图书馆-情报与档案管理一级学科专业硕士研究生培养方案

情报学专业攻读硕士学位研究生培养方案(专业代码：120502)一培养目标本专业根据现代信息社会的发展和知识管理的需要，培养具有扎实理论功底，掌握现代情报学技术，有较强研究创新能力，德智体全面发展，胜任各级各类社会组织的信息管理与服务工作的情报学高层次专业人才。

具体要求是：1、掌握情报学专业坚实的基础理论和系统的专业知识，了解情报学与信息管理学前沿课题及情报科学事业发展动态，具有熟练运用现代信息技术、信息分析与检索技能等开展全面的高水平信息服务的能力，以及独立从事情报学研究、教学工作的能力。

2、胜任大中型企业情报中心、科技信息机构、政府决策信息分析部门及各级各类文献信息部门和信息服务机构的业务工作和管理工作。

3、掌握一门外语，并能运用该门外语比较熟练地阅读本专业的外文资料。

4、具有健康的体魄和良好的心理素质。

二研究方向1.竞争情报研究竞争情报研究是一项面向企业和市场的情报工作，是情报学专业中应用性、技能性、动态性较强的一个领域。

本方向主要研究如何运用情报理论、技术与方法，使企业组织在海量信息中收集、跟踪、挖掘、整理和分析、处理有用信息，进而合理制订组织的竞争策略，赢得竞争优势。

具体包括竞争环境的监测与研究、竞争对手的识别与分析、竞争情报系统的建立和利用以及竞争策略的制定和实施等内容，我们特别强调网络环境下竞争情报获取和分析研究的特点与方法。

2.信息系统与信息网络随着社会信息化、网络化的进程，信息系统与信息网络对于组织竞争力的支持作用日益重要。

目前，情报工作者普遍把信息系统与信息网络的设计、研究、开发作为开展情报工作的基础，情报学界对有关问题的研究也取得一系列重要成果并不断取得新进展。

本方向主要研究网络环境下信息系统建立与管理的理论与方法。

包括信息系统分析与设计；面向对象技术；数据库技术进展；信息网络结构与应用技术；网络信息资源开发与利用规划、数字图书馆技术应用等。

本研究方向主要培养学生的情报系统分析、设计、管理的技能与方法。

黑龙江大学研究生培养方案专业类型：学术型（全日制）学科点层次：硕士授予学位门类：管理学一级学科代码：1205一级学科名称：图书情报与档案管理二级学科代码：120502二级学科名称：情报学培养单位名称：信息管理学院是否硕博连读专业：否黑龙江大学研究生学院制表填表日期：2011年11月25日填一、学科专业简介情报学是研究情报的产生、传递、利用规律和用现代化信息技术与手段使情报流通过程、情报系统保持最佳效能状态的一门科学。

它使人们正确认识情报自身及其传播规律，充分利用信息技术和手段，提高情报产生、加工、贮存、流通、利用的效率。

本学科在1998年获得硕士学位授权点，1999年开始招生，是我校第？批硕士学位授权点。

现有博士生导师1名，硕士生导师6名，在我校的管理类专业中，是较早获得硕士点的学科专业，为“十五”省级重点学科、“十一五”校级重点学科。

现设立信息政策与法律、信息经济与知识管理、信息技术与信息检索三个研究方向，各方向都建立了一支年龄机构合理、研究水平高、稳定的研究队伍，并取得了许多重要的科研成果。

二、培养年限及形式本专业研究生培养年限为三年，培养形式为全日制培养。

三、研究方向设置及各方向研究特色、培养目标序号研究方向主要研究内容、特色及意义培养目标1信息政策与法律信息资源的管理、开发与利用，需要通过信息政策与法律的监管与调控来实现。

本方向运用政策科学、法律科学、管理科学的理论与方法，重点研究信息环境建设中各类信息政策与法律的调控作用，分析推动社会经济发展的信息政策因素，探讨信息法制建设策略，尤其是信息网络环境下的政策法律体系。

