环境科学概论：第18章 城市环境管理与实践

一、实习目的本次环境学概论实习旨在通过对环境学基本理论的学习和实践，加深对环境学基础知识的理解，提高分析问题和解决问题的能力。

通过实习，期望达到以下目标：1. 理解环境学的基本概念、原理和研究对象；2. 掌握环境监测、污染控制及环境规划的基本方法；3. 培养团队合作精神和实践操作能力；4. 提高对环境保护工作的认识，树立正确的环保观念。

二、实习时间及地点实习时间：2023年X月X日至2023年X月X日实习地点：XX市环境保护监测站三、实习单位简介XX市环境保护监测站成立于XX年，是负责全市环境监测、污染源监督、环境应急等工作的专业机构。

该站拥有一支技术力量雄厚、业务素质高的专业队伍，具备完善的环境监测设施和设备。

四、实习内容1. 环境监测（1）学习环境监测的基本原理和方法，了解各类污染物的监测指标和监测方法；（2）参观实验室，熟悉实验室的操作流程和设备使用；（3）参与地表水、空气、土壤等环境样品的采集、保存和预处理；（4）协助监测人员对样品进行检测和分析，掌握数据处理和结果解读。

2. 污染控制（1）了解各类污染物的治理技术和方法，如废水处理、废气治理、固体废物处理等；（2）学习污染源监督的相关政策法规，掌握污染源监督的基本流程；（3）参与现场检查，了解企业污染治理设施的运行情况，发现存在的问题并提出整改建议。

3. 环境规划（1）学习环境规划的基本原则和方法，了解环境规划的主要内容；（2）参与编制环境规划，掌握环境规划编制的流程和技巧；（3）了解城市规划、土地规划、产业规划等与环境保护相关的政策法规。

五、实习心得与体会1. 理论与实践相结合通过本次实习，我深刻体会到理论知识与实践操作的重要性。

在实习过程中，我将课堂上学到的知识运用到实际工作中，提高了自己的动手能力和解决问题的能力。

2. 团队合作精神实习期间，我学会了与团队成员密切配合，共同完成任务。

这使我认识到团队合作精神在环保工作中的作用，也让我明白了团队协作的重要性。

尔雅家园的治理：环境科学概论章节测验答案第1章盘点家园1.1资源环境看国情1【单选题】目前我们的家园面临以下哪些问题？（）DA、资源问题B、环境问题C、生态问题D、以上都有2【单选题】中国从南至北横跨了大约（）纬度。

CA、30°B、40°C、50°D、60°3【判断题】“世界屋脊”指的是中国的青藏高原。

（）√4【判断题】难以利用的土地类型包括：丘陵、戈壁、沙漠、冰川等。

（）×1.2黑河-腾冲线的含义1【单选题】京津唐地区的环境保护问题不包括以下哪点？（）CA、海河河水资源短缺B、人口压力C、湿地面积少D、经济压力2【单选题】关于“黑河—腾冲线”，下列说法正确的是（）。

DA、它是一条人口地理的分界线B、它与我国400毫米等降水量线基本重合C、线东南方以平原、水网、丘陵、喀斯特和丹霞地貌为主要地理结构D、以上说法都正确3【单选题】“黑河—腾冲线”这一概念，最初是由（）提出来的。

DA、周廷儒B、竺可桢C、吴传钧D、胡焕庸4【判断题】我国的国土面积大小居世界第二位，仅次于俄罗斯的国土面积。

（）√1.3四类环境问题1【单选题】下列物资中，有“软黄金”之称的是（）。

BA、小麦B、鳗苗C、小龙虾D、海胆2【单选题】被誉为“人力资本理论之父”的人是（）。

DA、马歇尔B、泰勒C、贝克尔D、舒尔茨3【单选题】关于“贫困陷阱”，下列说法中不正确的一项是（）。

CA、贫困条件下的高生育率是导致贫困陷阱的重要原因B、高生育率增加了人口对自然生态系统的压力C、应该使贫困地区的生育率为0，才能避免贫困陷阱D、生态退化又反过来助长了贫困4【判断题】发展问题所涉及的最重要的两方面要素是能源的开发和土地的利用。

