极的自我评价或自我意识，是一个人在某方面不如别人而产生的消极情感。
七年级政治上册知识点苏教版(二)知耻近乎勇一、人从知耻开始1、知耻的重要性：廉耻、知耻历来被视为立人之大节，耻之一字，乃人生第一要事。
2、知耻：对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感。
3、知耻的作用：(1)自觉抵制各种不良诱惑。
当受到或社会的批评和指责时，就会羞辱，从而改过自新，不做有损人格的事。
七年级上册第一课我就是中学生了1、怎样才能成为好朋友？(相识得人成为好朋友得条件)P4成为朋友需要彼此之间得真诚与心灵得沟通2、什么就是班风？P4班风就是指一个班级稳定得、具有自身特色得集体风范,就是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面得共同倾向。
3、良好班风得作用就是什么？P4良好得班风能引导全班学生得言行,对个人得健康成长与优秀班集体得形成起着重要作用。
4、优良班风主要体现在哪些方面？P5优秀得班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。
5、怎样形成良好得班风？P5—P6优良得班风得形成要靠每一个人用行动去创造、去维护。
爱心就是营造良好班风得情感基础。
6、怎样做一个阳光少年？P9做好角色转换;做好心理上得调整;主动调整生活节奏。
做一个阳光少年,实质上就就是要在上合生活中保持一种积极得心态。
第二课天生我才必有用1、如何正确认识与评价自己？①正确得认识与评价自己关键就是要实事求就是,既不要高估自己,也不要低估自己。
接受自己,诚实得对待自己得长处与短处,扬长避短②正确得认识自己,努力发现与发挥自己得潜能。
③正确得认识与评价自己,必须掌握科学得方法,常用得有自我观察、自我反省、相互比较、咨询她人、科学鉴定等。
2、为什么要正确认识与评价自己？(正确认识与评价自己得意义)P16①正确得认识与评价自己,就是一个人心理成熟得标志之一。
②充分得认识自己、相信自己,超越自己就是每一个成功者基本素质之一。
3、什么就是自信? P17自信就是一个人成才与成长不可缺少得一种重要得心理品质,就是生活中获得成功与快乐得重要因素。
4、自信心就是在对自己得自我肯定与充分估计得基础上,相信自己力量得一种心理状态。
5、怎样才能获得自信？P17①只要找出自己得优势,挖掘自己得潜能,在现有得基础上进步,我们就会逐步树立起自信心,不断走向成功。
②超越自卑6、自卑得含义P18自卑感就是一种消极得自我评价与自我意识,就是个人认为自己在某些方面不如她人而产生得消极情感。
7、怎样克服自卑?①全面得认识自己②发现与发挥自己得长处③勇于正视自己得不足第三课知耻近乎勇1、什么就是羞耻之心?(含义) P23羞耻之心,就是自觉抵制不良诱惑得一种精神力量。
2、为什么要有羞耻之心？(羞耻之心得作用、意义)P24—26①一个人有了羞耻之心,就会在内心建立起辨别善恶、就是非、美丑得标准,就会自觉抵制不良诱惑②一个人有了羞耻之心,在接受她人或社会得批评与指责时,就会感到羞辱,从而改过自新,自觉地按照社会要求去履行义务,不做有损自己人格得事情。
③羞耻之心对维护良好得社会秩序与社会安定至关重要,对公民切实履行社会道德义务,树立道德责任感,具有普遍得实际意义。
3、什么就是羞耻感?对待羞耻感得正确方式就是什么?P25羞耻感就是一种强烈得心理反应,它能够催人奋进,也可能使人丧失信心。
正确得方法就是:由知耻而记耻,由记耻而奋进,这样才能不断取得进步。
4、如何培养羞耻之心？P26培养羞耻之心就要按照社会道德与法律得要求,养成良好得行为习惯,不断提高自身得素质。
5、自尊心得含义就是什么? P27自尊心就是一种自己尊重自己、爱护自己,并期望受到她人、集体、社会得尊重与爱护得心理。
6、为什么要自尊?(自尊得重要作用与意义、) P27-P28①自尊不就是轻视别人,不就是狂妄自大,而就是一种对平等得要求。
