小学生读后感四年级作文(例文20篇)

读后感大全读后感一：《小王子》《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的作品，描写了一个来自星球的小王子与地球人的友谊故事。

读完这本书，我深受感动。

小王子纯真而又善良，他对待周围的事物充满了好奇和热爱，他的境地与成年人的思维方式形成了鲜明的对比。

通过这本书，我意识到人类在追求物质的过程中，往往失去了感受生活的能力。

这本书告诉我们要保持内心的纯真和善良。

读后感二：《哈利 ·波特》系列《哈利 ·波特》是英国作家J.K.罗琳的系列小说，讲述了一个关于魔法世界的故事。

这个系列小说引发了全球的阅读热潮。

读完这个系列，我被其中丰富的魔法世界所吸引，同时也被主人公哈利 ·波特的成长经历所感动。

这本书教会了我勇敢面对困难，相信自己的力量，同时也要珍惜和友善对待身边的人。

读后感三：《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者是曹雪芹。

这本书以大观园为舞台，以贾宝玉、林黛玉等人物为主线，描绘了一幅灿烂而又悲壮的人生画卷。

读完这本书，我认识到人生充满了无常和变数，生命中的得与失都是无法预料的。

这本书告诉了我要珍惜眼前的幸福，同时也要心存远大的梦想。

读后感四：《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，作者是吴承恩。

这本书讲述了孙悟空等人四处旅行，历经千辛万苦的故事。

读完这本书，我被里面虚构的神奇景物和众多的神仙所吸引。

这本书教会了我坚持不懈的追求目标，同时也告诉我要保持谦逊和正义。

读后感五：《傲慢与偏见》《傲慢与偏见》是英国作家简 ·奥斯汀的作品，讲述了一个关于爱情和社会阶级的故事。

读完这本书，我深受感动。

书中的女主角伊丽莎白坚持追寻真爱，并不因为外表和阶级而改变自己的决定。

这本书告诉了我要相信真爱，同时也要超越表面的外在条件去看待一个人。

读后感六：《三国演义》《三国演义》是中国古代四大名著之一，作者是罗贯中。

这本书讲述了中国历史上著名的三国时期的故事。

读完这本书，我被书中许多英雄人物的智勇和胸怀所折服。

读后感作文范文（精选20篇）1.读后感作文范文精选篇一暖暖的阳光，静静的时光，淡淡的花香，散发着书香的气息，暑假的一个午后，坐在书桌前，阅读完《大熊先生的幸福之花》一书，揉揉疲倦的眼望向窗外，想着书中的情节，我不禁感慨颇多，这是一本关于梦想和追求幸福的书。

讲述的大熊先生游历四方，拜访了好多好多美丽的花儿，但它还在寻找心中美的的那一朵……当我读到“公园的角落里躺着一只掉了漆的老木马，他在等着人骑上来发现他的秘密，他已经等了好久好久”，“月亮先生厌倦了整晚待在天上，就偷偷溜下来，骑上了一辆停在草坪上的滑板车”这些文字时，我仿佛看到了大熊先生坚持不懈的身影，看到了它留在地上的脚印，看到了它追求梦想和幸福的决心。

我从书中领悟到每个人都有自己梦想，而梦想是要通过自己的不懈努力才能够实现的。

在追逐梦想、实现梦想的路上，你可能会遇到挫折，但那并不是你放弃的理由，我会不断不努力，争取实现自己的梦想。

这是一本关于梦想的书，也是一本关于幸福的书。

那幸福是什么？幸福是家人的陪伴，是和小伙伴们一起愉快的游戏，是老师表扬。

其实幸福就是那么简单，它是自己给自己的满足感，当你心中有了梦想，并努力的追求梦想时，哪怕只是暂时获得的一点点进步也会有满满的幸福感。

大熊先生一直在寻找的那朵花就是它的梦想，我们要向它学习：从小树立远大的目标，坚定信心，努力奋斗向着目标前进，向盛开在心中美的花前进，让读书成为习惯，从书中能够吸收丰富的营养，有书读是一种幸福，好书做伴，我的生活注定是充实的。

