电子线路课程设计报告
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电子线路
课程设计报告
小功率调幅AM发射机设计
（理论设计仿真报告）
班级：
姓名：
学号：
指导教师：
日期：
小功率调幅发射机的设计与仿真
1.设计内容及要求
1.1设计内容
1.经过方案比较，确定小功率调幅发射机的设计方案，根据设计指标对既
定方案进行理论设计及分析，并给出各单元电路的理论设计方法
2.利用multisim仿真软件，对设计电路进行仿真和分析，依据设计指标
对电路参数进行调整直至满足设计要求
1.2设计要求
载波频率MHz 10=cf
输出功率mW 2000 ≥P
负载电阻Ω =50AR
输出信号带宽kHz 9=BW
残波辐射dB 40≤
单音调幅系数8 .0=am ；平均调幅系数 3 .0≥am
发射效率% 50≥η
2.设计方案及论证
2.设计方案及论证
2.1系统框图
说明：
调幅发射机主要包括四个组成部分:载波振荡器、音频放大器、振幅调制
器和功率放大器四部分。
总体思路为：10MHz的载波信号与1KHz的音频信号经过缓冲器以及电
压放大后输入到振幅调制器进行调幅得到调幅波，然后经过高频功率放大
后输出。
2.2各单元电路设计方案论证
2.2.1 主振器电路
载波振荡电路是调幅发射机的核心部分，作用是产生高频载波信号
用以调制信号。
载波的频率稳定度和波形的稳定度直接影响到已调信
号的质量。
因此，载波振荡电路产生的载波信号必须有较高的频率稳
定度和较小的波形失真度。
载波振荡电路可以有多种设计方案，
方案一：LC三点式正弦波振荡电路
方案二：克拉泼振荡器电路
方案三：石英晶体振荡器
克拉泼振荡器（Clapp oscillator）又称为电容反馈改进型振荡器，它是一种电容三点式振荡器的改进型线路。
电容三点式振荡器，当需要改变频率而调节振荡回路的电容参数时，也会影响电路的起振，为此，把一个电容C3串入振荡回路的电感支路中，这样改变电容C就可以调节振荡频率，而不影响电路的起振。
这种振荡器频率相比LC振荡器来说更加稳定
2.2.2 音频放大器
音频放大器是在产生声音的输出元件上重建输入的音频信号的设备，其重建的信号音量和功率级都要理想——如实、有效且失真低。
音频范围为约20Hz～20kHz，因此放大器在此范围内必须有良好的频率响应（驱动频带受限的扬声器时要小一些，如低音喇叭或高音喇叭）
音频放大器通常由前置放大器和功率放大器组成。
2.2.3振幅调制器
AM 信号的产生可以采用高电平调制和低电平调制两种方式完成。
目前，
AM 信号大都用于无线电广播, 多采用高电平调制方式。
高电平调制是在高频功率放大器中进行的。
通常分为基极调幅、集电极调幅以及集电极基极(或发射极)组合调幅。
2.2.4 高频功率放大器
高频功率放大器用于发射机的末级，作用是将高频已调波信号进行功率放大，以满足发送功率的要求，然后经过天线将其辐射到空间，保证在一定区域内的接收机可以接收到满意的信号电平，并且不干扰相邻信道的通信。
高频功率放大器是通信系统中发送装置的重要组件。
按其工作频带的宽窄划分为窄带高频功率放大器和宽带高频功率放大器两种，窄带高频功率放大器通常以具有选频滤波作用的选频电路作为输出回路，故又称为调谐功率放大器或谐振功率放大器；宽带高频功率放大器的输出电路则是传输线变压器或其他宽带匹配电路，因此又称为非调谐功率放大器。
高频功率放大器是一种能量转换器件，它将电源供给的直流能量转换成为高频交流输出在“低频电子线路”课程中已知，放大器可以按照电流导通角的不同，分为甲类（导通角=360度）、乙类（导通角=180度）、甲乙类（导通角=180度~360度）。
3.各单元电路设计及电路仿真
3.1 主振器电路设计及电路仿真
采用克拉泼震荡电路，把一个电容C3串入振荡回路的电感支路中，这样改变电容C就可以调节振荡频率，而不影响电路的起振。
这种振荡器频率相比LC振荡器来说更加稳定。
