九年级历史12课笔记

九年级历史下册第12课《亚洲殖民地人民的抗
争》知识点归纳
一、印度的非暴力不合作运动
1、背景：一战期间，印度提供了人力、军费、物资。

因饥荒大量死人。

导致英印矛盾激发。

2、领导人：甘地。

时间：1920年
3、内容：抵制在殖民政府和法院工作，拒绝在英国学校读书，提倡手工纺织以抵制英国商品，拒绝纳税等。

4、文明不服从运动（1930年）
主要方式：采取不服从方式。

内容：要求降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖
5、影响：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。

控制群众斗争方式，防止了暴力革命，保证了资产阶级对运动的领导权。

二、土耳其凯末尔革命
1、背景：一战后，土耳其素丹政府接受《色佛尔条约》，损失大量领土，经济濒于崩溃
2、战争概况（1921——1923年）：领导人：凯末尔。

结果：与协约国签订了《洛桑条约》，废除《色》的一些不平等条款，保持了土耳其领土完整和国家主权。

3、共和国建立（1923年）：1923年，凯末尔当选总统
措施：废除政教合一的封建制度，政教分离，国民议会有立法权；废除男女不平等，提高妇女地位；实施五年计划；扩大世俗教育，教授西方科技；拉丁字母代替阿拉伯字母。

4、影响：一战后殖民地半殖民地国家民族民主革命的一次胜利。

巩固了国家独立，结束封建统治，使土耳其走上了民族复兴之路。

九年级历史第12课知识点九年级历史第12课知识点：明清时期的政治、经济和文化明清时期是中国历史上的两个重要朝代，这个时期的政治、经济和文化发展对中国乃至世界产生了深远的影响。

