学校党支部基层党组织建设年工作进展情况报告
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学生党员发展工作和基层党组织建设情况的调研报告全国第十二次高校党建工作会议结束后,我校积极组织各级干部认真学习宣传会议精神,广泛深入开展动员,在调查研究基础上,紧密结合学校实际采取了一系列富有实效的措施。
经过全校各级党组织和党务干部的努力,我校学生党建工作在以往工作基础上不断进步,取得了重要的阶段性成绩。
为了进一步推动学生党建工作再上新台阶,我校于今年6月份就学生党建工作进行了及时总结和自查,并开展了一次有关研究生党建工作的问卷调查。
近期,我校根据教社政司函()168号文件精神和要求,由组织部、学工部、研工部联合,组织召开了各学院学生工作负责同志座谈会和各学院学生党支部书记座谈会,并通过正常工作渠道,以及采取与学院党组织负责人、学生党建工作一线干部个别访谈等方式,结合部函所列调研提纲进行了认真调研。
现将有关情况整理汇报如下。
一、我校认真贯彻落实全国第十二次高校党建工作会议精神,学生党建工作取得可喜成绩。
(一)认真研究部署全国第十二次高校党建工作会议结束后,我校党委即就贯彻落实会议精神召开有关会议进行分析研究。
经过反复议定,党委提出了以构建学生党建工作新体系为主题落实会议精神的总体指导思想.这一体系的主要构架包括:三个工作体系、三级责任机构和一个工作机制。
其中:“三个工作体系”指作为基础工作的培养教育体系、作为重点方面的组织发展体系和作为工作关键的支部建设体系.这是学生党建工作运行的基矗“三级责任机构”指学校党委、院系党组织、学生党支部。
这是学生党建工作运行的保障。
“一个工作机制”指党委统一领导、组织部与学工部及研工部联合部署和检查、院系党组织贯彻落实的工作机制。
这是学生党建工作运行的核心。
这一体系相比原来的学生党建工作体系,提出了更高的目标,拓展了工作范围,突出了工作重点,增强了组织力量,优化了工作环境,提高了工作的系统性,特别有利于为学生党员发展工作提供广阔平台和充足动力,有利于大力加强和改进学生党员发展工作,从而切实有效地贯彻落实会议精神.(二)精心组织实施围绕学生党建工作新体系的建立,我校做了大量组织实施工作,切实有力地促进了这一工作新体系的建立和形成。
基层党组织建设情况自查报告靖江市第一实验幼儿园党支部直属教育局党工委,现有党员十二名(正式党员10名、预备党员2人)。
其中35岁以下党员4名,其余党员均在36—45岁之间,是一支有着年轻活力的开拓型党员队伍。
自20xx年10月支部成立后,在上级党委的关心和领导下,积极加强支部建设,建立健全和不断完善组织制度,不断加强党的理论知识的学习,扎实开展党务工作,努力建构支部环境,党群关系密切,在教育教学活动中充分发挥了基层党组织的战斗堡垒和先锋模范带头作用。
所做的工作一、重视基础,建立好基本组织1.组织建设。
我支部设置书记一名,支委两名,符合基层组织设置要求。
本届支部是XX年3月在教育工委的具体安排和指导下,通过全体党员大会,选举并产生的。
支部书记卢素芳同志是江苏省特级教师,泰州市学科带头人,教育管理硕士研究生即将毕业。
曾获全国教科研工作先进个人、宋庆龄幼儿教育奖等多项荣誉,她业务精湛,是一名有着强烈的事业心和责任感的优秀党员。
支部宣传委员吴辉霞、组织委员潘丽君两位同志热爱、熟悉党务工作,有较高理论政策水平。
委员分工具体,凝聚力、向心力强,在群众中树立了很高的威信。
2.思想建设。
支部领导班子能坚决贯彻党的基本路线方针政策,认真落实上级各项要求和部署。
坚持社会主义办学方向,贯彻党的教育方针,能正确处理学校中心工作与支部工作关系,积极维护学校政治稳定。
平时支委成员能加强学习,与时俱进,切实提高思想理论修养,明确办学理念和办学思路,并将争创活动与幼儿园的发展很好的融合起来。
二、重视管理,建设好党员队伍1.发挥党员教师的先锋模范作用。
支部以幼儿园的中心工作为主轴,紧紧围绕实施新课程改革和推进素质教育的目标,深入开展创先争优活动,明确了“六个一”创争品牌活动的内容和要求,即每个党员教师每学期做到,“参加一项专题学习,推动一项班级工作,调研一个幼教课题,解决一个教学问题,关心一位留守儿童,牵手一位青年教师”。
广大党员教师比学习、比教学、比奉献,发扬务实精神,树立党员形象,充分发挥党员先锋模范作用。
