快乐的课间活动作文通用15篇

快乐的课间作文15篇“叮铃铃，叮铃铃〞，下课铃响了。

同学们欢快地走出了教室，排着整齐的队伍，在老师带着下，伴随着欢快的音乐来到了活动区。

我们迅速由两队变成四队，做“中华武术操〞。

同学们随着节拍，动作整齐划一，喊声震耳欲聋。

做完了操，同学们又立即由四队变六列，开始跑操。

跑完了操，就是同学们最喜欢的自由活动时间了。

有的玩跳跳球，有的玩跳跳杆，有的跳绳……最有趣的就是跳绳了。

范思哲和慈老师面对面站着，拿着长绳的手柄，用力地摇着。

大家排成两队，瞅准时机，一个接一个地往里跳。

你看，刘昶开始跳了。

他就像一只笨拙的母鸡，缩头缩脑地跳了进去，结果被绳子绊住了，就像被猎人套住的猎物一样，逗得大家哈哈大笑。

大课间真快乐啊！欢快的笑声在校园里飘荡着，飘荡着……丁铃铃，下课铃声响了，同学们像离弦的箭一样“射〞出教室，来到操场，操场顿时变成了快乐的海洋。

有的同学在跳绳，它们身手敏捷，连绳子的样子都看不清了，只听见了绳子落地时“啪啪〞的声音。

有的同学在拍皮球，它们心里乐滋滋的，因为他们是拍球的高手，一连能拍上几百个呢！还有的同学玩单脚跳，他们抬起一只脚，另一只脚稳稳的站着，就像“金鸡独立〞，然后凶猛地一跳，得到了优异的成绩，旁边的小朋友赞叹不已，他们情不自禁地鼓起掌来。

他们玩得生龙活虎，操场上热火朝天，真是个快乐的课间活动啊！下课铃响了，我们像一群欢快的小鸟走出教室，排着整齐的队伍来到操场上玩四人八足的游戏。

卢老师先把我们女生分成两队，男生分成两队，然后再开始宣布游戏规那么。

游戏规那么是这样的：每4个人走一次，由这边走到对方那里，然后对方又走过来，来回走到。

游戏开始了，我们女生踩上木板走到对面，可是，才走了几步路就摔倒了，可我们并没有放弃，而是站起来继续走，但是，我们又摔倒了。

老师看见了，就走过来对我们说：“孩子们，你们可以喊口令啊！〞我们听了老师的话，就站起来，一声一声的喊着：“12，12......〞喊1的时候走左脚，喊2的时候走右脚，就这样，我们女生取得了胜利。

有趣的课间活动作文15篇有趣的课间活动作文15篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的有趣的课间活动作文，希望能够帮助到大家。

