九年级化学上册 第一单元 走进化学世界测试题(无答案)(新版)新人教版

第一讲 走进化学世界

一、赛点精析

1．化学变化和物理变化：宏观上依据有无新物质生成，微观上依据有无新粒子（新分子或离子）生成。

2．化学性质和物理性质：依据性质是否要在化学变化中表现出来。

3．实验与探究：

（1）科学探究环节：提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流。

（2）实验基本操作：

仪器使用：能直接加热的玻璃仪器有试管；量筒只用来量取液体；集气瓶不能被加热。

错因分析：使用量筒错误读数时，“仰小俯大”；使用天平放反称量时，物质的实际质量等于砝码质量减去游码质量。

（3）实验现象描述：现象与结论有区别，描述现象时不能说出生成物的名称。

4．绿色化学：核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。最理想的化工生产方式

是反应物的原子全部转化为期望的最终产物。

二、赛题精析

例1 下列变化过程一定发生化学反应的是（ ）

A．燃烧 B．爆炸 C．颜色发生了改变 D．状态发生了改变

例2 某学生用托盘天平称量固体药品时，砝码与被称量物的位置放反了，称量的结果是所加砝码是5g，

游码移至标尺0.2g处，达到平衡，则称量物实际质量为（ ）

A．4.8g B．5g C．5.2g D．5.4g

例3 某学生用量筒量取液体时，将量筒放平倒入液体，第一次俯视凹液面最低处，读数为46mL；倒出部

分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为36mL，该学生实际倒出的液体体积为（ ）

A．10 mL B．>10 mL C．< 10mL D．无法判断

例4 小明、小鹏和小芳同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃导管插入焰火，发现另一端也可以点燃。

（1）导管里一定有可燃性气体，气体成份可能会是什么呢？

（2）小明认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO（提示：CO具有可燃性）。小鹏认为：可能是蜡烛受热后产生的蒸气。小芳认为：可能是上述两种情况都有。

（3）请你帮他们设计一个简单的实验方案，来判断哪一种分析是正确的

。

（4）

如果小明的猜想正确，现象应该是 。

如果小鹏的猜想正确，现象应该是 。

如果小芳的猜想正确，现象应该是 。

三、课堂精练

1．环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题。下列说法中，正确的是（ ）

①温室效应将导致全球变暖 ②绿色植物的光合作用是大气的一种自净过程 ③汽车排放的尾气是造成城市空气污染的主要因素之一 ④臭氧层破坏和酸雨等与空气污染有关

A．只有②和③ B．只有③和④ C．只有①②③ D．①②③④全正确

2．1998年诺贝尔化学奖授予科恩（美）和波普尔（英），以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，引起了整个化学领域经历了一场革命性的变化。下列说法正确的是（ ）

A．化学不再是纯实验科学 B．化学不再需要实验

C．化学不做实验，就什么都不知道 D．未来化学的方向还是经验化

3．下列各组变化，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）

A．钢铁生锈，石蜡熔化 B．木材燃烧，食物腐化

C．海水晒盐，干冰升华 D．汽油挥发，白磷自燃

4．古诗词是古人为我们留下的宝贵财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）

A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

5．打雷放电时，空气中有极少的氧气会转化为臭氧，试想想该变化属于 变化；氧气和臭氧（填“是”

或“不是”） 同种物质。

6．某固体在试管中加热后，试管中没有固体残余物，有关该变化的说法正确的是（ ）

A．一定是化学变化 B．一定是物理变化

C．既是物理变化，又是化学变化 D．不能肯定是什么变化

7．下列说法正确的是（ ）

①点燃塑料绳的过程只发生了化学变化；②镁能燃烧生成氧化镁是镁的一种化学性质；③二氧化碳通入澄清的石灰水中能使石灰水变浑浊；④能溶糖入水里不见了可水却变甜了，说明糖发生了化学变化；

