人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界单元测试题

1 / 7 第一单元 走进化学世界 一、选择题(本题包括12个小题,每小题2分,共24分,每小题只有一个正确答案) 1. 下列变化属于化学变化的是（ ） A．瓷碗破碎 B．粮食酿酒 C．甘蔗榨汁 D．白醋挥发 2.下述物质变化的成语有：①滴水成冰；②死灰复燃；③木已成舟；④火烧赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上浇油；⑦百炼成钢；⑧花香四溢；⑨玉石俱焚，其中属于化学变化的是 A．②③④⑤⑥⑦ B．④⑤⑥⑦⑨ C．①③④⑤⑧⑨ D. ②④⑥⑦⑨ 3.下列有关“一定”和“不一定”的叙述正确的是( ) A.在变化中有颜色改变的不一定是化学变化 B.在变化中有状态变化的一定是物理变化 C.有发光、放热现象的变化一定是化学变化 D.在化学变化中不一定发生物理变化 4.人体吸入的气体与呼出的气体中,所含气体的比较,正确的是 ( ) ①氧气:吸入的气体中氧气含量>呼出的气体中氧气含量 ②二氧化碳:吸入的气体中二氧化碳含量<呼出的气体中二氧化碳含量 ③水蒸气:吸入的气体中水蒸气含量>呼出的气体中水蒸气含量 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 5.如图1所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是 ( ) 图1 6.常见的浓酸、浓碱具有强烈的腐蚀性,不能燃烧,下列图标适合贴在存放初中化学教学中常用的浓酸、浓碱药品柜上的是 ( ) 图2 7.下列仪器与其用途的对应关系,正确的是 ( ) 2 / 7 A.量筒——溶解固体 B.烧杯——贮存气体 C.细口瓶——盛放固体药品 D.胶头滴管——滴加少量液体 8.下列化学实验操作不正确的是 ( ) 图3 9.某同学做氧化铜粉末与稀硫酸反应的实验,操作示意图如图4所示,其中操作有错误的是 ( ) 图4 10.在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法。下列做法你认为正确的是 ( ) A.为了防止液体洒落,滴加液体时滴管应伸到试管中部 B.为了能看清楚标签,倾倒液体时,标签不能向着手心 C.为了获得感性认识,可以触摸药品或品尝药品的味道 D.为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向 11.下列实验操作:①用量筒量取溶液时,将量筒放在水平的桌面上,右手握试剂瓶(标签朝向手心)慢慢将液体倒入量筒中;②滴瓶上的滴管用完要用水冲洗后放回滴瓶中;③实验室里两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体,为了分清哪瓶是白砂糖,哪瓶是食盐,取少量固体品尝味道。其中 ( ) A.只有①正确 B.只有②正确 C.只有③正确 D.全部错误 12.下列实验方案与实验结论不相符的是 ( ) 3 / 7 选项 A B C D 实验方案 实验结论 说明呼出气体中二氧化碳含量较空气中多 说明白烟具有可燃性 说明酒精灯火焰分为三层,外焰温度最高 说明液态水与气态水可以相互转化 二、填空题(共36分) 13.(10分)在横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。 (1)用试管刷刷洗试管时,用力过猛: 。 (2)胶头滴管取用试剂后平放或倒置: 。 (3)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心: 。 (4)将实验剩余的药品放回原瓶: 。 (5)使用量筒时,俯视读数: 。 14.(16分)如图5所示是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。 图5 (1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶贴标签的一面要 ,细口瓶的塞子要 在桌面上。 (2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,此外,使用酒精灯时,还需要注意 (写出一条)。 (3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时,应注意:试管里的液体体积不应超过试管容积的 。进行实验时,某同学先对试管进行 ,然后用酒精灯的火焰对准药品所在部位加热,却发现试管炸裂,你认为其原因可能是 。 (4)如图D所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,要用 刷洗,玻璃仪器洗4 /