本文将分别从政治、经济和文化三个方面介绍明清时期的特点和变化。

一、政治方面1. 明朝政治：明朝的政治体制以皇帝为中心，采取封建制度。

明朝初期，朝廷实行了明太祖朱元璋设立的三公九卿制度，后来逐渐演变为内阁制度，权力渐渐集中在内阁首辅手中。

2. 清朝政治：清朝继承了明朝的政治制度，但在政治体制上进行了一些改革。

康熙时期，康熙皇帝推行了“内阁与军机处并重”的制度，同时加强了中央集权。

二、经济方面1. 明朝经济：明朝时期，农业是经济的基础，手工业也有一定发展。

明朝实行了农田水利制度，鼓励农业生产。

此外，明朝还进行了海外贸易，带动了商业的发展。

2. 清朝经济：清朝时期，经济主要以农业为基础，同时手工业和商业也有一定发展。

康熙时期，清朝实行了一系列农业政策，提高了农业生产水平。

雍正和乾隆时期，清朝开展了一系列海外贸易，进一步推动了商业的发展。

三、文化方面1. 明朝文化：明朝时期，文化得到了广泛的发展。

明朝实行了科举制度，推动了教育的发展。

文艺方面，明朝出现了许多杰出的文人墨客，如唐寅、文征明等，他们的作品对后世影响深远。

2. 清朝文化：清朝时期，文化的发展继续延续了明朝的传统。

康熙、雍正和乾隆时期，文化达到了一个高峰，出现了许多杰出的文化人物，如郎世宁、纪晓岚等。

此外，清朝还进行了一系列的文化政策，推动了文化事业的发展。

总结：明清时期的政治、经济和文化发展具有自身的特点和变化。

明朝政治以皇帝为中心，实行了内阁制度；经济以农业为基础，同时进行海外贸易；文化得到了广泛的发展。

清朝继承了明朝的政治制度，并进行了一些改革；经济以农业为基础，同时进行海外贸易；文化继续延续了明朝的传统，并推动了文化事业的发展。

这些变化和发展对中国的历史产生了深远的影响。

九年级下历史12课知识点历史是一门与我们的过去相关的学科，通过学习历史可以了解各种社会、文化和政治事件，帮助我们更好地理解现在并为未来做准备。

九年级下学期的历史课程涵盖了许多重要的知识点，下面将逐一介绍这些知识点。

第一课：中世纪欧洲这节课主要讲述了中世纪欧洲的社会组织、经济和文化。

学习重点包括封建制度、教会的权力、城市化和农业革命等方面。

第二课：东亚的共同文化这节课主要介绍了东亚国家的共同文化，例如儒家思想、佛教和儒教的影响、文人及其艺术作品等内容。

第三课：东亚的国家与政治这节课重点关注了中国、日本和朝鲜半岛等地区的政治制度、统治者和官僚制度等方面的内容。

第四课：西亚的国家与政治这节课主要讲述了西亚地区古代国家的政治结构、各种统治者、宗教政权以及希伯来人和阿拉伯人的重要性。

第五课：世界的贸易与帝国这节课涉及到了中世纪帝国的兴起、宗教战争、蒙古帝国的崛起、丝绸之路的重要性等内容。

第六课：文艺复兴的兴起这节课主要介绍了文艺复兴运动在意大利的兴起，以及对文化、政治和经济的影响。

第七课：欧洲宗教改革这节课关注宗教改革对欧洲社会和政治体系的影响，重点学习马丁·路德和约翰·加尔文等人的思想。

第八课：探险与发现这节课主要介绍了大航海时代的探险家和他们的发现，以及由此带来的文化和经济交流。

第九课：东亚的海洋贸易这节课关注了东亚国家海洋贸易的发展，重点讲述了明代中国在海上贸易中的角色。

第十课：农奴制的废除这节课涵盖了农奴制在欧洲的废除过程，以及由此产生的社会变革和经济发展。

第十一课：美洲的探索与征服这节课介绍了欧洲人对美洲的探索和征服，以及这段历史的重要性和后果。

第十二课：全球化的起源这节课主要讲述了16至18世纪间全球化的起源，包括贸易和文化交流等方面的内容。

通过学习这些历史知识点，我们可以更好地了解人类社会的发展过程，认识到历史对我们现在和未来的重要性。

希望同学们在学习历史的过程中能够有效地掌握这些知识，并能将其应用到实际生活中。

第12课《阿拉伯帝国》预习笔记一、穆罕默德创立伊斯兰教1.背景：（1）6世纪末7世纪初，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀；（2）阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜。

麦加等地信封，但并不排斥其他神灵。

2.创立：创立时间：创立人;创立地点：经典：3.传播：最初，在麦加城传教，但是遭到传统势力的反对；622年，穆罕默德迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的，的阿拉伯国家的雏形由此诞生；630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。

4.统一：占领麦加后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本。

二、阿拉伯帝国版图：至8世纪中期，阿拉伯帝国形成，版图横跨、、三大洲，是当时世界上疆域的帝国。

影响：伴随着帝国扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。

灭亡：1258年，西征的蒙古军队攻陷帝国首都巴格达，帝国灭亡。

三、阿拉伯文化发展原因：哈里发重视知创立识，认为“人最美的装饰是知识”；830年，哈里发在巴格达设立，支付与译著同重量的黄金稿酬。

表现：1）大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文；2）改造了古代印度从0到9的计数法,形成了“”；3）完整的由阿拉伯人创造；4）“西医”有很多是阿拉伯人的贡献；5）编著了《医学集成》和《医典》，长期被欧洲医学界奉为经典；6）《》是阿拉伯文学的瑰宝。

影响：阿拉伯人担当了沟通的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献；中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，都由阿拉伯人传入欧洲。

第12课《阿拉伯帝国》知识点一．穆罕默德创立伊斯兰教1.背景：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多处于游牧时代，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。