2.读后感作文范文精选篇二“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

”这是首赞美童真的诗。

机缘巧合，我邂逅了一本名为《寻找卖火柴的小女孩》的童话书，于此，便进入了梦幻般的童话世界。

它为我扣开了一个崭新的大门：大山里的小男孩第吃水果糖之后，梦见了糖果山；一群天真的孩子在森林里捉星星、放星星；从未见过雪的南方小姑娘在梦中种下了雪花的种子……。

小学四年级语文读后感小学四年级语文读后感（精选32篇）小学四年级语文读后感篇1世界上真的有美人鱼吗?美人鱼，一直只存在于童话当中，它是安徒生口中的追求爱情的善良人鱼，也是中国古代神话故事中拥有强大能力的战士。

今天，妈妈带我去看了新上映的一部电影——《美人鱼》。

影片开头播出了环境污染的一些片段，的确让人看的触目惊心，同时这也让我知道了整部作品的中心点，也就是保护生态环境，促进人与自然的和谐共处。

虽然里面有一些情节令人捧腹大笑，但是它带给我的整体感受就是感动。

这部电影最让我难忘的一段情节，就是人类捕杀人鱼的场景。

疯狂而又贪婪的人类为了自己的私欲，为了获得最大利益，不惜滥杀生物，破坏海洋生态平衡，竟然对珍贵的人鱼下毒手，简直太可恶了!看着大海一点点变成红色，看着人鱼被无情的捕杀，我的心真得好痛!正如电影中美人鱼——姗姗，所说“如果我们有一天呼吸不到干净的空气，喝不到干净的水，即使我们再有钱，也是死路一条。