目标是建立适应现代信息环境的信息政策法律调控体系，推动信息环境优化建设和网络信息文化的发展，促进社会信息化。

本专业紧密结合科技、经济，社会发展的需要，培养学生为德、智、体全发展的高层次专门人才。

①学习三个代表和科学发展观理论、树立科学的世界观和人生观，热爱祖国，品行端正。

②具有实事求是，独立思考，勇于探索和创新的科学精神。

黑龙江大学研究生培养方案专业类型：学术型（全日制）学科点层次：硕士授予学位门类：管理学一级学科代码：1205一级学科名称：图书情报与档案管理二级学科代码：120502二级学科名称：情报学培养单位名称：信息管理学院是否硕博连读专业：否黑龙江大学研究生学院制表填表日期：2011年11月25日填一、学科专业简介情报学是研究情报的产生、传递、利用规律和用现代化信息技术与手段使情报流通过程、情报系统保持最佳效能状态的一门科学。

它使人们正确认识情报自身及其传播规律，充分利用信息技术和手段，提高情报产生、加工、贮存、流通、利用的效率。

本学科在1998年获得硕士学位授权点，1999年开始招生，是我校第？批硕士学位授权点。

现有博士生导师1名，硕士生导师6名，在我校的管理类专业中，是较早获得硕士点的学科专业，为“十五”省级重点学科、“十一五”校级重点学科。

现设立信息政策与法律、信息经济与知识管理、信息技术与信息检索三个研究方向，各方向都建立了一支年龄机构合理、研究水平高、稳定的研究队伍，并取得了许多重要的科研成果。

二、培养年限及形式本专业研究生培养年限为三年，培养形式为全日制培养。

三、研究方向设置及各方向研究特色、培养目标序号研究方向主要研究内容、特色及意义培养目标1信息政策与法律信息资源的管理、开发与利用，需要通过信息政策与法律的监管与调控来实现。

本方向运用政策科学、法律科学、管理科学的理论与方法，重点研究信息环境建设中各类信息政策与法律的调控作用，分析推动社会经济发展的信息政策因素，探讨信息法制建设策略，尤其是信息网络环境下的政策法律体系。

目标是建立适应现代信息环境的信息政策法律调控体系，推动信息环境优化建设和网络信息文化的发展，促进社会信息化。

本专业紧密结合科技、经济，社会发展的需要，培养学生为德、智、体全发展的高层次专门人才。

①学习三个代表和科学发展观理论、树立科学的世界观和人生观，热爱祖国，品行端正。

②具有实事求是，独立思考，勇于探索和创新的科学精神。

图书馆学专业(120501)研究生培养方案一、培养目标信息技术的高速发展，使信息成了当代社会发展的支柱之一。

信息的多媒体化、网络化和分布化趋势，对浩瀚无垠、凌乱分散的网络信息资源的开发和利用提出了更高要求，迫切需要发展崭新的自动化信息资源组织管理技术和信息自动搜索技术。

图书馆学正是进行信息资源组织和管理的学科之一。

图书馆学专业的培养目标是培养掌握马列主义，毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，敬业进取的德智体全面发展，具有扎实的图书馆学基本理论、基础知识和技能，掌握图书馆自动化新技术，对本学科发展中的前沿课题进行较深入的研究并获得一定进展，满足社会各界对文献信息评价、采集、组织、开发和利用需要的高层次专门人才。

1．硕士学位图书馆学硕士学位获得者应掌握图书馆学的系统理论和基本技能，熟悉本领域的研究动态，基本上能独立开展与本学科有关的研究和教学工作，学位论文应具有一定创新性或应用前景。

