学校补课管理制度

一、总则为提高学生假期学习效果，满足家长和学生的需求，确保假期补课工作的有序进行，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校假期补课期间的所有教师、学生和工作人员。

三、补课时间假期补课时间由学校根据实际情况统一安排，具体时间以学校通知为准。

四、教师管理1. 教师应严格按照学校安排的课程表进行教学，不得擅自更改课程内容和时间。

2. 教师需提前一周向教务处提交教学计划，内容包括教学目标、教学进度、教学方法等。

3. 教师应认真备课，保证教学质量，不得敷衍塞责。

4. 教师应遵守学校纪律，不得进行有损学校形象的活动。

5. 教师应关注学生的身心健康，不得体罚或变相体罚学生。

五、学生管理1. 学生应按时参加补课，不得无故缺席。

2. 学生应遵守课堂纪律，保持安静，尊重老师和同学。

3. 学生应认真听讲，积极思考，做好笔记。

4. 学生应按时完成作业，不得抄袭他人作业。

5. 学生应积极参加课堂互动，提高学习效果。

六、教务管理1. 教务处负责制定假期补课计划，包括课程安排、教师分配等。

2. 教务处负责监督教师的教学进度和质量，定期检查教案、作业等。

3. 教务处负责组织期中、期末考试，及时公布成绩。

4. 教务处负责处理学生和教师之间的纠纷，维护教学秩序。

七、安全管理1. 学校应加强假期补课期间的安全管理，确保学生的人身安全。

2. 学校应定期检查教室、实验室等场所的安全设施，确保其正常运行。

3. 教师应教育学生注意安全，不得在教室内追逐打闹。

4. 学校应制定应急预案，应对突发事件。

八、考核与奖惩1. 学校将对教师的教学工作进行考核，考核内容包括教学态度、教学质量、学生评价等。

2. 对表现优秀的教师给予表彰和奖励。

3. 对教学态度不端正、教学质量低下的教师进行批评教育，情节严重的给予处分。

4. 学生参加补课情况将纳入综合素质评价体系。

九、附则本制度自发布之日起实施，由学校教务处负责解释。

如有未尽事宜，由学校另行规定。

一、总则为加强学校教育教学管理，提高教学质量，确保学生学业水平，保障学生身心健康，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生，包括小学、初中、高中等各年级学生。

三、缺课原因及认定1. 学生因病因事请假，经班主任同意，教务处审核，学校批准，可认定为缺课。

2. 学生因病、因事请假，未经班主任同意，教务处审核，学校批准，按旷课处理。

3. 学生无故缺课，按旷课处理。

四、缺课处理1. 学生因病、因事请假，经批准后，由任课教师安排补课。

补课时间、地点由任课教师和班主任协商确定。

2. 学生因病、因事请假，未经批准，按旷课处理。

旷课期间，学生需在班主任和任课教师指导下进行补课。

3. 学生无故缺课，按旷课处理。

旷课期间，学生需在班主任和任课教师指导下进行补课。

五、补课制度1. 补课方式：任课教师可根据实际情况，采取集中补课、个别辅导、网络教学等方式进行。

2. 补课时间：补课时间可根据学生实际情况和任课教师的教学计划合理安排，原则上不得占用学生的休息时间。

3. 补课效果：任课教师需对补课效果进行评估，并及时向班主任反馈。

六、监督与考核1. 班主任负责对学生的缺课情况进行统计、汇总，并及时向教务处报告。

2. 教务处负责对学生的缺课情况进行审核，并对任课教师的补课情况进行监督。

3. 学校将定期对学生的缺课情况进行考核，对无故缺课的学生进行批评教育，对补课效果不佳的教师进行约谈。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校教务处负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校另行规定。