有趣的课间活动作文1今天上午的大课间，我们玩真假坦克，突然觉得这游戏太没趣味了。

“咱们想想以前玩的游戏!”宋梓瑜提出。

每个人都开始回忆以前玩的游戏。

隔了一会，孙乐欣说话了：“要不咱们玩捉迷藏?好久都没玩了。

”“好吧!”我们都很赞同。

我们在初中部教学楼的北边玩。

一开始是寻梦圆抓，我们直奔那窄小的楼道，躲在楼梯口一个很隐蔽的地方。

寻梦圆找了半天才找到了我们。

后来轮到孙乐欣抓的时候，我们四散开来，自己找自己的躲避场所去了。

我一个人藏在了办公楼外墙凹进的地方，我小心翼翼地缩成一团，尽量把身子往里靠。

一会，我发现周围已经变得十分寂静，便探出头，看看两座楼之间已经没有一个人。

我从心底突然冒出一种可怕的念头：是不是已经上课了?!我愣了一会，使劲摇摇头，努力去克制住不要猛冲出去。

我往外走了走，犹豫不决。

突然，孙乐欣蓝色的外衣从竹林后边冒了出来，我吓得赶紧跑回到自己的隐蔽所(游戏照常继续)。

结果还是被发现了。

我给她们解释道：“我一开始以为是上课了……”“别说了，该上课了!”寻梦圆一边往回跑，一边喊着。

“你还真灵!”孙乐欣对我开玩笑。

哈哈，真是开心哦!有趣的课间活动作文2“叮铃铃”下课铃声响了，我们几个小朋友约好去操场玩，商量好后，我们决定来做老鹰捉小鸡的游戏。

我们先选好一个小朋友当老鹰，再选一个小朋友当母鸡，其他小朋友都当小鸡。

游戏开始了，老鹰展开翅膀来捉小鸡，母鸡也张开它的翅膀来保护它的小鸡。

就这样来回折腾着，老鹰一扑母鸡一挡，过了一会儿老鹰它一只鸡也没捉到，弄的老鹰累死了，母鸡也一样，小鸡们都哈哈大笑，边笑边说:“来吧，来捉我们呀。

”老鹰气急了，又张开它的大翅膀来捉小鸡，母鸡也不例外，张开翅膀挡，还是没被老鹰捉到。

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那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的快乐的课间作文，欢迎大家分享。

快乐的课间作文1“叮铃铃……”第二节课的下课铃响了，寂静的操场瞬间沸腾起来。

操场上的同学们有的在拔河，有的在玩老鹰抓小鸡游戏，有的在打乒乓球，还有的在跳绳……其中，我最喜欢的项目是跳绳。

你看，操场上有两个同学在甩绳，我们排队站在甩绳子的同学后面，小明可是一个跳绳高手。

我们的目光一齐投向他跳绳的身姿。

他趁绳子转到自己对面，就飞快地奔进去，然后一跳，姿态真优美。

跳过几次后，下一个同学又飞快地冲进去。

他看见小军冲进来，就让小军跳，然后自己一溜烟地奔出来，让小军一个人在跳。

到我大显身手的时刻了。

我急忙奔过去，一不小心就被绳子打到我的头了。

我可不甘心，心想：我一定要比他们跳得更好！又到我的时候，我不像刚才那样跳，我已经有了新想法。

我小心翼翼地冲进去，耶！我顺利跳进去了。

我看见甩绳的同学用力一甩，我机灵一跳，躲过了沉重的绳子。

接着，我跳了很多次，同学们都在为我喝彩，纷纷鼓起掌来。

“叮……”上课时间到了，我们恋恋不舍地回到教室。

大课间真是欢乐又有趣，而且还可以锻炼身体，真是一举两得啊！快乐的课间作文2近来，学校内的大课间活动异常的活跃，先是拔河比赛，接着又是跳绳、踢毽比赛，教师还外加定点投篮比赛。

在这些活动中，我们师生都得到了快乐，因为既锻练了身体又放松了心情。

在拔河比赛中，场上的参赛者竭尽所能，咬牙坚持，不到最后绝不放弃，场下的观众无论是身处那方，都会为场上的人呐喊，加油助威。

有的嗓子喊哑了，有的边跳边喊，有的会握紧拳头身子不由自主地把身子斜向一侧，与场上的人一起用劲往一端拉，特别是在对峙阶段，比赛进行到白热化程度时，场上的人有的闭着眼，有的脸憋得通红，有的龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。