（）√第2章人类与资源危机2.1人类史就是一部与资源危机的战斗史1【单选题】人类文明的高度，就是人类社会对能源的驾驭程度，这一观点与以下哪个定律有关？（）BA、墨菲定律B、怀特定律C、瓦伦达效应D、鸟笼效应2【单选题】最具革命性的能源方式的利用是以下哪一项？（）CA、蒸汽动力B、风能磨坊C、电气化D、沼气的利用3【判断题】人类对能源利用方式和利用效率的不断改进是人类文明不断进步的主要动力。

《环境科学概论》考试大纲及答疑重点《环境科学概论》考试大纲考试大纲的性质环境科学概论是环境科学专业的专业基础课，为帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定本考试大纲。

本考试大纲适用于报考南京林业大学硕士学位研究生的考生。

考试内容第一章环境与环境科学及环境学环境及其组成；近代环境科学及环境学。

第二章当代世界环境问题环境问题及其与社会经济发展的关系；当前世界关注的全球环境问题；我国的环境问题；解决环境问题的根本途经。

第三章生态学基础生态学的含义及其发展；生态系统的概念和功能；森林生态系统；生态平衡；生态学的一般规律。

第四章生态学在环境保护中的应用全面考察人类活动对环境的影响；充分利用生态系统的调节能力；解决近代城市中的环境问题；综合利用资源和能源；在环境保护其他方面的应用。

第五章城市生态系统城市生态系统的结构与功能；城市生态系统的研究任务与方向；城市生态系统的研究方法。

第六章人口的增长与控制人类人口的增长；未来一百年的世界人口；环境保护与人口控制；我国人口的控制问题。

第七章粮食问题粮食在人类生活中的重要作用；目前世界粮食的供应情况；农药污染的防治与发展方向；利用生态学原理提高粮食产量。

能源与环境当前世界能源的消耗情况；能源利用对环境的影响。

未来的能源供应利用生态学原理解决能源供应问题；太阳能的利用；未来的核能；地热能。

我国的能源供应与环境保护问题我国能源的现状；如何解决我国的能源问题。

第十一章水资源及其利用与保护关于水资源的一些基本概念；世界水资源的利用情况；我国水资源的特点；水资源的利用和保护。

第十二章海洋污染海洋与人类的关系；海洋污染的现状；海洋污染的特点；海洋污染对环境的影响；海洋污染的控制。

第十三章大气的污染大气的组成；大气污染的形成和污染源；一次污染物和二次污染物。

大气污染物各论；空气污染和人体健康。

第十四章大气污染气象学地球大气圈的结构；影响大气污染的气象因素；空气污染对气候的影响。

第十五章全球性大气环境问题的形成机制与其防治对策全球变暖与防治对策；臭氧层破坏与防治对策；酸沉降与防治对策。

环境科学概论第一章绪论环境与发展是当今世界各国普遍关注的重大问题。

人类经过漫长的奋斗历程，特别是从产业革命以来，在改造自然和发展经济方面做出了巨大的成就。

与此同时，由于工业化过程中的处置适当，尤其是不合理的开发利用自然资源，造成了全球性的环境污染和生态破坏，对人类的生存和发展构成了现实威胁。

保护生态环境，实现可持续发展，已成为全世界紧迫而艰巨的任务。

环境科学就是在现代社会经济发展过程中，为了解决环境问题而诞生的一门新兴科学。

他是一个有多学科到跨学科的庞大科学体系组成的新兴学科，也是介于自然科学`社会科学和技术科学之间的边际科学，是现代科学技术向深度、广度进军的标志，是人类认识自然、改造自然，并进一步升华的表现。