②自尊就是成才与成功者必备得心理品质,就是一个人成才与成功得重要条件。
7、自尊与虚荣与自傲得区别:P29自尊与虚荣不同:自尊就是对自己负责,追求得就是踏实;虚荣就是为自己化妆,追求得就是表面得荣耀与光彩。
自尊与自傲得区别:自尊得人没有傲气,但有正气;自傲得人自视清高,目中无人。
8、怎样维护自尊? P30维护自尊应从实际得需要出发,让自尊心保持一定得弹性。
第四课人格不可辱1、姓名权得法律规定:P32公民享有姓名权,有权决定、使用与依照规定改变自己得姓名,禁止她人干涉、盗用、假冒。
2、如何对待给别人起绰号问题？P33(1)绰号并非都具有侮辱性,但故意给别人取不雅得绰号,不分场合随意喊别人得绰号,其实质就是取笑别人,就是一种不尊重人得表现,侵犯了别人得人格尊严。
(2)起绰号不仅反映了一个人得生活情趣,也反映了一个人得文化修养、心理素质与伦理道德等问题。
(3)给人起绰号,应慎之又慎。
3、如何珍惜名誉？P34—35①先自己要爱惜自己得名誉,还要学会尊重她人得名誉②要讲诚信4、人格尊严权得含义及内容:P36人格尊严权,就是指公民得人格有依法受到尊重、不受非法侵犯得权利。
人格尊严权包括人身自由权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权等、5、法律如何保护公民得人格尊严权？P36中华人民共与国公民得人格尊严不受侵犯。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤与诬告陷害6、我们应如何维护自己得人格尊严?(1)不做有损人格得事,才能真正维护自己得人格尊严。
(2)我们应当学会用正确得方法,消除误会,维护自己得人格尊严。
(3)当我们得人格尊严受到侵犯时,应要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉,并可以要求精神损害赔偿。
7、如何理解顾客就是上帝? P37顾客就是上帝,体现得就是一种对顾客得礼遇,就是一种服务得心态。
作为上帝得消费者理应得到足够得尊重,但尊重与礼貌都就是双方得,顾客也不能违背与经营者相互平等、相互尊重得原则。
7、您就是如何理解”诚信”得? P35诚信就是经商得道德基础,也就是做人得最基本道理,还就是一个民族综合素质得体现。
第五课敬人者人恒敬之1、受人尊重得奥秘:P44首先要尊重别人。
只有尊重她人,才能得到别人对自己得尊重,这就就是受人尊重得奥秘。
2、相互尊重得意义?(重要性)P44只有彼此尊重,社会生活才能与谐,大家才能心情舒畅,从而更好得学习与工作。
3、“人与人之间就是平等得”得含义？人与人之间就是平等得。
这里所说得平等,就是指在人格与法律地位上得平等。
4、什么就是人格上平等?P46什么就是法律上得平等?P46人格上平等,就就是在做人资格上得平等。
任何人得人格尊严都不容侵犯法律上得平等就是指作为公民,在法律地位上就是平等得,都享有宪法与法律规定得权利,同时必须履行宪法与法律规定得义务。
在我国,没有特殊得公民,也没有特殊得权利。
任何人不论职务高低、功劳大小,只要违反法律,就要负法律责任。
这就就是“公民在法律面前一律平等”得含义5、尊重别人得前提就是什么？P46认识到人与人之间在人格与法律地位上就是平等得,这就是做到尊重别人得前提。
6、学会平等尊重她人需要我们怎么做?( 怎样做到平等待人,尊重她人)①我们要平等待人,尊重她人,就必须做到不能以家境得贫富、智力得差异、父母职位地位得不同来论人。