在伊斯兰教诞生前，阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。

2.伊斯兰教的创立：7世纪初穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教。

3. 伊斯兰教的发展：（1）穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到传统势力的反对。

九年级下册历史第12课笔记一、亚非拉民族民主运动的高涨。

1. 背景。

- 一战影响。

- 第一次世界大战削弱了帝国主义的力量，为亚非拉民族民主运动的兴起创造了条件。

例如，欧洲列强忙于战争，对殖民地和半殖民地的经济控制有所放松。

- 民族意识觉醒。

- 战争期间，亚非拉国家的民族工业有了一定程度的发展，民族资产阶级和工人阶级力量壮大。

同时，战争也促使亚非拉人民进一步觉醒，他们认识到自身的力量，对民族独立和民主权利的渴望增强。

2. 亚洲民族民主运动的新高潮。

- 印度的非暴力不合作运动。

- 领导人：甘地。

- 第一阶段（1920 - 1922年）- 起因：英国的殖民统治严重阻碍印度的发展，一战后印度人民反英情绪高涨。

- 内容。

- 抵制在殖民政府和法院中工作。

- 拒绝在英国学校读书。

- 提倡手工纺织以抵制英国商品。

- 拒绝纳税等。

- 结果：1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。

- 第二阶段（1930 - 1934年）- 起因：1929年开始的世界经济危机，英国加强了对印度的掠夺，印度人民的生活更加困苦。

- 内容：甘地向英印政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖等要求。

遭到拒绝后，甘地以反对食盐专卖为突破口，带领信徒徒步到海边，自取海水制盐，这一行动引发了全国范围的反对英国殖民统治的斗争。

- 第三阶段（1940 - 1942年）- 这一阶段主要是甘地发动了要求英国“退出印度”的运动，以争取印度的完全独立。

- 意义。

- 甘地领导的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。

同时，它也为印度的独立奠定了基础。

- 其他亚洲国家的民族民主运动。

- 在土耳其，凯末尔领导了民族独立战争并取得胜利，建立了土耳其共和国，进行了一系列资产阶级性质的改革，使土耳其走上了民族复兴的道路。

- 在伊朗、伊拉克等国家也爆发了反帝反封建的民族民主运动。

九年级上册历史12课知识点归纳一、重点知识点1. 工业革命：工业革命是资本主义发展中的第一次工业革命，是人类历史上的一次重大飞跃。

它以机器生产取代手工劳动，实现了生产力的巨大飞跃。

2. 蒸汽时代：工业革命导致了蒸汽机的发明和使用，广泛用于纺织、采矿、交通等领域，使得生产效率大大提高，人类进入了“蒸汽时代”。

3. 工厂制度：工业革命期间，工厂制度逐渐形成，机器大生产取代了手工劳动，使得生产规模不断扩大，生产效率大幅提高。

4. 城市化：工业革命促进了城市化的发展，大批工人涌入城市，导致了城市人口的激增和社会问题的出现。

5. 贫富分化：工业革命带来了巨大的财富，但大部分财富集中在少数人手中，导致社会贫富差距扩大，工人阶级生活艰苦。

6. 马克思主义诞生：工业革命推动了马克思主义的诞生，为无产阶级提供了科学的理论指导，推动了国际工人运动的发展。

二、重点人物及事件1. 瓦特：工业革命时期的重要人物，他改进了蒸汽机，为工业生产提供了强大的动力，推动了工业革命的发展。

2. 克里木运河：克里木运河是工业革命期间的一项重要工程，它的修建使得石油资源得到了大规模的开发和利用。

3. 运河工人罢工：在修建克里木运河的过程中，大量工人涌入城市，因恶劣的生活条件和极低的工资待遇，导致了大规模的罢工和抗议活动。

4. 社会主义运动：工业革命期间，社会主义运动得到了发展，无产阶级开始觉醒，积极争取自己的权利和利益。

三、相关历史事件及影响1. 拿破仑战争：拿破仑战争是工业革命期间的重要事件，法国通过战争扩张了自己的领土和影响力，但也给欧洲各国带来了沉重的负担和痛苦。

2. 英法七年战争：英法七年战争是欧洲各国争夺殖民地的战争，对欧洲和世界格局产生了深远的影响。

四、总结与启示工业革命是资本主义发展的一次重大飞跃，它推动了人类社会的进步，但也带来了许多社会问题。

通过学习这些知识点和相关事件，我们可以更好地理解工业革命的历史背景、发展过程和影响意义。

九年级历史12课知识点作为九年级历史学科的学生，掌握历史知识点是非常重要的。

本文将为大家总结九年级历史12课的知识点，帮助大家更好地学习和理解历史。

以下是九年级历史12课的知识点：第一课：历史的研究方法- 历史研究的意义和目的- 历史研究的基本方法和步骤- 史料的收集、整理和研究第二课：炎黄文化和中华文明的起源- 炎帝、黄帝的故事和传说- 夏、商、周三代的建立和国家制度- 规范汉字、制定历法、优化社会制度的贡献第三课：中国封建社会的形成与发展- 封建制度的起源和特点- 秦、汉、魏晋南北朝时期的政治、经济、文化发展- 封建社会的灭亡和封建制度的影响第四课：南北朝与隋唐之间- 南北朝的分裂与统一- 北朝的政治、经济、文化特点- 隋唐的建立和辉煌时代第五课：宋代的政治、经济、文化- 北宋与南宋的政治制度和社会状况- 宋代的农业、商业与手工业的发展- 宋代的科技、文学、艺术成就第六课：中国古代科技的发展- 古代科技的定义和分类- 古代农业、冶金、造纸、印刷术等领域的科技发展- 中国古代科技发展与世界科技进步的关系第七课：帝国时代的特点- 蒙古帝国的建立和统治- 明朝的兴起和繁荣- 清朝的建立和政治制度第八课：近代中国- 鸦片战争的发生与对中国的影响- 近代中国的改革与革命- 辛亥革命与中华民国的建立第九课：列强在华势力范围的扩大- 列强在华势力的扩张和中国的外交政策- 中日战争和中英战争的结果- 鸦片战争后中国政治、经济变化以及对西方文化的影响第十课：近代以来中国人民反帝反封建的斗争- 辛亥革命后中国的政治动态- 五四运动与中国共产党的成立- 中国工人、农民和学生的反帝反封建斗争第十一课：中国历史上的三次大革命- 北伐战争与国共合作- 中国抗日战争的胜利- 新中国的成立和社会主义改造第十二课：当代中国经济建设与改革开放- 中国经济建设的不同阶段和方针政策- 改革开放以来的中国特色社会主义建设- 中国的对外开放政策和在国际事务中的地位以上便是九年级历史12课的知识点总结。