快乐的课间十分钟作文15篇快乐的课间十分钟作文1大课间给了我们无穷无尽的欢乐，使我们的校园生活变得丰富多彩。

因为有了大课间，同学们的体魄更加强健，心旷神怡。

“铃铃铃”你听，这是大课间开始的铃声！同学们一听到铃声后，就立刻排好队，踏着整齐而有力的步伐进场。

首先是做手语操《感恩的心》，在音乐的旋律中，同学们的态度是那认真，那严肃，那富有感情。

接着是各班组织有声有色的活动，有的组织打篮球；有的组织跳集体舞；有的组织跑步比赛……同学们热情高涨，十分兴奋。

此时此刻整个操场动起来了，像欢乐的海洋。

看，操场中间的排球场，同学们正在打排球。

排球在球网间飞来飞去，参与打球的同学动作是多么敏捷，合作得多么默契。

你打过来，我垫过去，那叫喊声，喝彩声，响遍操场。

瞧！在操场的另一边，一些同学正在玩跳绳。

有的自身拿着绳子学跳，有的几个一起跳，看来还是几个人跳一起跳最有趣。

两位同学拉动长绳子的两头，有规律地拍打着。

同学们一个接一个地跳进去，就像一只只可爱的小袋鼠。

跳呀跳呀，跳出健康，跳出欢笑。

不知不觉，大课间结束的音乐响起来了，全体同学都依依不舍地排好队。

大课间不但给了我们无限的欢乐，还给了我们强壮的身体，真是一举两得。

快乐的课间十分钟作文2”叮。

叮。

叮“每当这快乐的下课铃声响起，我们就开始活跃起来。

在当老师说：”下课了。

“我们就开始活蹦乱跳了。

四分之一人急忙地跑向了WC，四分之一人在教室介绍自身新创的游戏，四分之二人都急匆匆地向乒乓球跑去。

此时，乒乓球场以是人气鼎沸，终于，我们班的乒乓球天王叶俊豪登场了，他手拿他那破旧的三星短拍，神气十足地等待着对方发球。

突然，对方一个快球让人防不胜防，可是他用了一个重力的扣杀，把对方在一瞬间就把对方打败了，来了一个开门红。

然后，有很多人来挑战他，可每次都是落败而归，小天王叶俊豪越顶越有力，开心的过了这个愉快的十分钟。

”叮。

叮。

叮“上课了，我们急忙的往教室里去，开始了我们快乐的上课时间。

等到那下课铃声到来，我们又会开始那愉快的课间十分钟了，我们又要开始活跃起来了。

快乐的课间活动作文快乐的课间活动作文(15篇)快乐的课间活动作文1今天下午上学的时候，我们都带了一根跳绳，因为下“阳光大课间”要比赛跳绳。

第二节下课后我们先后来到操场上。

第一次女生跳，男生数数，第二次我们男生跳女生数数，我们一下跳了八十多个。

第三次我们跳大绳，吴老师和班长摇绳子，我们一个一个排着队跳，由于这是我们第一次跳大绳好多同学都不会跳，老师一步一步地教我们动作要领，同学们慢慢地掌握要领后学会了跳大绳。

我非常喜欢“阳光大课间”，因为这样可以锻炼我们的身体，只有好的身体才能好好学习。

快乐的课间活动作文2“叮铃铃”“叮铃铃”下课铃声响了，同学们像―只只快乐的小鸟―样迫不及待地飞向操场。

本来冷冷清清的操场忽然变得热闹起来。

顿时操场成了欢乐的海洋。

同学们有的打蓝球，有的跳皮筋，还有的在拔河，各种各样的游戏应有尽有。

我和小伙伴们玩踢键子，我踢给你，你踢给我，顿时，键子就像―只美丽的蝴蝶一样在空中翩翩起舞，让我看得眼花僚乱时间过得真快，―转眼又到了上课时间，我们恋恋不舍地离开了操场，回到了各自的教室。

操场又恢复成原来的安静。

这快乐的课间活动，给我们带来了多少乐趣啊！快乐的课间活动作文3清脆的下课铃响起，快乐的大课间活动又开始了，同学们争先恐后地涌向操场，原本宁静的校园再一次变得喧哗起来，同学们的欢声笑语回荡在校园中，充满了活跃与欢喜的气息。

操场上到处飘动着红领巾，热闹非凡。

看！吴磊和他的搭档在打乒乓球，只见他一个完美地发球，对方真是手疾眼快，身体一侧便接住了，动作酐畅淋漓。

那边几位同学在轻盈欢快地跳跳绳，互相数着个数，表情认真而严肃，他们正在进行一场正义的比赛，为了胜利在内心给自己加着油。

不远处，几位高年级的同学在踢毽子，她们有说有笑的，个个都技艺高超，彩色的毽子宛如一只轻盈的蝴蝶，在半空中上下跳跃着校园的大课间就是如此丰富多彩，不论春夏秋冬，同学们总是带着灿烂的笑容活动着，如一朵朵正在努力绽放的小花，满是希望与美好。

