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人教版小学一年级语文下册30《棉花姑娘》ppt课件

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《棉花姑娘》语文教学PPT课件(8篇)

《棉花姑娘》语文教学PPT课件(8篇)

会写的字
yī
医
组词：（医生）（医务） 造句：叔叔是一名医生。
会写的字
bié
别
组词：（分别）（别人） 造句：我和小明在他家门口分 别。
会写的字
gàn
干
组词：（树干）（干活） 造句：冬天，树上的叶子 落光了，只剩下光秃秃的 树干。
会写的字
qí
奇
组词：（奇怪）（惊奇） 造句：对于这件事，我感 到很奇怪。
指导朗读
有感情地朗读课文，读好文中的对话， 注意各个小动物说话的语气。
本课小结
初读课文后，你感受到了什么？ 示例：初读课文后，我感受到了要爱
护益鸟和益虫，和小动物交朋友，树立保 护环境的意识。
棉花姑娘
会认的字
mián niáng zhì yàn rán
棉娘 治燕然
（棉花）（姑娘）（治病）（燕子）（自然）
本课小结
你从故事中知道了哪些科学知识？(核心问题) 这篇课文通过讲述棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青
蛙给自己治病，只有七星瓢虫治好了棉花姑娘的病，告 诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么害虫 的科学知识，从中我们知道要爱护益鸟和益虫，和小动 物交朋友的道理。
课堂小结
这篇课文寓生物常识于生动形象的故事之中， 充满童趣童真。通过学习使我们对科学常识产生浓 厚的兴趣，培养了学生留心观察、探索和发现身边 的科学常识的能力。树立保护益虫和益鸟的意识。
19 棉 花 姑 娘
第 二 课时
激趣导入
让我们用摘苹果的方法来复习一下 上节课认识的生字宝宝吧！
品读释疑 课文讲了一个什么故事？(核心问题)
棉花姑娘怎么了？(串珠问题1)
开篇文章的开头明确说明棉 花姑娘生病了，然后详细叙 述了她的症状——“叶子上 有许多可恶的蚜虫”。

人教版一年级语文下册《棉花姑娘》课件PPT

人教版一年级语文下册《棉花姑娘》课件PPT
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碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的 雪白雪白的棉花 雪白雪白的
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燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫 吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫， 你还是请别人帮忙吧！”
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燕子、啄木鸟和 青蛙为什么眼睁睁地 看着棉花姑娘生病， 不帮忙啊？
在小组里分角色 读一读它们的对话。
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我会读
gū niáng yá
pàn
姑娘蚜盼
zhì zhuó bān
治啄斑
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姑娘
蚜虫
盼望
斑点
治病 啄可恶的蚜虫。她多 么盼望有医生来给 她治病啊！

人教版小学语文一年级下册PPT课件棉花姑娘

人教版小学语文一年级下册PPT课件棉花姑娘
七星瓢虫吃 棉花叶子上 的蚜虫。
小朋友们，我是棉花姑娘。我身 上长了许多蚜虫，可难过了。我多 么盼望有人给我治病啊！可是燕子、 啄木鸟、青蛙都说没有办法给我治 病，小朋友，你有办法吗？快帮帮 我吧！
你们是谁 呀？
我们身上有七个斑 点，就像七颗星大家 都叫我们七星瓢虫。
•
七星瓢虫是著名 的害虫天敌，成虫可 捕食麦蚜、棉蚜、槐 蚜、桃蚜、介壳虫、 壁虱等害虫，可大大 减轻树木、瓜果及各 种农作物遭受害虫的 损害，被人们称为 “活农药”。
难不倒我：
姑 娘
盼 治
蚜 斑
啄
要查的字 音序 恶 W
页码 510页 凶恶
恶
è
恶心 ě wù 可恶
返回
我会写
请 客
返回
棉花姑娘生病了，叶子上有 许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 医生来给她治病啊！ （希望）
棉花姑娘怎么了？她好像在 说什么呢？
1、读一读第2——4自然段。
2、划出棉花姑娘和啄木鸟、青蛙 的对话。
蚯蚓：以土壤中的动植物碎屑 为食，经常在地下钻洞，把土 壤翻得疏松，使水分和肥料易 于进入而提高土壤的肥力，有 利于植物的生长。
大山雀： 是山林的 益鸟。
蚂蚁:捕食 松毛虫、甘 蔗螟虫。
草蛉：又称蚜狮，以蚜 虫、疥虫为食，是保护 庄稼的益虫。
蜻蜓： 一只蜻蜒能在l小时 金小蜂：爱吸食棉红蛉虫 内吃掉40只苍蝇或840只蚊 的体液，是棉花的天然保 子。一只蜻蜓幼虫一年能吃 3000多只蚊子的幼虫呢！ 护者。
杜鹃是一种夏候鸟， 常在多叶的树上不断鸣叫， “布谷—布谷—”所以又 叫布谷鸟。喜欢吃毛虫， 对农林有益。 喜鹊羽毛黑白相间，后面还 拖着一条大尾巴。喜鹊每年要吃 掉许多蝗虫、松毛虫等害虫，被 称为“田野卫士”。

