第四课 第一框 中国的机遇与挑战
学习
目标 情感、态度与价值观目标：树立危机意识与忧患意识，抓住机遇，迎接挑战。
知识与能力目标：知道中国面临的机遇与挑战有哪些，知道如何面对机遇与挑战。
过程与方法：能够通过图片、视频及文字材料的分析，掌握知识、提高能力树立正确的观念。
重点 知道中国面临的机遇与挑战有哪些，知道如何面对机遇与挑战。
难点 中国面临哪些机遇与挑战
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
情境导入
明确目标 1、 视频导入：《挑战与机遇并存 压力与希望同在》追问：视频的主旨是什么？导入新课——《中国的机遇与挑战》
2、出示课题
3、出示学习目标 学生看视频，思考问题
学生齐读学习目标 从视频导入，切入《中国的机遇与挑战》这一课题。
问题引领
自主学习 1、 请同学们用10分钟的时间，自读课本40――45页，完成学案。（后附学案）
2、出示学案答案 学生自读课本，完成学案，核对答案. 培养学生的自学能力
新知学习
能力提升 自学指导一：新的发展契机
一、 中国发展面临的国内机遇
出示我国关于人才、经济、基建方面的数据柱状图片，介绍我国经济转型的情况。
结论：我国已经在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济转型奠定了良好的基础。
二、 中国发展面临的国际机遇
1、播放视频：《顺应时代潮流 再创“金色十年”》
追问：视频中提到的时代潮流是什么？
结论：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。
2、补充图片，说明我国抓住国际环境做出的努力
学生通过分析图片，视频分析总结
培养学生的分析图片的能力，能够通过现象总结出问题的本质。
自学指导二： 新风险 新挑战
一、中国发展中面临的国内挑战
1、出示关于我国近年来的GDP、居民人均可支配收入、固定资产投资相关数据并分析。
结论： 1、受全球经济大环境的影响，中国经济面临下行压力和不少困难，几十年来高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。
1 第四课 与世界共发展
第1课时 中国的机遇与挑战
【教学目标】
知识目标：
了解中国当前经济发展中面临的机遇与挑战。看到中国未来发展所面临的新风险、新挑战、新机遇，增强忧患意识；明确面对机遇和挑战的正确态度和要求。
能力目标：
明确中国仍处于重要发展战略机遇期，要审时度势，顺势而为，赢得主动。培养学生客观分析国内国际形势的能力，正确分析我国面临的机遇和挑战的认识能力。
情感态度与价值观目标：
面对成绩，树立忧患意识，迎接各种困难和挑战。我们要树立全球意识和国家观念，要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务。
【教学重点】
中国当前经济发展中面临的机遇与挑战。
【教学难点】中国的发展仍处于重要战略机遇期。
【教学过程】
一、导入新课
事件一：美国特朗普政府宣布，将于9月24日起对约2000亿美元的中国产品加征关税，税率为10%，并将在2019年1月1日起上升至25%。中国政府此前曾表示将对美国600亿美元产品加征25%-5%的不等关税。
美国东部时间9月17日收市后，白宫发布声明宣布了这一决定，还称如果中国针对美国农民或其他行业采取报复措施，将会立即启动“第三阶段”，对约2670亿美元的中国产品加征关税。
事件二：2018年7月7日，2018 APEC工商领导人中国论坛在京开幕，中国国际经济交流中心副理事长、中共中央政策研究室原副主任郑新立在题为《未 2 来十年中国经济的新周期和新机遇》的演讲中表示，未来十年中国面临着四大发展机遇，都是基于我们内需的扩大，而不是基于出口规模的扩大。具体而言，有四个经济增长点：第一是实施乡村振兴战略，第二是服务业，第三是新一代互联网和数字经济，第四是通用航空业。现在中国的铁路、公路、航运网络的规模都已经超过了美国，但是在通用航空领域，我们和美国的差距不是一般的大，而是差了2至3个数量级。这将是一个巨大的增长空间，通用航空业已经形成一个万亿级的产业集群。郑新立表示，以上四大增长空间全部启动，四个发动机同时拉动中国经济的增长，未来十年中国经济保持6.5%以上的增长速度没有问题。