2．博士学位博士学位获得者应系统掌握情报学的基本理论，具有宽广和坚实的基础，熟悉本学科的发展历史，现状和最新动态，能发现问题并独立解决问题。

学位论文要求具有重要的学术意义或应用价值，并具有一定的创新性。

论文在深度和广度两方面均需达到相应的要求。

二、研究方向图书馆学是研究科学文献的收集、整理、保藏和读者利用以及文献信息交流和传播规律的一门科学，随着信息新技术的发展，图书馆学与情报学、档案学、出版发行管理、信息科学等学科的联系越来越密切，本专业的研究方向包括：目录学、信息资源建设、文献检索与利用，图书馆管理，数字图书馆研究、信息咨询、图书馆自动化研究、文献计量研究、数字信息与网络检索等。

本专业的研究方向包括：1．博士点：文献学研究、图书馆学研究、信息咨询研究、古书版本研究、中国古典文献学研究、信息资源建设研究、决策与咨询研究、期刊与文献计量学研究、学术规范与学术评价、数字图书馆研究等。

图书情报硕士专业学位研究生指导性培养方案（试行）一、培养目标及基本要求（一）培养目标培养掌握图书情报专业知识和技能，能够综合运用管理、经济、法律、计算机知识解决图书情报工作中的实际问题，具有较高职业素养，胜任图书情报行业的实际工作，适应国民经济与社会信息化、文化建设需要的高层次、应用型、复合型专门人才。

（二）基本要求1、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业道德，求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

2、掌握图书情报的理论基础和系统的图书情报工作专业知识，具有独立从事图书情报业务工作与管理工作的能力。

3、能够利用计算机和网络等先进手段从事信息服务，适应社会信息化建设与国民经济发展的需要。

4、较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。

二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。

三、学习方式与年限全日制学习年限一般为2年；非全日制学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不少于1年。

四、培养方式采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。

课程设置体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业课程、实践类课程。

实行双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自图书情报机构的与本领域相关的专家。

也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。

五、课程设置实行学分制，总学分不少于35学分。

（一）公共必修课（5学分）1、中国特色社会主义理论与实践研究（2学分）2、外语（2学分）3、自然辩证法概论（1学分）4、马克思主义与社会科学方法论（1学分）5、马克思主义原著选读（1学分）其中课程1和2为必修，课程3、4和5任选一门（二）专业核心课（不少于20学分）1、信息资源建设（3学分）2、信息组织（3学分）3、信息检索（3学分）4、信息服务（3学分）5、图书情报行业发展前沿（3学分）6、数字图书馆关键技术（3学分）7、各类型图书馆（信息中心）管理（3学分）8、图书情报基础（2学分）9、情报分析与研究（2学分）10、图书情报学研究方法（2学分）11、图书情报职业伦理与法律（2学分）12、竞争情报（2学分）13、信息系统（信息资源数据库）（2学分）14、学科服务与参考工作（2学分）15、古籍整理与保护（2学分）16、信息资源长期保存（2学分）17、实践领域案例分析（2学分）(三)专业选修课（不少于4学分）各培养单位可根据培养目标与师资特色确定具体选修课程。

中国科学院大学图书情报与档案管理一级学科硕士、博士学位基本要求第一部分学科概况和发展趋势图书情报与档案管理是现代管理科学的重要组成部分，以信息资源为研究对象，研究信息资源的构成、采集、描述、组织、管理、利用与增值开发规律的综合性学科。

该学科系统探索信息资源管理的科学理论与方法，应用现代信息技术和管理科学知识，解决社会信息化、数字化、网络化中信息资源的开发、利用、服务与保存等一系列问题，为图书馆、情报中心、档案馆、出版机构、政府和企事业单位的信息中心的运行与管理提出解决方案，并进一步促进相关信息机构为科学研究和管理决策提供高质量的信息支撑与服务。

我校本一级学科点的特色是密切结合数字网络时代的特点和文献情报机构发展实践需求开展基础与战略研究、应用与技术研发，推动学科发展与创新，引领理论与学术前沿。

目前设有图书馆学、情报学两个专业（二级学科）。

经过多年建设，师资队伍逐渐成熟，研究水平不断提高，优势领域已经显现，研究方向明确稳定，如：1）数字图书馆技术与系统方向，主要开展数字资源建设、元数据、数字图书馆系统结构、分布系统互操作与集成、个性化知识化数字信息服务、数字信息资源长期保存、机构与领域综合知识环境等进行系统的应用研究。