初中学校补习班管理制度学校补习班作为学生学习补充的一种形式，承担着补充正规学校教育的任务。

由于其备受社会关注，需要建立一套完善的管理制度，确保学生获得有效的教育资源。

本文将从多个角度分析初中学校补习班管理制度。

1.教师管理教师是补习班的重要组成部分，他们的专业能力和素质直接影响着教学质量。

因此，学校应建立规范的招聘机制，要求教师具备相关专业背景和教学经验，并进行定期考核评估。

此外，学校还应提供持续的培训机会，以提升教师的教学水平和教育理念。

2.课程设置补习班的课程设置应遵循国家相关教育政策，紧密结合学校正规课程，有针对性地进行教学。

同时，还可以根据学生的学习需求和特点，开设一些扩展课程，丰富学生的学习内容，激发他们的学习兴趣。

3.学生管理学生管理是补习班管理中的重要环节。

学校应制定学生报名和录取的规范流程，确保公平公正。

同时，通过定期的学习评估和成绩反馈，及时了解学生的学习情况，根据学生的差异性，采取个性化的辅导措施，帮助他们提高学习效果。

4.班级管理补习班应具备良好的班级管理制度，包括班级组织架构、班级管理人员和班委会的设置等。

通过班级管理，可以形成一种积极健康的学习氛围，增强学生的集体荣誉感和归属感。

5.家长沟通学校应开放家长沟通渠道，及时反馈学生的学习情况和问题，并向家长提供必要的学习辅导方案。

同时，学校还可以定期举办家长会，与家长交流学生的学习进展，共同为学生的成长努力。

6.教学质量评估补习班应建立科学的教学质量评估体系，定期对教学效果进行评估。

通过教学质量评估，可以及时发现教学中的问题，并进行改进和优化。

7.师生关系补习班的师生关系对于教学质量和学生发展至关重要。

学校应加强教师对学生的关爱和引导，营造良好的师生关系氛围。

同时，也鼓励学生积极与教师交流互动，主动反馈学习中的问题与困惑。

8.安全管理补习班必须注重学生的安全管理，确保学生的人身安全和心理健康。

学校应制定详细的安全管理规定，定期进行安全演练，并派专人负责安全工作，及时处置突发事件。

第一章总则第一条为进一步规范学校教育教学秩序，提高教育教学质量，确保学生全面发展，根据国家相关法律法规和教育行政部门的规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教师和学生。

第三条无偿补课是指教师在国家规定的工作日以外，利用课余时间、节假日等非工作时间，对学生进行免费辅导的活动。

第二章补课原则第四条无偿补课应遵循以下原则：1. 学生自愿原则：学生参加无偿补课应完全出于自愿，不得强迫或变相强迫。

2. 教师自愿原则：教师参与无偿补课应出于自愿，不得强迫或变相强迫。

3. 安全第一原则：在补课过程中，确保学生人身安全，严格遵守学校安全管理制度。

4. 效率优先原则：合理利用时间，提高补课效率，确保补课质量。

第三章补课安排第五条学校设立无偿补课工作领导小组，负责无偿补课的组织、协调和管理工作。

第六条无偿补课活动应提前制定计划，明确补课时间、地点、内容、形式和参加人员。

第七条补课时间应避开学生正常休息时间，不得占用国家法定节假日和学校规定的休息时间。

第八条补课地点应设在校园内，不得在外部场所进行。

第九条补课内容应结合学生实际需求，以辅导作业、答疑解惑、拓展知识为主。

第四章补课管理第十条教师参与无偿补课应遵守以下规定：1. 不得利用无偿补课进行有偿家教或收取任何费用。

2. 不得泄露学生隐私，尊重学生自尊心。

3. 不得歧视学生，关爱每一个学生。

4. 不得影响正常教育教学秩序。

第十一条学生参加无偿补课应遵守以下规定：1. 遵守补课纪律，不得迟到、早退、旷课。

2. 积极参与，认真听讲，做好笔记。

3. 保持教室整洁，爱护公共设施。

4. 主动向教师请教问题，提高自身学习水平。

第五章奖励与处罚第十二条对积极参与无偿补课的教师，学校给予表彰和奖励。

第十三条对违反本制度规定的教师，学校将视情节轻重给予批评教育、通报批评、取消评优评先资格等处罚。

第十四条对违反本制度规定的学生，学校将视情节轻重给予批评教育、通报批评等处罚。

一、总则
为了进一步规范学校教育教学行为，减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，根据国家教育法律法规和政策，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、指导思想
坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，落实素质教育要求，规范学校补课行为，促进学生身心健康，提高教育教学质量。