⑤酒精是一种易挥发的物质；⑥晒干的咸菜表面出现了食盐的固体颗粒，这一变化属于化学变化；

⑦碱式碳酸铜是一种绿色粉末，反映了它的一种物理性质；⑧将胆矾研成粉末，这一过程是物理变化。

A．①②③⑤⑦ B．②③⑤⑦⑧ C．④⑤⑥ D．⑤⑥⑦⑧

8．物质的变化过程中伴随着能量的变化。化学变化中通常伴随着能量转化，这是因为不同的物质包含的化学能大小不同，在化学变化中物质具有的化学能可能转变为热能、光能或电能等。

（1）木条燃烧时，化学能转化为光能和 能。

（2）已知氢气在氧气中燃烧生成水的变化放出热量。根据能量守恒原理，反应前氢气和氧气的混合物的包含的化学能比反应后水包含的化学能 （填“高”或“低”），理由是 。

9．下列物质的用途是由化学性质决定的是（ ）

A．用铁作导热材料 B．用铜抽成丝作导线 C．用氩气作灯泡保护气 D．用薄铝片作铝箔

10．把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到该金属与水剧烈反应，并放出热量，本

身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上。据以上现象推断该金属的物理性质有：

① ② ③ ④

11．下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有（ ）

①试管 ②集气瓶 ③瓷质蒸发皿 ④量简 ⑤烧杯 ⑥燃烧匙 ⑦石棉网

A．①③⑥⑦ B．①②⑤⑦ C．①④⑤⑥ D．②③⑤⑥

12．实验室加热约150 mL液体，可以使用的仪器是（ ）

A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤⑥

13．在盛放酒精的试剂瓶的标签上印有下列警示标记中的（ ）

14．化学实验是进行科学探究的重要途径，下列实验操作中，符合规范的是（ ）

A．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精 B．直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸的气味

C．用手拿着试管放在酒精灯上加热 D．在点燃氢气之前先检验氢气的纯度

15．现有下列数据：A．45° B．90° C．2／3 D．1／3 E．0.1 g F．0.01 g

（1）在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到 。

（2）向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的 。

（3）给试管里的液体加热时，应使用试管夹，夹在离试管口大约 处，试管里的液体体积不超

过试管容积的 ，试管要与桌面成 的角，试管口不要对着自己或他人。

16．某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂）。下列仪器中经过了磨毛

处理的是（ ）

A．量筒 B．集气瓶 C．烧杯 D．锥形瓶

17．量简量取液时，某同学的操作如下：量筒平放，面对刻度，仰视液体凹液面最低处读数为19mL。倾倒

一部分液体，又俯视凹液面最低处读数为11mL。这位同学取出液体的体积（ ）

A．8mL B．大于8mL C．小于8mL D．无法判断

18．简要回答实验室进行下列实验时，是由于什么不当操作引起了题中说明的不良后果：

（1）点燃酒精灯时，灯内有足量酒精，但不着火。 ；

（2）熄灭酒精灯时，灯内、外酒精一起燃烧。 。

19．人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳

究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，为了证实这个问题，有人采用了如图装置进行实验。

（1）人吸气时，应将活塞A ，活塞B （填“打开”或“关闭”）。

（2）人呼气时，应将活塞A ，活塞B （填“打开”或“关闭”），此时可观察到（Ⅱ）瓶内

的现象是 。

（3）Ⅰ瓶中所装试剂的作用是 ；

Ⅱ瓶中所装试剂的作用是 。

（注：Ⅰ瓶和Ⅱ瓶中所盛放的均为石灰水）

（4）若无活塞A和活塞B，为保证实验安全及成功，实验进行时，实验者

切不可猛吸气和猛呼气。若猛吸气，则造成的不安全后果是

；若猛呼气，则会导致

而使实验失败。

20．对蜡烛刚熄灭时产生的白烟进行探究。

提出提出问题：蜡烛刚熄灭是时，总会有一缕白烟冒出，它的主要成分是什么呢？

有人提出了如下假设： A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳 B．白烟是燃烧时生成的水蒸气 C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体

实验：

（1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 （填序号）。

（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冰凉的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是 。

（3）吹灭蜡烛，立即用燃烧着的木条去点燃白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新燃烧，说明白烟具有可燃性，这为假设 提供了证据。同时可排除假设 ，因为 。

21．一次实验结束时，小李忘记将酒精灯灯帽盖上，第二天再去点燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢？小李想探个究竟，于是便设计了下列实验：