环境科学诞生的时间不久，并正在发展之中，因此对于环境科学的研究对象`任务`内容和分科给以确切完备的答复尚有一定困难。

但是，学科的发展异常迅速，特别是自70年代以来20年间所取得的丰硕成果，其研究领域之广，出版书刊之多，资料积累之丰富，在科学发展史上都是罕见的。

在这种情况下，对它的研究对象`任新的学科发展更是有益的。

第五章固体废物与环境务`内容`分科和发展动向进行概括的总结和探讨是十分必要和可能的，对于促进随着生产的发展和人民生活水平的提高。

使固体废弃物的排放量骤增，堆放和处置场地却日益减少，处置费用也越来越高]，以及有害废弃物处置不当所造成的对大气、水士的严重污染，加恶化着环境，危害人体。

另一方面，全球范围的天然资源的渐减少，迫使大家重固体废弃物的再生利用，增加会的物质财富。

因此，固体废物的处和利用已日成环境科学中急需研究解决的问题之一。

第一章绪论环境与发展是当今世界各国普遍关注的重大问题。

人类经过漫长的奋斗历程，特别是从产业革命以来，在改造自然和发展经济方面做出了巨大的成就。

与此同时，由于工业化过程中的处置适当，尤其是不合理的开发利用自然资源，造成了全球性的环境污染和生态破坏，五章对人类的生存和发展构成了现实威胁。

第18章城市环境管理与实践一、填空题1．生态城市的五项原则是：______、______、______、______、______。

【答案】生态保护；生态基础支持设施；保证居民生活标准；历史文化的保护；将自然融入城市【解析】生态城市是指自然、技术、人文充分融合，物质、能量、信息高效利用，人的创造力和生产力得到最大限度的发挥，居民的身心健康和环境质量得到保护，建立起的生态、高效、和谐的人类聚居新环境。

生态城市的五项原则是：生态保护、生态基础支持设施、保证居民生活标准、历史文化的保护、将自然融入城市。

2．污染物浓度指标管理指控制污染源的排放浓度，其控制指标一般分三类：______、______、______。

【答案】综合指标；类型指标；单项指标【解析】污染物浓度指标管理是指控制污染源的排放浓度，其控制指标分为：①综合指标，一般包括污染物的产生量、产生频率等；②类型指标，一般分为化学污染指标、生态污染指标和物理污染指标三种，各类指标都是单项指标的集合；③单项指标，任何一种物质如果在环境中的含量超过一定限度都会导致环境质量的恶化，因此称为一种环境污染单项指标。

二、名词解释1．生态城市答：生态城市是指自然、技术、人文充分融合，物质、能量、信息高效利用，人的创造力和生产力得到最大限度的发挥，居民的身心健康和环境质量得到保护，建立起的生态、高效、和谐的人类聚居新环境。

2．城市规划答：城市规划是指城市这一复合生态系统的各种生态关系之间及生态整体都要符合生态原则，遵照生态规律运作。

其重点和核心思想在于其以自然为基础、以市民为本的规划、建设和管理理念。

3．城市能源答：城市能源广义是指城市所消耗的所有能源，包括工业能源。

狭义是指居民生活消耗的能源，包括衣食住行、炊事燃具以及建筑物的采暖制冷等所耗能源。

是城市所消耗的能源的简称。

4．污染物总量指标管理答：污染物总量指标管理是指对污染物的排放总量进行控制。

是建立在环境容量这一概念基础之上的。

《环境管理及其实施》讲义一、环境管理的概念与重要性（一）环境管理的定义环境管理，简单来说，就是运用各种手段和方法，对人类损害环境质量的活动施加影响，以协调经济发展与环境保护之间的关系，达到既要发展经济满足人类的基本需求，又要不超过环境的容许极限。