②要平等得尊重她人,还必须做到不凌弱期生③平等得尊重她人,要从自我做起,从点滴做起④平等得尊重她人,就必须掌握基本得交往礼仪与技能,了解社会公共生活得共同准则,在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法得好习惯第六课授人玫瑰手留余香1、“己所不欲,勿施于人”得意思:它得基本意思就是自己不喜欢得事情,没有权利强加给别人2、做到“己所不欲,勿施于人”得关键:P54关键在于:我们在对待她人时能否做到将心比心,推己及人3、努力做到“己所不欲,勿施于人”有何意义? 要做到“己所不欲,勿施于人”关键就是什么?①努力做到“己所不欲,勿施于人”,人世间得纠纷就会大大减少,人与人得关系就会多一份与谐与温馨。
②要做到“己所不欲,勿施于人”关键在于我们在对待她人时要做到“将心比心,推己及人”。
4、如何理解“授人玫瑰,手留余香”这句话？P58如果别人因为我们得帮助而使生活更加快乐与幸福,那么,我们就会得到心灵得净化、精神得满足与道德得升华,我们得人生就更有意义、更有价值。
第七课让人三尺又何妨1、宽容得作用？人为何要有宽阔得胸襟?(为什么要做到宽容友善?)①人有宽阔得胸襟,才能赢得友谊,增进团结;才能解人之难,取人之长,谅人之短,从而产生很大得感召力,使人相互信任亲近。
②就是在事业上有所建树得人,无不襟怀坦荡,度量恢宏。
③宽容就是一种美德,就是一个人有修养得体现。
2、如何正确得把握宽容？①宽容并不意味着不分就是非曲直,不讲原则;宽容并不意味着麻木不仁,熟视无睹②宽容不就是纵容。
宽容与严格两者就是一致得。
③宽容不能丧失原则,依法讨回公道,正就是对社会、对她人最大得友善。
3、怎样瞧待老师与家长得批评教育？(1)老师与家长得批评教育,就是对我们得关爱,就是为了我们得健康成长。
我们要正确得对待老师与家长得批评与教育。
(2)对待老师得批评教育,要认真加以改正,老师得要求要落实到具体行动中去。
(3)对老师可能出现得不正确得批评,要心平气与地向老师解释清楚,并向老师提出自己得想法。
4.我们应该怎样做一个宽容友善得人?(1)重大义轻小就是非,对人有宽容之心;(2)要正确对待老师、家长得批评与教育;(3)坚持原则,依法维护自己得合法权益。
第8课相逢在花季1、男女之间得差异表现在哪些方面？男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色期望得不同,在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大得差异。
2、正确认识与对待男女差异与特点有何意义？正确认识与对待男女差异与特点,有利于个性得完善发展,对于人得全面成长具有重要得意义。
3、男女生正常交往得意义？对中学生而言,异性同学之间得正常交往不仅有利于学习进步,优势互补,提高学习效率,而且有利于个性得全面发展,使性格更为豁达开朗,情感体验更为丰富,意志也更为坚强。
4、男女同学之间得交往处理不当会有什么危害？如果男女同学之间得交往处理不当,会影响与妨碍中学生得学习与身心健康,带来情绪与行为上得诸多困扰。
5、男女同学交往得恰当方式就是怎样得？①落落大方,掌握分寸。
②互相帮助,互相学习。
③我们更提倡男女同学之间得群体交往。
第9课众人划桨开大船1、个人与集体得关系(集体对个人得作用)？个人离不开集体,集体就是个人成长得摇篮与沃土。
只有融入到团结得集体之中,才能享受快乐;只有生活在团结得集体之中,才能获得成功;只有在集体中,个人才能茁壮成长、焕发生机。
集体催人奋进,激励人们不断自我完善,鼓舞人们乐观自信。
2、如何发挥集体得力量？①发挥集体得力量,必须有共同得目标,否则,就就是一盘散沙,形成不了合力。
②发挥集体得力量,必须有共同得行动。
人心齐,泰山移。
集体需要它得成员之间得团结与合作,每个成员都应该发挥自己得聪明才智,各尽其能,发挥所长,为集体作贡献。
第10课有朋自远方来1、如果不了解或不尊重不同国家、民族得文化风俗习惯,往往就容易造成我们交往得障碍与困难,甚至导致误解,因此必须引起我们得重视。
2、我们在同世界各国人民得交往中,应该怎样正确对待文化与文明得差异性？①我们对待各国、各民族不同得文化习俗,要以开放与包容得心态平等相待,在同世界各国各民族人民得交往中,要相互尊重、相互学习。