新课标人教版小学一年级语文下册：30棉花姑娘PPT、优质教学课件

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道。” 4“它”是谁？为什么要照管好它？ 重点理解“空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先 第一口呼吸 ，也送走了祖先的最后一声叹息。”
5有感情地朗读6．7自然段。 “你们一定要照顾好这片土地上的动物。” 6引导学生举例理解”降临到动物身上的命运终究也会降临 到人类身上。”
⑵自由读第八自然段，说说我们怎样热爱、照管这片神圣的土地 的? 3．默读9．10自然段，思考：我们为什么要这样热爱、照管这片 神圣的土地 。
对不起，我只会 捉田里的害虫，你还 是请别人帮忙吧！
我们身上有七 个斑点，就像七颗 星星，大家都叫我 们七星瓢虫。
棉花姑娘
你们是谁呀？
棉花姑娘
最后，是谁帮棉花姑娘治 好病的？
棉花姑娘
说说棉花姑娘的病好了是 什么样子？
棉花姑娘
碧绿碧绿的叶子 雪白雪白的棉花
连一连
棉花姑娘
讨论
棉花姑娘
学了这篇课文，我们知道，不 同的小动物，会捉不同的害虫，以 后我们应该怎样对待这些小动物？
1.自由读课文，根据提示思考问题，勾画答案，批注感受。 2.学生交流：老人创造了怎样的奇迹？ ①“我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪， 风一 吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。”（作者用比喻的方 法，描 写了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面， 喻示老 人投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献。） ②“15年啊，绿化了的8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网， 这是多 么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了 一台电视 机。”
棉花姑娘
我们前面学过《棉鞋里的阳 光》，知道棉花可以保暖，给人 们带来许多方便，可是如果棉花 生病了怎么办呢？
棉花姑娘

《棉花姑娘》ppt课件完美版

《棉花姑娘》ppt课件完美版

01
根据当地气候、土壤条件选择适应性强、产量高、纤维品质好
的棉花品种。
地块准备
02
选择土层深厚、土壤肥沃、排灌方便的地块，进行深松翻耕，
去除杂草和病虫害。
种子处理
03
对种子进行精选、晒种、浸种和拌种等处理，提高种子发芽率
和抗病能力。
合理密植与施肥原则
合理密植
根据地力、施肥量、生长期和品种特性等因素，确定合理的种植密 度，使棉株分布均匀，充分利用光能。
时的直接日照。
昼夜温差
适度的昼夜温差有利于棉花的光 合作用和物质积累。
土壤与水分要求
土壤肥沃
棉花生长需要肥沃、疏松、排水良好的土壤，以沙质壤土或壤土 为宜。
水分适中
棉花对水分需求较高，但也不能过多，以免引发根部病害。生长 期间要保持适度的土壤湿度。
耐盐碱
棉花具有一定的耐盐碱能力，可以在轻度盐碱地上种植。
分枝较多。
叶片特征
棉花的叶片呈掌状分裂，绿色且具 有柔毛，叶片边缘有锯齿。
花朵与果实
棉花的花朵为乳白色或淡黄色，花 型美观；果实为蒴果，成熟后裂开 露出白色的棉絮。
03
棉花姑娘的生态环境
适宜生长的气候条件
温暖湿润
棉花姑娘喜欢温暖湿润的气候， 适宜的生长温度为20-30摄氏度。
光照充足
充足的光照对棉花的生长至关重 要，一般要求每天至少有6-8小
02
棉花姑娘的成长历程
播种与出苗期
01
02
03
适宜播种时间
棉花一般在4月中下旬进 行播种，播种前需对种子 进行处理，以提高发芽率。
播种方法
棉花播种可采用直播或育 苗移栽的方式，根据当地 气候和土壤条件选择合适 的方法。