三、补课原则
1.自愿原则：补课必须遵循学生自愿原则，不得强迫或变相强迫学生参加。

2.合理原则：补课内容、时间和地点应合理安排，不得影响学生的正常休息和学习。

3.质量原则：补课应注重提高教育教学质量，不得以补课为名，降低教学质量。

4.安全原则：补课场所应符合安全标准，确保学生人身安全。

四、补课管理
1.学校成立补课工作领导小组，负责学校补课工作的组织、协调和监督。

2.补课时间：原则上每周不超过一次，每次不超过1.5小时。

3.补课内容：以辅导学生完成作业、巩固课堂知识为主，不得增加新的教学内容。

4.补课教师：由学校教师担任，不得聘请校外教师。

5.补课场地：原则上在学校内部进行，不得租用校外场地。

6.补课收费：严格按照国家规定执行，不得乱收费。

五、违规处理
1.对违反本制度，擅自组织或参与有偿补课的教师，将取消其评优评先资格，并根据情节轻重给予相应处分。

2.对违反本制度，强制或变相强制学生参加补课的学校领导或教师，将严肃追究责任。

3.对违反本制度，参与有偿补课的学生，将视情节给予相应处理。

六、附则
1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由学校补课工作领导小组负责解释。

3.本制度如与国家相关政策法规相抵触，以国家相关政策法规为准。

学校教师有偿补课管理制度第一章总则第一条为加强教师队伍建设，规范教师教育教学行为，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度所称有偿补课，是指在职教师在法定工作时间之外，以金钱或者其他物质利益为报酬，为学生提供补习辅导的行为。

第三条学校应当建立健全教师有偿补课管理制度，加强对教师教育教学行为的监督和管理，坚决杜绝有偿补课行为。

第二章管理职责第四条学校校长是学校教师有偿补课管理的第一责任人，对学校教师有偿补课管理工作全面负责。

第五条学校教务处、政教处、年级组、教研组等相关部门应当按照各自职责，加强对教师教育教学行为的监督和管理，确保教师有偿补课管理制度得到有效执行。

第六条教师应当遵守职业道德规范，自觉抵制有偿补课，切实维护学生权益。

第三章管理措施第七条学校应当建立健全教师教育教学行为监督机制，对教师的教学行为进行定期检查和不定期抽查。

第八条学校应当加强对教师教育教学行为的培训和指导，提高教师职业道德水平和教育教学能力。

第九条学校应当建立健全教师有偿补课举报制度，鼓励学生、家长和社会各界对教师有偿补课行为进行监督和举报。

第十条对违反本制度的教师，学校应当依法依规予以查处，并根据查处结果给予相应的处分，处分结果纳入教师年度考核和职称评定中。

第四章罚则第十一条对违反本制度的教师，学校可以采取以下处分措施：（一）批评教育；（二）责令检查；（三）通报批评；（四）降低专业技术职务等级；（五）撤销专业技术职务；（六）解除劳动合同；（七）其他法律法规规定的处分。