今后的发展将着重对语义网（Semantic Web）与关联数据（Linked Data）、跨领域信息集成等进行深入研究和应用试验。

2）信息资源组织与建设方向，重点开展有关元数据、信息抽取、本体等知识组织的相关研究。

目前，正在知识表示、信息聚类、语义信息组织、开放知识组织引擎等方面继续拓展研究。

3）情报分析理论与方法方向，在国内率先对基于文献的知识发现方面开展了深入持续的实验、实证和应用研究，开展学科领域发展态势与前沿分析、科技演化结构分析、科技竞争力分析、专利地图及其未来技术分析的研究，研制发布了多种报告。

4）智能信息处理方向，重点是利用“知识抽取”来解决非结构化文本的挖掘利用问题，通过重要关键技术上的突破，推动计算信息计量学（Computational Informatics）理论和方法的研究，揭示学科领域的内部结构和演化过程。

中国科学院大学图书情报与档案管理一级学科研究生培养方案中国科学院文献情报中学位评定委员会（2019年6月6日修订）第一部分一级学科简介一、学科发展历史我校“图书情报与档案管理”学科建设开始于20世纪70年代。

图书馆学情报学研究生教育始于1979年，当年4月开始与北京大学共同招收硕士研究生，是“文革”后国内最早招收图书馆学情报学研究生的单位之一。

1986年图书馆学和情报学两个专业同时获得硕士学位授予权。

1993年获得图书馆学专业博士学位授予权。

1996年与南京大学联合获得情报学专业博士学位授予权。

2003年独立获得情报学专业博士学位授予权。

2011年获得了图书情报与档案管理一级学科博士学位授予权。

本一级学科培养点是目前国内唯一获得国务院学位委员会授权可培养图书馆学、情报学博士研究生和硕士研究生的文献情报机构，是本学科领域研究生学位点最密集的单位之一，是国内高层次专业技术人才培养的重要基地之一。

二、学科发展现状我校“图书情报与档案管理”学科侧重于信息资源的管理，其主要特征是将信息作为国家或机构的重要战略资源来进行组织和利用。

学科建设的使命主要在于探寻使信息内容对社会和机构发展产生实际价值的规律，而不再仅仅是使文献中的信息具备可利用性。

它所定位的主要管理目标是根据信息的资源特性，使信息产生创造新财富的更高价值；管理活动的具体职能，除了收集、整理、加工、保管、检索、分析、提供利用之外，引入一般管理学意义上的组织、规划、协调、控制、监督，管理对象除了信息内容，还包括人、财、物、时间等。

在信息资源管理的范畴内的图书馆学、情报学与档案学，已经通过学科集成整合为一个有更加丰富内涵的新的学科集合，它们之间的关系是进一步走向“协同”，即在一个更大的框架内，各自从不同的侧面研究同一个客体——信息资源。

三、学科内涵及特色本一级学科点的特色是密切结合数字网络时代的特点和文献情报机构发展的实践需求开展基础与战略研究、应用与技术研发，推动学科发展与创新，引领理论与学术前沿。

档案学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业主要从事档案信息化、档案信息资源开发与利用、档案学基础理论与发展等领域的研究。

培养硕士研究生具有坚实的档案学理论基础，较强的独立进行研究和应用的能力，适应档案学教学、科研及国家档案事业建设和发展的需要。

二、学习年限硕士研究生的学习一般为三年。

三、研究方向1．档案信息化管理2．档案信息资源开发与利用3．档案学基础理论与发展四、课程设置（见表）五、论文工作1．修满规定学分后，可进入论文工作阶段。

档案学专业硕士研究生应于第二学年，在导师指导下完成学位论文选题及论文撰写计划，作一次开题报告，由本专业3—5名具有高级职称的教师评议，论文选题及内容必须要有一定的学术价值。