快乐的课间小学作文15篇在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的快乐的课间小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

快乐的课间小学作文1“叮”下课了，同学们像刚从笼子里飞出来的鸟儿一样。

奔跑着、跳着地挤出门外去。

出了教室的门，他们一齐跑到操场上。

同学们有的跳绳、有的跳山羊、有的丢沙包，还有的在玩丢手绢。

你看跳绳的同学，她们在比谁跳得多谁就赢。

为了证明自己是最厉害的她们，使出浑身解数。

一分钟过去了，二分钟过去了，三分钟过去了。

还是没有分出胜负。

再看那边丢手绢的同学，他们悄悄地从你身边走过去，不露声色地把手绢丢到你的背后，你一点儿也没有察觉，当他走到面前的时候，你才去追他，可是已经晚了，他早已跑到你那里去了。

那边跳山羊的同学，更是玩得不亦乐乎。

他们黑白分出谁当山羊，谁跳。

当山羊的同学可惨了。

他们要把头和手给护好，以免被跳山羊的同学踩到。

这个大课间，我们玩得“叮”上课铃响了，同学们大汗淋漓地跑进教室。

这个大课间，我们玩得真开心呀！快乐的课间小学作文2第二节课的下课铃响起了，我拿起跳绳，迅速地排好队，安静有序地站到操场指定位置做广播体操。

做完广播操后，我们开始了丰富多彩的大课间活动。

每个班的活动项目都不一样。

有的投沙包，有的转呼啦圈，有的跑步，有的跳绳，有的拍皮球。

我们班的活动是跳绳。

我和陆文倩是一组。

我先带着陆文倩跳，后来我们俩并排双人跳，双人跳时要注意，两个人不可以分开，如果分开了就会摔跤。

我们跳得可开心了。

大课间活动不仅消除了我们的疲劳，还让我们以饱满的精神投入到新的学习中去。

快乐的课间小学作文3今天，第一节下课铃刚响，我们就快速的排好队，来到操场，参加大课间活动。

今天我们活动的项目是接力赛。

只见哨音一各，男生和女生快速的跑起来，只见他们你追我赶，不分上下，“耶！我们比他们快！”从那边发出了欢呼声。

【通用】课间活动作文(22篇)课间活动作文(一)：在这个学期里，我觉得学校就像吸铁石一样吸引着我的心。

每一天我背着书包像欢快的小鸟一样飞到自我的美丽家园——学校。

呦！是因为增设了大课间！大课间给了我无穷的欢乐与收获。

大课间的铃声一响，同学们就像五彩缤纷的花蝴蝶在学校里翩翩起舞。

比如，跳学校团体舞，学皮球操，踢毽子，摇呼啦圈等多种娱乐活动。

可是我最感兴趣的是做皮球操。

在大课间里，我有时候去做皮球操。

皮球操是先用左手抱住球在身体左侧，脚跟着优美的音乐节拍踏步走，再用双手捧着球向前伸退回来，向上举退回来，向左伸退回来，向右伸退回来，脚在原地踏步。

然后，用双手把球向上举起，左脚迈开，腿半蹲，左脚再退回来，随后也一样，可是得先迈右脚，再退右脚，之后，再用右手拿球，左脚向左迈一步半蹲，退回来，再用左手拿球，右脚向右迈一步半蹲，退回来。

