二年级上册语文第14课《我要的是葫芦》同步练习(含答案)

2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练14 我要的是葫芦第一课时基础篇1.看拼音写词语.yì kē D īnɡ zhe xiè xiè sī xiǎnɡ( )( )( )( )lín jū yán yǔ qíɡuài zhì lǐ( )( )( )( )2.在括号里填上合适的量词.一( )葫芦一( )蚜虫一( )邻居一( )叶子3.选择正确的字，画“√”.(想相)信一(棵颗)树 (领邻)着(想相)法一(棵颗)星 (领邻)居4.填一填.(1)“棵”的偏旁是，这个偏旁表示和有关，我还会写带有这个偏旁的字：(2)我会写这样的词语.自言自语(A B A C 式) 、5.根据课文内容填空.(1)“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花.”这句话中写葫芦叶颜色的词语是，写花颜色的词语是，写葫芦藤样子的词语是 .(2)那人种的葫芦原来长得好不好？你从哪里看出来的？14 我要的是葫芦第二课时提升篇1.给加点字选择正确的读音，画“√”.葫．芦(hú hù) 盯．着(D īn D īnɡ) 比赛．(sāi sài)感．到(ɡǎn ɡuǎn) 奇怪．(ɡuài ɡài) 慢慢．(màn mài)2.给下列字加偏旁，组成新字再组词.果( )( ) 相( )( )台( )( ) 令( )( )3.联系课文内容选一选.(填序号)葫芦叶子上生了蚜虫，邻居劝种葫芦的人( )，种葫芦的人认为( )，最后( )①小葫芦都落了②治一治蚜虫③叶子上的虫子不用治4.学了课文《我要的是葫芦》后，我懂得了( )A .凡是别人的意见我们都要听取.B .事物之间是有联系的，不能只顾“结果”而忽略了“过程”.5.课内阅读.从前，有个人种了一棵葫芦.细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花.花谢以后，藤上挂了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次.有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语的说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长的赛过大南瓜才好呢！”(1)第一自然段共有( )句话.(2)那个人每天都要去看几次是因为(3)请把小葫芦的生长顺序排一排.开花长叶生根结果( )——( )——( )——( )(4)给句子换个说法，意思不变.有几个虫子怕什么！参考答案第一课时基础篇1.一棵盯着谢谢思想邻居言语奇怪治理2.棵只个片3.相棵领想颗邻4.木树木林一心一意自由自在5.(1)绿雪白细长 (2)长得很好，从“长满了绿叶和洁白的小花”这句话可以看出.第二课时提升篇1.hú D īnɡ sài ɡǎn ɡuài màn2.棵一棵想想念治治理邻邻居3.②③①4.B5.(1)5 (2) 小葫芦很可爱 (3)生根长叶开花结果(4)有几个虫子不用怕。

第14课《我要的是葫芦》同步练习一、看拼音，写词语。

yī zhì yǔ yán xiè xie（）（）（）xiǎnɡ fǎ qíɡuài lín jū（）（）（）二、给形近字组词。

盯钉（）子（）着谢射（）意（）箭信言（）语（）件棵课上（）一（）三、照样子，写词语。

绿油油（ABB）__________ __________ __________自言自语（AABB）_________ __________ __________四、填上合适的词语。

（）的藤蔓（）的小花（）的叶子（）的小葫芦五、数笔画填空。

“盯”共画，第2画是，组词。

“谢”共画，第5画是，组词。

“想”共画，第2画是，组词。

“怪”共画，最后1画是，组词。

六、根据课文内容回答问题。

《我要的是葫芦》这篇课文告诉了我们什么道理？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 七、我会找反义词。

生——（）出——（）快——（）小——（）白——（）来——（）八、阅读。

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1.短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。

2.我在白纸上画了（）、（）和（）。

3.用“_______”画出文中表示颜色的词语。

4.照样子写词语。

碧绿碧绿（）（）（）参考答案一、看拼音写词语。

医治语言谢谢想法奇怪邻居解析：注意“谢、怪”的书写。

14.我要的是葫芦一.基础练习。

1．根据拼音写词语。

cóng qián lín jūqíguài xìcháng2．在正确的字下面画“√”。

（1）这场比（赛塞）真精彩。

（2）叶子上长满了（牙蚜）虫。

（3）小文是我的（邻怜）居。

3．选词填空结果成果果实（1）种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，()葫芦一个个都落了。