”的确如此!其实我们也是环境中的一条鱼，试想如果我们生存的环境被无休止的污染，被无休止的破坏，即使我们有再多的钱，我们能活下来吗?答案是否定的。

《美人鱼》这部电影给使我们每个人警醒：金钱不是万能的，不代表一切，不是你的生命。

因为我们有金钱更重要的，那就是我们现在赖以生存的地球环境，保护地球与大自然和谐相处是我们每个人的责任。

是时候了，横下一条心吧!打一场改善环境、保护地球的攻坚战、持久战，让我们的家园更加美丽、更加美好!小学四年级语文读后感篇2暑假里，我读了一本好书，《柳林风声》。

这本书是英国作家格雷厄姆为他六岁的儿子写的童话故事。

书中塑造了四个个性鲜明的小动物在神秘的柳林，美丽的小河边的故事。

有一只爱冒险，爱闯祸，极度挥霍浪费还骄傲自大的癞蛤蟆，它的家产被黄鼠狼抢走，自己也进了监狱。

后来它在三个好朋友鼹鼠、老鼠、獾、的帮助下，改过自新，变成了一只好蛤蟆。

书中的小动物中，我最喜欢的就是小鼹鼠，它勤劳、善良、聪明可爱。

四年级读后感(精选7篇)四年级读后感【篇1】秋天的怀恋，是课本上的一篇*，这一篇*里主要写了双腿残废的作者母亲伟大的爱。

作者在双腿残废后，脾气变得暴怒无常，时不时的就变得暴躁起来，摔东西，发脾气等等。

他的母亲在角落偷偷为儿子落泪，伤心，想方设法的让他走出困境。

作者的母亲为了鼓起作者对生活的勇气和信心，即使重病缠身，整夜无眠，也坚持着推儿子去北海看菊花。

在他母亲生命的最后一息，即将离开人世时，心里还惦记着自己生病的儿子，未成年的女儿。

如此伟大的母爱，不禁让我想起了我的母亲。

母亲养育了我11年，把母爱一点一滴的注入我的感情里。

想起每当我生病时，坐在我身旁照顾我的总是母亲。

这11年里我给母亲添了不少麻烦、记得小时候，我一犯错误，母亲就会打我。

母亲打了我，我总会在心里痛恨母亲，为什么要打疼我。

可是但我长大了。

母亲向我述说了小时候的一切，我才知道。

在母亲打我的时候，母亲的心更痛。

母亲说了，心里再同也要教育我，不能让我惯犯。

这些年来，我有多少次陆教不改，母亲操心了一次又一次。

当时光飞逝的溜走了，母亲老了，我长大了。

母亲在也不为我操那么多心，不打我了，不唠叨我了。

我长大了，母亲认为我应该走自己的路了。

应该走属于我自己人生的道路，谁也不能代替我走的路。

我爱你，我最亲爱的母亲。

谢谢你这些年来，给我的教育，关怀。

其实，你给了我最大的无形资产，就是，您小时候对我的教育。

四年级读后感【篇2】谈起文学我就非常有兴致，学起文学，我就忘乎所以。

这回我又找到了一个知已——香菱。

她对诗的兴趣可比我大多了，为了学习写诗，她更是废寝忘食。

刚和她接触，我就感到她对文学是多么的如饥似渴，薛蟠外出经商，她随薛宝钗搬进了大观园。

她学诗的热情就愈加高涨，进大观园的当晚，就去找黛玉学诗。

没想到平时骄傲尖刻的黛玉，竟然收了这个_，还热情地指导香菱，不厌其烦地教她。

从这里我也看到了黛玉没有小性子时的诗人的胸襟。

香菱后来学会了作诗，还加入了海棠社，这归功于两个人，一个是黛玉，一个是她自己。

四年级读后感四年级读后感15篇四年级读后感1读了《生命生命》这篇课文后，我心潮澎拜。

这篇课文主要写了：“我”经常想，生命到底是什么？一次，我在写稿时抓住了一只飞蛾看到它拼命挣扎求生，使我感受到昆虫的生命力。

在砖缝中生长的香瓜子，不屈向上，冒出了一截小瓜苗，让我感受到了植物的生命力。

我用诊听器倾听自己的心跳，给了我极大的震撼。

从三件事中，“我”醒悟到，我们应该珍惜生命。

通过读这篇课文，也使我受益匪浅。

生命是顽强的，是短暂的，更是宝贵的！！生命的道路由自己来选择，可以珍惜它，也可以糟蹋它。

文中有一句话给了我一个很大的启示：“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

”虽然，生命十分短暂，但如果我们可以在这短暂的生命里做出有意义的事情，就会让我们短暂的生命体现出无限的价值。

可是，在我们生活中却有许多人不珍惜生命，浪费时间，白白糟蹋它们。

例如：有的同学平常自己不认真听课，还要和身边的同学说话、玩游戏；有的同学还要以各种借口逃课、旷课。

可是“花有重开日，人无再少年”我们一定要珍惜时光，不要虚度光阴。

虽然花儿凋谢了，还有重新开放的一天，但是我们的少年时光一去就不能返回了！生命是有限的，但是，生命的价值是无限的，从现在开始，我要体现出生命的价值。

四年级读后感2我最近读了一篇课文《乌塔》。

《乌塔》这篇课文主要说“我”在异地旅游时，遇到的一个独自在外地旅游的14岁欧洲小姑娘-----乌塔。

她告诉我，她在家里就设计好了这次旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张明信片；还说为了这次独自旅游准备了3年的时间，阅读了很多与这些国家有关的书籍，为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。

当她问我，中国的孩子是不是也是这样旅游时，”我”一时语塞了……读了这篇课文,我觉得这位小姑娘很勇敢，西方的教育方式和中国的不一样，孩子从小学会独立，更早地接触社会，更快地适应这个社会。