高校基层党建的现状、问题与对策作者:高俊玲来源:《教育教学论坛》 2017年第22期基层党组织是党战斗力的强大力量来源和有力支撑,新的形势下,高校基层党组织的任务越来越重,但基层党组织的职能和作用的发挥还不能与此相适应,全面加强高校基层党建工作,是新时期巩固党在高校的领导地位的必然要求,成为党的建设中一项紧迫而艰巨的任务。
[1]一、高校基层党建工作现状1.组织架构基本完善。
高校基层党组织已经建立了比较完善的组织架构,二级学院党委根据实际情况设置党支部。
党支部大体上可以分为教职工党支部和学生党支部,教职工党支部一般按系、部、所设置,学生党支部按年级、班级、专业等设置。
个别高校还尝试建立师生联合党支部,即将教师和学生组合在一起建立党支部。
每个党支部根据人数和实际需要设立党小组,有的学校还在学生社团组织中组建临时党支部。
从高校基层党组织的结构看,基本实现了党的组织和党的工作全覆盖,尤其是学生党支部建设在学生课外活动及日常生活的各个领域,能有效发挥党的管理、监督、服务、引导、培训作用。
2.队伍建设逐步加强。
高校逐渐重视基层党的领导者和管理人员配备。
基层党委一般配备专职或兼职党务秘书,负责协助基层党委负责人开展党务管理工作。
各党支部配备党支部书记,人数超过3人的党支部一般另配备2名支部委员分管组织和宣传工作。
在党支部书记及支部委员的选拔上,注重选拔具有较高政治素养和人格魅力的教学、科研、管理骨干,来担任教工党支部的领头羊;学生党支部书记一般由学生辅导员或班导师(教师兼)担任,学生党员中的优秀分子作为副书记。
此外,有些高校的基层党组织还注重理论学习导师队伍建设。
选拔一批政治素质过硬,具有较强理论水平和实践经验的党务工作人员、学生工作人员和管理骨干,定期为大学生党员讲党课,指导他们有计划地开展学习和实践。
3.制度落实进一步严格。
随着从严治党的加强,基层党组织在落实组织生活制度方面不断规范和完善,结合“两学一做”学习教育活动,高校基层党组织通过多种举措认真贯彻落实“三会一课”制度,利用《基层党委(党总支)工作记录》、《党支部工作手册》做好信息的整理和存档,并通过建立专门的党建网站做好信息的公开及发布。
党支部建设情况汇报参考党支部建设情况汇报范文参考基层支部是党的全部工作和战斗力的基础;是党联系群众的桥梁和纽带;是党在社会基层组织中的战斗堡垒。
因此加强基层党支部建设是很重要的,以下店铺分享了一篇有关党支部建设情况汇报,供大家参考。
根据《对基层党支部建设工作情况进行摸底调查的通知》的有关要求,现将我院基层党支部建设工作的情况汇报如下:一、基层党支部开展工作情况在认真分析新形势下我院基层党支部建设和党员思想状况的基础上,要求各支部坚持以深入、努力实践“三个代表”重要思想为统领,以“科学发展”和“社会和谐”为导向,以单位健康持续发展为中心,以推进党建创新为主线,以加强党组织能力建设为着力点,按照科学发展和社会和谐的时代要求,在改进工作方法,拓宽工作领域,改善活动方式,创新活动载体,健全工作机制,完善组织管理等方面,大力开展形式多样、各具特色、富有实效的实践、创新活动。
在探索基层党建工作有效载体的过程中,我院的主要特色:一是创新了党员教育载体,提高了党员队伍的思想素质。
由我院党办定期在内网更新“多媒体职工之家”板块的学习内容,既克服了工学矛盾,节省了人力、物力,又可因材施教,提高培训效果,从而适应新时期党员教育培训的需求。
有的党支部针对人多面广、技术密集的特点,围绕生产设计,制定了“每天一题”的知识竞答,使该支部注重学习、崇尚学习、抓紧学习巍然成风。
有的党支部开展了“党史之旅”活动,组织支部全体党员参与回顾党的建设和发展,以党课、集中学习,红色课堂、收看先进人物事迹报告主要形式,对党员进行了系统、全面的教育,使党员的政治意识、大局意识和责任意识明显增强,工作作风明显转变。
二是创新了党支部活动载体,促进了特色活动与设计生产中心任务的紧密结合。
有的党支部以开展项目组“三无竞赛”(即:党风廉政建设无违纪,优质设计无投诉,管理工作无差错)为载体,运用小指标竞赛的形式,做到具有目标性、激励性和可比性,成为推动党员、职工做好工作的.有力措施,实现优质设计水平的提高。
中小学校党支部书记抓党建工作专项述职报告2017导读:本文中小学校党支部书记抓党建工作专项述职报告2017,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