第12课阿拉伯帝国【知识框架】阿拉伯帝国【重点梳理】1.穆罕默德创立伊斯兰教背景6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活,各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀。

在伊斯兰教诞生前,阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜,麦加等地信奉安拉,但并不排斥其他神灵创立者穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想,于7世纪初创立了伊斯兰教传教与统一(1)穆罕默德最初在麦加城传教,由于遭到传统势力的反对,他于622年率领一些信徒迁居麦地那,建立了穆斯林公社。

阿拉伯国家的雏形由此诞生。

(2)630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加。

此后,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一2.阿拉伯帝国扩张穆罕默德逝世后,他的继承者继续扩张,北进叙利亚,东灭波斯,进而征服阿富汗和印度西北部,兵锋直抵中国唐朝边境;751年击败唐朝大将高仙芝的军队,控制了中亚大部分地区。

在西线,他们攻克埃及,横扫北非;在西南欧洲的战场上,阿拉伯人长驭直入,占领了西班牙,接着越过比利牛斯山,为法兰克王国军队所阻结果至8世纪中期,阿拉伯帝国形成。

它的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。

伴随帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播3.阿拉伯文化阿拉伯文化光辉灿烂的原因(1)阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发重视知识,延揽翻译人才,大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文(2)在吸收、消化外来文化的基础上,阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化阿拉伯人的文化贡献(1)阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”,并创造了完整的代数学(2《医学集成》)和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为经典(3)《天方夜谭》构思奇妙,情节曲折,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝(4)阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。

中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的【知识延伸】1.伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛的统一有什么关系?伊斯兰教的产生反映了阿拉伯半岛人民要求实现政治统一、社会稳定和结束混乱局面的愿望。

第12课阿拉伯帝国【知识框架】阿拉伯帝国【重点梳理】1.2.阿拉伯帝国扩张穆罕默德逝世后,他的继承者继续扩张,北进叙利亚,东灭波斯,进而征服阿富汗和印度西北部,兵锋直抵中国唐朝边境;751年击败唐朝大将高仙芝的军队,控制了中亚大部分地区。

在西线,他们攻克埃及,横扫北非;在西南欧洲的战场上,阿拉伯人长驭直入,占领了西班牙,接着越过比利牛斯山,为法兰克王国军队所阻结果至8世纪中期,阿拉伯帝国形成。

它的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。

伴随帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播3.阿拉伯文化阿拉伯文化光辉灿烂的原因(1)阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发重视知识,延揽翻译人才,大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文(2)在吸收、消化外来文化的基础上,阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化阿拉伯人的文化贡献(1)阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”,并创造了完整的代数学(2《医学集成》)和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为经典(3)《天方夜谭》构思奇妙,情节曲折,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝(4)阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。

中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的【知识延伸】1.伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛的统一有什么关系?伊斯兰教的产生反映了阿拉伯半岛人民要求实现政治统一、社会稳定和结束混乱局面的愿望。

穆罕默德就是通过创立伊斯兰教的一神崇拜,废除了各部落的多神崇拜,确立了民族观念,为建立统一国家奠定思想基础。

2.阿拉伯民族的文化成就。

数学改造并传播阿拉伯数字,创造了完整的代数学医学《医学集成》《医典》被欧洲医学界奉为经典文学《天方夜谭》(《一千零一夜》) 建筑清真寺。