最终，把球从头顶上转一个圈，脚踏步，这样连续转两次……有许多种动作。

刚开始练的时候，许多动作我做得不标准，球也经常往地上掉，显得很笨拙。

我有点心灰意冷，真想不做了。

可是，当我看到有些同学练得很认真，动作也很优美时，心想：为什么别人能坚持下去，做得好而我不能呢？不甘落后的我下定决心必须把皮球操练得更好。

于是，我认真练习，不仅仅在大课间里练习，有时还在家里练习，没过几天，我就熟练地掌握了皮球操的每个动作。

虽然很辛苦，可是皮球操带给了我无限的乐趣！经过这次皮球操的练习使我深刻地明白了一个道理：做事必须要坚持到底，才能成功。

我喜欢这样的大课间！课间活动作文(二)：叮铃铃，下课时间到了，同学们纷纷走出教室。

有的同学在拍皮球，有的在踢足球，还有的在跳绳。

有几个同学在比赛跳绳，我走过去跟他们一起比。

这些人里面有一个小女孩，她跳绳非常好，一下子来了一个双摇。

我看见她跳双摇，我就跟着她跳双摇，渐渐地我也学会了跳双摇。

还有几个同学在比赛跑步，有一个男同学他跑得特别快，就像脚底下踩着风火轮一样，所以每次比赛他都得第一名。

快乐课间作文快乐课间作文(15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的快乐课间作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

快乐课间作文1“叮叮叮”最激动人心的时刻到了，这铃声迎来了我最大的愿望：下课。

“嘭”教室的门不知道被谁一下撞开了。

同学们争先恐后朝着这道“胜利之门”冲出去，那跑得一个快呀，一下子就不见人影了。

我和我的“死党”也是这些人中的一员。

一下子就冲去了我们的乐园—操场。

呆在操场的我们不知道玩什么，突然一个人提了一个意见：“玩睬点吧，老少皆宜，锻炼我们的反应能力。

”“就这么办！”最终经过深思熟虑，我们还是玩这个游戏。

决定当“鬼”的人选还是老规矩：剪刀石头布。

哈哈！我以剪刀赢了出布的潭帅男！脸上高兴的神情被谭帅男看到了，她那个样子，我差点就要笑出声来。

游戏开始！我站在最旁边的那个点上。

嘿！旁边不是方雅乔吗？戏弄一下她看看。

我瞅瞅旁边没人，假装对她说：“方雅乔，咱换个点吧！”说完，她就跑过来。

可我的用意她怎么会知道，我就不动。

当“鬼”谭帅男看见了，抢到了方雅乔的点。

哈哈！计谋成功。

刚刚的得意起来，便开始手舞足蹈，称赞自己的足智多谋。

不好，跳到点外面去了，这一举动被方雅乔看见了。

正好她寻思着怎么向我报仇，“呼”地一下，抢到了我的领地。

顿时我像一只撒了气的皮球，脸上得意的神情变得垂头丧气。

左转转右转转还是找不到点去踩。

嘿，逮着了机会，小周同志的点空着，我前脚一个“凌波微步”后脚一个“脚踏实地”，哦—耶，抢着了！脸上转忧为喜……哈哈，下课实在太开心了！快乐课间作文2“耶！”一阵阵欢呼声如潮水般涌来，一阵阵欢呼声直冲云霄。

没错，现在又到了我们快乐的大课间活动时间了。

先是跳兔子舞，俏皮活跃的音乐一响起，我们便一人用手搭在另一人肩上，用手架起了一条“大长龙”。

“左左，右右，前后，前前前。

快乐的大课间快乐的大课间（一）快乐的大课间马艺玮今天下午, 阳光明媚, 崔老师带着我们到楼下玩跳大绳和丢沙包的游戏。

崔老师和宫嘉迎抡大绳, 我们就一个个的跳大绳。

轮到我的时候, 大绳抡在地上“啪啪啦啦”的响, 我很紧张。

老师就鼓励着我, 我就勇敢地冲上去, 结果我就跳了过去, 我的心情一下子平静下来, 我终于学会了跳大绳。

之后, 崔老师又教我们丢沙包, 就是每人有2条生命, 如果打到谁就减掉一条生命, 如果2条生命都减掉的话就该下场了。

上课铃响了, 我们就排着队去上课了。

指导教师崔梅茹快乐的大课间（二）每天上午, 随着那第二节课下课的清脆铃声, 我们班同学迅速排好对, 快步跑向操场到指定做早操的地方, 准备举行大课间活动。

终于做完了枯燥的体操, 盼到了令我们开心的大课间活动。

学校的操场上、跑道上、花坛旁、榕树下, 到处都有同学们活跃的身影, 整个校园因我们的欢呼雀跃而一下子变得热闹起来。

</font>四年级的活动是跳竹竿舞。

开始跳竹竿舞时, 我心里有一点紧张, 怕没跳好, 后来, 慢慢地和竹竿们交上了“朋友”就不那么害怕了！打节奏的同学不停地在两根普通的竹竿以“开合, 开合, 开开开合……”的节奏上轻轻地跳跃着, 仿佛是一颗颗小雨露在伞上弹奏着美妙的音乐。