3.2音频放大器电路设计及电路仿真
音频放大器通常由前置放大器和功率放大器组成。
但是考虑到后面使用了高频功率放大器，所以音频放大器中不需要着重使用功率放大器，仅仅进行必要的幅度放大即可。
3.3振幅调制器电路设计及电路仿真
各种振幅调制方式没什么太大的区别，我才用了两种方法：集电极条幅和乘法器调幅
3.4高频功率放大器电路设计及电路仿真
4.整体电路
整体电路图：
整体电路分析：5.系统元器件清单：
6.收获和体会
7.设计电路特点及存在的不足
8.参考文献
1.全国大学生电子设计竞赛培训系列教程高频电子线路设计高吉祥电子工业出版社。
2007
2.高频电路原理与分析（第五版）曹兴雯刘乃安西安电子科技大学出版社
3.高频电子线路（第五版）张肃文高等教育出版社 2009
4.谢嘉奎．电子线路非线性部分（第四版）．北京：高等教育出版社，2007
5.宋树祥，周冬梅.高频电子线路(第2版) .北京：北京大学出版社，2010
6. 王尧.电子线路实验.南京：东南大学出版社， 2000
电子线路
课程设计报告
小功率调幅发射机的安装与调试
（实验报告）
班级：电卓171 姓名：马骏
学号： 173824 指导教师：伍萍辉
日期： 2019.9.24
小功率调幅发射机的安装与调试
一、实验目的和意义
电子线路课程设计是电子类专业的学生第一次较为全面的设计能力的训练。
通过课程设计，掌握各单元电路的工作原理和实际电路的分析计算，掌握整机电的分析设计方法。
其基本目的是：
1．通过电子线路课程设计，初步掌握非线性电子线路的设计思路和方法。
2．通过具体电路的设计，掌握非线性电子线路的特点、性能参数及二者之间的内在联系；学会在具体电路中如何合理地选择电子器件。
3．通过电子线路的设计培养学生电子线路的设计、仿真、装配、调整和测试能力，从而培养学生独立分析、综合解决问题的能力。
4．学会电子线路的相关仿真软件。
5．受到电子线路设计工程师的基本训练。
二、组装调试用仪器设备
示波器信号发生器电路箱
三、实验原理及实验步骤
3.1 实验电路框图
3.2实验步骤
3.3.1.晶体振荡电路
3.3.2.音频振荡与放大级
3.3.3.振幅调制级
3.3.
4.高频功放驱动电路及高频谐振功率放大电路
3.3.6. 整体电路
四、实验步骤：
1.了解小功率调幅发射机总电路，分清各部分电路的功能，针对各部分电路的功能，理解整体电路。
2.检查元器件的好坏，测量各元器件的大小，整理好备用，准备好所需要的工具，进行焊接。
3.焊接完成后断开所有的短路环
4.直流电源，将测试B点接入示波器，通过调节滑动变阻器RP0，使输出信号频率保持在6MHz附近，然后将示波器接JP3，通过调节滑动变阻器RP2，调节信号幅度，使得该载波达到最大和最小不失真状态，记下幅值和频率；
5.将测试点JP2接上示波器，通过调节滑动变阻器R11使得该部分的输出信号的频率大概为1KHz左右，调节滑动变阻器RP4，记录音频信号达到最大和最小不失真状态时的幅值和频率；
6.连接JP1，JP2，测试JP3点接上示波器，调节RP2，RP4，RP3，得到上下对称的普通条幅信号。
7. 将两个磁环线圈绕上铜线，将磁环部分焊接到电路板上，进行调节，观察末级输出，并适当调节两个磁环线圈的比例以及输出电压的幅值，使得末级无失真的输出，并通过调节使得末级功放输出功率和效率达到最佳状态。
五、测试结果与分析
1.晶体震荡电路
结果分析：
调节RP0使得振荡级输出信号为6MHz，晶体振荡电路的频稳度很高，频率基本稳定在6MHz；调节RP2可以改变载波信号的幅度。
2.音频放大器
结果分析：LM358的第一个部分用于产生频率为1KHz的音频信号，LM358的后一个部分用于放大音频信号的幅度，调节R11与RP4，测得音频信号的频率约为1kHz调节R11与RP4可以调节音频信号幅度。
3.振幅调制电路
4.功率放大
六、调试中出现的故障、原因及排除方法
七、收获和体会。
