初中英语人教版八年级上册Unit 1 Grammar(不定代词的用法)

八年级上册语法归纳总结（RJ）

Lesson1: Grammar Practice1

一、复合不定代词anything/something/everything/nothing的辨析

指物的复合不定代词

（1）指物的复合不定代词由some、any、no、every加上-thing构成。

如：something某物，anything任何事物，nothing没东西，everything每件事；一切

（2）指物的复合不定代词的用法。

这些复合不定代词只具有名词性质，用作单数，在句中可用作主语、宾语和表语。带some的一般用于肯定句，而带any的一般用于否定句和疑问句，注意：any在肯定句中意为“任何一个”；它们的用法同some、any的用法类似。

如：Everything begins to grow in spring. 春天万物开始生长了。

Something is wrong with my watch. 我的手表坏了。

I can’t see anything. 我什么也没看见。

（3）复合不定代词的特殊用法。

①用在表示“请求”、“建议”或希望得到对方肯定答复的疑问句中，some不用变为any。

如：Would you like something to drink? 你想喝点什么吗？

②复合不定代词被定语（形容词）所修饰时，定语必须放在它的后面。

如：There is something wrong with the radio. 收音机出了毛病。

二、复合不定代词someone /somebody/anyone/anybody/no one/nobody的辨析。

指人的复合不定代词

（1）指人的复合不定代词一般由some, any, no, every加上-body, -one构成。

如：somebody某人，anybody任何人，nobody没人，everybody每人

someone某人，anyone任何人， no one没人，everyone每人

Unit10 If you go to the party, you’ll have a great time!

Section A2 (Grammar Focus-3c)

一、教学目标：

1. 语言知识目标：

1) 学习掌握下列词汇：upset, taxi, advice

2）进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。

3）掌握正确用含if条件状语从句的主从句。

4) 能够熟练运用所学的知识，用if来表达条件，用will来表达结果。

2. 情感态度价值观目标：

学习因果关系的表达和做出合理的建议。谈论自己的感受，同时使学生在英语交流中注意并观察他人的情感。由于本单元话题贴近学生生活，符合他们热爱休闲的心理，可以提高他们学习英语的兴趣，积极参与英语实践活动。

二、教学重难点

1. 教学重点：

1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。

2) 能够熟练运用所学的知识，用if来表达条件，用will来表达结果。

2. 教学难点：

1) 掌握正确用含if条件状语从句的主从句。

2) 能够熟练运用所学的知识，用if来表达条件，用will来表达结果。

三、教学过程

Ⅰ. Warming- up and revision

1. Have a dictation of the new words learned in the last class.

2. Talking:

Let’s look at the pictures in 1a and let Ss make sentences with “if…will” .

e.g. If you go to the party with Karen and Anna, you’ll have a good time.

One by one, let some Ss make a sentences by themselves.

Unit 1 重点语法grammar复合不定代词和一般过去时-q八年级英语上册单元重难点易错题精练人教版

班级 姓名 学号 分数

Unit 1 Where did you go on vacation?

语法复合不定代词和一般过去时

（时间：60分钟，满分：100分）

一、单项选择(本大题共50小题，每小题1分，共50分)

1．—Life is the most important.

—I think so. ________ is more important than life.

A．Something B．Anything C．Nothing D．Everything

2．The school concert was so amazing that ________ left in the middle of it.

A．everybody B．anybody C．nobody D．somebody

3．Our school is going to have a sports meeting tomorrow. ________ is ready now.

A．Something B．Everything C．Anything D．Nothing

4．—Does _______ else want to come?

—No, no one wants to come.

A．anyone B．someone C．anything D．something

5．There is ________ wrong with my computer. It doesn’t work now.

A．something B．anything C．everything

6．—Hey, Bruce! _______ is waiting for you at the school gate.

Unit 1 Grammar导学案

情态动词should

情态动词should意为“应当；应该”，用以表达职责和义务、提出劝告。

◆should没有人称和数的变化，其后跟动词原形。如：

You should go to see the dentist now.

She should visit her grandparents every week.

We / They should invite Mr. Dean to the party.

◆should的否定式是在should后面加not，也可以缩写为shouldn’t，意思是“不应当；不应该”。如：

You should not / shouldn’t be angry with him.

◆含有should的疑问式是将should提至主语前，其肯定回答为：Yes, 主语+should；否定回答为：No，主语+shouldn’t。如：

—Should I do my homework first?

—Yes, you should. / No, you shouldn’t.

【运用】将下列句子或对话翻译成英语。

1. 你应该一天吃三次药。

_____________________________________

2. 我们不应该上学迟到。

_____________________________________

3. ——她应该接受他的邀请吗？

——是的，她应该。

_____________________________________

答案

1. You should take the medicine three times a day.

2. We shouldn’t arrive late for school.

3. —Should she accept his invitation?

—Yes, she should.