2．硕士研究生在论文撰写过程中，应积极参加导师主持的科研项目，提高研究能力，并在档案学专业刊物上发表1—2篇论文，达到上海大学研究生科研成果量化指标的要求，论文完成后，经包括导师在内的3名具有高级职称的教师认可，组织校内外同行专家评审答辩。

3．论文通过答辩后，根据《中华人民共和国学位条例》、《上海大学授予学位工作细则》规定，经评审后授予学位。

档案学专业硕士研究生课程设置The training program about Postgraduate of archivesdegree1.The training ObjectivesPrimarily engaged in the professional archival information, archival information resources development and utilization, Archives basic theory and development and other areas of research. Graduate Master of training with a solid foundation of the theories of files, a strong independent research and application capabilities, to study the files of teaching, research and the cause of national construction and development needs of the files.2. The study periodGeneral for three years3. Research direction(1) Archival Information(2) archival information resources development and utilization(3) Archives basic theory and development4. CurriculumSee the attached table5. Working papers（1）Academy provides credit, the paper work can be entered stage. Master of Science graduate students should file professional in the second academic year, under the guidance of instructors in the selection of subjects and completed graduate thesis papers written plan for an open and report 3-5 by the professional title of senior teachers have comments, the selection of subjects and content papers must have specific academic value.（2）Postgraduate Master in the process of writing papers, tutors should actively participate in scientific research projects and enhance research capacity, and in the archives of professional journals 1-2 papers, reaching Shanghai University postgraduate research quantified indicators, papers completed by the instructor, including three senior titles with the teachers recognized, school organizations outside expert peer review reply.（3）Papers through replied, according to the "PRC Regulations degree", "Shanghai University awarded degrees work rule", after the award of degrees accredited。

西南大学研究生专业介绍：情报学本文档格式为WORD,感谢你的阅读。

最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总结述职报告实习报告单位总结演讲稿西南大学研究生专业介绍：情报学西南大学有什么考验的优势专业?以下是西南大学研究生情报学专业介绍，供17年的考生阅读查看。

硕士研究生培养方案一级学科名称图书馆、情报与档案管理专业名称情报学专业代码120502一、学科(专业)主要研究方向序号研究方向名称主要研究内容、特色与意义研究生导师(博导注明)1网络信息组织与服务在研究社会信息现象的基础上，探讨用户信息需求以及基于用户需求的信息组织与服务的相关问题。

邓小昭袁可2信息资源检索与开发主要研究信息资源检索、数字资源建设、电子出版物研究、数字信息的长期存取等内容。

阮建海3金融情报主要研究金融情报相关理论与方法，重点为金融市场情报和信用情报。

二、培养目标与学制及应修学分培养目标（本表可不填政治标准）：本专业培养德智体全面发展，具有扎实的情报学专业理论基础和系统的专门知识，较广的相关学科知识，较高的外语水平，能够独立从事信息管理相关工作的高层次专门人才。

学生毕业后能在高校、各类企事业机构、政府部门、图书馆等信息机构从事教学、科学研究或信息管理工作。

具体培养要求为：1、较为系统扎实地掌握本专业的基础理论和专业技能。

2、能够熟练地运用计算机等现代信息技术工具；2、能够比较熟练地阅读本专业英文资料；3、具备科学的思维方式和创新精神，具有综合运用所学知识分析和解决本专业研究课题的能力；4、了解本专业的理论前沿和发展动态，具有相关学科知识背景并能将之运用于解决本专业领域的研究实际。