《棉花姑娘》语文教学PPT课件(3篇)

《棉花姑娘》语文教学PPT课件(3篇)

课文解读
棉花姑娘生病了，叶子上有 许多可恶的蚜虫。她多么盼望 有医生来给她治病啊!
燕子飞来了 “对不起，我只会捉空中飞的害虫，你 还是请别人帮忙吧！”
“请你帮我捉害虫吧！”
啄木鸟飞来了
“对不起，我只会捉树干里的害虫， 你还是请别人帮忙吧！”
“请你帮我捉害虫吧！”
青蛙跳来了
“对不起，我只会 捉田里的害虫，你还 是请别人帮忙吧！”
造句 明明今天的表现有些奇怪。
qī
结构 独体结构
组词 七个 七星瓢虫 七手八脚 造句 一群七星瓢虫飞过来了。
xīng
结构 上下结构
组词
星空 星星 星光
造句 夏天的夜晚，我喜欢仰望星空
。
多音字
gàn （树干）
干
gān （干净）
wù（可 恶）
恶 è （恶狠狠）
ě （恶 心）
整体感知
一边读课文一边思考： 1.棉花姑娘怎么啦？ 2.棉花姑娘请了谁来帮忙呢？ 3.最后谁治好了棉花姑娘的病呢？
1.七星瓢虫是蚜虫的天敌。 2.七星瓢虫平均每天能吃100只左右的蚜虫。 3.七星瓢虫是棉花、花生等作物的卫士。
思考：现在的棉花姑娘 长什么样子？它好像在 说什么？
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿 碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花， 她咧开嘴笑了！
棉花姑娘生病了
棉花姑娘病好了
我会说
碧绿碧绿的（叶子） 碧绿碧绿的（ 青草）
啄木鸟 为什么不给棉花姑娘治病？
啄木鸟只会捉树 干里的害虫，不 会捉棉花姑娘身 上的害虫。
青蛙跳来了。
棉花姑娘高兴地说： “请你帮我捉害虫吧！”
青蛙说：“对不起，我只 会捉田里的害虫，你还是 请别人帮吧！”

一年级 下册语文棉花姑娘 人教(部编版 )PPT 优秀课件

啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！” 啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请 别人帮忙吧！”
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫 吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请 别人帮忙吧！”
忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光 了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说： “我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七 星瓢虫。”
–
–
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
–
–
–
–
《
《
白
日
焰
火
》
观
–
–
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬Байду номын сангаас
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
–
–
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么

人教版小学一年级语文下册30《棉花姑娘》ppt课件


姑娘
蚜虫
盼望
斑点
治病 啄木鸟
我会写一只鸟
只
七星瓢虫
星
下雪
雪
请客
请
就是
就
帮助
帮
我会写
zhǐ
xīng
xuě
只
只有 只是
星
火星 星球
雪
雪花 白雪
只会
星星
下雪
只有努力，学习才有进步。 天上的星星多美呀！
冬天，雪花飞舞。
bāng
qǐng
jiù
帮
帮忙 帮手
请
请进 请问
就是
就 就来
帮助
请走
就在
我是老师的好帮手。
青蛙跳出来了。棉花姑娘高 兴地说：“请你帮我捉害虫吧！” 青蛙说：“对不起，我只捉稻田 里的害虫，你还是请别人帮忙 吧！”
想一想
谁吃蚜虫治棉花姑娘的病？
棉花姑娘惊奇 地问：“你们 是谁呀？”
小虫说：“我们身上 有七个斑点，就像七 颗星星，大家叫我们 七星瓢虫。”
忽然，一群圆圆的小虫子飞来了， 很快就把蚜虫吃光了。棉花姑 娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫 子说：“我们身上有七个斑点，就像 七颗星星，大家叫我七星瓢虫。”
医生来给她z治hì病啊!
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！” 青蛙说：“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人 帮忙吧！”
棉花姑娘生病了，叶子上有 许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 医生来给她治病啊!
燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫
吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫， 你还是请别人帮忙吧！”
碧绿碧绿 雪白雪白
碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的 雪白雪白的棉花 雪白雪白的