（二）环境管理的重要性1、保障人类健康糟糕的环境质量会导致各种疾病的发生，例如空气污染可能引发呼吸道疾病，水污染可能导致肠胃疾病等。

通过有效的环境管理，可以降低环境污染对人体健康的威胁。

2、促进经济可持续发展良好的环境是经济发展的基础。

如果一味追求经济增长而忽视环境，那么资源将会枯竭，生态系统遭到破坏，最终会制约经济的长远发展。

3、维护生态平衡地球上的生态系统是一个相互关联的整体。

环境管理有助于保护生物多样性，维持生态系统的稳定，确保各种生物在自然环境中和谐共存。

4、提升社会生活质量清新的空气、干净的水源、优美的自然景观，都能让人们的生活更加舒适和愉悦。

二、环境管理的主要内容（一）环境政策与法规的制定这是环境管理的基础和依据。

政府通过制定相关的法律法规，明确环境保护的目标、责任和措施，为环境保护提供法律保障。

（二）环境规划包括对区域、城市、流域等的环境规划。

规划需要综合考虑经济发展、人口增长、资源利用等因素，制定合理的环境保护方案。

（三）环境影响评价在项目建设、规划制定等活动之前，对可能产生的环境影响进行预测和评估，以便采取相应的预防措施，减少对环境的不利影响。

（四）环境污染控制针对大气、水、土壤、噪声等各种污染，采取治理措施，降低污染物的排放，提高环境质量。

（五）生态保护与修复对受到破坏的生态系统进行修复，保护自然保护区、湿地、森林等重要生态区域。

（六）资源管理合理开发和利用自然资源，提高资源利用效率，实现资源的可持续利用。

三、环境管理的实施手段（一）行政手段政府通过发布命令、规定、指示等形式，对环境管理对象进行直接干预。

例如，强制关闭污染严重的企业，限制某些污染物的排放等。

《环境科学概论》课程教学大纲课程代码：080232012课程英文名称：Introduction to environmental science课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适用专业：环境工程环境科学其它非专业大纲编写（修订）时间：2017.6一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标《环境科学概论》是环境工程专业必修的一门重要的专业基础课程。

它以人类生态系统为研究对象，系统论述人类生态系统环境的发生和发展，以及人类活动引起的主要环境问题、污染物在环境中的迁移转化规律。

阐述环境科学分支学科及其在环境治理与保护中的作用。

使学生能够分析污染控制工程、环境污染综合防治对可持续发展的影响，并培养学生自学能力与终身学习能力。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求１.环境概念、环境基础理论、环境问题等基础知识；２.环境基础学科、环境分支学科体系；３.环境问题产生原理及防治途径与手段。

４.培养学生分析问题、解决问题的能力；５.培养学生自学与终身学习能力。

（三）实施说明1.教学方法。

重点讲述课程难点，以学生课后自主学习为主，重点培养学生的自主学习、终身学习意识，具有不断适应环境与发展的能力。

2.教学手段。

以学生为中心，教师引导为主，课堂与课外结合方式，重点培养学生的自主学习、终生学习能力。

3.适当聘请校外管理与技术人员开展环境保护讲座。

（四）对先修课的要求先修物理、化学课程。

（五）对习题课、实践环节的要求学生根据所学知识及课外查阅文献，学会循序渐进运用所学知识分析环境问题、综合进行环境保护与污染防治。

（六）课程考核方式1.考核方式：考查2.考核目标：重点考核学生掌握的概念及基础理论，综合分析环境问题并进行污染综合防治。

3.成绩构成平时成绩0-50%，大作业占50-100%。

（七）参考书目1.《环境科学概论》，杨志峰、刘静玲编，高等教育出版社，2012.10；2.《环境科学概论》，方淑荣编，清华大学出版社，2011.7；3.《可持续发展与生态文明》，周敬宣，化学工业出版社，2009.9；4.《环境学导论》，王羽亭、井文涌、何强编，北京清华大学出版社，1985.9；5.《可持续发展导论》， Rogers.P.P、Jalal.K.F、郝吉明等，化学工业出版社，2008.7；二、中文摘要以人─地环境复合系统的基本原理为依据，系统论述了环境的发生和发展，并深入剖析了环境问题产生的根源，系统阐述了环境科学及其相关交叉学科的基础理论和规律，结合学科前沿领域、热点问题及最新的研究成果，探讨实现可持续发展的有效途径。