三、2015年120502情报学专业目录及科目专业代码、名称及研究方向指导教师拟招生人数考试科目备注321计算机与信息科学学院软件学院023－6825400166120502情报学01信息用户与服务邓小昭教授李健副教授①101思想政治理论②201英语一③614信息管理基础④845信息组织与检索本专业各方向复试科目：管理信息系统本专业各方向同等学力考生复试时加试：1、信息传播学2、计算机基础综合02信息资源管理与开发利用阮建海研究馆员黄敏副教授同上03信息组织与检索张敏副教授韩毅教授同上阅读相关文档:西南大学研究生专业介绍：药物分析学西南大学2016年第二届心理学与脑科学学术夏令营西南大学家蚕基因组生物学国家重点实验室2016学术夏令营西南大学教育学部简介西南大学研究生院概况西南大学优势专业排名西南大学专业介绍西南大学历史地理学基本情况简介西南大学2017优势专业排名及分数线西南大学研究生专业介绍：微生物与生化药学车辆损失险理赔技巧车辆被盗保险理赔知识车被盗维权保险理赔车损险赔偿范围车辆划痕险相关知识车辆划痕险理赔技巧汽车划痕处理方法及保险理赔车辆划痕险怎么理赔汽车保险与理赔要点险种与投保注意事项车辆保险注意事最新最全【办公文献】【心理学】【毕业论文】【学术论文】【总结报告】【演讲致辞】【领导讲话】【心得体会】【党建材料】【常用范文】【分析报告】【应用文档】免费阅读下载*本文若侵犯了您的权益，请留言。

2018年图书情报硕士专业学位研究生培养方案（全日制）培养单位：经济与管理学部工商管理学院信息管理系一、培养目标（一）培养目标培养掌握图书情报专业知识和技能，能够综合运用管理、经济、法律、计算机知识解决图书情报工作中的实际问题，具有较高职业素养，胜任图书情报行业的实际工作，适应国民经济与社会信息化、文化建设需要的高层次、应用型、复合型专门人才。

（二）基本要求1、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业道德，求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

2、具备良好的职业道德素养，以及创新意识和团队精神。

3、掌握图书情报的理论基础和系统的图书情报工作专业知识，具有独立从事图书情报业务工作与管理工作的能力。

4、能够利用计算机和网络等先进手段从事信息服务，适应社会信息化建设与国民经济发展的需要。

5、较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。

二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。

三、学制及学习年限全日制。

学制一般为2年，学习年限一般不超过3年。

原则上不受理提前毕业的申请。

四、培养方向设置三个培养方向：1、图书馆管理与服务2、情报分析与服务3、商业数据分析五、培养方式1. 采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。

2. 课程设置体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业课程、实践类课程。

3.教学过程中应加强案例教学、研讨式授课、模拟训练、情景教学等教学方法的运用。

4.重视研究生实践能力培养，促进实践与课程教学和学位论文工作的紧密结合，注重在实践中培养研究生解决实际问题的意识和能力。

5.建立健全校内外“双导师制”，构建由校内导师和行业专家共同参与的“双导师”指导体系，共同承担实践教学和学位论文指导工作。

六、学分要求与课程设置研究生在进入答辩资格审核环节前至少应完成38学分，其中公共课5学分，专业必修课20学分，专业选修课不低于7学分，其中实务课程学分不低于2学分，专业实践6学分，分别如下：（一）公共课（5学分）1、专业外语（2学分）2、政治（3学分）（二）专业必修课（20学分）1、图书情报基础（3学分）2、信息组织（3学分）3、信息分析（2学分）4、信息咨询与服务（2学分）5、信息系统（2学分）6、竞争情报（2学分）7、数据挖掘（2学分）8、图书情报学研究方法（2学分）9、图书情报行业前沿（2学分）（三）专业选修课（≥7学分）一般选修课模块1、信息资源建设（2学分）2、电子商务（2学分）3、研究与分析报告撰写（2学分）4、软件项目管理（2学分）5、数据存储与管理（2学分）6、信息计量与评价（2学分）7、知识管理（2学分）实务选修课模块8、数据驱动的知识服务（1学分）9、企业情报工作实务（1学分）10、数据仓库与商务智能（2学分）11、python及数据分析实务（2学分）12、实践领域案例分析（2分）（四）专业实践（6学分）采用集中实践与分段实践相结合的方式，时间不少于6个月。