（2）我们要珍惜他人的劳动()。

（3）秋天，果园里()累累，一派丰收景象。

4．选择合适的词语填空。

棵朵只片根个一()葫芦藤两()葫芦苗三()小葫芦四()葫芦花五()葫芦叶六()小虫子5．联系课文内容选一选。

（填序号）葫芦叶子上生了蚜虫，邻居劝种葫芦的人()，种葫芦的人认为()，最后()。

①小葫芦都落了②治一治蚜虫③叶子上的虫子不用治6．填一填。

（1）“棵”的偏旁是____，这个偏旁表示和____有关，我还会写带有这个偏旁的字：_____。

（2）我会写这样的词语。

自言自语(ABAC式)：________________7．读句子，加标点。

（1）你知道小葫芦为什么都落了吗()（2）我多么想去北京看看啊()（3）小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了()8．照样子，把下面的句子换一个说法。

例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

（1）有几个虫子怕什么？→______________________________________（2）葡萄难道不是酸的吗？→____________________________________二.阅读理解。

（一）课内精彩阅读。

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了好虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。

”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。

小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

9．邻居劝种葫芦的人()，种葫芦的人认为()。

（填序号）①叶子上的虫不用治②治一治蚜虫10．小葫芦为什么会变黄？()（填序号）①叶子被蚜虫吃了，小葫芦没有营养了。

14 我要的是葫芦一．看拼音，写词语。

dīng lín jū yán yǔ guài （）着（）（）自（）自（）奇（）二．比一比，再组词。

订（）呀（）铃（）把（）盯（）蚜（）岭（）吧（）三．填词语。

（）的小花（）的葫芦（）地说（）的葫芦藤（）的蚜虫（）的盯着四．根据不同的语气仿写句子。

例：多么可爱的小葫芦啊！1＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！例：叶子上的蚜虫还用治？2．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？五，读句子，完成练习。

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

1．摘抄句子中表示颜色的词。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．这句话写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿参考答案一、盯、邻、居、言、语、怪二、略三、略四、1、多么美丽的鲜花啊！2、这点小事还用找我？五、绿、雪白、葫芦藤和花样子。

期中测试卷（A卷）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。

(58分)1．看拼音，写词语。

(12分)ɡǎn juéshíwùxīnɡwànɡshǒu pàsàn bùɡānɡqín2．我会填。

(20分)shìsìzhuǎzhǎo (1)似．的()鸡爪．子()的得地(2)跑()快飞快()跑奇怪()模样(3)扌：扔打拍____________________(4)正——(反)危险——()轻——()凶恶——()(5)一(张)邮票一()镜子一()小事(6)长跑→(跑步)→(步子)训练→()→()(7)含“风”字：寒风凉风________________(8)()起()涌()吞()咽()鸣()吠摇()摆()3．选词填空。

(14分)①哗啦哗啦②吱呀③咚咚咚④咕噜咕噜(1)口渴了，他______喝了一大瓶水。

(2)半夜时分，突然响起______的敲门声。

(3)门______一声开了。

(4)______，雨不停地下着。

小学二年级语文（上）《我要的是葫芦》练习题一、我能写好字。

二、看拼音，写词语。

xiāng chūdīng zhe yán yǔqīguàixiāng fǎmíng yàn zhìshuībúxiè三、用“√”选择正确读音。

藤（těng tén）邻（lín líng）盯（dīng tīng) 畦（wāwá) 四、多音字填空gēng(） hái ）更还gèng( ) huán( O五、查字典填空。