可还有一些让大家紧张的！跳竿的人必须要具有强烈的节奏感才能顺利“闯“过这一关的, 如是一不留神, 估计我们可怜的小脚丫要被打了！当然打节奏的同学也很重要, 可千万别夹到手了！</font> 跳竹竿舞快乐又有益, 不仅提高了我们的节奏感和协调性, 还给我们的大课间增添了一份快乐, 我喜欢大课间里的竹竿舞。

快乐的大课间（三）快乐的大课间李世纪小朋友们, 你们玩过扔沙包吗？你们玩得开心吗？要想跟我们一起开心, 请跟我走进我们大课间的三十分钟吧。

我们憋闷了一下午, 终于开始玩游戏了, 别提多高兴了！扔沙包的游戏开始了, 第一个由石嘉伟和崔海鹏作主攻手, 他们两个用力向我们扔沙包, 我们巧妙的躲闪, 连续几次他们都没有打中一个同学, 大家高兴极了！我看看石嘉伟, 觉得情况不妙, 他正瞪着眼向我发狠。

课间十分钟作文(15篇)课间十分钟作文(15篇)课间十分钟作文1下课了，同学们像快乐的小鸟一样，奔向操场参加自己喜欢的活动，操场上瞬间沸腾起来。

瞧，操场上有几个同学在跳长绳，两位同学有节奏地挥舞着臂膀，让长绳像彩带一样在空中飞舞着，漂亮极了！同学像燕子一样飞快地在长绳中间穿来穿去，特别是那个穿花衣服的女同学跳得最出色，像彩蝶一样翩翩起舞。

不远处的'毽子队同学，仿佛不甘示弱，有的歪着头踢，有的仰着脸踢，那美丽的键帽像五彩缤纷的气球上下飘呀飘，有的跳着笑着追着毽子，拉拉队们的掌声如同起伏的麦浪，一波搞过一波。

气势雄伟地笼盖着整个校园。

上课铃响了，同学们依依不舍地离开，投入到学习中去。

课间十分钟作文2叮铃铃，下课铃声响了，同学们纷纷走出教室去运动，操场上一片欢声笑语。

同学们都在玩什么呢？有的在认真地打乒乓球，有的在欢快地踢毽子。

玩得最开心的'是跳绳的同学啦。

花花和红红两个人各用一只手拿着绳子的两端，伸直胳膊，用力地、有规律地甩着绳子，绳子甩起来就变成了一个圆圈。

在绳子甩到空中的时候，东东迅速地跳进了圆圈，然后跳了两下再跳出来，接着再第二个人跳进去，跳了两下再出来。

他们的笑声让在一旁单独跳绳的明明听到了，他转过头一看，也很想加入。

叮铃铃，上课铃响了。

同学们又要回教室了，快乐的时光总是很短暂。

课间十分钟作文3“叮铃铃，叮铃铃。

”下课了，同学们像小鸟似的飞奔出教室，原本安静的操场，瞬间成了欢乐的海洋。

我们进入大操场，就听见一阵欢呼声；“梓瑜，快点儿来！”原本是女跑队的队友们，我健步走了过去，站在我的位置上，时时刻刻准备开赛。

我们俩蹲下做好预跑动作，只听枪声一响，我们都迈开了大步，脚底生风似的.跑起来，我本以为自己跑的很快，可往旁边一看，他竟然与我不分上下，这时我看见前面有转弯，我心想：这是我反超的时候了！于是我提前慢了下来，到了转弯处一个加速，稳稳地过去了，可对方因为速度太快，转弯的时候控制不住了，一下就摔倒了，这时，我已经和他拉开了很长的一段距离，我快速奔向了终点线，哈哈哈哈，我们队赢了。