第十二条教师有偿补课行为被查处后，学校应当及时向上级教育行政部门报告，并按照上级教育行政部门的要求进行整改。

第五章附则第十三条本制度自发布之日起施行。

第十四条本制度的解释权归学校所有。

通过对教师有偿补课的管理制度，我们可以看到学校对于这一问题的严肃态度，同时也展示了学校对于教师职业道德的高要求。

补课班管理制度范文补课班管理制度第一章总则第一条补课班是为了帮助学员巩固学习内容、提高学习效果而设立的。

为了规范补课班的管理，切实保障学员的权益，制定本管理制度。

第二条补课班管理的目标是：提高学员学习水平，加深对学习内容的理解，提高学习热情，扩大学习效果。

第三条补课班的时间、地点、教师、学员等事项由学校统一安排，不得私自转让、更改或挪用。

第二章学员管理第四条学员报名后，应按时参加补课班的上课。

请假需要提前请假，请假理由必须真实，经老师同意后方可请假。

第五条学员须遵守补课班的纪律，不得迟到早退、旷课、缺席。

如遇特殊情况，必须提前请假，不得擅自缺席。

第六条学员应尊敬老师，遵守纪律，不得打闹、扰乱课堂秩序。

对于违反纪律的学员，老师有权力进行批评教育、责令停课，情节严重者，可予以开除。

第七条学员在授课过程中，应认真听讲、完成教师布置的作业，并积极参与问题讨论和互动交流。

第八条学员应保护教室设施设备，不得擅自移动或损坏教室内的物品。

对于故意损坏或破坏公共财产的学员，应承担相应的赔偿责任。

第三章教师管理第九条补课班的教师应具备相应的教学经验和专业知识，能够有效地传授知识、指导学习。

第十条教师应按时到达教室，提前准备好教学内容，确保教学进度。

第十一条教师应公平、公正地对待学员，不得倾斜对待。

第十二条教师应尊重学员的不同学习方式和学习进度，鼓励学员发表意见和提问，及时解决学员的困惑。

第十三条教师应及时批改学员的作业，并对学员的学习情况进行分析和总结，及时与家长沟通学员的学习情况。

第四章家长管理第十四条家长应积极配合学校的管理工作，关注学员的学习情况，及时与教师和学校进行沟通。

第十五条家长应监督学员参加补课班，营造良好的学习氛围，配合教师的教育工作。

第十六条家长应定期与教师进行学习情况的沟通，了解学员的学习进度和问题，共同制定学习计划和辅导方案。

第十七条家长应定期参加学校组织的家长会议，了解学校的教育理念和教学进度，与教师和学校共同促进学员的进步。

学校教师有偿补课管理制度管理办法第一章总则第一条为了加强师德师风建设，规范教师从业行为，维护教育公平，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本管理制度。

第二条本管理制度所称的有偿补课，是指教师在课堂教学之外，以营利为目的，对学生进行辅导、补习的行为。

第三条学校应当建立健全教师有偿补课管理制度，加强对教师的教育和管理，坚决杜绝教师有偿补课行为。

第二章管理制度第四条教师有偿补课行为一经查实，学校将按照相关法律法规和学校规章制度，给予当事人相应的纪律处分。

第五条教师不得利用职务之便，诱导、暗示或强制学生参加有偿补课。

第六条教师不得在本人住房或租借房屋等场所进行课外辅导，不得以任何名义举办有偿补课班、辅导班。

第七条教师不得受聘参加社会各类短期培训班、学科类校外培训机构等教学活动，不得为校外培训机构提供有偿补课生源或为社会培训机构提供任何便利等，并从中获利。

第八条学校将定期组织领导小组人员加强对乱办班、乱补课”进行检查，坚决查处有禁不止、顶风违规教师，严肃追究当事人责任。

第九条学校建立社会监督举报制度。

任何组织和个人都有权对教师的有偿补课行为进行监督和举报。

学校对举报人予以保密，对举报内容进行核实，并及时处理。

第十条学校将教师有偿补课行为纳入教师年度考核内容，对违反本管理制度的教师，年度考核不得评定为优秀等次。

第三章处罚措施第十一条对违反本管理制度的教师，学校将视情节轻重，给予以下处罚：（一）批评教育，责令写出检查；（二）取消评优评先资格；（三）降低专业技术职务等级；（四）调离教学岗位；（五）解除劳动合同。

第十二条对违反本管理制度的教师，学校将将其查处情况通报给其所在单位，并根据有关规定，建议其所在单位给予相应的党纪政务处分。

第十三条对违反本管理制度的教师，学校将依法将其违法行为记入信用档案，并按照有关规定，实施信用惩戒。

一、目的为了规范学校补课管理工作，提高补课质量，保障学生身心健康，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有补课老师。

