统编版语文八年级上册《钱塘湖春行》公开课教学设计一. 教材分析《钱塘湖春行》是统编版语文八年级上册的一篇课文，作者是唐代诗人白居易。
这首诗描绘了早春时节钱塘湖的美景，表达了诗人对大自然的热爱和对生活的美好憧憬。
整首诗语言优美，意境深远，充满了生机和活力。
教学这首诗，可以让学生领略到祖国山河的壮美，培养他们热爱自然、热爱生活的情感。
二. 学情分析八年级的学生已经有一定的古文阅读基础，对唐代诗人及其作品有一定的了解。
但他们在理解诗意、品味语言等方面仍需加强。
此外，学生对早春钱塘湖的美景可能缺乏直观的认识，需要在教学中进行引导。
三. 教学目标1.知识与技能：能够正确地朗读、背诵课文；理解诗中的难点词语；分析诗中的景物描写，体会诗人的情感。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，提高古文阅读能力；学会欣赏古典诗歌，体会诗中的意境。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱自然、热爱生活的情感；增强对祖国山河的自豪感。
四. 教学重难点1.重点：正确朗读、背诵课文；理解诗中的景物描写；体会诗人的情感。
2.难点：诗中难点词语的理解；对诗中意境的感悟。
五. 教学方法1.启发式教学：引导学生通过自主学习、合作探讨，提高古文阅读能力。
2.情景教学：通过图片、音乐等手段，创设情境，让学生感受早春钱塘湖的美景。
3.情感教学：引导学生体会诗人的情感，培养学生热爱自然、热爱生活的情感。
六. 教学准备1.课件：制作包含课文、难点词语、景物描写的课件。
2.图片：准备早春钱塘湖的图片，以便进行情景教学。
3.音乐：选择一首与课文意境相符的音乐，增强学生的情感体验。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片展示早春钱塘湖的美景，引导学生欣赏。
然后简要介绍诗人白居易及其作品《钱塘湖春行》。
2.呈现（10分钟）让学生朗读课文，感受诗的韵律。
教师逐句讲解，解释难点词语，帮助学生理解诗文。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分析诗中的景物描写，体会诗人的情感。