汉字结构音序音节部首几画组词棵谢想盯言邻怪六、比一比，组词语。

棵（）领（）抬（）盯（）颗（ ) 邻（）治（）钉（（七、写近、反义词。

1、近义词。

盯——（）雪白——（）奇怪——（）2、反义词。

多——（ ) 雪白——（）可爱——（）奇怪——（）慢慢——（）八、选择正确的量词填空。

棵个只朵一（）葫芦一（）邻居一（）小花一（）蚜虫九、填上合适的词语。

（）的小花（）的葫芦（）地说（）的葫藤（）的蚜虫（）地盯着十、选词填空。

结果果实成果1、种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（）葫芦一个个落发了。

2、我们要珍惜他人劳动（）。

3、秋天，果园里（）累累，一派丰收的景象。

急切赞美期盼、4、多么可爱的小葫芦啊！（）5、你别光盯着葫芦了，叶子上的蚜虫，快治一治吧！（）6、我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！（）十一、按要求写句子。

、1、例：叶子上虫还用治？叶子上的虫不用治。

做好事还需回报？2、例：有几个虫子不可怕，有几个虫子怕什么？为同学做点好事不算什么。

十二、阅读理解。

（一）课内阅读从前，有个人种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

花谢以后，藤上挂了凡个小葫芦。

多么可爱的小藏医啊！那个人每天都要云看好几次。

有一天。

他看错叶子上爬着一些蚜虫，主里想，有几只蚜虫后什么？他盯着小葫芦自言自语的说：“我的小葫芦，快长啊，愉长啊！长的赛过大南瓜才好呢！”1、第一自錰段共有（ ) 句话2、那个人每天都要去看几次是因为3请把小葫芦生长的顺序排一排。

2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练14 我要的是葫芦基础巩固一、读一读,连一连。

wá wA guài guà huài哇挂娃坏怪二、读拼音写词语。

měi tiān nán guā lín jū qí guài三、读句子,写出加点词语的近义词。

1.细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。

（）2.长得赛过大南瓜才好呢!（）四、给下面的句子换一种说法,保持意思不变。

1.叶子上的虫还用治?2.有几个虫子怕什么!能力提升五、根据课文内容填空。

1.读了第1自然段,我知道葫芦的生长过程是:种下葫芦种子→抽藤长叶→→。

2.葫芦的上生了蚜虫,一个邻居劝种葫芦的人治一治,但他说自己要的是 ,而不去治蚜虫。

结果蚜虫越来越多了,小葫芦慢慢地了,最后都了。

六、阅读短文,回答问题。

一只老袋鼠带着孩子出远门,当它走累了放下孩子休息时,发现路旁有一堆金子。

老袋鼠看了看金灿灿的金子,仍然把自己的孩子放进袋子里。

路边的小草看见了对它说：“你怎么不装上一袋金子?”老袋鼠说：“我还是要我的孩子,在母亲的心中,失去了孩子,金子一分钱也不值。

”1.一只老袋鼠带着孩子出远门,发现路旁有。

2.面对金子和孩子,老袋鼠是怎么做的?（）①要金子,不要孩子。

②要孩子,不要金子。

3.读了短文,我懂得了。

参考答案基础巩固一、读一读,连一连。

wá wA guài guà huài哇挂娃坏怪二、读拼音写词语。

měi tiān nán guā lín jū qí guài每天南瓜邻居奇怪三、读句子,写出加点词语的近义词。

1.细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。

（修长）2.长得赛过大南瓜才好呢!（超过）四、给下面的句子换一种说法,保持意思不变。

1.叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。

《我要的是葫芦》练习题附答案（精选8篇）篇1：《我要的是葫芦》练习题附答案《我要的是葫芦》练习题附答案《我要的是葫芦》练习设计一、看拼音写词语。

二、填空，再读读。

( )的'小葫芦( )地说( )的小花 ( )地变( )蚜虫( )葫芦藤三、给下面的字加上不同偏旁组成新字，再组词。

胡（）；（）（）户（）（）；（）（）古（）（）；（）（）令（）（）；（）（）四、照样子，写句子。

例1：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

1．在这绿化好的城市里还用买空气？________________________________________2．红领巾还能不保护小树？________________________________________例2：有几个虫子怕什么？有几个虫子不怕。

3．天黑走路怕什么？________________________________________4．为同学做点好事算什么？________________________________________答案：一、葫芦、治虫、一些、盯着、感到。