小学四年级读后感小学四年级读后感15篇小学四年级读后感1开学第一天，我在语文课上学习了本学期第一课，《举手的秘密》。

这篇课文讲述了小时候“我”很内向，也很迟钝，老师认为“我”是个不聪明的孩子，四年级换了一位班主任，她很年轻，笑起来很好看，上课时，她喜欢提问，对回答问题的同学给予鼓励，因为比较胆小，以前不敢举手，碰到这个老师，也想得到她的微笑，这次老师叫到了“我”的名字，我没有回答上来，老师让我坐下，接着又出现了几次这样的`事，放学后被老师留了下来，她问“我”为什么回答不出问题，“我”说：“为了让老师觉得我不笨。

可是还是出了洋相……”老师说：“能回答出问题举左手，不能回答问题举右手”，“我”开始都举右手，终于“我”举起左手，“我”被老师表扬了。

后来我以优异的成绩考上了县里最好的中学。

读了这篇文章我明白了曾经胆小的“我”以前是不敢举手的，却因为的老师的帮助而考上县里最好的中学，这篇文章告诉了我们做事要大胆，有自信才能获得好的成绩!小学四年级读后感2当我津津有味的读完《倘若给我三天光明》这本书时，我被这本书的作者深深的感动了。

《倘若给我三天光明》的作者是美国20世纪著名女作家、教育家海伦·凯勒的散文代表作。

“它具备丰盈的`情感蕴含、深厚的思想底蕴和独特的艺术魔力。

”这是李学斌给海伦·凯勒这本《倘若给我三天光明的》评价。

可怜的小海伦在出身19个月后便失去了光明和声音，从此，她的世界里只有黑暗与寂静。

海伦·凯勒是可怜的又是幸运的，她的一位老师改变了她的一生——安妮·沙莉文老师，是她使这个盲聋女生掌握了说话。

假如大家失明了才知晓双眼的宝贵，就该在未失明时好好借助它，假如年老了才了解开始珍惜时间，就应该在年青时珍惜它!同学们，让大家像盲人珍惜视力一样来珍惜我们的性命吧!小学四年级读后感3勇敢的桑桑，无比坚强的秃鹤，纯洁善良的纸月，这本《草房子》中那一群可爱天真的孩子，让我记忆犹新。

小学四年级读后感范文10篇1.小学四年级读后感范文篇一我读过许多书，它们都教给我许多知识与道理。

其中，我体会深的一本书就是美国作家海明威的《老人与海》。

《老人与海》讲了老渔夫桑迪亚哥一连八十四天没捕到鱼，成为了其他渔夫眼中的失败者。

第八十五天，他捕到了一条大马林鱼。

大鱼拖着他的船在海上游了三天，终于被他杀死。

在回去的路上，他屡次遭遇鲨鱼的袭击。

虽然他用尽手段反抗，但大鱼还是被鲨鱼吃光了。

老渔夫的一句话向我们揭示了这本书的道理：人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。

以前，如果有一件事情我没做好或失败了，之后做这件事之前气势就会减少三分；读了这本书后，再遇到这种事，我脑子里就会想起老渔夫的话：人不是为了失败而生的！人不是为了失败而生的！当我遇到一道难题时，我会看都不看一眼就直接跳过；读了这本书之后，再遇到难题时，我会仔细读题，答题。

这本书让我意识到自己的不足之处。

以后，我要学习老渔夫惊人的毅力与勇气，努力做一个完美的自己。

2.小学四年级读后感范文篇二寒假里我看了一本有趣的故事书——《三只小猪》。

这个故事我非常喜欢，因为它让我明白了一个道理。

那就是“我们做人一定要勤劳，只有勤劳才能得到更多财富。

”《三只小猪》的故事中有三只可爱的小猪，它们是老大、老二和老三。

老大搭了一间草房子，老二搭了一间木头房子，老三却用砖头搭了一间房子。

一天，大灰狼来了，住草房子和木头房子的老大和老二因为房子不结实，差点儿被大灰狼吃掉了！后来他们躲到了老三的砖头房子里，砖头房特别坚固，大灰狼没办法进去，后，他们还齐心协力把大灰狼消灭了！以前妈妈经常跟我说：做人要勤劳，只有勤劳才能得到财富。