三、管理职责1. 学校教务处负责制定补课管理制度，组织实施补课工作，并对补课情况进行监督检查。

2. 补课老师应遵守本制度，认真履行职责，确保补课质量。

3. 学生家长应积极配合学校补课工作，关心孩子的学习，关注孩子的身心健康。

四、补课原则1. 尊重学生意愿：补课应根据学生意愿和家长需求进行，不得强迫学生参加。

2. 合理安排时间：补课时间应与学校作息时间相协调，避免影响学生正常休息。

3. 注重教学质量：补课老师应具备相应的教学能力和专业素质，确保补课质量。

4. 关注学生身心健康：补课过程中，应关注学生的身心健康，避免过度劳累。

五、补课程序1. 学生提出补课申请，家长签字同意。

2. 教务处审核补课申请，确定补课老师。

3. 补课老师与学生家长沟通，制定补课计划。

4. 补课老师按照计划进行补课，教务处进行监督检查。

5. 补课结束后，教务处对补课情况进行评估，并向家长反馈。

六、补课老师要求1. 补课老师应具备相应的教师资格证书和教学能力。

2. 补课老师应具有良好的职业道德，关爱学生，尊重学生。

3. 补课老师应按时到岗，认真备课，确保补课质量。

4. 补课老师应遵守学校纪律，不得进行有偿家教。

七、监督检查1. 教务处对补课工作进行定期检查，确保补课质量。

2. 家长对补课情况进行监督，对补课老师提出意见和建议。

3. 学校设立投诉电话，接受学生、家长和社会的监督。

八、奖惩措施1. 对认真履行职责、补课质量高的补课老师给予表彰和奖励。

2. 对违反本制度、补课质量差的补课老师进行批评教育，情节严重的予以解聘。

本制度自发布之日起实施，由学校教务处负责解释。

小学禁止教师有偿补课管理制度一、总则第一条为了规范教师教育教学行为，维护教育公平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教职工，凡是在校期间，任何教师均不得从事有偿补课活动。

第三条禁止教师有偿补课，是我校贯彻落实教育部门关于治理教育乱收费、维护教育公平的重要举措。

学校将严格按照相关法律法规，对有偿补课行为进行查处。

第四条我校教职工应当自觉遵守国家法律法规，恪守职业道德，关心学生的成长，提高教育教学质量，为学生的全面发展贡献力量。

二、禁止内容第五条教师不得利用课余时间、双休日、寒暑假等时间，以任何形式、任何名义对学生进行有偿补课。

第六条教师不得在学校内、外租用场地、教室进行有偿补课。

第七条教师不得以个人名义为社会培训机构提供补习学生信息，不得参与社会培训机构的补习活动。

第八条教师不得以家访名义进行有偿补课，不得在学生家中进行补课。

第九条教师不得以推荐学生参加竞赛、考试为由，进行有偿补课。

第十条教师不得以任何方式向学生推荐、介绍、宣传有偿补课机构。

三、处罚措施第十一条对违反本制度的教师，学校将视情节轻重给予相应的处分，处分措施包括但不限于：（一）批评教育、责令检讨；（二）取消评优评先资格；（三）降低职称等级；（四）调离教学岗位；（五）解除劳动合同。

第十二条对违反本制度的教师，学校将依法报教育行政部门处理，情节严重构成犯罪的，将移交司法机关追究刑事责任。

第十三条对违反本制度的教师，学校将将其处分结果记入个人档案，作为教师资格定期注册、职务晋升、职称评定等方面的依据。

四、保障与监督第十四条学校设立禁止教师有偿补课监督小组，负责监督、检查教师遵守本制度的情况。

第十五条学校定期对教师进行法律法规、职业道德教育，提高教师的法制观念和职业道德水平。

第十六条学校鼓励学生、家长和社会各界对教师有偿补课行为进行监督，对举报属实的，学校将给予奖励。