小学一年级语文下册30棉花姑娘33页PPT


பைடு நூலகம்谢谢！
小学一年级语文下册30棉花姑娘
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿

人教部编版一年级下册语文《棉花姑娘》 课件


棉花姑娘
不久，棉花姑娘的病好了，长出了
碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的
棉花，2021/3她/20 咧(liě)开嘴笑了！
17
2021/3/20
青草
云朵
18
我知道
小朋友，你还知道哪些益虫益鸟呢？
2021/3/20
19
笔顺：
ɡàn
干
ɡàn huó 干活
shù ɡàn 树干
笔顺：
qí
奇
qí ɡuān 奇观
对不起，我只会捉田里的害虫，
你还是请别人帮忙吧！”
2021/3/20
13
忽然，一群圆圆的小虫飞 来了，很快就把蚜虫吃光了。
2021/3/20
14
棉花姑娘惊奇 地问：“你们 是谁呀？”
2021/3/20
小虫说：“我们身上
有七个斑点，就像七
颗星星，大家叫我们
七星瓢虫。”பைடு நூலகம்
15
2021/3/20
瓢
七星瓢虫 16
2021/3/20
1
2021/3/20
2
wù
姑娘 可恶 蚜虫 盼望
bìn
医生 帮忙 治病g
gàn
树干 惊奇 斑点 星星
2021/3/20
3
棉花姑娘
2021/3/20
4
棉花姑娘生病了，叶子上有许多
wù
可恶的蚜虫。
2021/3/20
5
我的名字叫“蚜虫”，我长得很
小很小，比你们吃过的芝麻还小，不 过你们别看我小，我的肚子圆圆的， 胃口可大了，专门吸食植物的汁液， 被我吃过的植物很快就会枯死呢！
2021/3/20
6
她多么盼望有医生来给她治病啊! ——— （希望）
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说一说
当读到最后一句时，我们小朋友都有一个 共同的表情，那就是“笑”. 请你们想想:此时棉花姑娘会笑着说什么？ 请同学们写下来
我会写
只
一只鸟
七星瓢虫
星
雪
下 雪
帮
帮 助
请
请 客
就
就 是
只有 只要 只是 只好 只能 星光 卫星 星斗 星座 火星 土星 下雪 雪花 风雪 雪地 雪山 雪人 帮忙 帮手 帮助 帮人 帮工 帮主 请问 请坐 请求 请假 请客 请战 就是 就要 就业 就地 成就 就位
我 会 想
小青蛙会捉哪里的害虫？
棉花姑娘高兴
地说：“请你
帮我捉害虫
吧！” 青蛙说：“对不起，我只 会捉田里的害虫，你还是 请别人帮忙吧！”
zhuó hài
啄木鸟 斑点
害虫 忽然
hū
bān
燕子飞来了,棉花姑娘说：
“请你帮我捉害虫吧！” 燕子说：“对不起，我
只捉空中飞的害虫，你还是
请别人帮忙吧！”
4青蛙跳来了。棉花姑娘高兴
地说：“请你帮我捉害虫吧！”
青蛙说：“对不起，我只会捉田
里的害虫，你还是请别人帮忙 吧！”
5忽然，一群圆圆的小虫飞
来了，很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇地问：“你们是
谁呀？”小虫说：“我们身上 bān 有七个斑点，就像七颗星星， 大家都叫我们七星瓢虫。”
我会写 zhǐ
了（碧绿碧绿的叶子）,吐出了（雪白
雪白的棉花）。她咧开嘴笑啦！
。
碧绿碧绿的叶子
雪白雪白的棉花
碧绿碧绿
雪白雪白
碧绿碧绿的（ 草地 雪白雪白的（纸花
荷叶 ）
云朵 ）
不久，棉花姑娘的病好了，长
出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白
雪白的棉花。她咧开嘴笑了。
不久，棉花姑娘的病好了，长
出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白
雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
请（ 燕子 ）、（ 啄木鸟 ）、（ 青蛙 ）来帮忙捉害虫。
棉花姑娘说：