二、（可爱）的小葫芦（自言自语）地说（雪白）的小花（慢慢）地变（一些）蚜虫（细长的）葫芦藤三、葫，葫芦；湖，湖水。

护，爱护；芦，芦花。

固，固定；居，居住。

邻，邻居；领，领导。

四、1．在这绿化好的城市不用买空气。

2．红领巾能保护小树。

3．天黑走路不怕。

4．为同学做点好事不算什么。

篇2：《朝花夕拾》练习题附答案《朝花夕拾》练习题附答案文学名著阅读。

（5分）小题1:《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集。

其中《》一文记述了儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》时扫兴而痛苦的感受；还有一些作品，如《》，在颇具讽刺意味的描写中，表达作者对清国留学生的厌恶与嘲讽。

小题2:请仿照示例，依据《汤姆?索亚历险记》的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。

人教部编版二年级上学期语文课文（四）第14课《我要的是葫芦》同步练习一、积累运用1.根据拼音写词语。

cóng qián lín jūqíguài lǜyè xìcháng________ ________ ________ ________ ________xuěbái měi tiān nán guāzìyán zìyǔ________ ________ ________ ________2.数笔画填空。

“盯”共________画，第2画是________，组词________。

“谢”共________画，第5画是________，组词________。

“想”共________画，第2画是________，组词________。

“怪”共________画，最后1画是________，组词________。

3.选择恰当的字填在横线上。

盯钉________子 ________着谢射________意 ________箭信言________语 ________件棵课上________ 一________ 4.填词语。

________的小花 ________的葫芦 ________地说________的葫芦藤 ________的蚜虫 ________地盯着5.选词填空。

结果成果果实①种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，________葫芦一个个都落了。

②我们要珍惜他人的劳动________。

③秋天，果园里________累累，一派丰收景象。

6.根据课文《我要的是葫芦》，排列下列句子。

①小葫芦的叶子上长了蚜虫。

②邻居让他治叶子上的蚜虫。

③最后小葫芦都落了。

④这个人不听邻居的劝告。

⑤从前有个人种了棵小葫芦，过了些日子，小葫芦藤上长满绿叶，开出小花，藤上挂了几个小葫芦。

正确顺序是：________，________，________，________，________二、阅读理解7.阅读课文片段，回答问题。

14我要的是葫芦一、读拼音，写字词。

xiǎng fǎ míng yán lín bú yòng xiè( ) ( ) ( )居 ( )二、根据意思选择恰当的量词填空。

三、读下面的句子时应该用什么语气？读一读，选一选。

A.急切B.赞美C.期盼(1)多么可爱的小葫芦啊！( )(2)你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！( )(3)我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！( )四、体会反问句的妙处。

(1)与“叶子上的虫还用治？”意思相同的是( )A.叶子上的虫还是要治的。

B.叶子上的虫不用治。

(2)换一种说法，体会句子的不同语气。

有几个虫子怕什么！________________________________(3)选出下面句子表达的意思。

黑板这么干净，还用擦吗？( )A.黑板这么干净，不用擦。

B.黑板这么干净，需要擦。

五、可爱的葫芦。

(连一连)雪白的小葫芦细长的葫芦藤可爱的小花六、可怕的蚜虫。

(1)图1中的小葫芦长得很好，图2中的小葫芦却一个个都_____了。

这是因为种葫芦的人没治______上的蚜虫。

(2)种葫芦的人最后一个葫芦也没有得到的原因有( )A.不听邻居的劝告。

B.过于精心照顾小葫芦。

C.不懂果实和叶子之间的关系。

七、悟得道理。

学了这篇课文后，我懂得了( )A.凡是别人的意见我们都要听取。

B.做任何事情都要注意事物之间的相互联系。

八、续编故事。

种葫芦的人看见葫芦一个一个都落了，心想____________________ ________________________________________________！第二年，他又种了几棵葫芦，这次叶子上又爬着一些蚜虫，他_______________。

参考答案一、想法名言邻不用谢二、棵颗棵颗三、（1）B （2）A （3）C四、（1）B（2）有几个虫子不可怕。

（3）A五、略六、（1）落叶子（2）AC七、B八、示例：我没有注意到事物之间的相互联系，真是不应该啊赶快给葫芦治了治蚜虫。