尊敬的领导、同志们:今年我市被确定为全省基层党组织书记抓党建工作述职试点市,这是进一步健全和落实基层党建工作责任制、全面提高党建工作水平的重要举措,作为一名学校党支部书记,我很高兴能参与到这一活动中。
下面根据市委组织部的要求,结合单位工作实际,我从三个方面进行述职。
一.个人思想作风方面:本人于1993年入党,自1997年开始任学校党支部书记以来,一直兢兢业业、恪尽职守,较好地完成了党组织交给的各项工作任务。
20xx年8月受教育局党委委派,我来到xx中学任党支部书记、校长,开启了自己人生中又一段布满艰辛、充满挑战的事业征程。
xx中学特殊的区域位置与学生组成,决定了它在全市学校教育中的特殊地位,局党委历来对xx中学的工作给予特别关注和殷切希望,对此我深感责任重大。
绝不能辜负党组织的信任和厚望,这是我作为一名党培养多年的党员干部矢志不渝的执着追求和应有担当。
为此在一年多的时间里,我起早贪黑超负荷地工作着,包括两个月的暑假我都几乎天天泡在学校,即使生病住院期间,也是和中怀校长等领导先在学校整整忙活一上午,下午才赶去医院打点滴。
单位的同事看不出我是在住院,医院的医生上午查房也找不到我这个病号,而对于我,这么多年来早已习惯了这种工作方式。
其实我不是在为自己证明什么,只是觉得不把单位的事情做好就无法向任何人交待。
做了这么多年的党支部书记、校长,属于我个人的荣誉很少很少,即使是每年乳山市优秀教育工作者奖励,15年来我不下十次地主动让出,今年依然如此;而我工作的单位获得的荣誉却有很多很多,仅上学年学校就获得了“全国特色学校”“山东省五四红旗团支部”“威海市平安和谐校园”“威海市示范家长学校”“乳山市教育教学工作先进单位”等荣誉称号。
上述成绩的取得饱含党组织对我的培养,饱含着广大党员干部对我的帮助,饱含着全体教职工对我的支持,在此表示衷心的感谢! 二.党建工作方面:20xx-2012学年,学校党支部始终遵循“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,促推学校工作再上新台阶。
党支部工作考核工作情况报告党支部工作考核工作情况报告几年来,我校党支部高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面落实科学发展观,学习党的十七大精神。
全面加强基层党组织建设,加强党风廉政建设,认真开展干部作风建设,按照上级党委的工作要求开展各项挥动,加强师德师风建设,取得了一定成效。
下面就几年来支部工作汇报如下:一、领导班子建设为了保证党的路线,教育方针在学校的贯彻执行,我们学校领导班子团结协作,坚持校长负责,集体领导的原则,做到党政配合好。
我们支部主要做到了以下几点:讲团结,提升凝聚力一个整体要形成凝聚力、战斗力,必须发挥好个体的积极性。
在学校领导干部中,有的善于交际,锋芒毕露,有的性格内向,在配置学校干部时我们根据其个性特长,一文一武,刚柔并济,优化组合。
年龄上有一点落差,以便取长补短。
学科错位配置,可以优势互补,互相“补台”。
这样,在总的原则和目标之下,班子成员各尽其职,各显其能,和谐相处,个体活力在工作实践中竞相迸发,实现个人的价值,从而使班子整体更富先进性,更富活力,更富激情。
一个坚强有力的领导班子的前提必须是民主团结的,实现民主团结最重要的途径就是坚持民主集中制。
为此,我们在学校领导班子中开展了“三评”、“五会”制度。
“三评”即“自我评估、民主评议、组织讲评”;“五会”制度:一是每月召开一次领导班子民主生活会,其内容是汇报各自思想动态,本职工作完成情况,下一步工作打算。
领导之间互提建议,以诚相待,取长补短,共同提高;二是每位领导每学期至少要召开一次分管部门教师参加的座谈会,其目的在于广泛地听取教师对本部门工作的建议,以便充实工作内容,改进工作方法,调整工作思路;三是定期召开教代会,共同研究学校工作计划,决定重大事项,进行阶段性工作总结。
虚心接受教职工代表对学校工作的咨询和建议;四是每学期召开一次教职工大会,每位领导分别进行工作述职报告,广大教职员工对每位领导的工作进行打分划等,并对学校工作提出一些合理化建议;五是每学期召开一次家长委员会委员会议或学生家长会议。