“请你帮我捉
害虫吧！”
燕子说：“对不起，我只 会捉空中飞的害虫，你还 是请别人帮忙吧！”
我 会 想
啄木鸟会捉哪里的害虫？
棉花姑娘说：
“请你帮我捉
பைடு நூலகம்害虫吧！”
啄木鸟说：“对不起，我 只会捉树干里的害虫，你 还是请别人帮忙吧！”
有七个斑点，就像七
颗星星，大家叫我们
七星瓢虫。”
忽然，一群圆圆的小虫子飞来了， 很快就把蚜虫吃光了。棉花姑 娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫
子说：“我们身上有七个斑点，就像
七颗星星，大家叫我七星瓢虫。”
1、七星瓢虫是蚜虫的天敌。 2、七星瓢虫平均每天能吃100 只左右的蚜虫。 3、七星瓢虫是棉花、花生等 作物的卫士。
棉花姑娘的病治好了吗？
棉花姑娘生病了，叶子上有 许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 医生来给她治病啊!
蚜虫
我的名字叫“蚜虫”，我的身体圆圆的，可 以有很多颜色，你们看我的肚子有多大，因为 我专吃植物的汁液．
棉花姑娘生病了，叶子上有 许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 医生来给她治病啊!
6不久，棉花姑娘的病好了，长出
30、棉花姑娘
棉花姑娘生病了，叶子上有
许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 医生来给她治病啊!
zhì yá pàn
gū niáng
gū niáng
姑娘
zhì
蚜虫
pàn
yá
治病
盼望
姑娘
可恶
盼望
帮忙 斑点
治病 蚜虫
啄木鸟
棉花
可恶
盼望
医生
帮忙
稻田
碧绿碧绿
雪白雪白
1 棉花姑娘生病了，叶子上有
许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 医生来给她治病啊!
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说： “请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟 说：“对不起， 我只捉树上的
害虫，你还是请别人帮忙吧！”
青蛙跳出来了。棉花姑娘高
兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”
青蛙说：“对不起，我只捉稻田
里的害虫，你还是请别人帮忙 吧！”
想一想
谁吃蚜虫治棉花姑娘的病？
棉花姑娘惊奇
地问：“你们
是谁呀？” 小虫说：“我们身上
xīng
只有 只是 只会
xuě
火星 星球 星星
只
bāng
星
qǐng
雪
jiù
雪花 白雪 下雪
只有努力，学习才有进步。
天上的星星多美呀！
冬天，雪花飞舞。
帮
帮忙 帮手 帮助
请
请进 请问 请走
就
就是 就来 就在
我是老师的好帮手。
请问，到车站怎么走？
我就是一2班的学生。
读读想想
棉花姑娘得了什么病？ 棉花姑娘请谁给他治病了？
可恶
wù
恶
恶 狠狠
ě
è
恶心
wù
可
字
恶
页码
音序
恶
2 燕子飞来了。棉花姑娘说： “请你帮我捉害虫吧！” 燕子说： “对不起，我只会捉空中飞的害虫，
你还是请别人帮忙吧！”
zhuó
3 啄木鸟飞来了。棉花姑娘说： “请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：
“对不起， 我只会捉树干里的害虫，
你还是请别人帮忙吧！”
想一想
燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢 虫分别吃什么地方的害虫？
燕子捉
啄木鸟捉
空中飞 树干里 田里
的害虫，
的害虫，
青蛙捉
的害虫，
七星瓢虫吃 棉花叶子上 的蚜虫。
口头填空
读了这篇课文，我们知道了： （ ）会捉空中飞的害虫； （ ）会捉树干里的害虫； （ ）会捉田里的害虫； （ ）吃蚜虫。 它们都是益鸟和益虫，我们要 保护它们。