7 净的标志是 。 15.(10分)2018年的“北京8分钟”惊艳世界, 演员们穿的防寒服是由石墨烯电热膜制成的,配 备聚合物锂电池。演员上场前,需先对服饰内的 电池进行充电,在施加较低的电压(1~10 V)下即 可产生较高的热量,可在-20℃的环境中工作4小 时,确保演员穿着舒适和演出成功。图6是通 过实验测得的石墨烯层数与导热能力间的关系。 图6 石墨烯有着和铜一样出色的导电性,比目前任何其他材料的导热效果都好,而且它几乎是完全透明的。石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管,因此有希望应用于全新超级计算机的研发。目前石墨烯电热膜除能用于穿戴外,还可用于无电磁辐射暖垫、汽车快速除霜膜、便携加热饭盒、环保节能石墨烯烤炉等产品。 (1)石墨烯具有的物理性质是 (写出一条即可)。 (2)防寒服在发热过程中的能量转化为把 能转化为热能。 (3)由图可知,石墨烯的层数对其导热性的影响是 。 (4)石墨烯有希望应用于全新超级计算机的研发,是因为 。 (5)石墨烯电热膜除可用于穿戴外,还可用于 (写一种)。 三、实验探究题(共40分) 16.(12分)化学兴趣小组的同学欲观察石灰石与稀盐酸反应的现象。 (1)如图7所示,检查装置的气密性,操作为 ,观察到导管口有气泡冒出,说明装置气密性良好。 (2)欲将块状石灰石放入试管中,正确的操作是 。 图7 (3)要量取5 mL稀盐酸加入上述试管中,需要用到的仪器有 。 (4)实验完毕后,将清洗干净的试管 (填“正”或“倒”)放在试管架上。 (5)实验时同学们观察到有大量气泡冒出,石灰石逐渐变小,同学们判断该变化是 (填“物理”或“化学”)变化。根据实验现象,你提出的问题是 。 17.(10分)我们对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究时知道,人呼出的气体中含有二氧化碳、氧气、水蒸气,吸入的空气中也含有二氧化碳、氧气、水蒸气。请你完成下列实验报告。 5 / 7 问题 人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同 猜想(假设) 呼出气体中含有的二氧化碳比空气中的多 实验 取一瓶空气,一瓶呼出的气体,各滴入相同滴数的 ,振荡 现象及证据 呼出气体中现象为 空气中现象为 结论 呼出气体中含有的二氧化碳比空气中的 对结论的解释 原因是 释放出二氧化碳 18.(12分)燃烧是一种化学变化,常伴随有发光、放热的现象。王刚同学认为有发光、放热现象的变化都是化学变化,王刚小组的同学对此展开了探究: [提出问题] 有发光、放热现象的变化都是化学变化吗? [猜想与假设] 猜想一:都是化学变化;猜想二: 。 [收集证据] 同学们设计了下列实验来验证自己的猜想。 实验一: 实验步骤 实验现象 实验结论 将干冷的烧杯罩在燃着的蜡烛的火焰上,观察现象 烧杯内壁出现① ;手摸烧杯壁有发烫感觉 蜡烛燃烧产生了新物质③ ,属于化学变化 将烧杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振荡 观察到② 实验二: 通电前 通电中 通电后 灯丝为银白色固体 发出白光,手摸灯泡有发烫感觉 灯丝为银白色固体 分析:通电前后,灯丝本身没有发生变化,灯泡通电发光、放热属于 变化。 [获得结论] 猜想 (填“一”或“二”)正确。 19.(6分)某研究小组在燃着的蜡烛上方放一冷碟,发现碟子底部变黑(如图8所示),为了研究该黑色固体的成分,该小组同学进行了如下探究: 6 / 7 [提出问题] 该黑色固体是什么? [查阅资料] 图8 石蜡是一种白色的固体,熔点低,不溶于水,常用于制作蜡烛或润滑剂,石蜡在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳,不完全燃烧有炭黑生成。 [猜想与假设] 甲同学:黑色固体是生成的二氧化碳; 乙同学:黑色固体是未燃烧的石蜡; 丙同学: (请填写丙同学的猜想)。 [交流讨论] (1)甲同学的猜想立即遭到其他同学的反对,因为 。 (2)小明认为乙同学的猜想也不对,因为 。 [实验验证] 小江同学将碟子底部的黑色固体收集起来,点燃后发现黑色固体能燃烧,生成了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,证明了丙同学的猜想是正确的。 7 / 7 答案 1.B 2.D 3.A 4.A 5.C 6.C 7.D 8.D 9.C 10.D 11.D 12.A 13.(1)试管破裂 (2)腐蚀胶帽 (3)腐蚀标签 (4)污染原瓶中的试剂 (5)读数偏大 14.(1)向着手心 倒放 (2)用酒精灯的外焰加热(合理即可) (3) 预热 试管外壁有水(合理即可) (4)试管刷 内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下 15.(1)有良好的导电性(合理即可) (2)化学 (3)在实验研究的层数范围内,3层时导热能力最差(或石墨烯层数在1层至5层范围内,3层时导热能力最差,合理即可) (4)石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管 (5)无电磁辐射暖垫(合理即可) 16.(1)将导管的一端放入水中,用手紧握试管 (2)将试管横放,用镊子夹取石灰石放在试管口,再把试管慢慢竖立起来 (3)10 mL量筒、胶头滴管 (4)倒 (5)化学 生成的气体是什么(合理即可) 17.澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 澄清石灰水没有明显变化 多 人呼吸作用 18.[猜想与假设] 不一定都是化学变化 [收集证据] 实验一: ①水珠 ②澄清石灰水变浑浊 ③水和二氧化碳 实验二:物理 [获得结论] 二 19.[猜想与假设] 黑色固体是石蜡不完全燃烧生成的炭黑 [交流讨论] (1)二氧化碳是无色气体 (2)石蜡是白色固体,不是黑色固体