那时候我不懂什么叫“财富”，妈妈对我说：“财富有很多种，它不光光是指有很多钱，它还包括很多很多。

”但我还是似懂非懂。

可是读了《三只小猪》的故事后，我才真正明白了，是勤劳的老三搭的砖头房子才让他们不被大灰狼吃掉，活了下来。

妈妈说：人的生命就是那除钱以外的许多许多财富中的一种。

四年级读后感篇1今天，我读了一篇《马与马夫》的故事。

这个故事讲述了一个马夫偷偷地卖掉喂马的大麦，却每天给马擦洗，用梳子梳理马毛。

有一天，马对马夫说：“如果你真心想要我长得美，就不要再卖掉我吃的大麦了。

“这个故事告诉我们一个道理：那些虚情假意的人用花言巧语和小恩小惠来贿赂我们，却把我们最需要的东西夺走。

是呀！如果我们生活中能没有那些虚情假意的人。

而是那些将心比心、雪中送炭的人，那该有多好啊！这个世界上就会多一些关爱。

四年级读后感篇2性情温顺、弱势、弱小……这些词是我们平时对羊的看法。

但自从看了《斑羚飞渡》之后，我看到了羊不同的一面。

从红奶羊这个故事中，我看到了一只名叫茜露儿的母羊遭遇的种种不幸：生下死胎、被公狼捉去当奶妈、因为丈夫的懦弱而失去了女儿、儿子为了逃命而不顾母亲生死。

经历了那么多的事，茜露儿变得坚强、勇敢。

然而我斑羚飞渡这个故事中，又看到了一群羚羊在面对猎人的追杀与宽大的深谷时，所做出的行为：老羊们为了羚羊的后代，牺牲了自己，拯救了羊群。

让我体会到了老羊们舍己为人的精神。

《斑羚飞渡》写出了羊与众不同的一面。

四年级读后感篇3今天我们学习了第十三课《和时间赛跑》一文，这篇课文主要讲了我和时间赛跑的故事，那天，我看见太阳快落山了，就下决心要比太阳更快地回家，我狂奔回去，当我站在院子里喘气的时候，看见太阳还露着半边脸，那天我跑赢了太阳，我很高兴。

我也和时间赛跑过，老师留的周六、周日两天的作业，我周五就做完了，然后我利用周六、周日的时间去读书，这样，能够多学很多知识。

珍惜时间其实就是珍惜生命，如果浪费时间就等于慢性自杀。

一句谚语说得好：一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴。

时光啊!永远是宝贵的，让我们一起珍惜现在的大好时光吧!四年级读后感篇4《鲁宾逊漂流记》这本书讲述了英国青年鲁宾逊由于乘坐的货船在海上遇难，孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛上，开始为生存而奋斗：做木筏，造房子，养牲畜，种粮食等等。

鲁宾逊辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，最后变得有船用，有面包吃，有陶器用这些不是费了很多力气，克服了种种困难才得来的。

4年级读后感范文（通用12篇）4年级读后感范文（通用12篇）读完一本经典名著后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。