部编版九年级下册道德与法治科《中国的机遇和挑战》教学设计
课题 中国的机遇和挑战 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习
目标 情感态度价值观目标：关注时政新闻，使学生认识到中国面临的机遇和挑战
能力目标：通过图片、案例等生活经验，培养学生分析国内和国际形势的能力
知识目标：中国的机遇有哪些？中国的新挑战有哪些？
重点 关注时政新闻，使学生认识到中国面临的机遇和挑战
难点 通过图片、视频、案例等生活经验，培养学生分析国内和国际形势的能力
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 话题导入：①我到农村奶奶家过春节，在集市上看到有一家公司招聘人员到国外修铁路。②我爸爸的公司在英国新设立了一家分公司，我和妈妈要和他一起去英国，我要在英国完成学业。③我初中毕业后想去中等职业技术学校，学习电焊技术，毕业以后说不定也可以到国外工作。
你说我说：你怎么看待到海外工作、学习？请简要说明理由。 学生谈感受，导入新课 从生活角度引导学生认识中国面临新的机遇和挑战
讲授新课 （一）预习教材
阅读教材，思考下列问题：
1.中国的机遇有哪些？
2.中国面临的新风险和挑战有哪些？
文明成果？
（二）新的发展契机
1、相关统计图分享：
2、探究合作：请结合统计图表，分析我国已具备了哪些更好的发展条件？
学生学习思考讨论问题
学生看材料思考：
请结合统计图表，分析
通过视频和材料分析，培养学生分析问题的能力
3、老师小结：中国经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理、经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。
4、图片：《商务部 中欧经贸合作是全球经济持续复苏的一股“暖流”》
5、探究合作：①中国高铁走出国门，对中国和世界分别意味着什么？②走出国门的“中国名片”还有哪些？
6、思考：分析中欧合作的特点，说明其与中国经济发展之间的关系。
第四课 与世界共发展
第1课时 中国的机遇与挑战
【教学目标】
知识目标：
了解中国当前经济发展中面临的机遇与挑战。看到中国未来发展所面临的新风险、新挑战、新机遇，增强忧患意识；明确面对机遇和挑战的正确态度和要求。
能力目标：
明确中国仍处于重要发展战略机遇期，要审时度势，顺势而为，赢得主动。培养学生客观分析国内国际形势的能力，正确分析我国面临的机遇和挑战的认识能力。
情感态度与价值观目标：
面对成绩，树立忧患意识，迎接各种困难和挑战。我们要树立全球意识和国家观念，要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务。
【教学重点】
中国当前经济发展中面临的机遇与挑战。
【教学难点】中国的发展仍处于重要战略机遇期。
【教学过程】
一、导入新课
事件一：美国特朗普政府宣布，将于9月24日起对约2000亿美元的中国产品加征关税，税率为10%，并将在2019年1月1日起上升至25%。中国政府此前曾表示将对美国600亿美元产品加征25%-5%的不等关税。
美国东部时间9月17日收市后，白宫发布声明宣布了这一决定，还称如果中国针对美国农民或其他行业采取报复措施，将会立即启动“第三阶段”，对约2670亿美元的中国产品加征关税。
事件二：2018年7月7日，2018 APEC工商领导人中国论坛在京开幕，中国国际经济交流中心副理事长、中共中央政策研究室原副主任郑新立在题为《未来十年中国经济的新周期和新机遇》的演讲中表示，未来十年中国面临着四大发展机遇，都是基于我们内需的扩大，而不是基于出口规模的扩大。具体而言，有四个经济增长点：第一是实施乡村振兴战略，第二是服务业，第三是新一代互联网和数字经济，第四是通用航空业。现在中国的铁路、公路、航运网络的规模都已经超过了美国，但是在通用航空领域，我们和美国的差距不是一般的大，而是差了2至3个数量级。这将是一个巨大的增长空间，通用航空业已经形成一个万亿级的产业集群。郑新立表示，以上四大增长空间全部启动，四个发动机同时拉动中国经济的增长，未来十年中国经济保持6.5%以上的增长速度没有问题。