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2024年学校综合支部总结范文一、引言2024年是我们学校综合支部工作的新起点,通过全体支部成员的共同努力和配合,我们在各项工作中取得了一系列的成绩和进步。
在这一年里,我们围绕“守初心、担使命,不忘合作、方向向前”这一主题,持续推进党建工作,积极服务全体师生,以实际行动践行党的十九大精神。
在此总结报告中,我们将回顾2024年的工作进展,总结经验,分析问题,并提出下一年度工作的发展思路和目标。
二、工作回顾1. 全面加强党建工作2024年,我们以全面加强党建工作为中心任务,坚持思想建党和制度治党相结合,推动党建工作取得新的突破。
我们加强党的基层组织建设,定期召开支部会议,加强党员的教育培训,提高党员的政治素质和组织认同感。
我们还积极开展“两学一做”学习教育,组织党员参加各种党性教育活动,加强党员的党性锻炼。
2. 积极服务全体师生我们始终坚持以全体师生的需求为导向,提供优质的服务。
我们积极组织各类教师培训,提高教师的教学水平和素质。
我们还开展了系列学生活动,如主题团日活动、志愿者活动等,激发学生的爱国情怀和社会责任感。
3. 推进主题党日活动在2024年,我们认真贯彻落实党支部主题党日活动要求,组织党员集中学习党的方针政策,开展主题讨论,提高党员的思想政治觉悟。
我们开展了一系列的主题党日活动,如“不忘初心、牢记使命”主题党日、纪念中国共产党成立100周年主题党日等,取得了积极的社会反响。
4. 加强党员队伍建设在2024年,我们加强党员队伍建设,积极发展党员。
我们加强党员的日常管理,定期组织民主评议党员,加强对党员的监督和管理。
我们还对入党积极分子进行培养和引导,提高党员队伍的素质和能力。
三、存在问题在2024年的工作中,我们也面临了一些问题和困难:1. 部分党员思想不够坚定,思想认同感不强。
在一些党员中,存在思想上的松懈现象,对党的理论不够重视,思想认同感不够强烈。
2. 党支部组织力度不够大,党员参与热情不高。
学校党支部基层党组织建设年工作进展情况报告
一、工作背景和目标
作为学校党委领导下的重要组成部分,学校党支部基层党组织承担着培养党员、组织党员活动以及宣传党的路线方针政策等重要职责。
近年来,随着学校发展的不断壮大,基层党组织建设也面临着新的挑战和任务。
为了更好地发挥基层党组织的作用,我们制定了一系列工作计划和目标。
•目标一:加强基层党组织的组织建设,完善党员管理制度。
•目标二:提升基层党组织的政治工作能力,加强宣传教育工作。
•目标三:推动基层党组织与群众的联系,加强服务和党员活动。
二、组织建设与制度完善
为实现目标一,我们重点加强基层党组织的组织建设和完善党员管理制度。
通
过制定《学校党支部基层党组织管理办法》,明确了基层党组织的组织结构、职责分工和工作流程。
同时,加强了对党员队伍的建设与管理,依法定期组织党员大会,选举产生党支部委员会,确保党员的参与和发言权。
三、政治工作能力提升
为实现目标二,我们着力提升基层党组织的政治工作能力,加强宣传教育工作。
针对基层党员的现实需求,制定了《学校党支部宣传教育工作计划》,通过开展丰富多样的宣传教育活动,提高了党员的思想水平和政治觉悟。
同时,加强了对重大事件和重要政策的宣传,深入开展理论学习活动,进一步增强党员的党性修养和综合素质。
四、联系服务与党员活动推进
为实现目标三,我们积极推动基层党组织与群众的联系,加强服务工作和党员
活动的开展。
通过设立党员服务站,为党员提供优质服务和帮助,解决党员的实际问题。
同时,加强基层党组织与社会组织的合作,组织开展丰富多彩的党员活动,增强党员的集体荣誉感和凝聚力。
五、存在的问题及对策
在工作进展中,我们也面临了一些问题和挑战。
主要包括党员队伍脱离实际、
部分基层党组织工作不力等。
为解决这些问题,我们制定了以下对策:
•对策一:加强党员队伍建设,提高党员的思想水平和组织观念。
•对策二:加强对基层党组织的指导和督促,加强工作力度和效果。
•对策三:加强党员培训和教育,提高党员的工作能力和责任心。
六、总结与展望
通过一年的努力,学校党支部基层党组织建设取得了一定的成绩,但仍面临一些困难和挑战。
今后,我们将继续深入落实党的方针和政策,加强党员队伍建设,提高基层党组织的凝聚力和战斗力。
同时,我们将进一步加强工作创新,探索适应新形势下党建工作的新模式和方法。