可能你现在毫无头绪吧，以下是小编收集整理的4年级读后感大全，希望对大家有所帮助。

4年级读后感篇1在生活中我们有时会遇到困难，遇到困难时我们是应放弃，还是努力战胜它。

当困难很难战胜时是气馁，还是坚持。

在读过《鲁宾逊漂流记》之后我对此深有感受，与大家交流交流。

《鲁宾逊漂流记》主要讲了英国青年鲁宾逊不安于中产阶级的安定平庸生活，三次出海经商的故事。

因遇海盗被摩尔人掳住，做了几年奴隶后逃往巴西，成了种植园主。

为解决劳动力缺乏问题，在去非洲贩卖黑奴途中遇风暴只身漂流到一座无人荒岛。

小说主要写他在岛上28年的生活。

他战胜悲观情绪，建住所、制器皿、驯野兽、耕土地，用各种方法寻找食物。

终于战胜自然，改善了生活环境。

在第十七年救了一个土著，经训练成为自己忠实的奴仆。

后又获得新的居民，成为该岛的统治者。

最后乘英国商船回国的故事。

表现了鲁宾逊的坚强，不怕困难。

在面临生存危机时他没有放弃生的希望，种植粮食，养殖动物。

还驯服了野人“星期五”。

他面对困难是何等的无畏。

我们在生活，学习中遇到的困难是何等的渺小，而鲁宾逊面对生存的考验都勇敢的战胜了它，我们还怕什么吗？让我们在今后的学习生活中更加坚强吧！4年级读后感篇2前几天，我读了一本书，书名叫《鲁宾逊漂流记》。

这本书描写了鲁宾逊的坚强毅力和他流落荒岛的过程。

鲁宾逊是一个乐观、勤劳、坚强的人。

如果我们流落荒岛，我们可能会想：我真是太不幸了，可是鲁宾逊想：我真是太幸运了，现在我拥有了一整个岛。

我可以让它变成我的王国。

在船上的食物有限的情况下，也许我们会想：这些食物最终会吃完的，我将会而死的，还是不用浪费时间内去寻找食物了。

可是鲁宾逊却想到：我可以用这些食物当种子，种地、打猎，那样我就会拥有更多的食物，我真是太幸运了在他孤单一人的时候，也许我们可能会想：又没有人来救我，我将会在这个广岛上死去。

四年级读后感四年级读后感（精选25篇）四年级读后感篇1《童年》这本书是前苏联高尔基写的一本经典名著，与《在人间》、《我的大学》被称为自传体小说三部曲，而在这个寒假我读了《童年》，令我感触颇深。

在我的印象中，每一个人的童年都是应该快乐的——有朋友地陪伴，父母地关怀，老师地教导，可在当我读了《童年》后，才知道高尔基的童年是缺少快乐的，痛苦的，他的童年与我们的童年截然相反。

这本书讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）在3岁到11岁时的童年的悲惨的生活，再现出了19世纪七八十年代时俄罗斯下层人民的生活状况。

故事一开始就笼罩着悲凉的气氛，虽然高尔基当时只是一个小孩，但他妈妈的悲伤，外婆的慈祥，外公一瞬间的敌意都没有逃过他的眼睛。

当我读完这本书时为高尔基不幸的童年感到不平，但也佩服他的坚强——当时他只是一个小孩啊！相比之下，我实在是太幸福了，没有艰难的生活条件和学习环境，不用干哪些脏活，累活，只需要认真地读书就可以了，但高尔基却要忍受在11岁就丧失母亲的悲哀与孤独，我们要庆幸自己生在这个幸福的科技发达的年代，不用感受寒风，暴雨。

我们都应该像他一样，认真刻苦地学习，汲取广泛的知识，应该如同即将冲锋的战士，做好出发前的准备，为了实现远大的理想而努力奋斗。

四年级读后感篇2《人鱼少年》读完了，这本书讲的是：于小鱼天生爱出一种带腥味的汗，一直被同学孤立。

他孤独、自卑、成绩不好，直到遇到了天使补习班的板刷老师。

板刷对孩子和玩具的热爱使他拥有一种神奇的直觉，他洞悉了于小鱼的身世之谜。

平凡的于小鱼一下子变成了会飞的鱼天使。

我最喜欢的还是板刷老师，这个看上去另类的老师，他是能看透孩子心思的家长，又是能理解孩子内心痛苦的老师。

还是能跟孩子一并促膝谈心的朋友。

板刷老师常说：“没什么，天使偶尔也打个盹儿。

”他唤醒了于小鱼，使他找到自己的方向，展翅飞翔。

最终让于小鱼学会在海上“飞”起来，使他变成了会飞的鱼天使。

我最喜欢的是：摇曳的水草、各种颜色的小鱼、小海龟煽动着肉乎乎的两臂，五彩斑斓的水底世界……有个自卑的少年，在水里找到归宿，真正地开心快乐起来，于小鱼“飞”起来了。